Иванов С. В., Кузнецова М. И. Русский язык: Комментарии к урокам: 2 класс
Скачать 5.25 Mb.
|
| 42 | | Определение | | | Текущий | с. 82, упр. 3 | ||
| 43 | | Итоговый диктант по теме «Орфограммы, изученные во 2 классе» | | | Диктант. Тематический | Повторить правило | ||
| 44 | | Учимся писать слова с двумя корнями | | | Текущий | с. 87, упр. 5 | ||
| 45 | | Определение | | | Текущий | с. 84, упр. 4 | ||
| 46 | | Запоминаем соединительные гласные о и е | | | Текущий | с. 83, упр. 3 | ||
| 47 | | Учимся писать письма | | | Текущий | с. 89, упр. 2 | ||
| 48 | | Дополнение | | | Текущий | с. 91, упр. 5 | ||
| 49 | | Учимся писать буквы о, е после | | Презентация. Написание букв о, е после шипящих в корне слова. | Текущий | с. 94, упр. 3 | ||
| 50 | | Дополнение | | | | с. 96, упр. 3 | ||
| 51 | | Учимся писать буквы о, ё после шипящих в корне слова | | Презентация. Написание букв о, ё после шипящих в корне слова. | Словарный диктант | с. 98, упр. 4 | ||
| 52 | | Учимся писать письма | | | Текущий | с. 98, упр. 1 | ||
| 53 | | Однородные члены предложения | | | Текущий | с. 101, упр. 3 | ||
| 54 | | Текущая контрольная работа по теме «Члены простого предложения» | | | Контрольная работа. Текущий | Повторить правило | ||
| 55 | | Учимся обозначать звук ы после звука ц | | | Текущий | с. 103, упр. 2, с. 103, упр. 3 | ||
| 56 | | Однородные члены предложения | | | Текущий | | ||
| 57 | | Знаки препинания при однородных членах предложения | | | Текущий | с. 108, упр. 4 | ||
| 58 | Диктант по темам: «Правописание слов, образованных сложением», «о, ё после шипящих», «ы после ц» | | | Диктант с грамматическими заданиями | Повторить правило | |||
| 59 | | Учимся писать письма | | | Текущий | с. 108, упр. 1 | ||
| 60 | | Однородные члены предложения | | | Текущий | с. 110, упр. 3 | ||
| 61 | | Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения | | | Словарный диктант | с. 113, упр. 5 | ||
| 62 | | Однородные члены предложения | | | Текущий | с. 114, упр. 3 | ||
| 63 | | Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения | | | Выборочное списывание | с. 115, упр. 5 | ||
| 64 | | Учимся писать письма | | | Самостоятельная работа | с. 116, упр. 2 | ||
| 65 | | Повторяем фонетику и состав слова | | Презентация. Деление слов на слоги | Текущий | с. 119, упр. 4 | ||
| 66 | | Диктант по теме «Однородные члены предложения» | | | Тематический | Повторить правило | ||
| 67 | | Части речи. Самостоятельные и служебные части речи | | | Текущий | с. 128, упр. 3 | ||
| 68 | | Самостоятельные и служебные части речи | | | Текущий | с. 129, упр. 4 | ||
| 69 | | Повторение | | | Списывание. Промежуточный контроль | Повторить правило | ||
| 70 | | Имя существительное | | | Текущий | с. 131, упр. 2 | ||
| 71 | | Повторение | | | Словарный диктант | с. 133, упр. 5 | ||
| 72 | | Учимся писать изложение | | | Текущий | с. 134, упр. 2 | ||
| 73 | | Род имён существительных | | Презентация. Определение рода имён существительных | Текущий | с. 135, упр. 2 | ||
| 74 | | Род имен существительных | | | Текущий | с. 138, упр. 4 | ||
| 75 | | Учимся писать изложение | | | Взаимопроверка изложений | с. 139, упр. 2 | ||
| 76 | | Число имён существительных | | Презентация. Изменение имён существительных по числам. | Текущий | с. 141, упр. 3 | ||
| 77 | | Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных | | Презентация. Написание слов с ь после шипящих у имён | | с. 144, упр. 4 | ||
| 78 | | Контрольный диктант за I полугодие | | | Контрольный итоговый диктант | Повторить правило | ||
| 79 | | Число имён существительных | | Презентация. Изменение числа имён существительных | Текущий | с. 147, упр. 4 | ||
| 80–81 | | Изменение имён существительных по числам | | | Текущий | с. 149, упр. 5; с. 150, упр. 5 | ||
| 82 | | Учимся писать изложение | | | Самостоятельная работа | с. 3, упр. 1 | ||
| 83 | | Изменение имен существительных по падежам | | | Текущий | с. 7, упр. 4 | ||
| 84– 85 | | Падеж имен существительных | | | Словарный диктант | с. 11, упр. 4; с. 14, упр. 5 | ||
| 86– 87 | | Учим слова с удвоенными согласными в корне слова | | | Контрольное списывание | с. 15, упр. 5 | ||
| 88 | | Учимся писать письма | | | Текущий | | ||
| 89 | | Падеж имен существительных | | | Текущий | с. 19, упр. 5 | ||
| 90 | | Учимся писать суффикс -ок- в именах существительных | | Презентация. Значимая часть сло- ва – суффикс. Состав слова | Текущий | с. 22, упр. 6 | ||
| 91 | | Падеж имён существительных | | Презентация. Изменение имён существительных по падежам | Текущий | с. 23, упр. 4 | ||
| 92 | | Учимся писать суффиксы -ец- и -иц- и сочетания -ичк- и -ечк- | | Презентация.Состав слова. Суффикс | Текущий | с. 26, упр. 2 | ||
| 93 | | | | | Текущий | с. 28, упр. 2 | ||
| 94 | | Склонение имён существительных | | Презентация. Склонение имён существительных | Словарный диктант | с. 31, упр. 5 | ||
| 95 | | Учимся писать сочетания -инк- и -енк- | - | Презентация. Правило написания сочетаний -инк- и -енк- | Текущий | с. 33, упр. 4 | ||
| 96 | | |||||||
Похожие:
 | Русский язык. Комментарии к урокам. «Русский язык в начальной школе». Контрольные работы, тесты |  | Иванов С. В., Кузнецова М. И., А. О. Евдокимова. Русский язык, 1 класс, М., «Вента-Графф», 2011 |
| Учебник «Русский язык» 1класс/С. В. Иванов,А. О. Евдокимова М. И,Кузнецова – М: Вентана – Граф,2011 |  | Иванов С. В., Евдокимова А. О., Кузнецова М. И. /Под ред. Журовой Л. Е., Иванова С. В. Русский язык 2010 |
| Репкин В. В, и др. Умк «Русский язык» 1-4 кл 2 класс Репкин В. В. и др. Умк «Русский язык» 4 класс Репкин В. В. и др. Умк «Русский... | | Электронное приложение к учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Русский язык. 2 класс. 2012 |
| М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская «Русский язык, 6 класс», М., Просвещение, 2008 г., М. М. Разумовская «Русский язык,6 класс», М.,... | | Иванов С. В., Евдокимова А. О., Кузнецова М. И. «Русский язык». Рабочая тетрадь №1, №2 |
| Образовательная система (1 класс Школа 2100; 2 класс Начальная школа 21 века; 3,4 классы – Школа России) | | Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2-х частях |
Разместите кнопку на своём сайте: