Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования




НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница5/6
Дата конвертации25.01.2013
Размер0.73 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература:

1. Бузов, Б.А. Управление качеством продукции. Технический регламент, стандартизация и сертификация [Текст]: учебное пособие для вузов. – М.: «Академия», 2006. – 176 с. - Библиогр.: с. 167-168.- 3000 экз. - ISBN.

2. Лифиц, И.М. Стандартизация, метрология и сертификация [Текст]: учебник для вузов / И.М. Лифиц. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 330 с. - Библиогр.: с. 328-330. – ISBN.

3. Радкевич, Я.М. Метрология, стандартизация и сертификация [Текст]: учебник для вузов / Я.М. Радкевич, А.Г. Схиртладзе, Б.И. Лактионов. – М.: Высш шк., 2007. – 791 с. – Библиогр.: с. 777-780. – 3000 экз. – ISBN.

Дополнительная литература:

4. Никифоров, А.Д. Метрология, стандартизация и сертификация: учеб. пособие / А.Д. Никифоров, Т.А. Бакиев. – М.: Высш. Шк., 2005. – 422 с. - Библиогр.: с. 420. – 6000 экз. – ISBN.

2.2. Методические рекомендации преподавателю

Дисциплина «Метрология, стандартизация и управление качеством» относится к циклу специальных дисциплин. Структура курса предусматривает лекции и практические занятия. Курс состоит из 3 модулей. Основной формой занятий по изучению дисциплины является прослушивание лекционного курса. Практические занятия предусмотрены по 3 модулю «Качество промышленной продукции». Самостоятельная работа студентов заключается в изучении литературы и конспектов по темам, оформление отчетов по практическим работам. По окончанию изучения каждого модуля предполагается проведение компьютерного тестирования.

Для активизации учебного процесса при изучении дисциплины «Метрология, стандартизация и управление качеством» эффективно применение презентаций по темам лекций и практических работ, стендов по различным видам дефектов одежды, нормативно-технической документации на изготовление швейных изделий (ГОСТы, ТУ, ТО).

2.3. Методические рекомендации студентам

Дисциплина «Метрология, стандартизация и управление качеством» состоит из 3 модулей. Основной формой занятий по изучению дисциплины является прослушивание лекционного курса по дисциплине, выполнение практических работ, самостоятельной работы студентов по изучению литературы и конспектов, а так же составление отчетов по практическим работам.

Прежде всего, следует внимательно ознакомиться с рабочей учебной программой и подобрать рекомендуемую литературу. Рекомендуется придерживаться последовательности изучения разделов и тем, предложенной в программе.

Приступая к проработке темы, необходимо уяснить круг рассматриваемых вопросов. Затем изучить материал темы по конспекту и рекомендуемой литературе, выделить главные вопросы, законспектировать основные положения, ответить на вопросы для самопроверки. Составить отчеты по практическим работам.

3. ФОРМЫ И МЕТОДИКА

ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

В процессе освоения дисциплины студенты конспектируют литературу по темам курса, выполняют домашние задания, промежуточные и итоговые тесты.

Преподаватель осуществляет все виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый: текущий – на лекциях, практических (в форме опроса, проверки конспектов по теме); промежуточный – по завершению изучения темы (тесты по теме); итоговый – по завершению курса (итоговые тесты).

Итогом курса является зачет. Вопросы к зачету охватывают все разделы и темы курса. Результирующая оценка складывается из многих компонентов. В процессе освоения дисциплины преподавателем осуществляется рейтинг-контроль, который включает написание конспектов, выполнение домашних заданий, результаты промежуточных и итоговых тестов, посещаемость занятий, отчет по выполнению практических работ, сдача зачета. Все компоненты находят свое отражение и оценку в рейтинговой книжке студента и в итоге суммируются. На основании общей суммы выводится зачет.

Контролирующие тесты по дисциплине приводятся в разделе «Банки контрольных заданий и вопросов (тестов) по отдельным модулям» УМК дисциплины.

4. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

Таблица 6


Форма обучения



Курс

Семестры

Число
студентов

Список литературы

Кол-во

экземпляров

Кол-во экз. на одного обучающегося

1

2

3

4

5

6

7

Очная



3

6

11

Основная:

1. Бузов, Б.А. Управление качеством продукции. Технический регламент, стандартизация и сертификация [Текст]: учебное пособие для вузов. – М.: «Академия», 2006. – 176 с. - Библиогр.: с. 167-168.- 3000 экз. - ISBN.

2. Лифиц, И.М. Стандартизация, метрология и сертификация [Текст]: учебник для вузов / И.М. Лифиц. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 330 с. - Библиогр.: с. 328-330. – ISBN.

3. Радкевич, Я.М. Метрология, стандартизация и сертификация [Текст]: учебник для вузов / Я.М. Радкевич, А.Г. Схиртладзе, Б.И. Лактионов. – М.: Высш шк., 2007. – 791 с. – Библиогр.: с. 777-780. – 3000 экз. – ISBN.


5


16


48




0,45


1,45


4,36

Всего студентов

11

Всего экземпляров

69

6,2




Дополнительная:

  1. Никифоров, А.Д. Метрология, стандартизация и сертификация [Текст]: учеб. пособие / А.Д. Никифоров, Т.А. Бакиев. – М.: Высш. Шк., 2005. – 422 с. - Библиогр.: с. 420. – 6000 экз. – ISBN.

  2. Бузов, Б.А. Практикум по материаловедению швейного производства [Текст]: учебное пособие для студентов высш. учебн. заведений / Б.А. Бузов, Н.Д. Алыменкова, Д.Г. Петропавловский. – М.: «Академия», 2004. – 416с.

  3. Практикум по материаловедению в производстве изделий легкой промышленности [Текст]: учебное пособие для студентов высш. учебн. заведений / А.П. Жихарев, Д.Г. Петропавловский и др. – М.: «Академия», 2004. – 464с.


15


25


10



1,36


2,27


0,9



5. БАНКИ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ (ТЕСТОВ)

ПО ОТДЕЛЬНЫМ МОДУЛЯМ И В ЦЕЛОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

5.1. Вопросы к зачету

1. Метрология. Назначение и основные задачи метрологического обеспечения производства.

2. Основные метрологические характеристики измерительных приборов: погрешность, точность, чувствительность.

3. Определение стандартизации.

4. Измерительные шкалы

5. Свойства окружающего мира и меры этих свойств

6. Основной нормативный документ стандартизации – стандарт.

7. Виды стандартизации.

8. Цели стандартизации.

9. Категории стандартов.

10. Виды стандартов.

11. Нормативные документы: ТУ, ТО

12. Виды и методы измерений

13. Объекты стандартизации.

14. Задачи стандартизации.

15. Разделы технического описания.

16. Назначение антропометрии.

17. Суть конструкторской подготовки производства.

18. Суть технологической подготовки производства.

19. Цель унификации.

20. Полная и частичная унификация деталей.

21. Унифицированные основные детали пиджака.

22. Унифицированные мелкие детали пиджака.

23. Типовые базовые конструкции.

24. Принципы модульного проектирования одежды.

25. Количественные показатели уровня унификации.

26. Качество продукции.

22. Квалиметрия.

28. Методы измерения показателя качества.

29. Показатели качества продукции.

30. Методы оценки уровня качества продукции.

31. Управление качеством продукции.

32. Методы определения числовых значений показателей качества.

33. Факторы, влияющие на качество.

34. Виды деятельности по управлению качеством.

35. Сплошной и выборочный контроль качеством.

36. Комплексная система управления качеством продукции.

37. Задачи комплексной системы управления качеством продукции.

38. Виды технического контроля.

39. Методика оценки качества продукции.

40. Виды дефектов.

41. Условные обозначения дефектов.

42. Пороки внешнего вида в текстильных полотнах.

43. Показатели качества ниточных соединений.

44. Сертификация.

45. Подтверждение соответствия.

46. Цели сертификации.

47. Принципы сертификации.

48. Обязательная сертификации.

49. Добровольная сертификации.

5.2. Тесты

Тест № 1 «Измерение»

1. Метрология – это:

1) наука об измерениях, методах достижения их единства и требуемой точности

2) процесс установления и применение правил в целях упорядочения деятельности в данной области

3) научная область, объединяющая проблемы, связанные с измерением и оценкой качества продукции

4) наука о технологии обработки швейных изделий

2. Точность измерений – это:

1) техническое средство, применяемое для проведения экспериментальной части измерений и имеющее нормированные метрологические свойства

2) характеристика измерений, отражающая степень близости его результатов к истинному значению измеряемой величины

3) отношение абсолютной погрешности к точному значению измеряемой величины

4) отношение линейного или углового перемещения указателя к изменению приближенного значения измеряемой величины, вызвавшему это перемещение

3. Средство измерения – это:

1) техническое средство, применяемое для проведения экспериментальной части измерений и имеющее нормированные метрологические свойства

2) характеристика измерений, отражающая степень близости его результатов к истинному значению измеряемой величины

3) отношение абсолютной погрешности к точному значению измеряемой величины

4) отношение линейного или углового перемещения указателя к изменению приближенного значения измеряемой величины, вызвавшему это перемещение

4. Относительная погрешность – это:

1) техническое средство, применяемое для проведения экспериментальной части измерений и имеющее нормированные метрологические свойства

2) характеристика измерений, отражающая степень близости его результатов к истинному значению измеряемой величины

3) отношение абсолютной погрешности к точному значению измеряемой величины

4) отношение линейного или углового перемещения указателя к изменению приближенного значения измеряемой величины, вызвавшему это перемещение

5. Абсолютная чувствительность прибора – это:

1) техническое средство, применяемое для проведения экспериментальной части измерений и имеющее нормированные метрологические свойства

2) характеристика измерений, отражающая степень близости его результатов к истинному значению измеряемой величины

3) отношение абсолютной погрешности к точному значению измеряемой величины

4) отношение линейного или углового перемещения указателя к изменению приближенного значения измеряемой величины, вызвавшему это перемещение

6. Абсолютная погрешность:

1) Х = А ± а

2) а = А – Х

3) д = а/Х

4) Т = 1/дт

7. Относительная погрешность:

1) Х = А ± а

2) а = А – Х

3) д = а/Х

4) Т = 1/дт

8. Показатель точности:

1) Х = А ± а

2) а = А – Х

3) д = а/Х

4) Т = 1/дт

9. Наиболее точный прибор:

1) прибор 1а класса точности

2) прибор 2б класса точности

3) прибор 5в класса точности

4) прибор 5а класса точности

10. Основные метрологические характеристики измерительных приборов:

1) погрешность, точность, чувствительность

2) длина, ширина, высота

3) органолептические, инструментальные

4) измерительные, установки, измерительные системы

Тест № 2 «Законодательная метрология и стандартизация»

1. Стандартизация – это:

1) наука об измерениях, методах достижения их единства и требуемой точности

2) процесс установления и применение правил в целях упорядочения деятельности в данной области на пользу и при участии всех заинтересованных сторон

3) научная область, объединяющая проблемы, связанные с измерением и оценкой качества продукции

4) наука о технологии обработки швейных изделий

2. Основной нормативный документ стандартизации:

1) стандарт

2) техническое описание

3) техническое условие

4) международная организация по стандартизации

3. Документ, в котором в целях добровольного многократного использования устанавливаются характеристики продукции, правила осуществления и характеристики процессов производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, выполнение работ или оказание услуг – это:

1) техническое описание

2) международная организация по стандартизации

3) стандарт

4) технические условия

4. Уровень стандартизации, при котором участвует группа государств, присоединившихся к определенному соглашению – это:

1) международный

2) региональный

3) межгосударственный

4) национальный

5. Уровень стандартизации, при котором участвует большинство государств – это:

1) международный

2) региональный

3) межгосударственный

4) национальный

6. Цель стандартизации:

1) повышение себестоимости изделия

2) повышение прибыли предприятий

3) повышения уровня безопасности жизни или здоровья граждан

4) повышение уровня дохода граждан

7. Стандарт по их содержанию подразделяют:

1) международный, региональный, межгосударственный, национальный

2) ГОСТ, ОСТ, СТО

3) материалы, компоненты, оборудование, системы, правила, процедуры, методы

4) основополагающие, продукцию, процессе, методы, контроля

8. Нормативный документ на продукцию, изготовляемую в соответствии со стандартом:

1) техническое требование

2) стандарт

3) техническое описание

4) техническое условие

9. Нормативный документ, разрабатываемый на новую продукцию, на которую нет стандарта:

1) техническое требование

2) стандарт

3) техническое описание

4) техническое условие

10. Орган РФ по стандартизации:

1) Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии (Ростехрегулирование)

2) МАГАТЭ

3) ИСО

4) Федеральный закон «О техническом регулировании»

11. Антропометрия – это:

1) научная область, объединяющая проблемы, связанные с измерением и оценкой качества

2) наука, изучающая разнообразие морфологических признаков у конкретных групп людей

3) наука об измерениях, методах достижения их единства и требуемой точности

4) процесс установления и применения правил в целях упорядочения деятельности в данной области на пользу и при участии всех заинтересованных сторон

12. Задача группы нормирование при конструкторско-технологической подготовки производства:
1) градация лекал

2) анализ расход материала и разработка мероприятий на их экономию

3) разработка и комплектация технической документации

4) эскизная проработка промышленной коллекции

13. Задача конструкторского отдела при конструкторско-технологической подготовки производства:
1) градация лекал

2) анализ расход материала и разработка мероприятий на их экономию

3) разработка и комплектация технической документации

4) эскизная проработка промышленной коллекции

14. Задача отдела моделирования при конструкторско-технологической подготовки производства:
1) градация лекал

2) анализ расход материала и разработка мероприятий на их экономию

3) разработка и комплектация технической документации

4) эскизная проработка промышленной коллекции

15. Приведение разнообразных форм деталей и узлов внутри каждого типа к разумному единообразию без ущерба для качества внешнего вида изделий и интересов потребителей:

1) унификация

2) агрегатирование

3) метрология

4) сертификация

16. Создание различных изделий путем их компоновки(сборки) из ограниченного количества стандартных или унифицированных деталей и узлов, обладающей геометрической функциональной взаимозаменяемостью:

1) унификация

2) агрегатирование

3) метрология

4) сертификация

17. Переход от типовой базовой конструкции к модельной конструкции осуществляется:

1) методом унификации основных деталей

2) принципами агрегатирования

3) принципами модульного проектирования

4) методом технического (конструктивного) моделирования

18. Часть типовой конструкции, обладающая определенной функциональной и информативной независимостью и унифицированная по принципу построения:

1) коэффициент применяемости

2) модельная конструкция

3) типовая базовая конструкция

4) конструктивный модуль

19. Показатель, характеризующий степень насыщенности изделия унифицированными составными частями:

1) коэффициент применяемости

2) точность

3) коэффициент повторяемости

4) погрешность

20. Показатель, характеризующий степень унификации составных частей:

1) коэффициент применяемости

2) точность

3) коэффициент повторяемости

4) погрешность

Тест №3 «Качество промышленной продукции»

1. Совокупность свойств продукции, обусловливающих их её пригодность удовлетворять определенные потребности в соответствии с её назначением:

1) качества продукции

2) сортность продукции

3) унифицированность

4) технологичность

2. Научная область, объединяющая проблемы, связанные с измерением и оценкой качества продукции:

1) метрология

2) стандартизация

3) квалиметрия

4) сертификация

3. Метод измерения показателей качества, основанный на обнаружении и подсчете числа дефектов или бракованных деталей:

1) расчетный

2) органолептический

3) экспертный

4) экспериментальный

4. Метод измерения показателей качества, основанный на вычислении показателей качества в зависимости от значений различных параметров продукции:

1) расчетный

2) органолептический

3) экспертный

4) экспериментальный

5. Метод измерения показателей качества, основанный на учете мнения специалистов:

1) расчетный

2) органолептический

3) экспертный

4) экспериментальный

6. Метод измерения показателей качества, основанный на ощущениях органов чувств человека:

1) расчетный

2) органолептический

3) экспертный

4) экспериментальный

7. Метод измерения показателей качества, основанный на применении сбора и анализа мнений фактических или возможных потребителей продукции:

1)социологический

2) экспериментальный

3) экспертный

4) органолептический

8. Показатель качества, характеризующий трудовые, материальные, финансовые затраты при производстве:

1) надежности

2) стандарта

3) практичности

4) технологичности

9. К эргономическим показателям качества относятся показатели:

1) рациональность формы, целостность композиции

2) универсальность применения

3) гигиенические, антропометрические, психологические

4) трудоемкость, энергоёмкость, материалоёмкость, себестоимость

10. Показатель качества, характеризующий безотказность, ремонтопригодность, долговечность:

1) надежности

2) стандарта

3) практичности

4) технологичности

11. К эргономическим показателям относятся:

1) рациональность формы, целостность композиции

2) универсальность применения

3) гигиенические, антропометрические, психологические

4) трудоемкость, энергоёмкость, материалоёмкость, себестоимость

12. Управление качеством продукции:

1) наука об измерениях, методах достижения их единства и требуемой точности

2) процесс установления и применение правил в целях упорядочения деятельности в данной области

3) научная область, объединяющая проблемы, связанные с измерением и оценкой

4) действия при создании, эксплуатации или потреблении продукции в целях установления, обеспечения и подержания необходимого уровня её качества

13. Факторы, влияющие на качество продукции:

1) технический, человеческий

2) технический, погодный

3) климатический, человеческий

4) экономический, технологический

14. Виды технического контроля поступающих на предприятиях материалов:

1) входной

2) приёмочный

3) операционный

4) межоперационный

15. Виды технического контроля качества полуфабриката, прошедшего законченный этап обработки:

1) входной

2) приёмочный

3) операционный

4) межоперационный

16. Виды технического контроля во время и после выполнения технологической операции:

1) входной

2) приёмочный

3) операционный

4) межоперационный

17. Вид контроля качества, при котором проверяют качество некоторых моделей из партий:

1) сплошной

2) единичный

3) инспекционный

4) выборочный

18. Согласованная рабочая структура управления продукции на предприятии:

1) КСУКП

2) ГОСТ

3) технический контроль

4) ОСТ

19. Показатели, по которым производится оценка качества швейных изделий:

1) качество моделирования, конструирования материалов и технологии

2) эргономичность, экономичность, технологичность

3) надежность, эстетичность

4) ГОСТ, ОСТ, ТУ, ТО

20. Дефекты, полученные в результате неправильно снятых мерок:

1) эргономические

2) технические

3) технологической обработкой

4) конструктивные

21. Дефекты, полученные в результате нарушения технических условий обработки:

1) эргономические

2) технические

3) технологической обработкой

4) конструктивные

22. Горизонтально свободные складки:



Рис.1 рис.2 рис.3 рис.4

1) рис.1

2) рис.2

3) рис.3

4) рис.4

23. Горизонтально напряженные складки:



Рис.1 рис.2 рис.3 рис.4

1) рис.1

2) рис.2

3) рис.3

4) рис.4

24. Вертикальные свободные складки брюк:




Рис.1 рис.2 рис.3 рис.4

1) рис.1

2) рис.2

3) рис.3

4) рис.4

25. Дефект одежды:




1) недостаточная выпуклость верхней части полочки

2) недостаточная выпуклость среднего среза спинки

3) излишняя длина центральной части спинки

4) излишняя длина полочки

26. Условное обозначение дефекта «деталь укорочена»:



Рис.1 рис.2 рис.3 рис.4


  1. рис.1

  2. рис.4

  3. рис.3

  4. рис.2

27. Условное обозначение дефекта «пропуски в строчках»:



Рис.1 рис.2 рис.3 рис.4


1) рис.1

  1. рис.4

  2. рис.3

  3. рис.2

28. Условное обозначение дефекта «искривления края шва»:



Рис.1 рис.2 рис.3 рис.4


  1. рис.1

  2. рис.4

  3. рис.3

  4. рис.2

29. Сертификация:

1) наука об измерениях, методах достижения их единства и требуемой точности

2) процесс установления и применение правил в целях упорядочения деятельности в данной области

3) научная область, объединяющая проблемы, связанные с измерением и оценкой качества продукции

4) Форма подтверждения соответствия объектов требованиям технических регламентов, положениям стандартов или условиям договоров

30. Форма государственного контроля за безопасностью продукции:

1) ГОСТ

2) обязательная сертификация

3) добровольная сертификация

4) КСУКП

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 7

Сведения об оснащенности образовательного процесса

специализированным и лабораторным оборудованием


Наименование специализированных аудиторий и лабораторий


Перечень оборудования


Примечание

1

2

3

Ауд. № 20


1. Доска - 1

2. Компьютер - 1


Компьютер используется для внедрения инноваций по дисциплине

Ауд. № 57

«Компьютерный класс»

Стационарный класс ПК


Тестовая программа с банком заданий по дисциплине «Метрология, стандартизация и управление качеством»


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Д история русской музыки [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. В

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Практическая грамматика английского языка [Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. Г. Виноградова; Бийский пед...

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
О 22 Оборудование предприятий легкой промышленности [Текст]: учебно-методический комплекс дисциплины / Автор-сост.: И. Б. Соловьева;...

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
С 77 Старославянский язык [Текст] : Учебно-методический комплекс дисциплины / Автор-составитель: Л. И. Моисеева; Бийский пед гос...

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
М 34 Материаловедение товаров широкого потребления [Текст]: учебно-методический комплекс дисциплины / Автор-сост.: И. Б. Соловьева;...

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс санкт-Петербург 2009 федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Менеджмент: учебно-методический комплекс / сост.: Г. П. Семенова, С. В. Короткий.– Спб.: Изд-во сзту, 2009. – 277 c

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс санкт-Петербург 2009 федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Транспортно-складские комплексы : учебно-методический комплекс / сост. И. В. Таневицкий. – Спб. Изд-во сзту, 2009. – 184 с

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Религиозно-философская культура России»
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский...

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Бийский педагогический государственный университет имени В. М. Шукшина»
Д методика музыкального воспитания [Текст]: учебно-методический комплекс дисциплины / Авторы-составители: Н. А. Рыбакова, Т. В. Шалдыбина;...

Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Федеральное Агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс «Правовое регулирование профессиональной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница