Программа вступительного испытания по предмету




Скачать 344.4 Kb.
НазваниеПрограмма вступительного испытания по предмету
страница1/3
Дата конвертации26.01.2013
Размер344.4 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ

Славянская филология

для поступающих на основные образовательные программы магистратуры по направлению «Филология»

магистерская программа: «Славянская филология», «Славяно-германская компаративистика»


I. Содержание основных тем

Тематика экзамена «Славянская филология» включает содержание следующих дисциплин бакалавриата: «История одной из зарубежных славянских литератур» на выбор абитуриента (болгарской, польской, словацкой, украинской, чешской или югославянской), «Введение в славянскую филологию» и «История славяноведения».

1.1. История зарубежной славянской литературы

1.1.1. История литературы Болгарии

Древнеболгарская и средневековая литературы (IX – первая половина XVIII вв.)

Литература эпохи болгарского национального Возрождения («просветительский период», вторая пол. XVIII – первая пол. XIX вв.)

Литература болгарского национального Возрождения (1850 – 1870-е гг. XIX в.)

Народническая литература. Формирование социалистической идеологии и возникновение пролетарской литературы в 90-е годы XIX в.

Модернистские течения в болгарской литературе конца XIX – начала XX вв. Символизм в болгарской поэзии и прозе

Литература межвоенного двадцатилетия. Антифашистская «сентябрьская» литература. Поэзия между двумя мировыми войнами. Поэты революционной ориентации и коммунистической убежденности. Поэзия пролетарского интернационализма и революционности. Поэты общедемократического лагеря. Проза межвоенного двадцатилетия. Новации в системе художественного творчества.

Сопротивленческое движение в годы Второй мировой войны и литература.

Болгарская литература после Второй мировой войны до начала XXI века.

Болгария на пути нового общественного развития после 1944 г. Культурное строительство. Политика консолидации патриотических и демократических сил. Роль и позиции творческой интеллигенции. Дискуссии о путях развития искусства и литературы. Роль советской литературы. Литературный процесс в период второй половины 1940-х – конца 1950-х годов. Отображение событий движения Сопротивеления и борьбы с монархо-фашистским режимом. Тема общественных и социально-производственных преобразований. Осмысление недавнего прошлого в эпических произведениях. Становление жанра романа-эпопеи.Литература начала 1960-х – конца 1980-х годов. Судьбы монументального жанра в этот период. Духовная жизнь современника в нравственно-психологическом аспекте. Философская проза. Тема научно-технического прогресса, экологического аспекта в литературе. Историческая беллетристика. Доминирование фольклорного и гротесково-пародийного начала. Автобиографическая, криминально-приключенческая, художественно-фантастическая проза. Жанр документально-художественной прозы. Поэзия. Драматургия.Литература последнего десятилетия XX века – начала XXI столетия. Конфронтация идеологических и эстетических воззрений в сфере литераторов. Поиски в области современной модерной поэтики. Разнонаправленность художественных тенденций в прозе. Изменения в художественной структуре поэзии после эпической и лирической волны. Поэзия трех поколений. Драматургия. Театр абсурда. Консолидация прогрессивных литературных сил на платформе традиционных художественных ценностей, за национальный приоритет в искусстве и культуре, за идеалы гуманизма и социальной справедливости (оппозиционные издания, их авторские коллективы, журналы, публицисты, художники слова).

2.1.2. История литературы Польши

Литература польского средневековья и ее важнейшие черты. Литература XI—XIII вв. Историография, агиография, эпиграфика, религиозная лирика, проповедь.

Литература эпохи Возрождения. Гуманизм и Реформация в Польше.

Литература польского барокко. Сарматизм и барокко. Поэзия рубежа XVI—XVII вв.

Литература эпохи Просвещения. Появление литературных журналов и литературных салонов. Польский классицизм. Польский сентиментализм и рококо.

Истоки искусства польского романтизма и его важнейшие черты. Распад феодально-крепостнической системы в Польше на рубеже XVIII—XIX вв. Национально-освободительная борьба польского на­рода по­сле ликвидации его государственной самостоятельности и разделов страны между Австро-Венгрией, Пруссией и самодержавной Россией. Основные черты польского романтизма — гражданственность, внимание к национальной проблематике, интерес к на­родному творчеству и общеславянской проблематике.

Великие польские поэты-романтики — Адам Мицкевич, Юли­уш Словацкий, Зыгмунт Красиньский.

Украинская школа польской романтической поэзии и поэты миц­кевичевского круга.

Литература периода позднего романтизма. Демократическая поэзия 40—50-х годов XIX в. — времени угасания романтизма.

Идеология и художественная практика польского позитивизма. Европейский (Огюст Конт, Чарлз Спенсер) и польский (А. Свентоховский, П. Хмелёвский, Ю. Охорович, Л. Микульский) позитивизм.

Творчество мастеров польского реализма.

Польская литература рубежа XIX—XX вв. Литература «Молодой Польши».

Литература Польши межвоенного периода. Русская революция 1917 г. и возрождение независимого польского государства. Расстановка классовых и литературных сил в эпоху Второй республики (1918—1939). Польская литература второй половины XX в. и рубежа XX—XXI вв. Военная тема в послевоенной польской литературе. Борьба с администрированием и догматизмом, партийным диктатом в общественной и духовной жизни. Кризис и падение коммунистического режима в Польше. Литература Третьей республики. Творчество лауреатов Нобелевской литературной премии Чеслава Милоша и Виславы Шимборской. Польский постмодернизм.

2.1.3. История литературы Словакии

Специфика литературного процесса Словакии, свя­зан­ная с ее геополитическим положением. Чешское, австрийское, немецкое и венгерское влияние на словацкую культуру. Словацко-чешские литературные связи в разные исторические периоды. Государство Само (VII в.) Культура Великой Моравии.

Деятельность Кирилла и Мефодия по созданию славянской письменности.Словацкий народ в Венгерском королевстве.

 Словацкая литература эпохи средневековья.

X–XI в., словацкие земли в составе Венгерского госу­дарства. Роль Словакии в культурной жизни венгров. Роль церкви в культурной жизни. Культурно-просветительская и религиозная деятельность «Фратернит». Романский стиль в искусстве.

Просветительская деятельность короля Матея Корвина (1458–1490). Открытие в Братиславе Академии Истрополитана (1465).

Языковая ситуация на территории Венгерского государ­ства. Безраздельное господство латыни до ХIV в. Распространение во второй половине XIV в. литературного чешского языка. Воз­никновение на территории словацких земель гибридного словакизированного чешского языка.

Активизация культурных контактов с Чехией. Влияние чешских эмигрантов после 1620 г. Создание литературы на чеш­ском языке. Духовная лирика. Творчество Я. Сильвана и Э. Лани. Окказиональная светская лирика на латинском языке: О. Ястраби­на, Ф. Франта, Я. Баптиста.

Неокказиональная лирика: творчество М. Раковского и Я. Якобеуса. Любовная лирика Я. Бокациуса. Проза: трактаты Я. Есениуса. Светская нелатинская лирика («Кодекс» Я. Фан­хали-Иоба).

Словацкое барокко.

Философская и эстетическая концепция барокко. Духов­ная направленность литературы, ориентация на античность. Австрийское, немецкое, итальянское и чешское влияние на эстетику Словацкого барокко. Развитие книгопечатного дела.

Духовная протестантская поэзия. Творчество Ю. Транов­ского. Католическая духовная поэзия. Канционал «Песни католи­ческие латинские и словацкие старые и новые», написанный на словацком языке.

Разделение литературы на официальную и неофициаль­ную. Нормативные поэтики (Д. Карман-младший. «Начатки славянской грам­матики»). Религиозные жанры: песни, молитвы, проповеди, легенды, катехизисы. Жанровый синкретизм словацкой барочной прозы. Светская поэзия (П. Беницкий, Г. Гавлович).

 Словацкое национальное возрождение (конец XVIII в.).

Процесс формирования словацкой нации. «Будители» и пробуждение словацкого национального самосознания. Период классицизма в словацкой литературе (1780–1836).

Две фазы развития словацкого классицизма: просве­тительский классицизм и классицизм и преромантизм (преромантический сентиментализм), рубеж между этими фазами – 1815 г.

Просветительский классицизм (1780–1815). Утвер­ждение в Словакии Просвещения (классицизм) (1780). Опора на клас­сическое наследие античности. Снижение роли церкви, монашеских орденов и духовенства. Развитие науки. Более интенсивные контакты словацкой литературы с польской, русской, южносла­вянской, а также литературой западноевропейской, особенно немецкой. Литературно-языко­твор­ческая деятельность А. Бернола­ка. По­вышение культурного уро­в­ня народа. «Юноши Рене приключения и испытания» И. Байзы. Творчество Ю. Фандли, А. Долежала, Ю. Палковича, Б. Таблица.

Классицизм и преромантизм (1815–1836). Новая фаза развития словацкого национального возрождения. Установление абсолютизма в Австрийской империи. Центры патриотической деятельности Буда и Пешт, деятельность Я. Коллара, Я. Голого и М. Гамульяка. Об­щество любителей словацкого языка и культуры. Журнал «Гронка», творчест­во К. Кузмани, Я. Коллара, Я. Халупки, Л. Штура, Ц. Зоха, Й. М. Гур­ба­на, А. Г. Шкультеты, С. Томашика, С. Б. Грабоня. Многочисленные литературные объединения. Новые идейные течения в Словакии (опо­ра на взгляды Гердера и Гегеля). Новое понимание задач литературы и искусства в чешской и словацкой среде (деятельность Й. Юнгмана, Ф. Па­лацкого, П. Й. Ша­фарика).

Романтизм (1836–1870).

Ведущее литературное направление в своеобразном нацио­нальном преломлении. Значительные достижения в культурной жизни Словакии. 1830–1840-е гг. – творческий взлет. Эстетическая программа Л. Штура (штуровская школа). Специфика ро­мантизма в славянских литературах. Деятельность членов чешско-сла­вян­ского общества: Й. Юнгмана, Ф. Палацкого, П.-Й. Шафарика, Л. Штура. Идея славянской взаимности. Языковая реформа Л. Штура (1843). Влияние на словацкий романтизм других европейских литератур. Творчество писателей-романтиков (Я. Краль, А. Сладкович, С. Халупка, Я. Ботто, Я. Ка­линчак, Й. Заборский). Кризис романтической поэтики в творчестве этих авторов.

    Реализм (1870–1920).

Первая волна (1870–1900). Фатализм, стремление продолжить традиции романтиков. 1880–1890-е гг. – наиболее яркие десятилетия в истории первой волны, на которые приходится расцвет творчества ведущих авторов-реалистов: П. Орсага-Гвездо­сла­ва, С. Гурбана-Ваянского, М. Кукучина, Т. Вансовой. Характе­ристика словацкого реализма, трансформация его поэтики и перестройка жанрово-родовой системы. Мартин – основной центр словацкой культуры. Молодое поколение авторов начала 1870-х гг. (М. Гла­вачек и др.). Литературная полемика вокруг теории стихосложения. Роль литературной критики. Чешское общество «Детван» и активизация взаимных чешско-словацких контактов.

Вторая волна (1900–1920). Полемика о формировании на­ции («Мартинцы» и «гласисты»). Концентрация культурной жизни вокруг периодических изданий. Контакты с русской литературой. Минималистская концепция амбиций, возврат к простым формам как реакция на инфляцию выразительных средств (очерк, рассказ, повесть). Творчество Й.-Г. Тайовского, Тимравы, Я. Есенского, Л. Подъяворинской. Жанровый синкретизм, проникновение лирических элементов в прозу, ускорение движения литературы к модернистскому экспериментаторству.

 Словацкая Модерна (1880–1890-е).

Понятия «Модерна», «Молодая Словакия», «Крас­ковская школа». Представители Словацкой Модерны: И. Краско, И. Галл, В. Рой, А. Клас (Ф. Вотруба). Преломление новых тенденций в прозе и поэзии. Поэзия Словацкой Модерны. Модернистские и авангардные течения. Развитие словацкого натуризма.

 Словацкая литература 1920–1950 гг.  Создание государства чехов и словаков, распад Чехосло­вацкой Республики, возникновение Словацкой Республики, Вторая мировая война, Словацкое национальное восстание, возрождение Чехословакии, коммунистический переворот 1948 г. Деятельность Ма­тицы Словацкой. Творчество М. Разу­са, Ш. Крч­меры.

Идейно-эстетическая дифференциация молодых авторов: либерально-демократический центр (Й. Алексии, И. Горват, Я. Гру­шовский, Ш. Летц, Э.-Б. Лукач, Я. Смрек, Г. Вамош); лите­раторы-католики (М. Урбан, Й. Нижнянский, А. Придавок); группа «Дав» (Я. Поничан, Д. Окали, Й. Томашик-Думин, Л. Новомеский).

Специфика модернистских и авангардных течений в словацкой литературе. Натуризм. Творчество Д. Хробака, М. Фигу­ли, Л. Ондрейова, Ф. Швантнера. «Поэты сюжета» (Д. Татарка, Я. Чер­вень, П. Карваш).

Вторая половина 1940-х гг. – доми­ни­рование темы войны и Словацкого национального восстания (Я. Боденек, Ф. Швантнер, Д. Татарка, П. Илемницкий, Й. Горак, В. Ми­нач). Подготовка эсте­тической основы для современной литературы.

Словацкая литература 1950–2000 гг.

Развитие словацкой ли­тературы в условиях трех раз­личных общественно-политических систем: при попытке возрож­дения буржуазной демократии (1945–1948), в усло­виях тоталитарного режима и в период перехода от тоталитарной системы к либе­ральной демократии. Три периода послевоенного литературного про­цесса: 1945–1949 – неудавшиеся попытки возродить плюрализм довоенной литературы; 1950–1955 – период насильственного насаждения единственной модели литературы (соцреализм), активизация творчества писателей-эмигрантов. Союз чехословацких пи­сателей в рамках создания «единого идеологического фронта». Тенденциозность и схематизм в литературе.

Послевоенное поколение: Ф. Беднар, Р. Яшик, М. Руфус, М. Валек, В. Турчаны, Л. Тяжкий. «Потерянное поколение» и дру­гие литературные объединения словацких писателей. «Кон­со­ли­дация» литературы и новая волна эмиграции. XV съезд Коммунистической партии Чехословакии, ослабление режима, стрем­ление к литературе более высокого уровня. Движение «Хартия-77» – публикация некоторых словацких авторов в самиздате (Д. Татарка, Я. Силан, И. Кад­ле­чек, Г. Поницка, П. Груз). 1989 г. – новые перспективы для развития словацкой литературы и культуры в целом. Авторы, ранее критикуемые или предпочитавшие до­бровольное молчание: Д. Митана, П. Великовский, Д. Душек, П. Пиештянек. Книги писателей-эмигрантов Л. Мнячко, Й. Цигер.

После 1990 г. авторы-постмодернисты: В. Бал­ла, Т. Гор­ват, М. Вадас, К.-К. Здруж, М. Касада, П. Ранков. Специфика словацкой металитературы. Поэзия молодых. «Разрушительные» тенденции в творчестве молодых поэтов с середины 1970-х гг. (Д. Гевиер, М. Жи­ак, Й. Урбан, А. Туран). «Риторика интимности» в творчестве И. Ко­ленича, Т. Легеновой. Дебютанты 1980-х – поколение «в кавычках», основная черта – аутентичность. Два течения в поэзии 1990-х гг.: пост­битники (Й. Урбан и И. Коленича), религиозное течение (Р. Бие­лик, М. Миль­чак, Е. Грох).

Упадок постмодернизма как литературного течения. Литература нового времени.

2.1.4. История литературы Украины

Основные вехи истории украинского литературоведения.

Первые украинские поэтики XVII – XVIII и их значение для становления украинского литературоведения.

Основные направления в развитии украинского литературоведения XIX века. Синкретизм художественного мышления в новой украинской литературе и первые попытки ее критического осмысления. Утверждение традиции изучения фольклора и древней украинской литературы.

Формирование исторической школы как проявление романтизма в науке о литературе. М.Максимович, Н.Костомаров, П.Кулиш. Эстетические взгляды Т.Шевченко. Наука о литературе в эпоху реализма и дальнейшее развитие исторической школы (А.Пыпин, А.Огоновский, Н.Петров, Н.Дашкевич, Н.Драгоманов, Н.Грушевский). Психологическое направление в исторической школе (А.Потебня, Д.Овсяннико-Куликовский, И.Франко).

Украинское литературоведение XX века. Ситуация в украинской науке про литературу начала XX века (И.Франко, Леся Украинка, Н.Вороной, Б.Лепкой). «Истории украинской литературы» (С.Ефремов и Д.Чижевский). Филологические традиции в украинском литературоведении 20-х годов и их разгром на рубеже 30-х годов. Литературоведение 40-50-х годов в Советской Украине и в изгнании. «Оттепель» 60-х и попытка возрождения науки про литературу в конце 80-х.

Значение первых поэтик 17-18 века для развития украинского литературоведения.

Направления и этапы украинского литературоведения XIX века.

Значение эпохи романтизма для развития украинского литературоведения.

П.Кулиш и его эстетическая программа.

И.Франко как литературный критик.

«Истории украинской литературы» конца XIX века.

Основные направления в развитии украинского литературоведения XX века.

С.Ефремов и Д.Чижевский как историки украинской литературы.

Украинское советское литературоведение.

Украинское литературоведение на современном этапе.

Характеристика украинского литературного процесса 60-х гг.

Поэзия шестидесятников.

Украинский роман эпохи соцреализма.

70-90-е годы в истории украинской литературы.

Новейшая украинская литература.

  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету
Имя существительное (das Substantiv). Существительные собственные и нарицательные

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету "английский язык"
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету
Книга пророка Даниила. Структура и содержание. Соотношение еврейского и греческого текста

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету
Тема Предприятие как форма осуществления предпринимательской деятельности и его жизненный цикл

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету политология
Политика как объект гуманитарного знания. Современные гипотезы происхождения государства и политики

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету
Бахтин М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках. Опыт философского анализа

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету
Прямоугольная система координат Гаусса-Крюгера. Масштабный ряд, нарезка и номенклатура топографических карт

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по направлению 150400. 68 «Металлургия»
Целью вступительного испытания в форме собеседования является определение уровня овладения поступающими в магистратуру профессиональными...

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету «История»
Данная программа составлена на основе базисного плана учебного плана среднего (полного) общего образования

Программа вступительного испытания по предмету iconПрограмма вступительного испытания по предмету «Русский язык»
Данная программа составлена на основе базисного плана учебного плана среднего (полного) общего образования


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница