Скачать 51.21 Kb.
|
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО ПРОЕКТА «СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ «БУСЛЯНКА»» Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет», г. Витебск Цель проекта: повышение общественного статуса студенческой семьи, значимости студенческого материнства с опорой на духовно-нравственные семейные традиции белорусского народа. Задачи проекта:
Анализ поднятой проблемы: Актуальность этой проблемы связана в первую очередь с тенденциями кризисного состояния современной семьи не только в Беларуси, но и на всем европейском пространстве, с демографическими проблемами. Некоторые из современных тенденций выглядят следующим образом: 1) изменение структуры семьи и ее основных характеристик; 2) нуклеаризация семьи (семья состоит из супружеской пары с детьми или без них); 3) снижение рождаемости; 4) снижение регистрируемой брачности (возникают, так называемые, гражданские браки); 5) высокий уровень разводов; 6) рост внебрачной рождаемости; 7) изменение поведенческих норм в сфере семьи и брака и представлений о содержании семейных ролей. Так, не актуальным становится понятие «глава семьи», подвергаются критике гендерные стереотипы, т.е. традиционные представления о материнских и отцовских ролях в семье, и т.п. Эти тенденции по-разному оценивают современные исследователи: одни считают их результатом эволюционного развития института семьи; другие – следствием общего экономического и демографического кризиса. Студенческие семьи также подвержены этим тенденциям, так достаточно высок процент неполных (материнских) семей, зачастую это гражданский брак или сожительство, брак «в догонку». И если даже брак и материнство в студенческой семье были запланированными, то возникает основная проблема – как быть ответственной мамой и одновременно успешной студенткой? Замысел данного проекта – создание семейного клуба «Буслянка» на базе одного из студенческих общежитий Витебского технологического университета - родился как реакция на эти проблемы студенческой семьи. Это было желание духовно и материально поддержать молодые студенческие семьи и особенно матерей студенток, имеющих детей и продолжающих учебу в университете. В работе клуба принимают участие студенты, магистранты, как семейные, так и не семейные, культорганизатор и воспитатели общежития, кураторы и заинтересованные преподаватели, сотрудники отдела воспитательной работы и приглашенные специалисты. Результаты исследования (практические разработки) Развитию данной темы были посвящены ряд опросов, которые были проведены среди студентов УО «ВГТУ». Часть этих студентов активно участвуют в работе студенческого клуба «Буслянка». В результате были обнаружены определенные тенденции, отражающие отношение молодого поколения к ценностям брака, семьи, и в целом к ценностям мужского и женского в культуре. Студенты, как правило, на вопрос о ценности семейных отношений, отвечали: «сейчас время другое, мы себя любим больше, чем окружающих». Поэтому другой выступает зачастую не как самоцель, а как средство получения удовольствия. Деятельность по выстраиванию отношений между мужчиной и женщиной воспринимается как развлечение, а не как каждодневный кропотливый труд, который особенно важен для молодой семьи. Такому пониманию семейных отношений может существенно помочь актуализация традиционных ценностей семьи и брака, существующих в белорусской культуре. Решение данных студенческих проблем может быть разноплановым, поэтому были использованы следующие формы работы с молодыми семьями:
Реализация замысла Результатом работы семейного студенческого клуба «Буслянка» явилось формирование у молодежи ценностного отношения к любви, браку, материнству и отцовству, готовность исполнять свою семейную и гендерную роль, гармонично сочетать семейные и учебные обязанности. В перспективе, например, возможно создание Интернет-форума «Студенческие семьи г. Витебска», расширение областей деятельности клуба, формирование подобных семейных студенческих клубов в вузах республики и т.п. Приложение 1 .ЗАЯВКА на участие в республиканском молодежном проекте «100 идей для Беларуси»
|
![]() | Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик... | ![]() | Краткое описание проекта (выделите цели, направления деятельности, ожидаемые результаты и перспективы их воспроизводимости) |
![]() | Автор и руководитель проекта Вялков А. В., соавторы: Шипулина Анастасия, Щербинина Анастасия, ученицы 10 класса | ![]() | Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик... |
![]() | Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик... | ![]() | Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик... |
![]() | ![]() | Краткое описание технологии полупроницаемых мембран и мембранных модулей. 56 | |
![]() | Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций... | ![]() | Расчет окупаемости и эффективности проекта «Туристическо-оздоровительный комплекс «Таркус» |