Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012»




Скачать 196.46 Kb.
НазваниеПрограмма организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012»
Дата конвертации22.01.2013
Размер196.46 Kb.
ТипПрограмма
Информационная карта программы


1.

Полное название программы

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето – 2012»

2.

Цель программы

Обеспечение непрерывности процесса воспитания образованных, нравственных, социально активных, ответственных граждан России с учетом специфики функционирования школы в летний период.


3.

Направления деятельности

Физкультурно-оздоровительная деятельность.

Трудовое воспитание.

Организация отдыха, оздоровления и досуга.

Работа органов ученического самоуправления.

Профилактическая работа.

Работа с родителями.

4.

Составитель программы

(ФИО, должность)

Фанда Е.Ю. зам. директора по ВР МБОУ лицея № 64

5.

Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар лицей № 64

6.

Адрес, телефон

Г. Краснодар, ул. Атарбекова, 26,

8 (861) 226 14 65

7.

Место реализации

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар лицей № 64

8.

Количество учащихся

1108

9.

Возраст учащихся

7-17 лет

10.

Сроки реализации

25.05.2012 – 31.08.2012 г.


Содержание программы:


1. Пояснительная записка

2. Цель и задачи программы

3. Сроки реализации программы

4. Целевая аудитория

5.Формы и методы реализации программы

6. Организаторы программы

7.Принципы программы

8. Направления и содержание деятельности

9. Механизм реализации программы

10. Условия реализации программы:

10.1. Нормативно-правовое обеспечение

10.2. Кадровое обеспечение программы

10.3. Материально-техническое обеспечение

10.4. Методическое обеспечение

11. План работы по реализации программы

12. Диагностика и мониторинг эффективности программы

13. Ожидаемые результаты

14. Список литературы


I. Пояснительная записка


Лето - особая пора в жизни школьников. Позади - учебный год, впереди - долгожданные каникулы! Во время каникул можно отдохнуть от учебных нагрузок, наиграться в футбол, баскетбол, подвижные игры, купаться, загорать, пойти в поход или отправиться путешествовать, прочитать интересные книги и посмотреть новые фильмы, найти новых друзей и вволю пообщаться со старыми. Летом можно от души позаниматься любимым делом, узнать много нового и интересного. Летом можно почувствовать свою значимость и нужность, ремонтируя школу и помогая ветеранам. С летом связано так много приятных ожиданий и возможностей!

Именно летом возникают условия для наиболее полной практической реализации концепции гуманистического подхода к воспитанию ребенка, на которой базируется воспитательная система лицея № 64. Гуманистическая концепция ставит во главу угла интересу ребенка, рассматривает его как главную ценность в воспитательном процессе, считает его равноправным субъектом воспитания.

Но, к сожалению, именно летом некоторые подростки приобщаются к курению, злоупотреблению алкоголем, придумывают себе опасные забавы, ведущие к травматизму, совершают противоправные действия. Это случается, когда не организована занятость детей, когда, в условиях избытка свободного времени, им некуда себя деть. Это случается, когда школа, усиленно воспитывая своих учеников в течение учебного года, забывает о них во время летних каникул. Летом условия природного и, в значительной мере, социального окружения благоприятны для осуществления воспитательного процесса, главное - обеспечить его непрерывность и эффективность. Именно на это направлена комплексная школьная программа “Лето-2012”. Данный документ выступает в качестве подпрограммы Программы «Каникулы» МБОУ лицея № 64.

2. Цели и задачи программы


1. Обеспечение непрерывности процесса воспитания образованных, нравственных, социально активных, ответственных граждан России с учетом специфики функционирования школы в летний период.

2. Организация оздоровления детей в период летних каникул; развитие у них навыков здорового образа жизни.

3. Удовлетворение потребностей подростков в самовыражении, самореализации и самоопределении в различных видах общественно-полезной деятельности.

4. Развитие творческих, коммуникативных, организаторских способностей.

5. Социально-психологическое сопровождение учащихся, требующих повышенного педагогического внимания.

6. Организация временной трудовой занятости учащихся.

7. Профилактика девиантного и аддиктивного поведения детей и подростков.


3. Срок реализации программы февраль – август 2012 года.

4. Целевая аудитория – учащиеся МБОУ лицея № 64 в возрасте от 7 до 17 лет, а также дети и подростки, временно проживающие в микрорайоне лицея (приехавшие на отдых к родственникам).

5. Формы и методы реализации программы:

Использование групповых и индивидуальных форм работы осуществляется за счет разнообразных методов: традиционных (беседы, игры, конкурсы, праздники, спортивные соревнования и т.д.), интерактивных методы (тренинги, учебные, деловые и ролевые игры), коллективных творческих дел.

6. Организаторы программы:

Педагогический коллектив лицея, Штаб воспитательной работы, социально-психологическая служба, Ученический совет.

7. Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены:

  1. Научности

  2. Преемственности

  3. Дифференциации и индивидуализации педагогических воздействий

  4. Новизны и разнообразия

  5. Демократичности

  6. Творческого подхода

  7. Гуманизации отношений

  8. Комплексности

  9. Уважения и доверия участников


8. Направления и содержание деятельности:



Направления

Содержание

Формы, средства и методы организации

1

Физкультурно-оздоровительная работа (реализация комплексной программы «Здоровье» в летний период)


1.Организация работы спортивной площадки.

3.Физкультурно-оздоровительная работа в лагерях “Росинка” и «Лицеист»

4.Подготовка спортивных залов, спортсооружений и инвентаря к новому учебному году.

5.Участие в окружных и городских спортивных мероприятиях.


УГГ, подвижные и спортивные игры, физкультурно-оздоровительные мероприятия, спортивные соревнования, спортивные праздники, прием воздушных и солнечных ванн, прогулки, ежедневный медицинский осмотр, организация питания, обогащенного витаминами.

2

Трудовое воспитание


1.Организация работы ремонтных бригад.

2. Организация работы бригад благоустройства пришкольного участка.

3. Лагерь труда и отдыха «Лицеист»

4. Привлечение учащихся к косметическому ремонту и уборке классных комнат.

5. Уход за комнатными растениями.

6. Тимуровская помощь ветеранам (в рамках деятельности органов ученического самоуправления).

7. Оформление интерьера школы.

8. Организация временного трудоустройства учащихся.

Трудовые задания и общественные поручения, соревнования «Лучший работник рембригады», «Лучший работник бригады трудоустройства», Доска почета, размещение информации на школьном сайте.

3

Культурно-досуговая деятельность

1. Лагерь дневного пребывания “Росинка”.

2. Организация отдыха социально-незащищенных детей, а также других категорий учащихся.

3. Работа кружков.

4. Участие в окружных, городских и краевых мероприятиях для детей и юношества.



Игры, конкурсы, викторины, праздники, библиотечные часы, посещение музея, театра, кинотеатра, экскурсии, просмотр фильмов, спектаклей и их постановка, репетиции, чтение, занятия в кружках и занятия по интересам.


4

Ученическое самоуправление: организация деятельности активов дружины “Радуга”


1. Школьный ученический совет (Малый Совет) – подготовка проекта плана работы ШУСа в новом учебном году;

- организация занятий в Школе юного лидера.

2. Актив “Знания и успеваемость”:

- ремонт книг в библиотеке;

- организационная и методическая работа;

- отдых в профильных лагерях, организуемых Малой академией наук;

- учеба в Школе юного лидера.

3. Актив “Спорт и здоровье”:

- организация и проведение физкультурной работы в лагерях “Росинка” и «Лицеист»;

- работа на спортивной площадке;

- развитие личных волевых, физических и лидерских качеств;

- организация и проведение спортивных мероприятий;

- участие в окружных и городских спортивных соревнованиях;

- учеба в Школе юного лидера.

4. Актив “Чистота и порядок”:

- участие в организации деятельности бригад благоустройства;

- уход за комнатными растениями;

- оформление интерьера школы;

- помощь в организации деятельности ремонтных бригад;

- сбор макулатуры;

- учеба в школе Юного лидера.

5. Актив “Пресс-центр”:

- оформление информационного стенда;

- работа в лагере “Росинка”;

- оперативное освещение деятельности активов самоуправления в летний период;

- оформление стенда “Лучшие работники”;

- подготовка к выпуску школьной газеты;

- учеба в Школе юного лидера.

6. Актив “Творчество и досуг”:

- работа в лагере “Росинка”;

- оформление школьного художественного мини-музея;

- проведение концертов в микрорайоне школы;

- занятия в кружках;

- подготовка праздника “День знаний”;

- разработка плана мероприятий и КТД на следующий учебный год;

- учеба в Школе юного лидера.

7. Актив “Юный патриот”:

- проведение бесед в лагере “Росинка”, посвященных Дню принятия Декларации о государственном суверенитете России (лекторская группа);

- проведение митинга, посвященного Дню памяти и скорби;

- проведение праздника, посвященного Дню семьи;

- работа в Музее боевой Славы (Совет музея);

- обеспечение порядка по время проведения выпускных вечеров 9-х и 11-х классах (Отряд охраны правопорядка);

- - учеба в Школе юного лидера.

8. Волонтерский отряд «ДАНКО»:

- реализация социального проекта «Микрорайон, свободный от наркотиков»;

- реализация социального проекта «Возьмемся за руки друзья»;

- реализация социального проекта «Спортивное лето»;

- участие в реализации программы антинаркотического воспитания;

- работа в Кабинете профилактики наркомании и пропаганды здорового образа жизни;

- участие в окружных, городских, краевых акциях;

- - участие в фестивалях и конкурсах;

9. Волонтерский отряд “Добрые сердца”:

- работа в лагере “Росинка”,

- оказание помощи ветеранам войны и труда,

- посещение детей - инвалидов (игры - общение),

- проведение благотворительных акций.

- учеба в Школе юного лидера


Общественные поручения, тренинги, учебные - деловые, ролевые игры, беседы, показ презентаций и видеороликов, проектная деятельность, праздники, соревнования, акции, оформительская работа, репетиции, спектакли, концерты, КТД.


5

Профилактическая работа


1. Социально-психологическое сопровождение детей и подростков.

2. Оказание морально-психологической поддержки подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

3. Социально-диспетчерская деятельность и информирование.

4. Психологическое и правовое консультирование учащихся.

5. Организация занятости и временного трудоустройства учащихся, требующих повышенного педагогического внимания.

6. Контроль занятости и выполнения Закона № 1539 – КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»

Беседы, консультации, посещение на дому, доверительное общение, агитбригады, спектакли, игры, просмотр видеофильмов, роликов и презентаций, конкурсы рисунков, в том числе на асфальте.


6

Работа с родителями


1.Обеспечение выполнения Закона № 1539 – КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»

2. Информирование

3. Оказание помощи в организации детской занятости и досуга детей.

4. Психолого-педагогическое консультирование родителей.

5. Контроль за занятостью детей из неблагополучных семей.

6. Привлечение родительской общественности к работе с детьми.


Лекции, беседы с показом мультиме-дийных презентаций, оформление информационных стендов, выпуск информационных бюллетеней, размещение информации на сайте лицея, доверительное общение, индивидуальные и групповые консультации, переписка.


9. Механизм реализации программы:

I этап - подготовительный: февраль – май 2012 года.

  • Заседание Штаба воспитательной работы.

  • Совещание при директоре.

  • Заседание МО классных руководителей и МС с педагогами-участниками программы.

  • Определение направлений и форм организации каникулярного периода.

  • Информирование родителей о программе летней оздоровительной кампании.

  • Учет пожеланий родителей по организации оздоровления и занятости учащихся.

  • Диагностика интересов и потребностей учащихся.

  • Составление карты занятости учащихся в период летних каникул и заполнение компьютерной базы.

  • Создание творческой группы по разработки программы.

  • Разработка программы «Лето – 2012» и программ деятельности лагерей «Росинка» и «Лицеист».

  • Подбор и мобилизация ресурсов.

  • Разработка и оформление документации.

  • Проведение производственных совещаний и инструктажей по ТБ и ОТ с участниками программы.

  • Организация временного трудоустройства.

  • Подготовка помещений и оборудования (косметический ремонт и генеральная уборка, эстетическое оформление и оформление информационных стендов).

  • Размещение информации на сайте лицея.

II этап - основной : июнь - 25 августа 2012 г.

  • Реализация содержания программы.

III этап - аналитический: 25 августа – 5 сентября 2012 г.

  • Подведение итогов реализации программы Штабом воспитательной работы.

  • Анализ работы на августовском совещании.



10. Условия реализации программы:


10.1.Нормативно-правовое обеспечение:

  • Конвенция ООН о правах ребенка;

  • Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей;

  • Конституция РФ;

  • Закон РФ «Об образовании»;

  • Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3

  • СанПиН 2.4.4.259-10

  • Подпрограмма «Физическая культура и оздоровление детей и подростков» Федеральной целевой программы «Молодежь России».

  • Закон № 1539 – КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»;

  • Закон Краснодарского края № 849-КЗ от 29 марта 2005 года «Об обеспечении прав детей на отдых оздоровление в Краснодарском крае», с изменениями от 17.02. 2010 года

  • Проект типового положения об организации коллективного отдыха и оздоровления детей в Краснодарском крае.

  • Муниципальная ведомственная целевая программа «Город – детям» на 2011 – 2013 гг.

  • Приказ департамента образования администрации муниципального образования город Краснодар от 27.03.2012 г. № 179 «Об организации работы лагерей труда и отдыха дневного пребывания в муниципальных общеобразовательных учреждениях муниципального образования город Краснодар в период оздоровительной кампании 2012 года»

  • Устав МБОУ лицея № 64.

10.2. Кадровое обеспечение программы

Должность, участок работы

Июнь

Июль

Август

Директор

Карлова С.П.

И.о. Гроздева

И.о. Скорченко Т.А.

Зам. директора по ВР

И.о. Шахназарян А.А.


И.о. Аммосова И.И.

Фанда Е.Ю.

Социальные педагоги

Решетова Л.Г.

И.о. Дуарова З. З.

И.о. Луценко О.Н.


Педагог-психолог

Кундина Е.Н.

-

Кундина Е.Н.

Учителя

физкультуры (ответственные за спортивно-оздоровительную работу)

Качан А.Ф.

Пугачев А.Б.

Скорченко Т.А.

Библиотекари

Борисова Г.В.,


Борисова Г.В.




Педагоги ДО

Шахназарян А.А.,

Кулик Е.В.

-


-


Ответственные работу бригад благоустройства

Алименко Д.Н.

Гирусова А.С. Терещенко Э.А.

Шабля М.В.,

Луценко О.Н.

Ответственные за работу рембригад

Качан А.Ф.

Атапина Т.Г.

Атапина Т.Г., Пугачев А.Б.


Атапина Т.Г.


Ответственные за трудоустройство

Полякова Ю.В.

Полякова Ю.В.

Середа М.Т.

Ответственный за работу кабинета профилактики наркомании и пропаганды ЗОЖ

Решетова Л.Г.

Кундина Е.Н.

Фанда Е.Ю.

Ответственные за работу компьютерного класса

Алименко Д.Н.




Алименко Д.Н.

Учителя начальных классов – воспитатели лагеря «Росинка»

Фирсова Е.М. –начальник лагеря,

Бондаренко В. Е.,

Мардус С.В.

Нагорная Т.Ю.,

Черепанова Т.В.,

Краснянская В.А.,

Матинян Г.А.

Аветисова А.Э.,

Дудаль О.В.,

Исаева О.В.

Радионова Н.В.


-

-

Учителя – воспитатели ЛТО «Лицеист»

-

-

Калиниченко И.В. – начальник лагеря,

Строева С.В.,

Кулик Е.В.,

Титова Л.Ф.,

Ольгина Н.А.

Старшая вожатая – организация дея-тельности ШУС

Середа М.Т.




Середа М.Т.


10.3.  Материально-техническое обеспечение:

  1. Спортивные площадки.

  2. Отрядные и игровые комнаты для проведения лагерных смен.

  3. Материалы для эстетического оформления и творчества детей.

  4. Канцелярские принадлежности.

  5. Аудиоматериалы, мультимедийная, фото- и видеотехника.

  6. Призы и награды.

  7. Бутафория для проведения спектаклей и праздников.

  8. Спортивный инвентарь.

  9. Уборочный инвентарь.

  10. Инструменты для работ по благоустройству участка

 

 Применение


 Ответственные

Кабинеты

Отрядные и игровые комнаты лагерей «Росинка» и «Лицеист»

Начальник лагеря, воспитатели, вожатые

Помещения для проведения кружковой работы и массовых мероприятий

Руководители кружков, зам директора по ВР

Спортивный

зал

Спортивные соревнования, физкультурно-оздоровительные мероприятия, УГГ, подвижные и спортивные игры и т.д. линейки в случае плохой погоды

Инструктор по физкультуре, начальники лагерей

Спортивная площадка

Спортивные и подвиж-ные игры, спортивные соревнования, УГГ, физкультурно-оздоро-вительные мероприятия,

Инструктор по физической культуре, начальники лагерей

Школьный двор

Массовые мероприятия, прогулки, воздушные и солнечные ванны, подвижные игры, конкурсы рисунков на асфальте

Зам. директора по ВР,

старшая вожатая, воспитатели, вожатые

Актовый

зал

Просмотр спектаклей, видеофильмов, презен-таций, видео роликов, агитбригад, репетиции, праздники

Зам. директора по ВР, начальник лагеря, воспитатели

Школьная библиотека

Библиотечный час, тематические выставки,

обслуживание читателей

Библиотекарь

Кабинет профилактики наркомании и пропаганды здорового образа жизни

Профилактические беседы, просмотр видео-фильмов, видеороликов, презентаций, беседы, тренинги

Социальный педагог, психолог, штаб волонтерского отряда «ДАНКО»

Кабинет ИКТ

Кружковая работа

Педагог ДО

Школьная столовая

Завтрак, обед в лагерях «Росинка» и «Лицеист»

Работники столовой

Медицинский кабинет

Ежедневный осмотр учащихся, оказание первой медицинской помощи в случае необходимости

Медицинская сестра


10.4.     Методическое обеспечение:

  • наличие необходимой документации, программы, плана;

  • проведение инструктивно-методических сборов с педагогами;

  • Сценарии:

  • коллективных творческих дел;

  • творческих мастерских;

  • тренингов;

  • деловых и ролевых игр и т.д.


11. План работы по реализации программы (см. Приложение)


12. Диагностика и мониторинг эффективности программы:

  • Опрос и анкетирование учащихся и родителей с целью выявления уровня удовлетворенности организацией оздоровления и занятости детей и подростков в летний период.

  • Положительная внешняя экспертиза.

  • Педагогическая рефлексия.

  • Коллективная рефлексия участников программы.


13. Ожидаемые результаты:

  • Укрепление здоровья детей.

  • Формирование потребности в ведении ЗОЖ.

  • Приобщение детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

  • Личностный рост учащихся, удовлетворение их социальных и духовных потребностей, расширение социального опыта.

  • Развитие трудолюбия, ответственности, чувства коллективизма.

  • Формирование коммуникативных навыков и организационных способностей.

  • Сплочение детского коллектива.

  • Отсутствие нарушений Закона № 1539 учащимися лицея.


14. Список литературы:


  1. Воробьева О.Я. Коммуникативные технологии в школе: секреты эффективного общения. – Волгоград: Учитель, 2009. – 141с.

  2. Добротворский И.Л. Технология успеха. 1001 совет школьнику. М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2007. – 189с.

  3. Искусство вести за собой… Тренинги и занятия по формированию у юношества социальной активности и лидерских качеств. /Под ред. С.В. Тетерского. – М.: АРКТИ, 2007. – 96с.

  4. Ковалько В.И. Младшие школьники после уроков: 750 развивающих игр.-М.: Экзамен, 2007. – 336 с.

  5. Кувватов С.А. Активный отдых детей на свежем воздухе. Ростов н/ Дону: Феникс, 2005.- 311с.

  6. Орленок: книга вожатого. М., 2005.

  7. Петрусинский В.В. Игры для активного обучения. М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2007. – 125с.

  8. Петрусинский В.В. Игры для активного отдыха в процессе обучения. М.: Гуманитарный изд центр ВЛАДОС, 2007. – 127с.

  9. Петрусинский В.В. Игры для активного общения. М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2007. – 157с.

  10. Праздник своими руками. От совета до сценария. Ростов н/Дону: Феникс, 2006. – 224.

  11. Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей. М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 176с.

  12. Тыртышная М.А. Все лучшее – впереди… Ростов н/ Дону: Феникс, 2006.- 285с.

  13. Шмаков С.А. Дети на отдыхе: Прикладная «энциклопедия»: Учителю, воспитателю, вожатому. – М., 2001.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconЗакона Кемеровской области от 26. 12. 2009 №136-оз «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей»
Кемерово «Каникулы-2012» (далее: проект «Каникулы-2012») определяет цель, задачи и направления отдыха, оздоровления и трудовой занятости...

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconПрограмма летней оздоровительной кампании 2012 года «Лето это маленькая жизнь» на базе маоу сош №92 города Тюмени
...

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconПрограмма летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних «Солнечный город»
Комплексные программы по организации детского отдыха учреждений, обеспечивающих летний отдых детей и отдых детей в лагерях дневного...

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconПрограмма детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира»
Профильная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconАдминистрация города Оренбурга постановление
Оренбургской области от 12. 04. 2012 №211-ук «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в Оренбургской области...

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconПрограмма по организации летнего отдыха детей дошкольного возраста 6,5-7 лет
Поэтому летний период является наиболее благоприятным для проведения оздоровительной и воспитательно-развивающей работы с дошкольниками....

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconАдминистрации города кирова постановление от 21 апреля 2008 г. N 1496-п об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008 Г
В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: постановление Правительства РФ от 05. 03. 2008 n 148 имеет название "Об...

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconНазвание мероприятия
Ко городской смотр-конкурс учреждений отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период 2011 года в номинации «Лучший оздоровительный...

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconУправление роспотребнадзора по алтайскому краю организация летнего отдыха и оздоровления детей нормативные акты и
Методические рекомендации предназначены для специалистов, занимающихся организацией и проведением оздоровительной и воспитательной...

Программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период «Лето 2012» iconУправление роспотребнадзора по алтайскому краю организация летнего отдыха и оздоровления детей нормативные акты и
Методические рекомендации предназначены для специалистов, занимающихся организацией и проведением оздоровительной и воспитательной...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница