Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577




НазваниеДонецкое отделение донецк 2008 удк 574/577
страница8/39
Дата конвертации26.01.2013
Размер3.88 Mb.
ТипКнига
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   39

ми Космоса.

Каждый житель планеты Земля каждую секунду своей жизни проживает в конкрет-

ном городе, в конкретной стране, но одновременно он является жителем биосферы Зем-

ли, связанный незримыми нитями со всеми её обитателями. К этой мысли мы уже начи-

наем привыкать, но мало кто из нас осознает, что одновременно он – житель Земли, Сол-

нечной системы, Галактики Млечный Путь, Метагалактики и так до бесконечности, где

незримые нити, соединяют его с жителями и объектами иных миров. «Миры иного со-

стояния материи играют в нашей жизни более значительную роль, чем многие

предполагают» [99, с. 36].

Астрономические наблюдения Николая Козырева доказывают, что в Природе может

существовать субстанция, реализующая мгновенную взаимосвязь любых, сколь угодно

удалённых объектов. Если человек смотрит на звезду, галактику, другой космический объ-

ект, то их связывает один и тот же момент времени, представляющий своеобразную нить, в

этом случае пространственно–временное расстояние (интервал) между ними отсутствует!

Информация от человека к космическому объекту и обратно может распространяться

мгновенно. Своими экспериментами Николай Козырев доказал, что всё во Вселенной мо-

жет распространяться как со скоростью света, так и мгновенно [17, с. 46, 50].

Мы можем, глядя на звёзды, мгновенно связываться с ними и при этом ощущать свою

непрерывную связь со всей Вселенной. Николай Козырев экспериментально подтвердил

то, во что верили лучшие представители человечества. Во что всегда верим мы в пору

своего детства.

Каждый из нас, глядя на звёзды в детстве, представлял далёкие миры, в которых та-

кие же дети, как мы смотрят на нас и посылают нам свои мысли. Звёздам мы рассказывали

свои тайны, на звёзды молились, у звёзд просили исполнения заветных желаний. Звёздный

свет приводит в порядок мысли, успокаивает и вселяет веру в то, что столь прекрасный

мир построен по принципам Добра и Справедливости. Чувство сопричастности с Вечно-

стью, льющееся непрерывным потоком со звёздного неба, заставляет героя романа Льва

Толстого «Война и мир» Пьера Безухова ощущать свою полную свободу, находясь в пле-

ну у французов. Это же чувство помогает третьекласснику Альке, герою многих произве-

дений Владислава Крапивина, переделать известную песенку в звёздные строчки:

На пыльных тропинках далёких планет

Моих сандалет отпечатался след... [47, с. 209].

30

Каким-то образом, через пространственно-временные потоки, все мы, жители Земли,

отпечатываем на «пыльных тропинках далёких планет» свои мысли и стремления. Какими

они будут?

Павел Флоренский в «Завещании моим детям: Анне, Василию и Кириллу и Олечке –

на случай моей смерти» в последнем пункте записал:

«...Почаще смотрите на звёзды. Когда будет на душе плохо, смотрите на звёзды или

лазурь днём. Когда грустно, когда вас обидят, когда что не будет удаваться, когда придет

на вас душевная буря – выйдите на воздух и останьтесь наедине с небом. Тогда душа ус-

покоится...» [97, с. 741].

Согласно работам Николая Козырева, прошлое, настоящее и будущее связаны одной

пространственно-временной нитью, поэтому будущее всегда такое, каким хотим его ви-

деть. Искренние светоносные мысли о будущем большей части человечества и дела во

имя их реализации предопределяют светоносное будущее, ускоряя его воплощение.

Учение В.И.Вернадского о живом веществе и биосфере характеризует жизнь как кос-

мическое закономерное явление на Земле. Жизнь упорядочивает физический космос, пре-

пятствует торжеству энтропии и поддерживает устойчивость и целостность мира. Косная

природа без жизни разрушается и не способна поддерживать саму себя. Согласно гени-

альным мыслям В.И.Вернадского, жизнь на Земле и планетах, подобных нашему мирово-

му острову – космическое явление, без которого космос не существует. «Без жизни в виде

биосферы материя потеряла бы свои формы» [4, с. 454].

В современных школьных учебниках биологии есть учение В.И.Вернадского о биосфе-

ре, уделяется достаточное внимание живому веществу и его роли в преобразовании оболо-

чек Земли, рассматривается, в очень небольшом объёме, теория вечности жизни. Однако

космическая роль живого вещества отсутствует, нет и детальной характеристики живого

вещества, предложенной гениальным учёным, в которой рассмотрены фундаментальные

вопросы организации пространства и времени живых систем и принципиальная невозмож-

ность происхождения живой материи из косной. А гипотеза происхождения живой материи

из косной в школьной программе рассмотрена гораздо подробнее. После её изучения у уче-

ников не возникает сомнения в том, что жизнь могла возникнуть только путём абиогенеза.

Учебник уже содержит новую информацию, но в нём всё ещё отражён упрощённый

диалектический материализм, господствующая идеология прошлого.

Если молодые умы будут убеждены во вторичности жизни, не будут иметь доступа к

истинным знаниям о живой материи, которые принадлежат прошлому веку, но всё ещё

полностью не вошли в современные учебники, то благоговейное представление о жизни,

зарождающееся в душе каждого ребёнка, не получит своего развития.

Молодой естествоиспытатель, «не обременённый» истинными представлениями о

космической роли живого вещества, будет воспринимать жизнь только как объект экспе-

риментальной работы, и может превратиться в «цивилизованного учёного», для которого

весь мир – лишь лаборатория для его опытов.

Принципы миропонимания В.И.Вернадского,

основанные на теории биосферы и живого вещества

Учебники биологии старших классов наполнены многими биологическими фактами,

законами, но они не связаны единой мировоззренческой нитью, определяющей, что такое

жизнь, которую изучают. Работы В.И.Вернадского, развернувшего перед всем человече-

ством картину научных обобщений и выводов о живом веществе, всё ещё не прочитыва-

ются и не осмысливаются в полной мере учителями, и, соответственно, не открываются

перед учениками. Гениальные мысли нашего соотечественника – это современная основа

экологической науки. Они возвращаются на родину в виде упрощённых западных тракто-

31

вок о состоянии окружающей среды, в которых окончательно утерян глубокий научный

смысл и первоначальный источник.

Учителю биологии необходимо пересмотреть для себя истинный смысл и содержание

понятий «жизнь» и «живое вещество» планеты. В.И.Вернадский творил для всего челове-

чества, для его будущего. К закату жизни его мысль продолжала работать активно и ши-

роко, она вобрала в себя опыт многих поколений учёных и рождала новые эмпирические

обобщения, которые в большинстве своём остались не понятыми современниками.

Ученики XXI века способны воспринять и осознать их глубину. Сколько замечатель-

ных уроков можно провести, разбирая принципы естествознания, которые следуют из

теории живого вещества.

«Пересматривая теперь, после ряда лет, непрерывно шедший ход работы моей мыс-

ли в геохимии и биогеохимии, – запишет В.И.Вернадский, – я вижу, что в основе всего

естествознания лежат три широких и глубоких эмпирических обобщения, значение ко-

торых и взаимные соотношения между которыми для меня только постепенно и медлен-

но выяснились...

Первым будет принцип, высказанный Ньютоном в 1678 г., – принцип сохранения мас-

сы вещества в окружающей нас реальности, во всех изучаемых нами явлениях. Он при-

знан окончательно в середине XVIII – начале XIX в.

Вторым будет принцип Гюйгенса, высказанный им в предсмертной работе в 1695 году

и ставший известным в начале XVIII века. Этот закон природы гласит, что жизнь есть не

только земное, но и космическое явление. Это представление ещё только входит в науч-

ную мысль.

Третьим принципом будет принцип сохранения энергии, аналогичный сохранению

массы Ньютона, охвативший XIX век. Удобно назвать его принципом Карно-Мейера».

Для описания единства и целостности мира В.И.Вернадский наряду с тремя главными

принципами предлагает ещё и 20 эмпирических обобщений. Эти обобщения могут слу-

жить своеобразным мировоззренческим фундаментом для естествоиспытателя и при даль-

нейшем углублении стать направлением научных исследований.

Вот они:

«1. В ходе геологического времени химический состав нашей планеты изменяется.

Роль радиоактивного распада для создания внутреннего тепла Земли.

2. Принцип Геттона. В геологии нет ни начала, ни конца. Вечность геологических яв-

лений.

3. Принцип актуализма, тоже идущий от Геттона и чётко сформулированный Лайе-

лем. Постоянство и однообразие геологических явлений, вызываемых одной и той же

формой энергии, действующей на Земле.

4. Самая мощная часть жизни на планете – бактериальная, открытая Левенгуком.

5. Принцип Реди: всё живое – от живого.

6. Отсутствие лишённых жизни эпох в геологическом прошлом.

7. Генетическая связь сегодняшнего живого вещества с прошлым живым веществом,

и в связи с этим – однообразие физико-химических условий на поверхности планеты.

8. Геохимическое воздействие живого вещества на окружающий мир постоянно и не-

изменно.

9. Неизменность количества атомов, вращаемых в биосфере, соответствующего по-

стоянству массы живого вещества.

10. Атмосфера планеты есть биогенное образование, поскольку борьба за газ в живом

мире важнее, чем борьба за пищу.

11. Энергия живого вещества есть лучистая энергия Солнца или энергия радиоактив-

ного распада.

12. Резкое различие между симметрией живых и косных тел биосферы.

13. Человечество переживает не историческое, но геологическое время, то есть есте-

ственность его истории.

32

14. Принцип Д.Дана: ясное и неоспоримое направление эволюционного процесса в на-

правлении развития мозга – цефализация.

15. Непрерывная эволюция живого вещества. Биосфера никогда не возвращается в

прежнее состояние.

16. Резкое различие живого и косного, их связь через питание и дыхание. Организмы

меняют изотопический состав атомов биосферы.

17. Существование анабиоза: латентного состояния организмов, которое может про-

должаться неопределённо долго.

18. Правило Ромьё: равновесие Земли как тела вращения, равновесие поднятий на су-

ше и впадин морского дна над уровнем геоида.

19. Эволюционный процесс приводит к превращению биосферы в ноосферу.

20. Земля как планета. Земля не есть случайное создание и игра сил, а небесное тело,

как и все другие» [4, с. 455–456].

Пусть современный школьный учитель определит для себя сам ценность гениальных

обобщений В.И.Вернадского, в которых, как во всём, чего касался учёный, присутствует

охват такого явления, как жизнь. Возможно, этот охват уже доступен для понимания на-

шим ученикам?

Особенности организации пространства и времени

живых систем

Внешняя симметрия объектов живой материи считается свойством, связанным с под-

вижностью живых организмов. Организмы, ведущие прикреплённый образ жизни (губки,

кораллы), имеют радиальную симметрию, позволяющую им защищаться от нападения в

любой точке пространства, так как органы защиты несколько раз дублируются в разных

направлениях. Двустороннесимметричные организмы подвижны. Органы защиты и напа-

дения находятся на переднем конце тела и обеспечивают необходимую защиту и поступ-

ление пищи из любой точки пространства, куда организм может переместиться. Появле-

ние двусторонней симметрии тела у животных – важнейший ароморфоз, эволюционное

приобретение, позволяющее качественно повысить уровень организации живых систем,

выводящее их на новый виток эволюции. Произошло это на заре Протерозойской эры,

приблизительно 2 млрд. лет тому назад [65, с. 80].

Двусторонняя симметрия позволила многоклеточным организмам стать подвижными

и активными в поисках среды и пищи. Она же стала одним из условий, определяющих по-

явление органов чувств и нервных узлов на переднем конце тела животного, – процесса

цефализации, постоянного прогрессивного развития головного мозга.

Цефализация – одно из направлений эволюции. Это эмпирическое обобщение было

сделано молодым американским геологом и биологом Джеймсом Даном после того, как

он наблюдал ракообразных, сопоставляя с ними палеонтологические находки. Он пришел

к выводу, что у ракообразных в ходе эволюции по-разному изменялись все части тела,

вплоть до утери органа, и только центральная нервная система развивалась всегда про-

грессивно [4, с. 443].

Цефализация – основное стратегическое направление эволюции, приводящее к увели-

чению головного мозга, а в дальнейшем к появлению человека, была сопряжена с под-

вижностью и двусторонней симметрией тела, при которой существуют принципиальные

отличия правого и левого при обязательном их объединении в целостный организм.

В живых системах кроме двусторонней симметрии часто встречается так называемая

поворотная симметрия пятого порядка: морские звезды, цветки яблони, малины, углево-

дородный скелет дезоксирибозы. Симметрия пятого порядка, принципиально невозмож-

ная в косной природе, представляет собой своеобразный защитный механизм живой при-

роды против кристаллизации и окаменения [25].

33

Пифагорейцы использовали в своей символике пентаграмму: звезда, вписанная в пра-

вильный пятиугольник. Этот символ, содержащий все пропорции, известные пифагорей-

цам: арифметическую, геометрическую, гармоническую и золотую, был назван ими сим-

волом жизни. «Ось симметрии 5-го порядка неразрывно связана с «золотым или божест-

венным сечением», отражающимся в нашем сознании красоты, занимавшим мысль Лео-

нардо да Винчи, Иоганна Кеплера и всех других к нему подходивших, – эта ось, играющая

заметную роль в морфологии форм жизни, в кристаллографии невозможна. И она в ней

действительно отсутствует», – отмечает В.И.Вернадский [20, с. 513]. Интересен в связи с

этим тот факт, что в нуклеиновых кислотах углеводородный скелет дезоксирибозы, вхо-

дящей в их состав – это правильный пятиугольник, он многократно повторяется в двухце-

почечных молекулах ДНК и одноцепочечных РНК. Нам хорошо известно, что именно

нуклеиновые кислоты РНК и ДНК являются матрицами живых систем.

Симметрия в живой природе связана не только с образом жизни организмов, в ней за-

ложена информация о качественных характеристиках живой материи и о принципиальном

отличии живого вещества от косного. В.И.Вернадский высказывает догадку, что в живых

системах пространство и время организованы иначе, чем в косных, и это проявляется в
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   39

Похожие:

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 iconГеография почв с основами почвоведения слорарь терминов и понятий гомель 2008 удк 574. 9 + 574 (075. 8)
Рецензент: кафедра географии учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 iconТоварами донецк-2008
Л 84 Лукьяненко Е. В. Налоговое регулирование международной торговли товарами: монография / нан украины. Ин-т экономики пром-сти....

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 iconДонецкое отделение ассоциации психиатров украины журнал психиатрии и медицинской психологии
О. В. Абрамов (відповідальний секретар), І. О. Бабюк, Р. О. Грачов, Б. Б. Івнєв, В. М. Казаков

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 icon5620 International Parkway ▪ New Hope, Minnesota 55428 ▪ (763) 577-9000 ▪ Fax: (763) 577-9010

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 icon1. Общие вопросы
Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №574 (гбоу сош №574)

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 iconПрактикум по статистике внешнеэкономической деятельности Донецк, 2008
С 34 Практикум по статистике внешнеэкономической деятельности: Учебное пособие. – Донецк: ДонНУ, 2008. – 117 с

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 iconМетодические указания “Физическая реабилитация (для студентов 4 курса медицинских факультетов) Донецк 2008
Методические указания к практическим занятиям по физической реабилитации (для студентов 4 курса медицинских факультетов) / Под ред....

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 iconМетодические указания “общая физиотерапия (для студентов 4 курса медицинских факультетов) Донецк 2008
Методические указания к практическим занятиям с общей физиотерапия (для студентов 4 курса медицинских факультетов) /Под ред. В. Н....

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 iconРефератов : пособ для уч-ся / О. Н. Ильяшенко, Т. И. Завязкина, А. А. Ильяшенко и др. Донецк: ООО "бао", 2008. 608с
Золотая коллекция рефератов: пособ для уч-ся / О. Н. Ильяшенко, Т. И. Завязкина, А. А. Ильяшенко и др. – Донецк: ООО "бао", 2008....

Донецкое отделение донецк 2008 удк 574/577 iconБиохимия сборник лабораторных работ Для студентов вузов Кемерово 2005 удк 577. 1 (076. 5)
Б63 Биохимия: сборник лабораторных работ / В. В. Шапкарин, А. П. Королев, С. Б. Гридина, Е. П. Зинкевич; Кемеровский технологический...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница