Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после»




НазваниеАннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после»
страница1/5
Дата конвертации24.01.2013
Размер0.5 Mb.
ТипАннотированный список
  1   2   3   4   5


УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

СОЧИНСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ


ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ ОТДЕЛ







И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь


Аннотированный список периодических изданий


  • «Начальная школа плюс до и после»




  • «Начальная школа»




  • «Начальное образование»




  • «Завуч начальной школы»


Выпуск 2 – 2006


Сочи - 2006


Информационный бюллетень. Аннотированный список периодических изданий. «Начальная школа плюс до и после», «Начальная школа», «Начальное образование», «Завуч начальной школы».

Выпуск 2-2006/Сост.: М.Р. Кочконян. – Сочи, 2006. - с. 60





Н
плюс ДО

и ПОСЛЕ
А Ч А Л Ь Н А Я


ШКОЛА

2006г.


Ежемесячный

научно-методический и

психолого-педагогический журнал


Учредители:

  • Министерство образования РФ

  • Российская Академия Образования

  • Московский психолого-социальный институт

  • ООО «Баласс»


Журнал для молодых учителей и тех педагогов, которые разделяют идеи вариативного развивающего образования


Подписной индекс: 48990

Издательство «Красная Звезда»

Адрес: 111123, Москва, а/я 2

http://www.school2100.ru

e-mail: balass.izd@mfu-net.ru





Н
плюс ДО

и ПОСЛЕ
А Ч А Л Ь Н А Я


ШКОЛА

1 / 2006


ИЗ ПЕРВЫХ РУК

  • О.А. Степанова. Психолого-педагогический потенциал детской игры: ретроспектива и современные подходы к изучению.


УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ

  • Н.Ю. Губанова. Подвижные игры дидактической направленности и общеобразовательные предметы.

  • О.А. Попова. Игровая методика и технология проблемного урока в структуре занятий по этикету.

  • А.М. Харисова. Игра как средство развития личности детей группы педагогического риска.

  • И.В. Кривицкая. Уроки физкультуры – уроки здоровья и радости.

  • С.С. Пичугин. Подвижные народные игры как форма организации и проведения динамической паузы с детьми младшего школьного возраста.


ПРОДЛЁНКА

  • В.И. Петрова. Использование игровых элементов при обучении математике в группе продлённого дня (1 класс)


КЛАССНЫЙ КЛАССНЫЙ

  • Н.И. Шукшина. Военно-спортивная игра в честь Дня Победы.

  • М.Н. Копылова, Г.М. Гайсина, Е.А. Щипакина. Изучаем Конвенцию о правах ребёнка (Классный час с приглашением родителей)


ХОРОШО ЗАБЫТОЕ СТАРОЕ

  • В.М. Букатов. Игра в жмурки.


ДЕТИ, В ШКОЛУ СОБИРАЙТЕСЬ

  • Т.В. Константинова. Творческая игра на занятиях по экологии в ДОУ.

  • С.Ю. Максимова. Физическое воспитание старших дошкольников с задержкой психического развития.

  • О.Е. Иванова. Занятия по информатике в детском саду.


ЗНАКОМЬТЕСЬ: НОВЫЙ УЧЕБНИК

  • И.А. Шипулина. Первые впечатления о новом учебнике.


УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ

  • С.П. Васильева. Урок внеклассного чтения во 2-м классе (По сказке Н.Носова «Приключение Незнайки и его друзей»)

  • Н.З. Каирова. Краеведческий турнир, посвящённый творчеству П. Бажова (Урок внеклассного чтения)


УЧИТЕЛЮ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

  • А.М. Бедрина. Два урока литературы в 7-м классе (По повести А.Алексина «Безумная Евдокия»)


ВАЖНОЕ СОБЫТИЕ

  • Научно-практическая конференция «Детский сад – школа – вуз» в Брянском государственном университете.






Н
плюс ДО

и ПОСЛЕ
А Ч А Л Ь Н А Я


ШКОЛА

2 / 2006


ИЗ ПЕРВЫХ РУК

  • Т.С. Перекрестова. О готовности учителя к инновационной педагогической деятельности

  • С.Г. Корниенко. Критерии профессионализма учителя.

  • М.В. Николаева. Профессиональное саморазвитие учителя начальных классов в эмоциональной сфере.

  • О.А. Козырева. В поиске акмеологических оснований развития компетентности учителя

  • Т.И. Лаздина. Технология мотивационного управления инновационной деятельности учителей.

  • Н.М. Касьянова. Технология самоменеджмента как механизма развития профессиональной компетентности руководителей школы.


МОЯ КАРЬЕРА

  • А.В. Волосенко. Система воспитательной работы в начальной школе (Воспитательная программа «Вместе мы – сила!»)


НЕИЗВЕСТНОЕ ОБ ИЗВЕСТНОМ

  • Ю.А. Макаров. «Магнетическая личность» (Теория и практика личностного роста)


УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ

  • Л.Ю. Фомичёва. Творческая мастерская письма «Настроение»

  • Л.В. Самхвалова. Уроки русского языка в классах КРО

  • З.Р. Халикова. Программа «Школа 2100» в сельской школе.

  • И.И. Целищева. Карточки для профилактики и диагностики ошибок в вычислениях.

  • И.Ю. Клокова. Использование пословиц, поговорок и крылатых выражений на уроках истории в начальной школе (Межпредметные связи в преподавании истории)


УЧИТЕЛЮ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

  • Н.М. Степанов. Составление структурно-логических схем на уроках литературы


УЧЕБНИК

  • С.А. Козлова. Первые итоги работы с новым учебником «Моя математика» (По материалам семинара для учителей начальной школы г. Тамбова и Тамбовской области)

  • Т.В. Кулюкина, Н.А. Шестакова. Лингвистический комментарий к текстам учебника «Капельки солнца»

  • С.Ю. Антюхова. Учебник русского языка для младших школьников (Дидактические возможности)


ЗАДУШЕВНЫЕ ОПУСЫ

  • В. Кириченко. Детские воспоминания.






Н
плюс ДО

и ПОСЛЕ
А Ч А Л Ь Н А Я


ШКОЛА

3 / 2006


ЛИЧНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ

  • Н.Г. Капустина. Этическое сознание младших школьников.

  • Е.Г. Корчуганова. Интериоризация нравственных ценностей как условие эмоционально-волевого развития личности младшего школьника.

  • Т.А. Гелло. Ценностное сознание как основа гуманных взаимоотношений младших школьников

  • А.К. Кюрегян. Гуманное образование – шаг к спасению человечества.

  • О.А. Куревина. Современному образованию – современный учитель.


ДАВАЙТЕ ОБСУДИМ

  • Ю.А. Макаров. Национальная культура и межэтническая напряжённость.


В ЕДИНСТВЕННОМ ЭКЗЕМПЛЯРЕ

  • К.А. Тихомирова. Современные методы обучения и воспитания в сельской школе

  • Н.А. Михайлова, М.И. Сурбатова, А.А. Щербакова. Духовно-нравственное развитие дошкольников в сельском социуме


КЛАССНЫЙ КЛАССНЫЙ

  • В.Л. Тузова. Ещё раз про общий сбор.

  • А.В. Волосенко.Различные формы воспитательной работы с младшими школьниками.


УЧИТЕЛЮ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

  • А.М. Бедрина. «Отличает человека высокий дух» (Урок по сказке К.Гоцци «Король-олень»)


УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ

  • Е.С. Тришина. Пословицы и поговорки как средство нравственного воспитания младших школьников

  • Н.Е. Колмыкова. Личный дневник уже в начальной школе?

  • Л.А. Фролова. Организация групповой работы на уроке чтения в 3-м классе

  • Е.В. Николаева. Творческие работы по развитию речи

  • З.М. Абрашева. Уроки творчества, уроки для души


ЗАВУЧУ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ

  • Итоговый контроль за II полугодие по Образовательной системе «Школа 2100» (русский язык, чтение, математика)



Н
плюс ДО

и ПОСЛЕ
А Ч А Л Ь Н А Я


ШКОЛА

4 / 2006


СОВЕТЫ С ОЛИМПА

  • А.В. Тутолмин. Профессиональная мозайка подготовки педагога для национальной школы.


ЛИКБЕЗ

  • А.А. Чернова. Феномен педагогического мастерства в отечественных исследованиях конца XX века.

  • С.В. Маланов. Психолого-педагогические условия обучения детей чтению

  • В.М. Букатов. Режиссёрские секреты управления ученической дисциплиной (Театральный практикум для школьного учителя)

Работа в малокомплектных классах

  • Л.В. Яшунина. Обучение чтению в 1-м классе.

  • О.Н. Шурбина. Игровые приёмы на уроке чтения в 4-м классе.


УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ

  • Л.С. Бушуева. Активизация творческого мышления младших школьников

  • Т.А. Вайзер. Технология взаимообучения на уроках гуманитарного цикла.

  • Е.В. Яруллина Разноуровневые тесты по теме «Глагол» (4-й класс)


ПРОДЛЁНКА

  • Л.Б. Сняткова. Игра-путешествие с изменением предметно-пространственной среды в группе продлённого дня.


КЛАССНЫЙ КЛАССНЫЙ

  • Т.Л. Липатникова. «Секрет могущества» (Внеклассное мероприятие по истории Олимпийских игр»


ИЗ ПЕРВЫХ РУК

  • И.Г. Хадиуллин. Система повышения квалификации как условие профессионально-творческого развития учителя начальных классов.

  • Р.Х. Гильмеева. Роль исследовательской деятельности учителя начальных классов в реализации идей развивающего обучения.

  • Д.Г. Абзалова. Подготовка учителя начальных классов к работе в новой образовательной системе.


ЛИЧНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ

  • И.В.Кузнецова. Опыт проведения интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности» по образовательной системе «Школа 2100»



Н
плюс ДО

и ПОСЛЕ
А Ч А Л Ь Н А Я


ШКОЛА

5 / 2006


ИЗ ПЕРВЫХ РУК

  • О.В. Чиндилова. Наше видение современного

урока

  • О.П. Савельева. Организация проверки знаний учащихся (На материале уроков изобразительного искусства)


УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ

  • А.Г. Кузьмина. Педагогическая мастерская «Дыхание весны…» (4 класс)

  • Е.П. Лебедева.Как избежать ошибок при подготовке и проведении урока литературного чтения

  • Н.В. Ульянова. Урок-диалог «Путь к слову «настроение»»

  • Е.А. Кондратьева. Урок математики в 3-м классе в форме игры «Счастливый случай»

  • И.Л. Кустова. Интересные приёмы и методы устных вычислений.

  • М.С. Шенаева. Упражнения на распознавание склонения существительных и безошибочное написание падежных окончаний

  • И.Н. Чижевская. Информационные технологии на уроках окружающего мира.

  • Г.Н. Бурбушева. Проект «Встречи птиц» (4 класс)

  • О.А. Скоринова. Итоговый тест по окружающему миру для 4-го класса.

  • В.Н. Наумова. Урок истории в 4-м классе по Образовательной системе «Школа 2100»

  • Г.К. Тишина «Колесо истории» (Урок истории в 4-м классе)

  • Л.Э. Лисина. Урок истории в 4-м классе по системе Л.В. Занкова.

  • Л.В. Кудряшова, Т.В. Куренкова. Патриотическое воспитание младших школьников на уроках музыки и изобразительного искусства (На материале творчества Г.Свиридова)

  • И.А. Шарифулина. Весёлые физминутки


УЧИТЕЛЮ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

  • В.А. Грошенкова. Работа с текстом художественного произведения на уроках литературы в 5-м класс


КЛАССНЫЙ КЛАССНЫЙ

  • В.Д. Каримова. Устный журнал как средство формирования ценностного отношения к здоровью


ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ

  • Г.А. Данюшевская. Записка школьного психолога, или Размышления над результатами школьной диагностики.


СОБЫТИЕ

  • Н.Ю. Штрекер. «Проблемы и перспективы начального и дошкольного образования и их профессионального обеспечения» (Научно-практическая конференция в Калужском государственном педагогическом университете)


ЗАДУШЕВНЫЕ ОПУСЫ

  • Т.А. Голоднева. Басня «Слова и Павлин»



Н
плюс ДО

и ПОСЛЕ
А Ч А Л Ь Н А Я


ШКОЛА

6 / 2006


СОВЕРШЕННО ОФИЦИАЛЬНО

  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ о работе экспериментальной площадки Российской академии образования «Образовательная система «Школа 2100», и об использовании её в широкой практике»

  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconЖизнь без наркотиков и алкоголя! Аннотированный библиографический список статей из периодических изданий, поступивших в «цгюб им. М. А. Светлова» в январе – марте 2009 года
Аннотированный библиографический список статей из периодических изданий, поступивших в «цгюб им. М. А. Светлова»

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconАннотированный список статей из периодических изданий
Настоящий список включает публикации их журналов и газет, поступивших в библиотеку в первом квартале 2012 г

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconАннотированный список статей из периодических изданий
Настоящий список включает публикации их журналов и газет, поступивших в библиотеку в втором и третьем кварталах 2012 г

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconАннотированный список статей из периодических изданий
Единый государственный экзамен. Прием в вузы. Предпрофессиональное образование 3

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconАннотированный список статей из периодических изданий
Концептуальные основы повышения имиджа высшего образования РФ [Текст] / И. В. Христофорова, А. В. Колгушкина

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconАннотированный список статей из периодических изданий
Высшее образование в России: вызовы XXI века [Текст] / В. С. Ефимов, А. В. Лапшева

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconИнтервью президента Благотворительного фонда «Нарком»
Аннотированный библиографический список статей из периодических изданий, поступивших в «цгюб им. М. А. Светлова»

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconАннотированный список статей из периодических изданий
Синергетическое мировоззрение и методология в помощь системе высшего образования [Текст] / А. С. Анисимов, Е. А. Жукова

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconДети и молодежь: социология и демография
Аннотированный библиографический список статей из периодических изданий, поступивших в цгюб им. М. А. Светлова в 2009 2010 годах

Аннотированный список периодических изданий «Начальная школа плюс до и после» iconАннотированный библиографический список статей из периодических изданий по вопросам высшей школы
Апанасович, В. В. Перспективы развития белорусского бизнес-образования (по итогам работы XI международной научно-практической конференции...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница