Программа дисциплины психология (психология и педагогика)

«Магнитогорский государственный университет»

1. 
   Цель курса:
   

• 
  ознакомить студентов с представлениями о человеке в основных направлениях психологической науки;
  
• 
  дать слушателям необходимые знания о личности человека, о познавательной, эмоционально – волевой, мотивационной и регуляторной сферах психического, об особенностях деятельности и общения;
  
• 
  ознакомить студентов с основными принципами организации и проведения психологического научного исследования; усвоением основных психологических закономерностей, влияющих на эффективность профессионального управленческого решения;
  
• 
  повысить психологическую культуру студентов, создать предпосылки для эффективного освоения других психологических дисциплин.
  

• 
  умения самостоятельно работать с информационными материалами, анализировать литературу по конкретной проблеме, грамотно проводить психологическое исследование собственного индивидуального стиля профессиональной деятельности с помощью набора психодиагностических методик; так же умения распознавать проблемы, связанные с учетом человеческого фактора как в сфере будущей профессиональной деятельности;
  
• 
  усвоение навыков организации и процесса проведения психологических научных исследований, а так же интерпретации полученных результатов;
  
• 
  знание методологических основ изучения человека; природы психической реальности, знание психологии познавательных процессов, особенностей человеческой деятельности и общения.
  

1. 
   Разделы курса
   

1. Основы психологии.

2. Психика и организм.

3. Познавательные процессы.

4. Эмоционально-волевая сфера личности.

5. Основы психологии личности.

6. 
   Основы социальной психологии.
   

2. 
   Темы и краткое содержание
   

Раздел III. Познавательные процессы.

3. 
   Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
   

1. 
   Бихевиоризм как наука о поведении
   
2. 
   Гуманистическая психология. Самоактуализация
   

2. 
   Эмоционально – волевая сфера.
   

2. Чувства. Формы переживания чувств.

2. 
   Сознание и самосознание личности.
   

2. 
   Самосознание и самооценка
   

2. 
   Межличностные отношения.
   

3. 
   Примерная тематика рефератов
   

1. 
   Психология как наука: предмет, объект, задачи.
   
2. 
   Место психологии в системе наук.
   
3. 
   История развития психологии: периоды донаучного существования психологических идей. Зарождение первых психологических концепций.
   
4. 
   Основные направления и научные школы психологии.
   
5. 
   Наблюдение. Виды наблюдения. Требования к организации. Достоинства и недостатки.
   
6. 
   Эксперимент. Виды экспериментов. Требования к организации. Достоинства и недостатки.
   
7. 
   Методы опроса: беседа, интервью, анкетирование. Требование к организации.
   
8. 
   Тестирование. Анализ результатов. Этические принципы исследований человека.
   
9. 
   Психика и организм.
   
10. 
    Основные функции психики.
    
11. 
    Развитие психики в онтогенезе.
    
12. 
    Развитие психики в процессе филогенеза.
    
13. 
    Функциональная организация человеческого мозга по А.Р. Лурия.
    
14. 
    Особенности человеческой психики. Основные психические процессы.
    
15. 
    Индивидуальные свойства человека.
    
16. 
    Основные подходы к содержанию понятия «личность». Соотношение понятий «индивид», «личность», «субъект», «индивидуальность».
    
17. 
    Человек как индивидуальность. Духовная жизнь человека.
    
18. 
    Представление о человеке в рамках психоанализа.
    
19. 
    Бихевиоризм как наука о поведении.
    
20. 
    Гуманистическая психология. Самоактуализация.
    
21. 
    Самосознание и сознание. Структура сознания.
    
22. 
    Соотношение сознания и бессознательного.
    
23. 
    Понятие о деятельности. Структура и виды деятельности.
    
24. 
    Поведение и деятельность.
    
25. 
    Ощущение и их свойства.
    
26. 
    Восприятие. Отличие восприятия от ощущений. Свойства образа предмета.
    
27. 
    Понятие о мышлении. Виды мышления.
    
28. 
    Содержательные и операциональные виды мышлений.
    
29. 
    Мышление и интеллект.
    
30. 
    Творчество. Творческое мышление.
    
31. 
    Воображение. Виды и функции воображения. Формы синтеза.
    
32. 
    Внимание. Виды и функции внимания.
    
33. 
    Мнемические процессы.
    
34. 
    Память. Теория памяти.
    
35. 
    Функции, виды и процессы памяти.
    
36. 
    Эмоции и чувства. Функции эмоций. Формы переживания чувств.
    
37. 
    Воля. Волевой акт и его структура. Волевые качества личности и их формирование качества.
    
38. 
    Общение и речь.
    
39. 
    Психология личности.
    
40. 
    Темперамент. Теории темперамента.
    
41. 
    Природа темперамента. Типы темперамента.
    
42. 
    Характер. Структура характера. Отличие характера от темперамента.
    
43. 
    Акцентуация характера.
    
44. 
    Способности. Качественные и количественные характеристики способности.
    
45. 
    Виды задатков. Их многозначность.
    

1. 
   Андриенко Е.В. Социальная психология. – М., 2000.
   
2. 
   Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. – М., 2001.
   
3. 
   Горбатенко А. С. Общая и прикладная психология. - Ростов – на – Дону: Феникс, 2002.
   
4. 
   Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб., 2001.
   
5. 
   Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2001.
   
6. 
   Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. – М., 2001.
   
7. 
   Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб., 2001.
   
8. 
   Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб., 2000.
   
9. 
   Свеницкий А. Л. Социальная психология. – М.: ООО «ТК ВЕЛБИ», 2003
   
10. 
    Соснин В. А. , Красникова Е. А. Социальная психология.: ФОРУМ:ИНФРА – М, 2004.
    
11. 
    Социальная психология.: Учебное пособие для вузов/ Отв. ред. А.А. Журавлев. – М., ПЕРСЕ, 2002.
    
12. 
    Чернобай В. А. Социальная психология. – Ростов - на - Дону, Феникс, 2004.
    

1. 
   Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. - МГУ,1990.
   
2. 
   Андреева Т.М. Психология социального познания: учебное пособие для вузов.- М.,1997.
   
3. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1988.
   
4. 
   Асланов А.Г. Психология личности. – М., 1990.
   
5. 
   Большакова А. Н. Социальная психология для менеджеров. - Ростов – на – Дону: Феникс, 2004.
   
6. 
   Братусь Б.С. К проблеме человека в психологии. // Вопросы психологии. – 1997. – № 5 – С. 3–19.
   
7. 
   Гамезо М.В. , Домашенко И.А. Атлас по психологии: информационно - методические материалы к курсу «Общая психология»: учебное пособие для студентов. – М., 1998.
   
8. 
   Годфруа Ж. Что такое психология?: в 2т. – М., 1992.
   
9. 
   Гриншпун И.Б. Введение в психологию. – М., 1994.
   
10. 
    История психологии (10-е – 30-е гг. Период открытого кризиса). Тексты. / Под ред. Гальперина А.Я., Ждан А.Н. – М., 19 92.
    
11. 
    Кричевский Р.Л., Дубровская Е.М. Психология малой группы. – М., 1991.
    
12. 
    Курс общей, возрастной и педагогической психологии. / Под ред. Гамезо М.В.– М., 1982.
    
13. 
    Немов Р.С. Психология: В 2 кн. –Кн. 1 – М., 1994.
    
14. 
    Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. - М.,1988.
    
15. 
    Ромек В. Г. Основы поведенческой психотерапии. - Ростов – на – Дону: ЮРГИ, 2001.
    
16. 
    Руденский Е.В. Социальная психология: курс лекций. - М.,1997.
    
17. 
    Социальная психология / Под ред. Кузьмина Е.С., Семенова В.Е. М.,1988.
    
18. 
    Степанов С. С. Психология в лицах. – М .: Изд –во «ЭКСМО - Пресс», 2001.
    
19. 
    Степанов С. С. Популярная психологическая энциклопедия. – М.: Изд – во «Эксмо»,2003.
    
20. 
    Хрестоматия по социальной психологии / Сост. Кутасова Т.В. - М., 1995.
    
21. 
    Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. - М.,1995.
    

1. 
   ПО3201 Обучающая система «ПРАКТИКА» для организации учебных курсов, студенческих групп, контроля за работой студентов.
   
2. 
   ПО3234 Конструктор психодиагностических методик TESTMAKER прикладная версия
   

1. 
   Психологический словарь: http://psi.webzone.ru/
   
2. 
   Педагогический энциклопедический словарь: http://dictionary.fio.ru/
   
3. 
   Российская педагогическая энциклопедия: http://www.otrok.ru/teach/enc/