Краткие рекомендации к сборнику тестов




Скачать 49.44 Kb.
НазваниеКраткие рекомендации к сборнику тестов
Дата конвертации19.01.2013
Размер49.44 Kb.
ТипДокументы
Краткие рекомендации к сборнику тестов


  1. Полное название разработки: Сборник электронных тестов по технологии для 5 класса.

  2. Цель использования разработки: контроль усвоения знаний учащихся как по разделам предметной области ТЕХНОЛОГИЯ, так и итоговый контроль.

  3. Этап обучения, на котором рекомендовано использование данной разработки: данная разработка может быть использована для контроля усвоения знаний учащихся после изучения каждой пройденной темы по технологии. Тесты разбиты по темам, которые изучаются в 5 классе.

  4. Краткая инструкция для обучающихся:

В сборник включены тесты следующих типов:


Тип А. Наиболее простой. В нем в качестве вопроса фигурирует фраза в вопросительной или утвердительной форме, и предлагаются только два возможных варианта ответов: «Да» и «Нет». Один их этих ответов является истинным, другой - ложным.

Тип Б. На поставленный вопрос нужно дать ответ, выбрав один или несколько пунктов из предложенных вариантов. При этом предполагается, что среди предложенных вариантов ответа присутствуют все правильные, а также несколько ложных.

Тип В. Требуется заполнить пропуски в предложении текстовыми фрагментами, предложенными в качестве вариантов ответа. При этом среди предлагаемых фрагментов обязательно присутствуют все правильные, а также несколько ложных.

Тип Г. Требуется установить и указать соответствие между элементами двух списков. Предполагается, что списки имеют одинаковую длину (одинаковое количество элементов) и существует однозначное соответствие между элементами списков.

Тип Д. Требуется переставить элементы списка в соответствии с заданным условием.


  1. Рекомендуемое время выполнения заданий: время выполнения заданий не ограничено.




  1. Рекомендации и критерии оценивания правильных/частично правильных и неправильных ответов: т.к. сборник создан в среде «Captivate», все ответы автоматически оцениваются и в конце каждого ролика выводится процент правильных ответов.




  1. Правильные ответы на задания:


«Бутерброды»

  1. A, B, C

  2. A

  3. A, B, C, D, E, G

  4. C

  5. A- закрытые, B- тартинки, C- открытые, D- закусочные

  6. 1 - 10-15мм, 2- полностью, 3- не должны, 4- вкусу, 5- на блюде, 6- температуры

  7. A - ВО, B - ВМ, C - Х, D - Г, E – ВР


«Яйцо»

  1. А – недостаточно свежее яйцо, В – недоброкачественное яйцо, С - свежее яйцо

  2. А – «в мешочек», В – в крутую, С - всмятку

  3. С

  4. С

  5. А

  6. A - 7, B-4, C-6, D-2,3, E-5, F-1, G-8


«Овощи»

  1. 1-B, 2-E, 3-C, 4-A, 5-D

  2. A, C, E

  3. A - луковичные, B-паслёновые, C-тыквенные, D-клубнеплоды, E-капуста, F-корнеплоды, G-бобовые, H-листовые

  4. 1- в кипящую подсоленную, 2- в кожуре

  5. 1- быструю порчу, 2- перед подачей на стол, 3- металлической, 4- салатниках

  6. A, B, D

  7. B

«Физиология питания»

  1. С

  2. С

  3. D

  4. B, C

  5. B, C, E

  6. A- углеводы, B- витамины, C- белки, D- жиры

  7. A- жиры растительного происхождения, B- белки растительного происхождения, C- белки животного происхождения, D- углеводы, E- жиры животного происхождения


«Вышивка»

  1. А, В, С, Е

  2. С

  3. С

  4. A, B, C, D

  5. A, D, E, F, G

  6. B

  7. C

  8. A- рис.4, B- рис.5, C- рис.1, D- рис.2, E- рис.3

  9. С

  10. 1- D, 2- C, 3- B, 4- E, 5- A


«Материаловедение»

  1. A, D

  2. B, C, D, F

  3. A

  4. 1- стебля, 2- коробочки

  5. А

  6. В

  7. 1- пряжей, 2- прядение

  8. 1- С, 2 – А, 3 – В

  9. 1 – основа, 2 – уток, 3 – кромка

  10. 1- вдоль, 2- меньше, 3- звонкий, 4- тонкие и гладкие

  11. А

  12. А – льняная, В – хлопчатобумажная


«Конструирование и моделирование»

  1. C, D

  2. B

  3. 1- опущены вдоль тела, 2- ослаблять и натягивать, 3- правой, 4- полностью, 5- в половинном размере

  4. A, B, D, E

  5. B, D, E

  6. А- Ди, В- Ст, С- Сб

  7. В

  8. А- Сб, В- Ди, С- Ст

  9. В


«Машинные швы»


  1. A- строчка, B- стежок, C- шов, D- ширина шва, E- длина стежка

  2. А- накладные, В- стачные, С- вподгибку

  3. А, В, С

  4. В,С

  5. 1- в игольнице, 2- ржавые и погнутые, 3- сомкнутыми, 4- кольцами, 5- справа, 6- от работающего

  6. А


«Машиноведение»

  1. 1- стачивания, 2- декоративных, 3- вышивания и штопки

  2. A, C, D

  3. C

  4. B

  5. B

  6. 1- D, 2- F, 3- E, 4- A, 5- B, 6- C

  7. 1- шнура и вилки, 2- выключенной, 3- прямо, 4- слева или спереди, 5- игл и булавок

  8. A, B, D

  9. 1- D, 2- C, 3- A, 4- B, 5- E

  10. B, D

  11. B, C, D, E

  12. A

  13. 1- B, 2- G, 3- A, 4- D, 5- C, 6- E, 7- H, 8- F


«Технология изготовления фартука»

  1. А

  2. В

  3. А, В, С, Е

  4. 1- яркий и чёткий, 2- гладкую, 3- с длинным ворсом

  5. 1- H, 2- D, 3- B, 4- A, 5- C, 6- G, 7- F, 8- E

  6. A, C, D

  7. 1- ширину, 2- лицевую и изнаночную, 3- основы

  8. 1- B, 2- C, 3- F, 4- E, 5- A, 6- H, 7- D, 8- G

  9. Рис.1- В, рис.2 – С, рис.3 – А


Литература :

  1. Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 5 класс: Пособие для учителей. – М.: Школьная Пресса, 2005. – 80 с., ил.

  2. Кожина О.А. Технология. Обслуживающий труд: Учебник для 5 кл. общеобразоват. учреждений / О.А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая. – М.: Дрофа, 2004. – 240 с.: ил.

  3. Маркуцкая С.Э. Технология в схемах, таблицах, рисунках. 5 – 9 классы. Обслуживающий труд / С.Э. Маркуцкая. – М.: Издательство «Экзамен», 2008. – 94с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

  4. Маркуцкая С.Э. Технология: обслуживающий труд. Тесты. 5 – 7 классы / С.Э. Маркуцкая. – М.: Издательство «Экзамен», 2006. – 128 с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconИнструкция по прохождению тестов в среде еэос
Выполнение тестов в Единой электронной образовательной среде, кроме знаний об изучаемом предмете, требует несложных навыков и знаний...

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconУроках математики
Цель мастер-класса: это показать роль каскадных тестов и место данных тестов на уроке

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconКраткие рекомендации
Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта)

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconКраткие рекомендации для педагога по использованию презентации Рекомендации разработаны для педагогов различных образовательных учебных заведений
Целью рекомендаций является предоставление педагогам необходимой помощи, информации по сопровождению при организации и проведении...

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconКраткие условия эксплуатации здания
Результаты обследования несущих конструкций здания и рекомендации по устранению дефектов и их причин

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconКраткие условия эксплуатации здания
Результаты обследования несущих конструкций здания и рекомендации по устранению дефектов и их причин

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconТеоретическое исследование пределов возможностей проективных методик
Статьи, посвященные непосредственному опи­санию конкретных тестов, написанные известными зарубежными мастерами в этой области, предлагают...

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconПрактикум по Правовой дисциплине «правоведение» ( Сборник тестов, задач и контрольных вопросов)
Целью пособия является оказание помощи студентам в изучении курса, в поиске нормативных материалов и юридической литературы для выполнения...

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconМетодические рекомендации по оценке качества образовательных достижений выпускников начальной школы (Татур А. О., Марголина В. В., Зозуля Е. С.) (10 печ л.)
Ализ используемых в начальной школе учебников; результаты анкетирования выпускников начальной школы; рекомендации администрации оу...

Краткие рекомендации к сборнику тестов iconНлп в обучении иностранному языку
Для выпускников средней школы умение правильно писать по-английски важно по еще одной причине: правописание является одним из критериев...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница