Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира»




Скачать 209.65 Kb.
НазваниеПрограмма детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира»
Дата конвертации23.01.2013
Размер209.65 Kb.
ТипПрограмма
СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДЕНО:

с Управляющим советом на МО классных руководителей Приказом директора

МАОУ СОШ №73 «Лира» МАОУ СОШ №73 «Лира» МАОУ СОШ № 73 «Лира»

Протокол №15 от 31.01.2012г. Протокол № 13 от 9.01.2012 г. №3АХ от 28.01.2012 г.

_________________Химей В.Р.


ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ

Планета талантов


МАОУ СОШ №73 «Лира»

с углубленным изучением предметов искусств города Тюмени

(на июнь 2012 учебного года)


ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ



Номинация, по которой предоставляется программа

Профильная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних

Полное название программы

Профильная краткосрочная программа летней занятости обучающихся МАОУ СОШ №73 «Лира»

с углубленным изучением предметов искусств города Тюмени «Путешествие в лето» (на июнь 2012 учебного года)

Адресат проектной деятельности (для кого, количество участников, география участников)

- дети г. Тюмени и Тюменской области от 6,5 до 16 лет;

- 130 человек в первую смену

Сроки реализации программы

июнь 2012 г.

Цель программы

Создание условий для обеспечения активного, интеллектуально и эмоционально - насыщенного летнего отдыха, раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.


Задачи

- содействовать укреплению физического и духовного здоровья через разнообразные активные формы организации досуга.

- содействовать раскрытию потенциала детской общественной организации ;

- создавать оптимальные условия для развития познавательных интересов и творческих способностей учащихся;

Краткое содержание программы

Данная программа представляет собой систему норм, регламентирующих содержание и организацию летнего отдыха обучающихся МАОУ СОШ№73 «Лира» обеспечивающих достижение планируемых результатов оздоровления и социализации. Она включает в себя:

  • пояснительную записку, где дан анализ работы по организации летнего отдыха в 2011 г.

  • цели и задачи, направленные на достижение максимально успешного результата,

  • содержание, этапы и механизмы реализации,

  • перечень необходимого кадрового, методического и материально-технического обеспечения,

  • ожидаемые социальные результаты,

инструменты мониторинга реализации Программы.

Ожидаемый результат

1. Развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

2. Приобретение новых знаний, умений, навыков в результате смены основного вида деятельности.

3. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

4. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально- нравственных норм.

5. Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

6. Укрепление связей между разновозрастными группами детей .

Название организации

Авторы программы

Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №73 «Лира» с углубленным изучением предметов искусств города Тюмени

Почтовый адрес учреждения, телефон

625037, г.Тюмень ул.Белинского д.1а/4

т.43 05 49, 430569, 420013.

ФИО руководителя учреждения

Директор МАОУ СОШ №73 «Лира»

Химей Василий Романович


ФИО автора программы

Поспелова Алена Викторовна


Финансовое обеспечение программы

МАОУ СОШ №73 «Лира», средства областного бюджета, средства муниципального бюджета



Пояснительная записка

Система образования по-прежнему остается главным организатором занятости, отдыха и оздоровления детей. Летняя занятость детей сегодня - это не только социальная защита, это еще и пространство для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.

Летом 2011 года на базе МАОУ СОШ №73 «Лира» был организован оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, работавший по программе «Премьера!», направленной на развитие творческих способностей детей, раскрытие их внутреннего потенциала. В лагере отдохнуло 130 человек. Реализация программы была направлена на удовлетворения многообразных социальных, образовательных, культурно - досуговых потребностей детей, для получения навыков демократического проживания в коллективе. Использованы различные формы организации каникулярного отдыха, способствующие укреплению здоровья, профилактики заболеваний, а так же получению детьми опыта самостоятельности, самоорганизации жизнедеятельности, расширения интеллектуальных и познавательных интересов об окружающем мире и себе. В течение всей смены проводился мониторинг воспитательного процесса, анкетирование детей и родителей на предмет степени удовлетворенности организацией отдыха. Через сотрудничество с городскими организациями культуры - Тюменской филармонией, Музеем изобразительных искусств, Краеведческим музеем, Драматическим и кукольным театрами, Тюменским домом кино в лагере были созданы благоприятные условия для духовно-нравственного, культурного и патриотического обогащения детей. Однако выявились недостатки в организации отдыха: отсутствие спортивного зала и площадки для проведения спортивных мероприятий. Реконструкция концертного зала не позволяла проводить большие массовые мероприятия.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха детей школьного возраста была вызвана:

• Повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

• Необходимостью создания условий для оздоровления и занятости детей и подросток в период летних каникул;

• Необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации целей и задач программы.

Организаторы и участники программы

Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от материально - технической базы, а так же знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря. В реализации программы участвуют опытные педагоги общего и дополнительного образования МАОУ СОШ №73 «Лира», библиотекарь школы, учитель физической культуры, медицинский работник. Программа рассчитана на обучающихся «Лиры» и других школ в возрасте от 6,5 до 16 лет.

Цель - создание условий для обеспечения активного, интеллектуально и эмоционально - насыщенного летнего отдыха, раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.

Достижение данной цели в условиях детского лагеря осуществляется через решение следующих задач

Задачи:

- содействовать укреплению физического и духовного здоровья через разнообразные активные формы организации досуга.

- содействовать раскрытию потенциала детской общественной организации (отряды);

- создавать оптимальные условия для развития познавательных интересов и творческих способностей учащихся;

Программа основана на следующих принципах:

1. Принцип гуманизации отношений - построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребёнку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности - результатом деятельности воспитательного характера в лагере является сотрудничество ребёнка и взрослого, которое позволяет воспитаннику почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности - участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.

4. Принцип дифференциации воспитания - дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

• Отбор содержания, форм и методов воспитания в соответствии с индивидуально-психологическими особенностями детей;

• Создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

• Взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

• Активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип творческой индивидуальности - творческая индивидуальность - это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

При планировании и проведении лагерной смены также учитывались:

• Безусловная безопасность всех мероприятий

• Индивидуальные особенности каждой личности

• Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря

• Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря

• Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.

• Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря

• Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых

• Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.

Сроки, этапы реализации программы

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Планета талантов» реализуется в несколько этапов

I этап. Подготовительный (февраль - май) Деятельностью этого этапа является:

• разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей « Планета талантов»;

• проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

• издание приказа по школе об открытии пришкольного оздоровительного лагеря;

• подготовка методического материала для работников лагеря;

• отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

• знакомство родителей с программой лагеря

• составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

II этап. Организационный (1-3 июня)

Основной деятельностью этого этапа является:

• встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

• запуск программы «Планета талантов»;

• знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

• выявление и постановка целей развития коллектива и личности;

• сплочение отряда;

• формирование законов и условий совместной работы;

• подготовка к дальнейшей деятельности по программе.

III этап. Основной (июнь)

Включает реализацию основных положений программы

IV этап. Заключительный (июль - сентябрь) Основной деятельностью этого этапа является:

• подведение итогов смены;

• корректировка программы с учетом возникавших проблем;

• анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем;

• подведение итогов на педсовете (август)

Содержание программы

Основные направления воспитания детей и подростков

в летний период

Программа "Планета талантов" ставит в центр своей деятельности личность ребенка и его здоровье, развитие обучащихся, поиск новых методических решений в воспитательной работе, разнообразных форм, увлекающих детей и включающих их в активную деятельность. Исходя из вышесказанного, были определены основные направления работы по организации отдыха и деятельности в период лагерной смены:

• Художественно-эстетическое;

• Гражданско-патриотическое;

• Спортивно-оздоровительное;

Художественно-эстетическое направление.

Творческая деятельность - это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей и подростков. Прекрасное окружает нас повсюду: и в природе, и в обществе, и в отношениях между людьми. Надо только его видеть, чувствовать и понимать. Ростки этого чудесного умения заложены в каждом ребенке. Развивать их - значит воспитывать эстетически. Вот почему эстетическое воспитание всегда было и остается важнейшей частью педагогической деятельности детских оздоровительных лагерей. В рамках художественно-эстетического воспитания в лагере можно многое сделать, и действовать можно в нескольких направлениях: музыка, песня, танец; общение с книгой, природой, искусством.

Формы деятельности:

• Посещение театров, кинотеатров, музеев;

• Концерты для жителей микрорайона и школьных лагерей.

• Конкурсы: «Фабрика звезд», «Самый, самый», «Мисс Лето», «Караоке»;

• Конкурс оформления отрядных уголков «Наш отрядный дом»

• Выставки рисунков

• Творческие мастерские по направлениям искусств

Гражданско-патриотическое направление.

Это направление включает в себя все мероприятия, носящие патриотический, исторический и культурный характер. Мероприятия этого направления должны воспитывать в детях патриотизм, любовь к родному краю, чувство гордости за свою страну, за ее историю и культуру.

Формы деятельности:

• Беседы, викторины по истории родного края (области, города),

символике РФ;

• Линейка Памяти (22 июня, День Памяти);

• Викторины, беседы (12 июня, День России);

• Встречи с ветеранами, участниками ВОВ.

• Мероприятия, посвященные Году космонавтики

• Акция «Память сердца» (70-летие начала Великой Отечественной

войны)

• Мероприятия, посвященные Дню рождения города (425-летие Тюмени)

• Мероприятия, посвященные 100-летию Николая Кузнецова

Спортивно-оздоровительное направление.

В это направление входят мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни. Разрабатываются и проводятся различные встречи, экскурсии, соревнования, конкурсные программы по физической культуре, ОБЖ, противопожарной безопасности, правилам дорожного движения, по оказанию первой медицинской помощи. С помощью спорта и физкультуры решаются задачи физического воспитания: укрепление здоровья, физическое развитие детей. Творчески подходя к делу, можно разнообразить, сделать увлекательной самую обыкновенную утреннюю гимнастику.

Формы деятельности:

• Ежедневная утренняя зарядка (в форме танцевальной 10-тиминутки);

• Спортивные соревнования, праздники в школе и в районе;

• Оздоровление в плавательном бассейне МАОУ СОШ № 57

• Беседы, конкурсы, викторины по спорту;

• День Здоровья на базе отдыха «Эльдорадо»;

• Беседы, викторины на тему ЗОЖ;

• Конкурсы рисунков и плакатов на тему ЗОЖ;

• Встречи с представителями органов здравоохранения;

Механизмы реализации программы

Созданию данной программы способствовало наличие определенного кадрового состава и материально - технической базы. Специфика школы (углубленное изучение предметов искусств) позволяет организовать в летний период профильную творческую смену. К участию в реализации программы предусматривается привлечение организаций культуры и спорта района и города.

Планируется проведение комплекса мероприятий по созданию благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга детей в летний период.

Предусматривается развитие и поддержка коллектива педагогов, занимающихся организацией летнего отдыха оздоровления детей.

Намечается проведение педагогических совещаний по итогам работы летней кампании в школе, методических совещаний по накоплению, распространению и обобщению опыта организации работы летнего лагеря с дневным пребыванием.

Игровая модель смены «Планета талантов»

Детям предлагается отправиться в путешествие на далекую неизведанную планету талантов. В путешествие все отправятся на космическом корабле «Лето» (возможны детские варианты названия корабля)

Экипаж корабля:

Капитан – учитель, временно исполняющий обязанности начальника лагерной смены

Бортпроводники – учителя, временно исполняющие обязанности воспитателей

Диспетчеры – старшеклассники, временно исполняющие обязанности вожатых

Космонавты – дети

Задача капитана, бортпроводников и диспетчеров – организация плановой работы лагерной смены. Каждый день на планёрке анализируется прошедшая работа и планируется следующее дело.

Стратегию участия в деле экипажей организуют бортпроводники и диспетчеры.

Каждый экипаж создает свою систему жизнедеятельности, утверждает символику, выпускает вахтовый журнал, где отражает жизнь экипажа каждый день. В конце лагерной смены будет проводиться конкурс вахтовых журналов.

Вся информация об условиях участия в том или ином деле представлена на информационном стенде. Стенд выполнен в виде звездного неба (вселенной), где центром является космический корабль «Лето». Путешествуя в космическом пространстве, космонавты (дети) открывают каждый день новый пункт назначения на неизведанной ранее планете талантов. Всего пунктов 21 – по количеству дней пребывания детей в лагере.

Каждый день смены будет посвящен открытию нового пункта назначения под названием: (Приложение №1,2)


Долина встреч

Море подвижных игр

Город интеллектуалов

Поселок романтиков

Река красок

Остров спорта

Город театра

Гора юмора

Озеро вежливости

Станция Неболейка

Зеленый материк

Водопад «Мульти-пульти»

Океан танца

Центр ремесел «очумелые ручки»

Замок этикета

Скала героев

Лес неожиданностей

Город мастеров

Пещера караоке

Город музыкальных инструментов

Вулкан рекордов


Экипаж космонавтов первым открывший пункт назначения (победивший в общелагерном деле), устанавливает на карте планеты свой символический флажок. Тем самым будет наглядно видно, какие успехи достигнуты той или иной командой-отрядом.

Рядом со звездным небом (вселенной) планируется расположить информационный стенд, на котором будут представлены Законы и Заповеди путешествия по Планете талантов.



Законы:


Заповеди:


Закон точного времени.

Закон доброты.

Закон порядочности.

Закон дружбы.

Закон безопасности.

Закон взаимовыручки.


Экипаж – одна семья.

Один за всех и все за одного.

Порядок, прежде всего.

Каждое дело вместе

Все делай творчески, а иначе зачем?

Даже если трудно, доведи дело до конца.

Чистота – залог здоровья.



Экипажем космонавтов разработана система стимулирования успешности и личностного роста. Каждый космонавт может ежедневно получать «звезду» за активное участие в жизни экипажа и в целом корабля. Если в экипаже набирается 10 «звездочек», то их можно обменять на одну большую звезду. В конце лагерной смены подводятся итоги: подсчитывается количество открытых мест на Планете талантов, а также количество «звезд» в целом. По итогам победители получают призы и награды.


Ожидаемые результаты

В ходе реализации данной программы ожидается:

1. Развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

2. Приобретение новых знаний, умений, навыков в результате смены основного вида деятельности.

3. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

4. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально- нравственных норм.

5. Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

6. Укрепление связей между разновозрастными группами детей .

Мониторинг

Организуя разнообразную и по формам, и по содержанию деятельность, педагогический коллектив создаёт условия для того, чтобы активизировались и развивались творческие способности, обогащался духовный мир и интеллект ребенка.

Проанализировать результаты работы всего коллектива лагеря поможет:

• Входное анкетирование

• Рефлексия мероприятий – «Барометр дела»;

• Мониторинговое исследование «Выбор»;

• Мониторинговое исследование «Игра в слова»;

• Методика опросника;

• Итоговое анкетирование.

В программу «Планета талантов» впервые включен новый инструмент диагностики, называемый «Барометр дела». В конце каждого мероприятия дети и педагоги отмечают на этом барометре, как, по их мнению, прошло мероприятие.

Качество дела (мероприятия) определяется по двум критериям:

  1. Оценка качества дела педагогами.

  2. Оценка дела детьми.

Каждый критерий состоит из нескольких диагностических параметров, которые оцениваются индивидуально каждым взрослым и ребёнком по цветовой шкале. Получив «картинку» качества прошедшего дела (мероприятия), можно при подготовке следующего уделить повышенное внимание качественному изменению уровня тех параметров, которые были недостаточно высоко оценены.

Параметры для оценки педагогов:

  1. Организация работы.

  2. Содержательная насыщенность.

  3. Эмоциональность.

  4. Включённость детей.

  5. Качество.

Параметры для оценки детей:

  1. Важно.

  2. Интересно.

  3. Дружно.

  4. Полезно.

  5. Впервые.

Если дело по всем параметрам прошло на «отлично» - красный цвет показателя барометра (каждый ребёнок закрашивает квадратик на барометре);

Если один или два параметра требуют более тщательного подхода к делу – зелёный показатель барометра;

Если по большинству параметров требуется доработка или более тщательная подготовка – тёмно-синий цвет барометра.

В конце лета наглядно видно насколько плодотворной была работа педагогического состава и над чем необходимо работать. Этот же барометр укажет нам на состояние психологического климата в течение лета (как комфортно было детям).

Мониторинговые методики «Выбор», «Мы снова вместе», «Игра в слова» (Приложение №3)


Список используемой литературы

• Титов С.В. Добро пожаловать, Игра. Библиотека вожатого. - М.: ТЦ Сфера, 2004.

• Шин С.А. Сценарии школьных праздников, конкурсов, викторин, игр для учащихся 6-х кл. Вместе весело играть... 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д.: Феникс, 2002. - (Серия «Школа радости»)

• Школьные КВНы и конкурсы. Изд.2-е./сост. Руденко В.И. - Ростов н/Д.:

Феникс, 2004.

• Шмаков С.А. Лето. Каникулы. Лагерь: Экспресс-учебное пособие. - Липецк: Липецкое издательство Роскомпечати, 1995.

• Афанасьев С. Что делать с детьми в загородном лагере. - Кострома: ИМЦ Вариант, 1993.

• Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. КИПАРИС: учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе. - М.: Пед.Общество России, 1999.

• Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей: пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Академия развития, 1996.

• Слуцкая Н.Б. Нескучные каникулы: метод, рекомендации, сценарии, игры - Ростов н/Д.: Феникс, 2004. - (Серия «Школа радости»)

• Сысоева М.Е., Хапаева С.С. Основы вожатского мастерства. Курс лекций, рабочая тетрадь. - М.: ЦГЛ РОН, 2002.

• Таран Ю.Н. Как разработать программу детского объединения: методические рекомендации в вопросах и ответах. - Липецк, 1997.


Приложение №1

План работы пришкольного лагеря июнь 2012 года














1

Долина встреч

День защиты детей 15:00

4

Творческая мастерская


Океан танца

(Панова И.И.)

5

Кино

Центр ремесел «очумелые ручки»

(Яковлева Н.А.)

6

Море подвижных игр

Веселые старты 1-2

(Криворучко Е.В.)

Спартакиада 3-4

(Криворучко Е.В.)

7

Город театра

Кукольный театр 1-2

12:00

Творческая мастерская Давайте потанцуем!

(Панова И.И.)

8

Замок этикета

Театр 1-4

11:30


Караоке-клуб (Петрова Е.М.)


11

День России


Поселок романтиков


Дискотека

(Ошкадеров, Козлов)



14

Тобольский театр 1-4

11:30


Город мастеров

Мастер-класс 3-4

(Яковлева)

15

Творческие мастерские

Остров спорта

Веселые старты 1-2

(Криворучко)

Спартакиада 3-4

(КриворучкоЕ.В)

Бассейн

16

Кино

Водопад «Мульти-пульти»


Река красок

Мастер-класс 3-4

(ЯковлеваН.А.)

17

Лес неожиданностей

Творческие мастерские

Мисс ЛЕТО


Дискотека

(Ошкадеров, Козлов А.Е.)

20

Станция Неболейка (Зеленова Л.А.)

Ипподром


21

Верхний бор

Зеленый материк

Веселые старты 1-2

(Криворучко)

Спартакиада 3-4

(Криворучко

22

День памяти

Скала героев


23

Пещера караоке


(Петрова Е.М.)


Евровидение

24

Гора юмора

Прощальная линейка

Веселый магазин


Дискотека

(Ошкадеров, Козлов)

27 Вулкан рекордов

Закрытие лагерной смены

Дискотека

(Ошкадеров Л)
















Приложение №2

Режим работы

9.00 – 9.10 – Сбор космонавтов.

9.10 – 9.20 – Утренняя зарядка «Встреча с гуманоидом».

9.20 – 9.30 – Сбор экипажа корабля (организационная линейка).

9.30 - 9.55 – Завтрак землянина.

10.00 – 11.00 – «Космостарты» (познавательный, экологический, спортивный час по отрядам).

11.00 – 11.55 – «Предстартовые хлопоты» (внутри командное дело).

12.00 – 12.55 – «Экипаж одна семья» (общелагерное дело).

13.00 – 13.30 – Обед марсианина.

13.30 – 14.45 – Час в экипаже (в отряде).

14.45 – 15.00 – Инструктаж экипажа корабля (планерка).

15.00 – 16.00 - Один за всех и все за одного (общелагерное дело).

16.00 - 16.30 - Полдник инопланетянина

16.30 – 17.00 - «Приведи в порядок себя и свой отсек» (уборка территории).

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconПлан воспитательной работы детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием в моу «сош №11»
Антропометрия. Осмотр на педикулёз, чесотку и др заболевания. Беседа о личной гигиене

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconПрограмма пришкольного лагеря «росинка»
Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе мбоу сош №64 «Радуга добрых дел»

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconПрограмма школьного летнего лагеря с дневным пребыванием
...

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря «веселые мореплаватели» с дневным пребыванием детей
Программа по реализации летнего оздоровительного отдыха обучающихся моу «уноош с коррекционными классами»

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconГ. Канаш Чувашской Республики
Программа пришкольного спортивно-оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Комета»

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconОтчет о работе профильного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Неболейка»
Принимая во внимание эмоционально психические перегрузки в школе и семье, а также неблагоприятные погодные условия, перед педагогическим...

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconПрограмма «Солнышко» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Аршановская средняя общеобразовательная школа, Алтайский район

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconКалендарный план занятий летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Юниос» июнь 2012 пн

Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием планета талантов маоу сош №73 «Лира» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе
Проект разработан для 40 детей от 6 до 15 лет, обучающихся в школе села Селиярово


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница