Образовательная программа мбоу «Гимназия №1»




НазваниеОбразовательная программа мбоу «Гимназия №1»
страница9/16
Дата конвертации20.01.2013
Размер1.99 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16


Учебный план МБОУ «Гимназия №1» разработан в соответствии с пунктом 2 (6) статьи 32 Закона РФ «Об образовании», приказом Минобразования России от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (в редакции приказов от 20.08.2008 №241, от 30.08.2010 №889), приказом Минобразования и науки РФ от 03.06.2011г. №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004 г. №1312 , приказом Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в редакции приказов от 03.06.2008 №164, от 31.08.2009 №320, от 19.10.2009 №427), Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011г., регистрационный №19993), примерными программами, составленными на основе утвержденного приказом Минобразования России от 05.03.2004 №1089 федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования и реализует принципы системности, непрерывности, вариативности образования.

Данный учебный план отвечает предназначению ОУ, целям и задачам образовательного процесса в МБОУ «Гимназия №1»:

  • Обеспечить на оптимальном уровне реализацию общеобразовательных программ начального, основного общего и среднего (полного) общего образования;

  • Формировать позитивную мотивацию к познавательной самостоятельной деятельности, творческой самореализации;

  • Гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней;

  • Обеспечить условия для личностно-ориентированного выбора и индивидуального развития ученика в образовательном процессе;

  • Расширить возможности социализации и профильной ориентации личности обучающегося, конкурентноспособности выпускника.

Учебный план – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов, объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.

Организация образовательного процесса и предельная нагрузка обучающихся осуществляется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПин 2.4.2.2821-10, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189.

Учебный план устанавливает соотношение между федеральным и региональным и гимназическим компонентами в соответствии с требованиями Федерального и регионального базисного учебного плана.

Предметы федерального компонента государственного образовательного стандарта изучаются в объеме, не меньше, чем определено Федеральным базисным учебным планом.

Наполнение регионального компонента определяется региональным базисным учебным планом.

Наполнение гимназического компонента определяется образовательной программой МБОУ «Гимназия №1».

Учебный план устанавливает обязательную минимальную нагрузку на всех степенях общего образования. В 5 – 11 классах предельно допустимая нагрузка считается обязательной.

Учебный план для основной ступени ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образовании, для старшей ступени – на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.

Учебный план предусматривает продолжительность учебного года:

V- XI классы – 35 учебных недель.

Годичный план работы организован традиционно (по учебным четвертям).

Продолжительность урока:

V - XI – до 45 минут.

Режим работы МБОУ «Гимназия №1» для V - XI классов - шестидневная учебная неделя.

В VIII-IX классах вводится предпрофильная подготовка обучающихся, а в X-XI классах – профильное обучение.


Характеристика содержания образования в гимназии


Содержание образования

по русскому языку

В системе гимназического образования предмет «Русский язык» занимает центральное место. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми науками, а значит, и со всеми гимназическими предметами. В силу этого обстоятельства русский язык имеет особый статус, так как является не только объектом изучения, но и средством обучения.

Содержание курса русского языка в гимназии определяется двумя факторами: предметом обучения и целями обучения.челышева евгения борисовна.jpg

Предметом обучения является современный русский литературный язык в его функционировании в различных социолингвистических условиях.

Целями обучения русскому языку является формирование:

  • лингвистической компетенции, которая включает в себя необходимые знания о русском языке как общественном явлении и знаковой системе, его устройстве и функционировании, общие сведения о языке и важнейшую информацию об учёных- лингвистах;

  • языковой компетенции, предполагающей знания самого языка, языковых норм, в том числе орфографических и пунктуационных;

  • коммуникативной компетенции, связанной с овладением всеми видами речевой деятельности и культурой устной и письменной речи, правилами и способами использования языка в разных сферах общения;

  • культуроведческой компетенции, включающей в себя сведения о русском языке как национально-культурном феномене, отражающем духовно-нравственный опыт, закрепляющий нравственные ценности.

Содержание курса русского языка в начальной школе разработано на основе дидактических принципов, направленных на общее развитие учащихся. Является составной частью целостной дидактической системы развивающего обучения Л.В. Занкова.

Обучение русскому языку в начальной школе осуществляется по учебникам А.В. Поляковой и Н.В.Нечаевой

Начальный курс русского языка должен выполнять специфические задачи:

  • обучать чтению, письму,

  • обогатить речь учащихся,

  • дать знания о языке,

  • быть ступенью в преподавании этого учебного предмета в средней и старшей школе.

Обучение русскому языку влияет на качество обучения всем другим школьным предметам, становится базой развития интеллектуальных и творческих способностей, закладывает основы социально-личностного развития младших школьников.

Курс русского языка способствует развитию таких качеств, как

  • коммуникативная компетентность,

  • владение навыками самостоятельной деятельности,

  • владение активными формами познания.

В целом курс русского языка 1-4 классов рассматривается как начальная ступень обогащения школьников знаниями посредством продвижения ребенка в общем развитии. Курс содержит сведения по морфологии и синтаксису, взаимодействующие с другими разделами языка - фонетикой и лексикой, словообразованием, орфоэпией и графикой, а также сведения, нацеленные на развитие устной и письменной речи, формирование орфографических навыков.

Раздел «Связная речь» не представляет собой изолированного раздела обучения русскому языку, а должен быть целесообразной составной частью процесса обучения на каждом уроке и всей системы заданий и упражнений целостного курса в зависимости от доминирующего вида деятельности.

Центральным звеном изучения является раскрытие коммуникативной функции языка, средством осуществления которой является речь. Программа предполагает систематическое обращение к языковому опыту учащихся, опору на «чутье языка», обогащение речи новыми лексическими и грамматическими категориями.

Развитие речи детей связано с характером коммуникативной деятельности и в первую очередь с развитием содержания потребности в общении:

  • развитие познавательных мотивов общения,

  • интерес к явлениям мира и миру людей,

  • личностные мотивы общения, т.е. направленность на новые стороны действительности.

На протяжении всего начального обучения систематически проводится словарная (лексическая) работа по выявлению значения слов. Эта работа имеет не только практическую направленность, но и подкрепляется теоретическими сведениями по лексике. Постепенно идет приучение учеников пользоваться толковым и орфографическим словарями.

По мере развития навыка устных рассказов вводятся письменные творческие работы - сочинения (обучающие). Сочинения играют особую роль в развитии речи школьников. Первостепенная роль при написании сочинений отводится свободным высказываниям детей.

Работа по развитию речи начинается с первых дней обучения в школе и проводится систематически не только на уроках русского языка, литературного чтения, риторики и окружающего мира.

Обучение русскому языку в гимназии в 5-9 классах осуществляется по программе и учебникам автора М.М.Разумовской, так как в соответствии с целями обучения в гимназии в данной программе расширена понятийная основа обучения связной речи и усилена речевая направленность курса. Теория приближена к потребностям практики: она вводится для того, чтобы помочь обучающимся осознавать свою речь, опереться на речеведческие знания как на систему ориентиров в процессе речевой деятельности, овладеть навыками самоконтроля.

Речевая направленность курса усилена и в языковых разделах: ставится задача развития умений говорить на лингвистические темы, понимать лингвистический текст; предусматривается систематическая работа над орфоэпически грамотной речью.

Изменение традиционной структуры курса в данной программе создаёт более благоприятные условия для успешного продвижения обучающихся в освоении русского языка. Так, причастие и деепричастие изучаются в 6 классе, затем трудные вопросы этой темы закрепляются в 7 классе; такое расположение материала повышает качество его усвоения. Кроме того, оказывается разгруженным традиционно сложный курс 7 класса.

Особое место в данной программе отводится морфемной семантике: осмысление значения морфем, внимание к внутренней форме слова не только формирует грамматическое мышление обучающихся, но и помогает решить проблемы внутрипредметных связей (позволяет сформировать орфографические, лексические умения и навыки в их единстве).

В 10-11-х классах обучение русскому языку в гимназии осуществляется по программе и учебникам автора А.И. Власенкова.

Основная цель курса состоит в:

  • развитии культуры письма;

  • в совершенствовании способности анализировать и оценивать различные языковые явления в текстах разных функциональных стилей литературного языка;

  • в развитии потребности и способности речевого самосовершенствования и на этой основе дальнейшее углубление знаний, совершенствование умений и навыков в области русского языка, а также основных общеучебных умений;

  • дальнейшем развитии творческих способностей, основанных на интеграции знаний, умений и навыков по разным предметам гуманитарного цикла.

Курс русского языка – один из основных в гуманитарной гимназии, поэтому гимназисты должны не только уметь грамотно писать, но и общаться, обмениваться информацией. В обществе растёт понимание полезности и необходимости грамотной речи, уважение к тем, кто умеет успешно применять язык, владеет культурой речи, т.к. культурная речь отличается самобытностью, смысловой точностью, богатством и разнообразием словаря, логической стройностью и художественной выразительностью.

Указанное содержание обучения русскому языку реализуется не только в курсе русского языка, но и в разнообразных специальных языковых курсах («Русское правописание: орфография и пунктуация», «Культура русской речи»).

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РУССКИЙ ЯЗЫК

1 класс

п/п

Тема

Кол-во часов



Слово и предложение.

2



Звуки и буквы.

2



Слоги. Слоговая структура слова.

1



Гласные звуки.

2



Согласные звуки.

1



Перенос слов.

4



Ударение.

4



Большая буква в именах собственных.

3



Русская азбука или алфавит.

1



Твёрдые и мягкие согласные.

2



Шипящие согласные звуки.

2



Звонкие и глухие согласные звуки.

2



Части речи.

3



Предлоги. Раздельное написание предметов со словами.

1



Предложения повествовательные, вопросительные, побудительные.

2



Текст.

2



Родственные слова. Корень слова.

2



Закрепление пройденного материала (резервные уроки).

4

ИТОГО

40


2 класс

№п/п

Тема

Количество часов



Предложение

8



Слово

3



Гласные и согласные звуки

4



Ударные и безударные слоги

6



Перенос слов

3



Имена собственные

7



Твёрдые и мягкие согласные звуки

11



Разделительный Ь,Ъ знаки

3



Слова с ча-ща, жи-ши, чу-щу. чк, чн, нщ

4



Текст

5



Парные звонкие и глухие согласные в конце слова

9



Корень слова. Однокоренные слова.

5



Безударная гласная в корне слова.

8



Имя существительное

11



Имя прилагательное

13



Глагол

22



Предлог

8



Речь

18



Повторение

22

ИТОГО

170


3 класс



п/п

Тема

Кол-во

часов



Предложение.

13



Состав слова. Корень и суффикс.

10



Состав слова. Приставка.

8



Приставка и предлог.

6



Состав слова. Окончание.

5



Состав слова. Основа.

8



Слова с двойными согласными.

7



Сложные слова.

5



Парные согласные в середине слова и обозначение их буквами.

10



Слова с непроизносимыми согласными.

10



Словоизменение и словообразование.

4



Изменение имен существительных по падежам.

4



Три склонения имен существительных.

5



Первое склонение имен существительных.

13



Множественное число имен существительных 1-го склонения.

3



Второе склонение имен существительных.

7



Второстепенный член предложения – определение.

5



Склонение имен существительных мужского рода на – й.

2



Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих звуки и звук ц.

3



Второстепенный член предложения – дополнение.

6



Имя числительное.

3



Однородные члены предложения.

3



Правописание количественных числительных.

7



Соединительные союзы при однородных членах предложения.

2



Множественное число имен существительных 3-го склонения.

1



Мягкий знак после букв, обозначающих шипящие звуки.

5



Повторение

15

ИТОГО

170


4 класс



п/п

Тема

Кол-во

часов



Сложное предложение

8



Местоимение

14



Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам

8



Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам

14



Неопределённая форма глагола

9



Первое и второе спряжение глаголов

14



Наречие

14



Обстоятельство

7



Склонение имён прилагательных

32



Глагол. Правописание глаголов

10



Речь. Текст. Предложение

20



Итоговое повторение

20

ИТОГО

170


5 класс


№ п/п

Название темы

Кол-во часов

1

Язык и речь

5

2

Повторение пройденного за курс 1-4 классов

49

3

Фонетика и орфоэпия

6

4

Лексика. Словообразование. Правописание

36

5

Синтаксис и пунктуация

42

6

Морфология. Правописание

51

7

Повторение пройденного в 5 классе

15

Контрольных работ – 10 Изложений – 4 Сочинений – 6

6 класс

№ п/п

Название темы

Кол-во часов

1

Слово - основная единица языка

2

2

Повторение пройденного за курс 5 класса

62

3

Морфология и синтаксис

10

4

Орфография и пунктуация

16

5

Словообразование частей речи

25

6

Употребление в речи имен существительных, имен прилагательных и глаголов в речи

11

7

Причастие

32

8

Деепричастие

30

9

Имя числительное

22

10

Местоимение

36

11

Повторение изученного в 6 классе

20

Контрольных работ – 10 Изложений – 4 Сочинений – 6

7 класс

№ п/п

Название темы

Кол-во часов

1

Закрепление и углубление изученного в 6 классе

18

2

Морфология и орфография. Наречие

23

3

Служебные части речи

34

4

Междометия и звукоподражательные слова

2

5

Трудные случаи разграничения языковых явлений

3

6

Речь

38

7

Повторение

5

8

Резервные уроки

13
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

Похожие:

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconОсновная образовательная программа мбоу «Гимназия №1» пояснительная записка
Данный документ разработан педагогическим коллективом муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №1» Мытищинского муниципального...

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconОсновная образовательная программа ноо мбоу«Гимназия» п г. т. Б. Сабы Сабинского муниципального района Составитель: Мубаракшина Л. М
Приказом Министерства образования и науки РФ от 06. 10. 09 №373, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом...

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconПриказ по мбоу гимназия от 21. 12. 2011г. №281
Мбоу гимназия г. Навашино (далее – работники Гимназии),усиления их материальной заинтересованности в повышении качества образовательного...

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconОсновная образовательная программа начального общего образования п. Шаховская 2011год Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «Шаховская гимназия»
Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. №373, и с учётом образовательной системы умк «Школа...

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconОсновная образовательная программа начального общего образования мбоу «Средняя общеобразовательная школа №11» города Калуги
Образовательная программа утверждена решением педагогического совета мбоу средняя общеобразовательная

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconОсновная образовательная программа начального общего образования мбоу «Осиновская гимназия имени С. К. Гиматдинова Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»
Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconОбразовательная программа мбоу «Гимназия п г. т. Б. Сабы Сабинского муниципального района рт»
Гимназическое образование- это образование общекультурного направления. Для учащихся основным принципом гимназического образования...

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconМбоу оу «Гимназия №2» 9 класс хрипач Лидия Владимировна, гимназия №2, учитель биологии

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconИспользование лего-технологий в образовательном процессе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №10 г. Челябинска (мбоу гимназия №10)

Образовательная программа мбоу «Гимназия №1» iconОбразовательная программа начального общего образования моу гимназия города Ливны
Основная образовательная программа начального общего образования (ооп ноо) моу гимназия г. Ливны Орловской области на период 2010-2014...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница