Наименование разделов




НазваниеНаименование разделов
страница9/19
Дата конвертации19.01.2013
Размер1.94 Mb.
ТипДокументы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19


Экзамены сдавали по выбору в традиционной форме 84 учащихся:

Из них:

по тат.литературе-28,

по литературе -5,

по обществознанию-17,

по физике -4,

по химии-2,

по биологии-6,

по информатике и ИКТ-2,

по английскому языку-1,

по физкультуре -16.


Результаты единого государственного экзамена 2011года

в МОУ «Гимназия» п.г.т. Б.Сабы Сабинского муниципального районаРТ

В 2010-2011 учебном году выпускники прошли итоговую аттестацию только в форме ЕГЭ. Обязательными были русский язык и математика и 9 предметов по выбору: физика, химия, история, обществознание, биология, география, английский язык, литература, информатика. В 11 классе было 48 учащихся. По итогам года 6 из них закончили на «5», учащихся на «4» и «5». Успеваемость-100%, качество 83%.

5 учащихся награждены золотой медалью, 2учащихся – серебряной медалью, 14 учащихся - Похвальной грамотой « За отличные успехи в изучении отдельных предметов».

Русский язык В 2011 году ЕГЭ по русскому языку был обязательным для всех выпускников. Все учащиеся были допущены к экзамену.

Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.Оучителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

Русский язык

63

Ср. балл2011года-64,6

Усманова Шамсенур Гаязовна

11А

23

23

67

100

4




Ср. бал2010 года.-62,04

Абдуллина Гульназира Накиповна

11Б

18

18

63

100

1




По району-59,8

Гатауллина Рашида Аглямовна

11В

7

7

59,4

100

-



Минимальный бал- 36. Средний бал по школе- 64,6 ( по району-59,8), что на 4,8 выше районного результата. Наилучших результатов добились ГалиеваАлия (100б), Шарафеева Зульфия (98 б), Кабирова Дина (84б), Хазиева Алсу (84б)(учитель-Усманова Ш.Г.), Сагитова Зарина (95б)(учитель-Абдуллина Г.Н.).

Математика

В 2010-2011 учебном году к сдаче ЕГЭ были допущены 48 учеников. Все успешно сдали экзамен. Минимальный бал- 24.

Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.Оучителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

Математика

48




Хабибуллина Лилия Даниловна

11А

48

48

56,5

100







Ср. бал-53,5

Сафина Гульсина Миннехановна

11Б

18

18

48

100







По району-52

Хабибуллина Лилия Даниловна

11В

7

7

53,7

100






Наилучших результатов добилисьГалиева Алия (75б), Кабирова Дина-70б, Шарафеева Зульфия-70б(Учитель-Хабибуллина Л.Д.) .

Средний балл по школе 53,5, что на 1,5 баллов выше районного результата .


По биологии сдали ЕГЭ 8 учащихся. Минимальный бал- 36. Средний бал по школе- 64,6 ( по району-58,2 )

что на 6,4 баллов выше районного результата


Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.О. учителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

Биология

14

Сабинская гимназия

Назипова Альфия Назиповна

11А

23

2

63

100







Ср. бал-64,6




11Б

18

6

64

100







Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.Оучителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

Химия

9

Сабинская гимназия

Миннегалиева Альфия Махмутовна

11А

23

2

59

100







Ср. бал-59




11Б

18

1

78

100







По РТ- 55,4




11В

7

1

54

100






Наилучших результатов добились Сагитова Зарина (75б), Салимова Ильнара(74б). Все учащиеся преодолели минимальный порог.( Учитель – Назипова А.Н.)

По химии сдали ЕГЭ 4 учащихся. Минимальный бал- 36. Средний бал по школе- 62,5 ( по району– 59,2 )

. что на 3,3 балла выше районного результата


Наилучших результатов добились Сагитова Зарина (78б). Учитель- Миннегалиева А.М. Все учащиеся преодолели минимальный порог.


По литературе сдали 3 учащихся. Минимальный бал- 32.Средний бал по школе-51 балл, что на 1 балл ниже районного результата


Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.О. учителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

Литература




Сабинская гимназия

Усманова Ш.Г.

11А

23

3

51

100




По району-52


















Наибольший бал у Юнусова Рената (55 б). Учитель- Усманова Ш.Г. Все учащиеся преодолели минимальный порог.

По английскому языку сдал ЕГЭ Юнусов Ренат (24 б), что на 22,5 баллов ниже районного уровня. Минимальный бал-20. Учитель- Гумерова Г.К.


Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.О. учителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

Английский язык

1

Сабинская гимназия

Арсланова Наиля Лириковна

11а

23

1

24

100







Ср. бал-58

























По РТ- 53,2

























По району-42
























По обществознанию сдали 35 учащихся. Минимальный бал-39. Средний бал по школе- 60,2 ( по району–55,8, что на 4,4 балла выше районного результата),.

Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.О. учителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

Обществознание

35




Хазиева Нурия Гаязовна

11А

23

15

62

100







Ср. бал-60,2

Ср. бал-59,5

11Б

18

12

57

100







По району-55,8

Юсупова Гузель Закировна

11В

7

8

61,8

100






Наилучших результатов добились-Хазиева Алсу (88б), Зариов Ильназ (72б), Каримов Зульфат(72б) Мотигуллина Айсина (71б), (учитель-Хазиева Н.Г.)

По истории сдали 5 учащихся. Минимальный бал-30.Средний бал по школе-59,6,по району 50,4 что на 9,2 балла выше районного уровня.


Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.О. учителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

История России

14

Сабинская гимназия

Хазиева Нурия Гаязовна

11А

23

3

63,6

100







Ср. бал-59,6

Ср. бал-59,6

11Б

18

2

53?5

100






Наилучший результат уГимадиева Салавата (69б), Каримова Зульфата (68б) и Зарипов Ильназа (64б).Учитель-Хазиева Н.Г.М

По физике сдали ЕГЭ 14 учащихся. Минимальный бал-33.Средний бал по школе-48,9, по району-48, что на 0,9 баллов выше районного результата Наибольший бал у Кабировой Дины (61б)



Кол-во

Сабинская гимназия

Ф.И.О. учителя

Класс

Кол-во учащихся в параллели

Сдавали ЕГЭ

Средний балл

Успеваемость (%)

Кол-во уч-ся, набравших 80 и более баллов

Физика




Сабинская гимназия

Гарифуллин Римат Мударисович

11А

23

6

53,5

100







Ср. бал-52




11Б

18

4

44,5

100







По району-48




11В

7

4

44,7

100






Все учащиеся преодолели минимальный порог. Учитель- Гарифуллин Р.М.

Сведения о количестве сданных учащимися в форме ЕГЭ предметов по МОУ «Гимназия» п.г.т. Б. Сабы Сабинского муниципального района в 2009 и 2010году

школа

Количество

участников ЕГЭ по школе

В том числе сдали ЕГЭ

по 1 предмету

по 2 предметам

по 3 предметам

по 4 предметам

по 5 предметам

по 6 предметам

2009год

83

-

18

42

20

3

-

2010 год

65

-

7

33

22

2

-


Распределение среднего балла ЕГЭ в зависимости от количества сданных экзаменов

Итого по муниципальному образованию

Сдавали ЕГЭ

Всего

1 предмет

2 предмета

3 предмета

4 предмета

5 предметов

6 и более предметов

2009 год






















Кол-во выпускников, участвовавших в ЕГЭ

83

-

18

42

20

3

-

средний балл ЕГЭ







44,4

52,8

57,15

48,9




2010 год






















Кол-во выпускников, участвовавших в ЕГЭ

63

-

7

33

22

2




средний балл ЕГЭ







43,1

59,5

59,8

68,3






Средний балл по итогам единого государственного экзамена за 2009 и 2010 году по МОУ «Гимназия»

п.г.т. Б.Сабы Сабинского муниципального района РТ

Предмет

2009

2010

2011

Разница

Русский язык

55,36

62,04

64,6

+2,56

Литература

46,67

66,33

51

-15,33

Математика

47,75

53,67

53,5

-0,17

Физика

38,25

52

48,9

-3,1

Химия

68,6

59

62,5

+3,5

Биология

54,75

69,55

64,6

-4,95

История

50,62

61,5

59,6

-1,9

Обществознание

57,68

58,28

60,2

+0,6

Информатика

55,28

65,89

-




Английский язык

42

58

24

-34


Доля выпускников, успешно сдавших оба обязательных экзамена в общем числе выпускников


Всего по гимназии

город

Допущено к итог.атт-и

Из них

русский язык

математика

Сдавали ЕГЭ всего

Не набрали min порог, чел

Сдавали ЕГЭ всего

Не набрали min порог, чел

2009 год

83

83

2

83

1

2010 год

65

63

-

63

-

2011

48

48

-

48

-

Все выпускники в 10-11 классах обучались в профильных классах и изучали математику (29 уч.) , информатику (10уч.), русский язык и литературу (18уч) на профильном уровне. Все выпускники успешно прошли итоговую аттестацию и получили аттестат о среднем (полном) общем образовании. Один ученика не набрал минимального количества баллов по обществознанию (учитель Юсупова Г.З.).

В течение учебного года была проведена систематическая работа по подготовке к ЕГЭ. В сентябре, ноябре, январе, марте были проведены общие собрания выпускников и их родителей, на которых изучались все нормативные документы по проведению ЕГЭ. В марте месяце, во время весенних каникул, организовали внутришкольный ЕГЭ по русскому языку и математике, также все выпускники участвовали на пробных ЕГЭ по всем предметам, организованных отделом образования и РЦМКО. Поэтому все выпускники до экзаменов хорошо знали процедуру проведения ЕГЭ, были знакомы правилами заполнения бланков, имели представление о КИМах.

На основании расписания регулярно проводились консультации, индивидуальные занятия с выпускниками. Много полезного и нужного узнали учащиеся на элективных курсах, где были изучены трудные вопросы заданий ЕГЭ.


Данные конечные результаты являются следствием эффективного решения задач повышения качества учебно-воспитательного процесса в школе, повышения профессиональной компетентности педагогов.

В основном все учителя имеют соответствующее образование. Высшее педагогическое образование имеют 97,4 % педагогов, среднее специальное – 1,2 %, незаконченное высшее – 1,2 %. Укомплектованность кадрами 100%.

К числу «сильных» сторон следует отнести достаточно высокую теоретическую и технологическую подготовку педагогов, существование у педагогического коллектива положительного настроя на осуществление инновационных преобразований в учебно-воспитательном процессе, благоприятный нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе, высокий уровень общеобразовательной подготовки выпускников.

Систематически выпускается ежемесячная школьная газетагазета гимназии «Минем гимназиям» и периодический журнал для младших школьников “Кыңгырау”.

Использование новых информационных технологий способствует совместной деятельности педагогов и учащихся над проектами (участие в научно-практических конференциях, подготовка методических материалов к урокам, внеклассным мероприятиям, презентациям, выпуск газет).

Гимназия является опорным образовательным учреждением по методической работе, по применению современных технологий в образовательном процессе, на базе которой проводятся семинары для педработников района. В текущем учебном году было организованно проведено 8 семинаров для учителей и воспитателей в ГПД школ района (для учителей начальных классов, истории и обществознания, русского языка и литературы, татарского языка и литературы, математики, физики, биологии, охране труда).

На семинарах, проведенных на базе гимназии, участвовали более 130 педработников. Уроки и мероприятия, проведенные во время этих семинаров, получили высокую оценку коллег.

Было дано 45 открытых уроков, показавших владение преподавателями современными методиками и технологиями обучения, такими как:
1. Уровневая дифференциация.
2. Метод проектов.
4. Лекционно-семинарская система обучения.
5. Нетрадиционные формы уроков: уроки-экскурсии, уроки-размышления, уроки-диспуты и др.
На открытых уроках учителя показали развитие творческой самостоятельности учащихся, исследовательских умений и навыков, а также групповые и парные (методы) формы работы с учащимися. Учителя умело создают условия для самореализации учеников. В ходе урока учащиеся самостоятельно анализируют учебный материал, делают выводы, работают с книгой и справочной литературой. Большинство уроков было проведено с использованием компьютерных технологий. Эти уроки эффективны, продуктивны, позволяют активизировать познавательную деятельность учащихся.

Более 60 учителей гимназии повысили самообразование, приняв участие в районных семинарах, проведенных на базе других ОУ, а также в республиканских семинарах и конференциях.


В 2010-2011 учебном году заместителями директора посещено 560 уроков. При этом отмечается:
- владение преподавателями организацией учебных занятий в соответствии с современными требованиями;
- владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся;
- использование разнообразных структур урока в соответствии с его целями и задачами;
- работа над формированием навыка самостоятельной работы учащихся на уроке и во внеурочное время;
- умение создавать психологически комфортный климат на уроке, производить отбор содержания и объема домашнего задания в соответствии с нормативными требованиями.
Учителя старались продемонстрировать такую организацию урока, которая обеспечивала бы не только усвоение учебного материала всеми учащимися на уроке, но и их самостоятельную познавательную деятельность, способствующую умственному развитию школьников.

Педагогическим коллективом решалась задача по созданию условий для развития творческого потенциала ребенка и учителя за счет повышения вариативности содержания образования, дифференциации и индивидуализации образовательного процесса.
     

В 2009-2010 учебном году продолжалось пополнение учебных кабинетов новыми дидактическими материалами, литературой, методическими пособиями, наглядными пособиями, творческими работами учащихся, оборудованием и техническими средствами. Продолжает формироваться банк данных CD, DVD, аудио- и видеокассет по всем предметам школьной программы.
Полноценное учебно-дидактическое и материальное содержание кабинетов оказывает положительное воздействие на организацию учебных занятий и внеклассных мероприятий, результативность обученности учащихся.
Системная работа велась по обеспечению учебного плана: тщательно проанализированы содержание, преемственность, подобраны комплекты учебников и пособий. Для учителей профильных предметов в течение года проводились постоянные консультации курирующим завучем, проводился мониторинг по усвоению и правильности реализации профильного обучения.

Все методические объединения вели активную подготовку к итоговой аттестации учащихся. Подготовлены и своевременно утверждены материалы для экзаменов, переводных контрольных работ. Были оформлены стенды по итоговой аттестации, организовывались дифференцированные консультации.

В течение 2010-2011 учебного года гимназия тесно сотрудничала с преподавателями КГТУ (КХТИ), которые прочитали для учащихся 10-11 классов курсы лекций по праву, обществознанию, физике, ИВТ, истории России.

Гимназия также тесно сотрудничает с Образовательным центром «Школьный университет» Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (г. Томск), в котором учащиеся проходят дистанционное обучение.

Общие выводы, рекомендации и задачи на следующий учебный год.


    1. В основном поставленные задачи на 2010-11 учебный год были выполнены.

Учебный план на 2010/11 учебный год выполнен, учебные программы по всем предметам пройдены. Уровень подготовки (качество знаний) выпускников основной и средней школы по итогам экзаменов остается стабильным. Повысилась активность учащихся в проводимых мероприятиях творческого характера. Увеличилось число учащихся, которые участвовали в мероприятиях школы, требующих определенного интеллектуального уровня.

2. Методическая тема гимназии «Управление качеством образования на основе личностно ориентированного подхода и использования инфокоммуникационных технологий»и темы МО соответствуют основным задачам, стоящим перед гимназией. Все учителя объединены в предметные МО и вовлечены в методическую систему школы. Тематика заседаний МО и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2010-11 учебный год были выполнены. Повысился профессиональный уровень учительского коллектива.


Задачи на 2010-2011 учебный год:

-обеспечение инновационного характера образования;

- формирование единой информационной сети как условие повышения уровня методического мастерства педагогов в условиях профильного обучения и повышения качества представляемых образовательных услуг;

-повышение качества изучения иностранных языков;

-организовать активное участие педработников и обучаемых в конкурсах, научно-практических конференциях;

-продолжить формирование системы работы с талантливыми и одаренными детьми;
-формирование ментальности лидерства у детей и молодёжи;

- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.


РАЗДЕЛ II.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19

Похожие:

Наименование разделов icon1 Организация и планирование ремонтного произво
Наименование разделов и тем, отражающих содержание учебного материала. Перечень лабораторных работ и практических занятий (порядковый...

Наименование разделов iconТематический план № Наименование разделов и тем

Наименование разделов iconУрока п/п Наименование разделов Тематика уроков

Наименование разделов iconУрока п/п Наименование разделов Тематика уроков

Наименование разделов iconТематический план Наименование разделов и тем
I. Электромузыкальные инструменты и музыкальные компьютеры, сферы их применения

Наименование разделов iconУчебно-тематический план Наименование разделов и тем
Орфографический диктант на тему 2Географические названия на карте нашей области

Наименование разделов iconТематическийплан по видам занятий курса "Статистика" Наименование разделов и тем
Тема Модели статистической взаимосвязи и их кореляционно-регрессионный анализ

Наименование разделов iconПлан семинаров № п/п Наименование разделов и дисциплин Всего, ак час
О мерах по поддержке предприятий малого и среднего бизнеса Правительством города Москвы

Наименование разделов iconПрограмма производственной практики Наименование специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
Приложение. Методические указания к выполнению некоторых разделов отчета по практике

Наименование разделов iconТематический план № п/п Наименование разделов, тем Всего часов в трудоемкости Из них аудиторных
«История цивилизаций» для направления 540400 социально-экономическое образование


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница