Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы




НазваниеМетодическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы
страница8/8
Дата конвертации23.01.2013
Размер0.95 Mb.
ТипМетодическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8

ОТВЕТЫ: 1. Обоз. 2. Демьянова уха. 3. Лебедь, рак и щука. 4. Лев и мужик. 5. Ворона и лисица.

Вопросы игры «Пентагон» «СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ И СКАЗОЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ»

Следует угадать сказку по пяти подсказкам. Если угадаете с первой подсказки, получите 5 очков, если понадобится вторая попытка - 4 очка, и так вплоть до последней подсказки за одно очко, когда совершенно ясно, о каком герое идет речь.

1.

  1. ЭТОТ профессионал создал часть остальных героев сказки.

  2. ЭТОТ герой имел ученое звание.

  3. ЭТОТ герой являлся владельцем заведения, имеющего отношение к определенному вид искусства.

  4. ЭТОТ герой сурово относился к служащим своего заведения, угрожая семихвостной плеткой.

  5. Хотя ОН гордился своей длинной бородой, порой она доставляла ему массу неприятностей.

2.

  1. ЭТОТ творческий коллектив спонтанно сформировался в Германии.

  2. В отличие от кинематографического варианта, в составе этого коллектива людей не было.

  3. А начиналось все с того, что герой стал слишком стар для работы на мельнице.

  4. Во время первой пробы сил этого коллектива зрители разбежались.

  5. Первый герой хотел всего лишь стать музыкантом в одном немецком городе.

3.

  1. ЭТОТ герой родился в многодетной семье, где все носили созвучные имена.

  2. ЭТОТ герой отправился искать справедливость, когда за мелкую провинность его престарелый отец попал за решетку.

  3. Благодаря ЕГО решительному характеру, жители одной деревни стали смотреть на НЕГО как на защит­ника.

  4. ОН был еще совсем молодым и зеленым, только что с грядки.

  5. Но ОН заставлял рыдать любого врага, который пытался таскать его за волосы.

4.

  1. Главный герой воспитывался в семье тети, так как с младенчества лишился родителей.

  2. Подобно Золушке, ОН рос в очень неблагоприятной для себя атмосфере нелюбви и опасения.

  3. Но внезапно друзья его погибших родителей помогли ЕМУ начать новую жизнь.

  4. Герой стал обучаться совершенно необыкновенным наукам.

  5. И, благодаря огромной любви своей мамы, даже после гибели защитившей сына, ОН сумел одержать победу над злым магом.

5.

5. ЭТИМИ предметами была украшена площадь в сказочном королевстве.

4. В другой сказке ЭТОТ предмет исполнял роль жюри на конкурсе «Мисс Мира»

3. Его захотела иметь одна из старших сестер героини «Аленького цветочка».

2. В солнечную погоду он способен порождать виртуальное животное.

1. В прежние времена вместо НЕГО пользовались и тазиком с водой и полированным щитом.

6.

5. ЭТИМ сказочным предметом убирали из памяти кое-какие воспоминания.

4. ЭТИМ украшением гордилась некая птица - герой многих русских народных сказок.

3. ЭТОТ предмет иногда давали добрые волшебники добрым героям.

2. ЭТОТ предмет помогал задержать погоню.

1. ИБО из него перед преследователями мгновенно вырастал густой лес

7.

5. Конструкции. ЭТОГО волшебного предмета изменили Женя Богорад и Волька ибн-Алеша.

4. Благодаря ЭТОМУ предмету удалось ускользнуть с места последнего побоища героям фэтази Никитина «Трое из лесу».

3. ЭТОТ предмет входил в пятерку самых популярных сказочных предметов русских сказок.

2. В «Старике Хоттабыче» ЕГО слегка тронула моль.

1. Функцию ЭТОГО предмета осуществляет в наши дни дирижабль или вертолет.

ОТВЕТ: 1. Карабас Барабас из «Золотого ключика» А. Толстого. 2. «Бременские музыканты» Гримм. 3. Чиполлино Дж. Родари. 4. «Гарри Поттер». 5. Зеркало («Королевство кривых зеркал» Губарева, «Сказка о мертвой царевне» Пушкина). 6. Волшебный гребень («Петушок-Золотой Гребешок» и другие русские сказ­ки, «Снежная королева»).


Задания для зрителей № 2

«ЧТО ЕЩЕ МЫ ЗНАЕМ?»

I. Назовите пьесы Чехова.

«Три сестры», «Чайка», «Вишневый сад», «Предложение», «Свадьба», «Дядя Ваня», «Медведь», «Юбилей».

2* Назовите поэмы (сказки) Пушкина.

ОТВЕТ: Поэмы: «Руслан и Людмила», «Медный всадник», «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Цыгане», «Египетские ночи», «Анджелло», «Полтава», «Русалка», «Граф Нулин» и др. Сказки: «Жених», «Сказка о царе Салтане...», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о Золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мед­ведихе».

3* Назовите слова-омонимы, одно из значений которых является название зверя или птицы.

ОТВЕТ: Гриф (деталь гитары, отметка на документе), зебра (переход), тупик (улица и птица), лама (буддийский монах), чечевица (бобовое и птица), топорик (птица), журавль (колодец), ласка (семейство § куньих), фрегат (птица и корабль), собачка (деталь затвора) и т.д.

4* Назовите романы Булгакова.

ОТВЕТ: «Белая гвардия», «Дьяволиада», «Мастер и Маргарита», «Бег», «Театральный роман», «Роковые яйца», «Собачье сердце» и др.

5* Какие сказки Салтыкова Щедрина вы знаете?

ОТВЕТ: «Баран непомнящий», «Бедный волк», «Богатырь», «Верный Трезор», «Ворон-челобитчик» «Вяленая вобла», «Дикий помещик», «Добродетели и пороки», «Здравомыслящий заяц», «Карась-идеалист», «Кисель», «Коняга», «Либерал», «Медведь на воеводстве», «Недреманное око», «Орел-меценат», «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Премудрый пескарь», «Пропа­ла совесть», «Приключение с Крамольниковым», «Рождественская сказка», «Самоотверженный заяц», «Соседи», «Христова ночь», «Чижиково горе».

6. Конкурс капитанов. Назовите источники добычи сахара.

ОТВЕТ: Клен, сахарная свекла, сахарный тростник, некоторые сладкие фрукты.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconМетодическое объединение учителей гуманитарного цикла 2007 – 2012г
Медведева Татьяна Михайловна. (учитель русского языка и литературы английского языка)

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconМетодическое пособие для студентов 4 курса коми-пермяцко-русского отделения Специальность «Учитель коми-пермяцкого языка и литературы, учитель русского языка и литературы»
При разработке тем микроисследований использованы материалы преподавателей кафедры педагогики пгпу т. П. Гавриловой, Л. А. Косолаповой,...

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconАнализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2010-2011 учебный год
Мо учителей русского языка и литературы в 2010- 2011 учебном году работало над проблемой: «Использование новых информационных технологий...

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconВикторина по русскому языку
Заседание методического объединения учителей русского языка и литературы по утверждению плана Недели русского языка и литературы

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconМетодические рекомендации по формированию коммуникативной компетенции на уроках русского языка и литературы и во внеклассной деятельности по предмету через применение технологии web
Методические рекомендации предназначены для учителей не только русского языка и литературы, но и других предметов, которые применяют...

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconАнализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы в 2009/2010 учебном год
Цель работы мо: обеспечение современного уровня преподавания русского языка и литературы и повышение качества знаний учащихся через...

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconПрезентация (Шляхова Юлия, 11 класс); «Фразеология»
Трофимова Т. В., учитель русского языка и литературы) «Орфоэпия. Материалы для подготовки к егэ», презентация (Трофимова Т. В., учитель...

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconМетодические рекомендации по подготовке учителей русского языка к предметной олимпиаде Олимпиада по русскому языку проводится на основе тестовых заданий.
«О проведении предметной олимпиады учителей муниципальных и государственных общеобразовательных учреждений Калужской области» 9 июня...

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconКлоуз-тест и формирование текстовой и коммуникативной компетенций Учебно-методические материалы для учителей русского языка и литературы Коммуникативно-деятельностный подход
Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы iconКлоуз-тест и формирование текстовой и коммуникативной компетенций Учебно-методические материалы для учителей русского языка и литературы Коммуникативно-деятельностный подход
Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница