Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов




Скачать 227.26 Kb.
НазваниеАгитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов
Дата конвертации22.01.2013
Размер227.26 Kb.
ТипКонкурс

МОУ «Красноярская средняя общеобразовательная школа»

Детская организация «Маленькая страна»


Школьная газета № 1 (24) 28 января 2011г. c:\documents and settings\мария\мои документы\для нового шок\фото\копия cimg2861.jpg




Сегодня в номере:

Информационные заметки….…2


На Цветочной улице……………3-4


Вести «Маленькой страны»..…5


Дружно, весело живем..…........6-7


Добрая страничка..…...................8


Память………………………..…....9


Правовая страница …………....10


Наше творчество……………....11


Знаете ли вы……… ……….…...12





__

___ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г____________________________________________________ 2 ___

Информационные заметки

_________________________________________________________________________________________________

  • 29 ноября прошел конкурс бюллетеней на тему агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов.




  • Хотя в школе постоянно ведется профилактика правонарушений, к большому стыду 6 наших учащихся состоят на учете районной ИДН.

6 декабря школу посетила инспектор по делам несовершеннолетних Звениговского РОВД Корнилова Наталья Васильевна. Она встречалась с учащимися среднего звена и старшеклассниками, разговор шел об уголовной ответственности несовершеннолетних.


  • 13 декабря провели коллективно-творческое дело «Учителями славится Россия», приуроченное закрытию года Учителя.




  • 16 декабря в районе прошел конкурс « Вожатый и его команда». Старшая вожатая Ярикова М.Г. соревновалась в конкурсе со своей командой, в лице которой были президент нашей детской организации Пахомов Дмитрий, министры «Маленькой страны» Царегородцева Настя, Мурзаева Валерия, Смелова Ирина, Царегородцев Игорь. Конкурсантам необходимо было представить себя и свою организацию, пройти психологический тест, выполнить диагностические задания, позволяющие проверить умение вожатого и его команды взаимодействовать и без предварительной подготовки, организовать мероприятие по заданной тематике. По итогам конкурса мы заняли второе место.




  • 24 декабря в Поянсоле состоялось соревнование по баскетболу среди сельских школ. В состав сборной мальчиков Красноярской школы вошли : братья Кондратьевы Эраст и Леня, Иванов Коля, Астров Арсений, Сидоров Владик, Васильев Артем. В сборной девочек были Царегородцева Настя, Озерова Вероника, Озерова Аня, Васильева Кристина, Данилова Маша. Состоялись три встречи с командами Шелангерской СОШ, Мочалищенской СОШ и Кужмарской СОШ. Игра была жесткая, наши ребята играли хорошо. В результате команда девочек заняла 2 место. Позже девчонки приняли участие на соревновании по баскетболу в Звенигово. Оттуда они приехали с кубком и медалями за 3 место.




  • 28 декабря в школе прошли все новогодние елки. Большую помощь в проведении праздников оказали министры культуры «Маленькой страны» и бессменная Снегурочка на протяжении нескольких лет Алексиевич Катя.




  • Вторую учебную четверть из 303 учащихся школы 99 закончили на «4» и «5», четверо неуспевающие.




  • 7 января наши учащиеся вместе со своими родителями были в Красноярской Свято-Троицкой церкви на праздновании Рождества Христова. В церкви собралось много народа. С утра прошла церковная служба, а после - Рождественская елка с Дедом Морозом, Снегурочкой и подарками. Ребята говорят, что праздник был добрый и веселый.




  • 10 января в Йошкар-Оле прошла Рождественская ёлка, организованная Марийской епархией. Наши ребята приняли участие на ёлке, на которую приехали дети с разных школ республики.




  • Начался сбор адресов солдат-земляков срочной службы. Традиционно мы отправляем наш выпускникам школы, проходящим службу в рядах Российской Армии, поздравительные открытки к Дню защитников Отечества, а также очередной номер газеты «ШОК».




  • Подведены предварительные итоги соревнования «Класс года» по результатам I полугодия. На первом месте 11 класс, на втором десятиклассники, на третьем 8Б класс.

_________ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г _________________________________________________ 3 __

На Цветочной улице

_______________________________________________________________________________________________

Учащиеся 1-2 классов с удовольствием посещают группу продленного дня. Они там занимаются, играют, гуляют. Очень нравится им приходить в библиотеку, где Ирина Ивановна знакомит их с разной детской литературой, энциклопедиями, проводит викторины, показывает мульт-сказки. Кроме этого, ребята с нетерпением ждут занятия в кружках, которые проводят наши талантливые педагоги. О своих увлечениях хотят и нам рассказать.


- Меня зовут Иванов Роман. Учусь во втором классе. Я занимаюсь в кружке у Блинкова Николая Сергеевича. Мы из деревянных брусков делаем кораблики, пистолеты, молотки. Мне там очень нравится. Я сделал кораблик, буду его пускать весной по ручью. Еще сделал молоток, который подарил папе. Папа будет забивать им гвозди, а я ему помогать.h:\cimg2877.jpg

Иванов Рома, 2а класс


- В кружке «Лесная скульптура» нас учит мастерить Николай Сергеевич. Мы туда ходим после уроков. Я себе сделал деревянный пистолет. А своей учительнице Галине Ивановне подарил указку. Всегда очень жду, когда будет кружок, чтобы опять строгать, пилить.


Петров Дима, 2а класс


- Во время продленки я хожу в кружок «Очумелые ручки». Кружок ведет Надежда Михайловна. Она нас учит плести из бисера. Мы делаем разные поделки: браслеты, колечки, крокодильчиков, стрекоз. Мне очень нравится делать браслеты. Даже своего братика Колю научила. У моего папы 26 января день рождения, я подарю ему стрекозу из бисера. А еще у меня в Салехарде живет сестренка Лера. Для неё я сделала крокодильчика.

Малышкина Юля, 2а класс


- Я учусь делать украшения из бисера. Нас учит Королева Н.М., она всё может. Мы из бисера делаем даже насекомых. Недавно научились плести сложную куклу. Я хожу к ней в кружок, потому что она хорошая. Мы хвалим её с Юлей Малышкиной. Моя сестренка Оля учится в 1 классе. Она тоже очень любит ходить к Надежде Михайловне. Украшения, которые хорошо получились, я дарю маме, сестренке Полине. Мама спрашивает: «Кто тебя научил?» Я говорю: «Надежда Михайловна». Мама тоже ее хвалит. Мы любим её, потому что она добрая.h:\копия cimg1522.jpg


Ларионова Лена, 2а класс


_____ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г ______________________________________________________ 4 ___

На Цветочной улице

_________________________________________________________________________________________________


- Меня зовут Терехова Валерия. После уроков я хожу в разные кружки: «Танцевальный», «Очумелые ручки», «КВМ». Танцевальный у нас по вторникам и четвергам. Руководителя зовут Татьяна Евгеньевна. Мы учим разные позиции, движения. Иногда выступаем на праздниках.

А в кружке «КВМ» мы решаем сложные примеры. «КВМ» - это клуб веселых математиков. Ведет кружок Светлана Борисовна.

Терехова Лера, 2а классc:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\мелочь\j0099171.wmfc:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\мелочь\j0099171.wmf

Сбылась моя мечтаh:\cimg2879.jpg

Я очень хотела научиться вязать, чтобы одевать своих кукол или себе какую-нибудь вещичку связать. И теперь моя мечта сбылась. Я занимаюсь в кружке «Волшебная нить», её ведёт Зонова Инна Петровна. Она, как добрая фея, у неё такой нежный голос. Сейчас мы учимся вязать крючком. Мы уже научились делать воздушные петли, столбики. Я хочу связать салфетку, чтобы подарить своей маме. Думаю, что скоро это у меня получиться.


Рыбакова Ирина, 2Б класс

c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\мелочь\j0099172.wmf


Готовлюсь к конференцииf:\аквариумные рыбки\фото\копия cimg2823.jpg

Скоро в школе научно-практическая конференция. Я каждый год участвую в ней. В этом году решила, что буду рассказывать про свой аквариум с золотыми рыбками, о своих наблюдениях. Мама говорит, что это не интересная тема. А я так не думаю. Когда ко мне в гости приходят мои подружки, они сразу начинают разглядывать рыбок. А некоторые даже хотят завести их у себя дома. Я подругам рассказываю, как ухаживать за аквариумом. Могу и с другими поделиться своими знаниями. Это же так интересно наблюдать за рыбками, как они плавают, роются в камушках. Они такие красивые! А у вас есть дома аквариум?

Ярикова Арина, 3А класс

_____ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г ______________________________________________________ 5 ___

Вести «Маленькой страны»

_________________________________________________________________________________________________

НУЖНА ЛИ ШКОЛЬНАЯ ФОРМА? КАКОЙ ОНА ДОЛЖНА БЫТЬ?


В этом учебном году учащиеся нашей школы надели новую школьную форму. Прошли уже две учебные четверти, но до сих пор не все ученики приобрели школьную форму, а те, у кого она есть, не хотят её носить. Споры о школьной форме у нас не затихают, на эту тему оставляют свои комментарии наши учащиеся даже на сайте «В КОНТАКТЕ». Я не понимаю слова некоторых ребят о нашей школьной форме: «стрёмная», «галимая». А не галимая – это какая? Всё же, откуда она взялась эта школьная форма? И нужна ли она?c:\documents and settings\мария\мои документы\для нового шок\фото\cimg2886.jpg

Из истории известно, что мода на школьную форму пришла в Россию из Англии в 1834 году. Сначала для мальчиков, а затем, когда стали возникать женские гимназии, и для девочек. Мальчики щеголяли в фуражках с эмблемой гимназии, гимнастерках, шинелях, брюках, черных ботинках. Форма девочек тоже была строга: коричневые платья с фартуками.

В дни российских торжеств гимназисты одевались в праздничную форму: костюм военного кроя для мальчика и темное платье с плиссированной юбкой до колен – для девочки.

После революции о форме не задумывались вплоть до 1949 года. В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы, а в 1973-м — в костюмы из синей полушерстяной ткани, с эмблемой и алюминиевыми пуговицами. В 1976 году девочки также стали одеваться в новую форму. С той поры девочки стали ходить в темно-коричневых платьях, а мальчики – в синих костюмах. В середине 80-х произошла последняя реформа формы: мальчикам и девочкам пошили пиджаки синего цвета. И только в 1992 году школьную форму отменили.

В современной России нет единой школьной формы, но многие лицеи и гимназии, особенно наиболее престижные, а также некоторые школы имеют свою собственную форму, подчёркивающую принадлежность учеников к тому или иному учебному заведению.

Хотя школьную форму на государственном уровне отменили, более половины россиян, имеющих детей школьного возраста, хотят, чтобы по всей стране школьники одевались одинаково. В частности, они считают, что школьная форма дисциплинирует, дает возможность осознать себя учеником и членом коллектива. Многие считают, что это поможет избежать социальных разногласий, уравняет детей из бедных и богатых семей. Другие, вспоминая себя в школьные годы, утверждают, что форма помогает настроиться на работу и дети будут больше внимания уделять учебе.

Я полностью согласна с их мнениями и убеждена, что школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине. Она должна быть строгой и деловой, без вольностей, не отвлекающей учеников от основного занятия – изучения школьной программы.

Я думаю, вам ребята, нужно больше внимания уделять учебе, получению новых знаний, развиваться творчески, быть активными – это вам лучше поможет самоутвердиться, чем новомодная одежда китайского пошива. Одежда всегда должна быть к месту и ко времени, помните об этом.

Ярикова М.Г., старшая вожатая






_____ШОК№ 1 (24) от 28 января 2011г _______________________________________________________ 6 __

Дружно, весело живем

___________________________________________________________________________________________________



Учителями славится Россия

Есть люди, добротой щедры, d:\мои рисунки\01765.gif

И, щедрость без остатка отдавая,

Горят, как маленькие, яркие костры,

Своим теплом людей всех согревая.

Таким людям, нашим дорогим учителям, посвятили мы КТД, приуроченное закрытию Года Учителя.

На этом мероприятии учащиеся 10 класса рассказали о классиках-педагогах, 9А ознакомил зал с историей Красноярской школы, шестиклассники собрали богатый материал о Романове Г. Д. и Кузнецове Ф. С., учителях-участниках ВОВ. На защиту нашей страны было призвано 9 учителей из школ Красноярского педагогического куста.c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\рисунки о школе\ппп.jpg

Школа не представляется без человека, который находится между детьми и учителями. Первые спешат к нему со своими секретами, радостями и возмущениями, дети с ним чувствуют себя всегда уютно. В своей презентации учащиеся 7Б класса рассказали не только о пионервожатых, но и указали их жизненное кредо – «Светить, любить, творить, зажигать, идти в ногу со временем»

Учащиеся 8А и 8Б классов рассказали о людях, которые накапливали свой опыт десятилетиями, передавая его из поколения в поколение, людях, которые создавали свои

традиции – о педагогических династиях Абрамовых и Осинкиных.


Разными бывают учителя

В человеческом общежитии,

Но на них держится наша земля,

Наши открытия.

Об учителях – творческих личностях подготовили материал учащиеся 7А класса, а ребята 9Б класса доступно рассказали о наградах, которыми может быть удостоен педагог. Но мы знаем, что главная награда учителям – любовь детей, благодарность родителей.

На этом мероприятии прозвучали адресованные нашим дорогим людям стихотворения и красивые слова, и песни в исполнении участников кружка «Художественное слово».

Люди, однажды пришедшие в школу по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом. Удивительный это дом – школа! Удивительный мир создают в нём Учителя и дети. Без участия наших педагогов не состоялся бы и праздник «Учителями славится Россия».

Герасимова Наталья, 9А класс




Праздник Рождества в Йошкар-Олеc:\documents and settings\мария\мои документы\для нового шок\фото\копия изображение 962.jpg

Первый месяц года январь приносит нам много радости. Каникулы и праздники радуют всех детей. А праздники ещё соединены с радостными приготовлениями. К Рождеству Христова украшается ёлка, готовятся концерты и подарки. Праздник любит и ждет тот, кто делает добрые дела.

Десятого числа мы ездили в Йошкар-Олу на Рождественскую ёлку, организованную Марийской и Йошкар-олинской епархией. Там было много детей из разных школ нашей республики. Выступление наших девочек было подарком для маленького младенца Иисуса Христа. Песни тронули души всех. У некоторых появились даже слезы. Мы получили рождественские подарки. Праздник был очень добрым, душевным, красивым.

Арзикеева Лена, 4б класс


_____ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г ____________________________________________________ 7 ___

Дружно, весело живем

_________________________________________________________________________________________________


В гостях под Старый Новый годc:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\мелочь\na01852_.wmf

В канун старого Нового года нам, членам фольклорного и драматического кружков, посчастливилось участвовать на рождественском празднике, проводимом женским клубом «Юл куат» в районной библиотеке. На фольклорном празднике участвовали учащиеся трёх школ района и представители старшего поколения кокшамарской стороны. Мы порадовали детей и взрослых сценкой «Под старый Новый год». Учителя Исменецкой школы показали разные виды старинных гаданий под Новый год. Учащиеся школы №1 города Звенигово организовали и провели с залом национальные игры. Кокшамарцы поразили нас знанием обычаев своей местности. Васильева Н.П., председатель районного совета пенсионеров, знаток своей родной кокшамарской стороны, довела до нас забытые приметы, связанные с повязыванием платков марийских женщин и девушек. Организаторы праздника представили национальные и современные изысканные блюда. Мы, все присутствующие, были в роли дегустаторов.c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\мелочь\j0107026.wmf

Весело нам было под Старый Новый год! Много нового узнали мы на необычном празднике.

Андреева Линда, 8Б класс

Зимние каникулы


Очень быстро пролетели зимние каникулы, не успели оглянуться, а уже началась новая учебная четверть. А чем занимались наши ребята во время каникул? Вот, что нам рассказали шестиклассники:

- Во время зимних каникул был большой снегопад, поэтому приходилось каждый день чистить двор от снега. Днем с друзьями катались на коньках, играли в хоккей. По вечерам готовился к урокам по разным предметам и читал книги. Вместе с родителями два дня гостили в Йошкар-Оле. Там мы походили по магазинам, побывали в Ледовом дворце, посмотрели фильм в кинотеатре «Россия». Каникулы прошли очень интересно.c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\мелочь\so00345_.wmf

Петров Сергей

c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\мелочь\so00333_.wmf


- На зимние каникулы я ездила к бабушке и дедушке в Красногорский. Приехали ещё мои двоюродные сестренки. Мы вместе помогали бабушке: убирались дома, мыли посуду. Понравилось вместе с бабушкой и дедушкой убирать снег с крыш.

Матюкова Даша c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\мелочь\j0290548.wmf


- Каникулы пролетели незаметно. Почти все дни я провела в поселке Медведево. В центре поселка на площади каждый год ставят елку. Она всегда красивая, пышная и нарядная. Возле ёлки находились лошади и пони, на них можно было покататься. Мы ходили в центр к новогодней ёлке, сходили в зоопарк. В зоопарке разные животные и птицы: страусы, козлы, волки..., которых я кормила из руки. Одному из обитателей – кабану было всего три месяца. Каждый день был каким-то особенным, незабываемым.

Дмитриева Катя

_____ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г _____________________________________________________ 8 __

Добрая страница

_________________________________________________________________________________________________


Молитваc:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\ангелочки\2092414.jpg

В минуту жизни трудную

Тесниться ль в сердце грусть –

Одну молитву чудную

Твержу я наизусть.


Есть сила благодатная

В созвучьи слов живых,

И дышит непонятная,

Святая прелесть в них.


С души как бремя скатится,

Сомненье далеко –

И верится, и плачется,

И так легко, легко…

М.И.Лермонтов

Знаете ли вы, что такое молитва? Молитва — это живой разговор с Богом. Ведь Бог всегда нас видит и слышит, а отвечает Он нашему сердцу и даже иногда через других людей. В церкви молитву читают на церковнославянском языке, но если тебе тяжело понять церковнославянский язык, то тогда дома можно ее читать и на русском.

А как вы думаете, когда надо молиться? Наверное, только утром, вечером перед сном, перед едой и после того как поели — и всё? Нет! Молиться можно всегда — и чем чаще, тем лучше. Некоторые святые уходили в пустыню, где не было ни одного человека, и жили там всю жизнь. Они уходили, чтобы целыми днями и даже ночами общаться с Богом.

  • Кому нужно молиться, чтобы получить хорошие оценки?

Во-первых, надо молиться Самому Спасителю, потому что Он самый главный Учитель, учитель всех православных христиан, и молиться тем святым, которые сами подвизались в деле учения, в которых у них были успехи или, наоборот, трудности вначале, а потом совершенно удивительные успехи. Например, вы знаете о преподобном Сергии, который долго не имел успехов в учении, но по сильному желанию и молитвенному расположению, потом многого достиг.

Святому Иоанну Кронштадтскому молиться надо, который тоже, когда его отдали в семинарию, сначала так плохо учился, что его чуть не выгнали, но он через молитву преодолел трудности, и теперь мы уже ему молимся и ждем от молитвы помощи. А ещё тот, кто определился в жизни, каким делом будет заниматься, пусть постарается ( с помощью взрослых или духовник посоветует) найти того святого, который покровительствует этому делу. Например, преподобный Максим Грек сам занимался переводами святых отцов Церкви, он поможет и другому, кто интересуется иностранными языками и переводит. Святой праведник Иосиф Обручник был, как говорит предание, плотником, и покровительствовать может людям, занимающимся ремеслами. Так можно найти святого покровителя для каждого доброго дела.

Степанова Г.А., руководитель кружка «Истоки»

(Из детского православного календаря, 2011г)

_____ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г ____________________________________________________ 9 ___

Память

_________________________________________________________________________________________________

Скиданов Иван Яковлевич12

В любом городе, селе найдутся люди, которые отличились своей работой, творчеством, внесли вклад в историю своего края. Одним из таких людей нашего села является бывший директор совхоза им. Мичурина, депутат Верховного Совета СССР Скиданов И.Я.

Иван Яковлевич Скиданов родился 27 апреля 1934 года на острове Сахалин. Мечтал стать летчиком, но по состоянию здоровья в летную школу не попал и в 1957 году после окончания Горьковского сельскохозяйственного института был направлен на работу в марийскую АССР.

Это был высококвалифицированный, активный работник, умелый хозяйственник, хороший организатор, честный и справедливый человек. Он пользовался большим авторитетом в районе. Избирался депутатом Красноярского сельсовета, Звениговского района, Верховного Совета СССР. Ему было присвоено звание «Заслуженный работник сельского хозяйства РСФСР».

20 лет работал на нашей земле Иван Яковлевич. Он вложил в эту землю всю вою душу, все свои знания, и земля платила ему высокими урожаями.

Под началом Ивана Яковлевича выросли настоящие специалисты сельского хозяйства - В.И. Терехов, П.И. Чемоданов, З.А. Ананьев, М.И. Григорьев, Н.П. Дмитриева, Н.К.Соловьева. У него было какое-то отцовское отношение к молодым, доброе и справедливое.

Все годы его руководства совхозом имени Мичурина, хозяйство выполняло и перевыполняло государственные планы. За ряд показателей, достигнутых совхозом, он был награжден орденом Дружбы народов. Кроме производственных задач ему приходилось участвовать в решении вопросов как члену постоянной комиссии Верховного Совета СССР по строительству и промышленности стройматериалов.

Как депутат он участвовал в решении вопросов республиканского значения. Например, неоднократно выезжал в город Кемерово для решения вопроса поставки угля в республику, по его настоянию уренгойский газопровод прошел и по нашей марийской земле. Решал много вопросов и районного масштаба. У него был основной

наказ - строительство учебой лаборатории Красноярского СПТУ-20. Этот наказ выполнен.

К нему, как депутату Верховного Совета СССР, обращались Звениговский горисполком, садоводы города, Звениговский мехлесхоз, жители Красноярского сельского совета. Речь шла о весенних паводковых затоплениях. Много пришлось приложить труда, чтобы решить вопрос о предотвращении затопления земель и очистки озера Пженьер.

« Когда он руководил совхозом, у нас строились жилые дома, сельхозобъекты, дороги. Совхоз им. Мичурина был как базовое хозяйство, велось внедрение всех новшеств. Везде приложена рука руководителя, – с удовольствием рассказывает об Иване Яковлевиче бывший главный ветеринарный врач совхоза Кушаков А.И. - Он был добрейшим, справедливейшим человеком. С большим уважением относился к людям».

Такими же добрыми словами о нем отзываются специалисты совхоза, проработавшие вместе с ним гл. бухгалтер Домрачева З.И., гл. экономист Чемоданова А.А., начальник отдела кадров Р.А.Бондаренко. Теперь у входа в здание конторы колхоза им. Мичурина прямо под табличкой с названием сельхозпредприятия висит мемориальная доска с именем И.Я. Скиданова, выполненная местным художником Ильей Григорьевичем Карповым.

Добрая память об уважаемом человеке Скиданове Иване Яковлевиче надолго останется в сердцах наших сельчан.

Поисковая группа кружка «Возрождение»

_____ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г ___________________________________________________ 10 __

Правовая страничка

_________________________________________________________________________________________________


КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЖАЛОБНОЙ КНИГОЙc:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\a_319d8e91.jpg



Каждый человек в мире является потребителем товаров и услуг. Однако в России качество товаров, а в особенности услуг, оставляет желать лучшего. На этот случай и существует книга жалоб. Ее официальное название – «Книга отзывов и предложений». Мы редко про нее вспоминаем, считая неэффективной в решении реальных проблем. Однако тут мы не совсем правы. Эта книга может быть эффективной при правильном использовании. Очень часто владельцы фирм не подозревают о том, что творится у них под носом. В этом случае, сделав одну-единственную запись, можно изменить ситуацию к лучшему.
Книга жалоб и предложений полностью пронумерована, прошнурована и с печатью из сургуча. Некоторые думают, что книга отзывов – это простая тетрадка. На самом деле это официальный документ. Требовать книгу отзывов и предложений вы можете в любой организации или фирме, которая оказывает услуги или продает товар. Даже в милиции есть жалобная книга. Предоставить ее вам должны по первому требованию. Если предоставили ее в ваше пользование по второму требованию, это тоже должно быть отражено в вашей жалобе. Объяснять кому-либо, зачем вам вдруг она понадобилась, вы не обязаны. Тем более не обязаны предъявлять свои документы.
Саму же запись стоит сделать как можно более подробной. Но не стоит шаг за шагом излагать произошедшее, а только суть. Кстати, по закону вас должны не только ручкой для написания жалобы обеспечить, но и предоставить стол и стул. Не лишним будет продемонстрировать это свое знание недобросовестным работникам фирмы. Согласно тому же законодательству, руководитель предприятия или его заместитель обязаны рассмотреть внесенную в книгу жалобу в течение двух дней. То есть вы вправе рассчитывать на то, что ваше замечание увидят, самое большее, через два дня. Затем в течение пяти дней они обязаны внимательно разобраться в сути вопроса и принять меры к устранению недостатков и нарушений в работе предприятия. Для того чтобы узнать, были ли приняты эти самые меры, достаточно снова посетить предприятие и заглянуть в книгу. На другой стороне того листа, где вы высказали свое предложение, должна быть отметка о принятых мерах. Кстати, если вы оставили свой адрес, вам еще и письменный ответ в пятидневный срок выслать обязаны. c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\42537_or.jpg

Как показывает практика, людей, знающих свои права и умеющих требовать их соблюдения, в нашей стране уважают.

Семенова Т.И., учитель истории и обществознания



_____ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г ____________________________________________________ 11 ___

Наше творчество

_________________________________________________________________________________________________

Я живу на Волге

  • Мне посчастливилось родиться на самом прекрасном месте: моя деревня расположилась недалеко от реки Волга, которая прекрасна в любое время года. Зимой река покрывается толстым слоем льда, и кажется, что она уснула крепким сном. Но Волга не спит: под толщей льда плавают разнообразие рыбы, особенно зимой рыбаки ловят налимов. Эту чудесную рыбу и мне удалось попробовать, в этом году мой папа на жерлицу поймал налима.

А как красива Волга весной! С интересом наблюдаешь на плывущие льдины, по берегам реки распускаются первоцветы.

А в знойное лето река Волга дарит прохладу и свежесть многим отдыхающим. Мне очень нравится купаться в этой реке и загорать на золотом песке. Деревья покрыты зеленым убранством, доносится пение птиц. Одно наслаждение!c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\солнышко\уч.jpeg

В любое время года матушка-Волга встречает всех приветливо и радушно, забываются все тревоги и огорчения, глядя на воду, в душе наступает покой и спокойствие.

Арзикеева Оля, 7А класс



  • О, Волга, наша русская река,

Несешь свои ты воды сквозь века.

Тобой гордиться славный наш народ,

В тебе начало всей Руси живёт.

Тема Волги – необычная тема… Необычная, потому что столько песен, стихов и рассказов посвящены этой реке.

Я не представляю своей жизни без нее, ведь родился и живу около Волги-матушки. Все мы знаем, что Волга является одной из самых красивых русских рек. Мне нравится стоять на высоком берегу и любоваться прекрасными просторами. Как хочется, чтобы эта красота природы была вечной…

В детстве каждое лето через Волгу ездили на сенокос, а после работы плескались в её теплых водах. Зимой с братьями частенько ходили на лыжах на рыбалку…

Ничем не измерить той красоты, которую она щедро дарит всем. Я могу бесконечно любоваться родной рекой, она все время разная: то тихая, то суровая, а зимой – незабываемо пустынная, покрытая снегом. Я буду ещё не раз приходить к берегам Волги, и она не перестанет удивлять своей красотой и силой.

Сидоров Андрей, 10 класс


  • Наша страна богата реками, но лишь одна река является матерью нашей страны – река Волга. Именно там я родился. И хотя мой дом находится далеко от самой реки, зато я могу побывать у мелких речушек, которые наполняют ее.c:\documents and settings\марина\мои документы\мои рисунки\river_volga.jpg

Река Волга – одна из самых красивейших и длинных рек Европы. С ней связаны многие литературные произведения русских писателей, картины и песни. Я люблю Волгу, так как не любить ее невозможно. Она притягивает людей к себе своей необычной красотой: с одной стороны идут холмы, а с другой - леса. Многие города основаны на её берегах. Волга дает стране все: и воду, и пищу, и электроэнергию. К тому же она является судоходной рекой, по которой наша страна связана с другими странами.

Я горжусь тем, что родился на волжских равнинах, могу прогуляться по её берегам и окунуться в её чистые воды. Ведь не все могут похвастаться тем, что они родились на Волге.

Осипов Геннадий, 10 класс

_____ШОК № 1 (24) от 28 января 2011г __________________________________________________ 12 __

Знаете ли вы…

_________________________________________________________________________________________________

Польза и вред высоких каблуков обуви

При хождении на плоской подошве или на широком каблуке 2-4 см, вес тела человека равномерно распределяется по стопе, не вызывая перегрузок на её отдельные части. Когда мы помещаем пятку на каблук, пальцы ног и мысок испытывают перегрузку. При высоте каблука всего лишь 4-5 сантиметров нагрузка на мысок увеличивается на 22% по сравнению с нормой. Когда же высота каблука достигает 6-7 сантиметров, то мысок выдерживает двойную нагрузку! Сложно представить, как хрупкие суставы и кости мыска справляются с такой задачей. Неудивительно, что регулярное хождение на каблуках влечет как минимум десяток неприятных последствий. Исследование, проведенное в Гарвардской Медицинской Школе, подтвердило наличие связи между ношением обуви на высоком каблуке и коленным остеоартритом. Эта болезнь сустава характеризуется разрушением суставного хряща, окружающего колено. Хрящ между костями исполняет роль амортизатора; когда он разрушается, кости начинают тереться друг о друга, что вызывает сильную боль, опухание колена и ограничивает радиус движения. Когда вы разгуливаете в обуви на высоком каблуке, на переднюю и заднюю часть колена ложится огромная нагрузка, и это постепенно приводит к остеоартриту. Существуют и другие опасности - последствия ношения высоких каблуков. Например, высокий каблук вынуждает тело приспосабливаться и существовать в недружелюбных условиях: центр тяжести смещается вперед, спина для сохранения равновесия уходит назад. Происходит смещение позвонков и таза, усиливается изгиб спины, вслед за этим смещаются внутренние органы. В связи с модой на высокий каблук и экстравагантные "шпильки" все большее количество пластических хирургов говорят о резком возрастании спроса на пластическую хирургию ног.c:\documents and settings\мария\мои документы\мои рисунки\9bd406b12e02d17c548bcb30ce0b7e1e.jpg

В результате постоянного ношения высоких каблуков появляются разные болезни, а именно: происходят воспалительные процессы пищеварительной системы и органов малого таза, остеохондроз, мышечные боли, искривление позвоночника и другие заболевания спины.

Кроме этого, появляются натоптыши на ногах, поперечное плоскостопие, артриты (воспаления суставов), артрозы (деформации суставов), отеки, тромбофлебит, варикозное расширение вен.

Конечно, есть и положительные моменты ношения высоких каблуков. Прежде всего, на каблуках девушка становится выше. Правильно подобранная форма колодки туфель на каблуках визуально удлиняет ноги.

Чем выше каблук, тем короче шаги, что придает походке больше женственности, грациозность и таинственность.

Как бы то ни было, здоровье важнее. Стоит задуматься об этом, особенно девчонкам-подросткам.



Адрес: 425072 , РМЭ,

Звениговский р-н, с. Красный Яр,

ул. Центральная, 15. Тел.6-41-88

Оран издания:

Министерство печати

ДО «Маленькая страна»

Редактор:

Ярикова М.Г.


Газета выходит

1 раз в четверть

«ШОК» №1 (24)

28 января 2011 г

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов icon«Я выбираю здоровый образ жизни»
Цель: актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов iconМетодические рекомендации по формированию мотивации здорового образа жизни. Критерии здорового образа жизни. Понятие «здоровой личности»
Сохранение и укрепление здоровья школьников через формирование мотивации здорового образа жизни

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов iconРабочая программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни для 1-ых классов
Выпускник начальной школы должен выполнять «правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни». (1)

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов iconПрограмма формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Модель организации работы школы по формированию у обучающихся 1-4 классов культуры здорового и безопасного образа жизни

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов iconЗанятия физической культурой и спортом, ведение здорового образа жизни способствуют физическому, духовному и нравственному развитию личности, формируют
Поэтому создание условий для развития спорта, пропаганда здорового образа жизни, участие молодежи в спортивно-массовых мероприятиях...

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов icon«основы здорового образа жизни» Кузнецова Екатерина Викторовна Проверил: Суботялов Михаил Альбертович
Аюрведа искусство здорового образа жизни

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов iconПрограмма по формированию навыков здорового образа жизни у подростков
Комплексная внешкольная программа по формированию навыков здорового образа жизни у подростков «Всё, что тебя касается» разработана...

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов iconНаличие программы деятельности по оздоровлению участников образовательного процесса и пропаганде здорового образа жизни в вузе. Согласно самооценке показатель по индикатору составляет 65 баллов
До 2011 года (включительно) деятельность по оздоровлению участников образовательного процесса и пропаганде здорового образа жизни...

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов iconЛекция на тему: Здоровый образ жизни
Здоровый образ жизни и его составляющие. Основные требования к организации здорового образа жизни. Критерии эффективности здорового...

Агитации здорового образа жизни «Я выбираю жизнь». В конкурсе приняли участие все с 5-го по 11 классы. Лучшими стали бюллетени 9А, 6, 7Б классов iconОбразовательные программы мэси признаны лучшими
В интернет-опросе приняли участие как «производители», так и «потребители» образовательных услуг. В результате из почти 30 тыс образовательных...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница