Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология»




Скачать 73.78 Kb.
НазваниеМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология»
Дата конвертации27.01.2013
Размер73.78 Kb.
ТипМетодические указания
Федеральное агентство по образованию

Югорский государственный университет


Гуманитарный факультет

факультет


Педагогики и психологии

кафедра


Шабалина Светлана Дмитриевна

ф. и. о. автора


Методические указания к выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения


Дисциплина История образования и педагогической мысли

название дисциплины


Специальность 050706 - «Педагогика и психология»

название и номер специальности





Курс 2

курс


Семестр весенний учебного года 2007-2008

осенний, весенний учебный год


Ханты-Мансийск 2007


1. Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы





темы

Наименование темы,

наименование вопросов, изучаемых на лекции и самостоятельно

1.

История образования и педагогической мысли как отрасль педагогики.

Предмет истории образования и пед. мысли, структура, основные источники курса.

2.

Зарождение института образования. Воспитание в первобытном обществе.

Основные концепции происхождения воспитания.

3.

Возникновение школы и педагогическая мысль народов Древнего Востока (Египет, Китай, Индия)


4.

Теория и практика воспитания в эпоху античности.

Воспитание и пед. мысль в Древней Греции. Воспитание и пед. мысль в Древнем Риме. Зарождение христианской традиции воспитания.


5.

Образование и пед. мысль эпохи Средневековья.

Школа и воспитание в период раннего Средневековья. Основные типы школ в период развитого Средневековья. Педагогические идеалы Западной Европы в эпоху Возрождения. Школа и пед. мысль в Русском государстве 17 века.


6.

Школа и педагогика Нового Времени.

Педагогические теории и системы Я А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо. Реформаторские течения на рубеже 19-20 веков. К.Д. Ушинский-основоположник русской педагогики. Школьное образование в России на рубеже 19-20 веков.


7.

Школа и педагогика в Новейшее Время.

Основные тенденции развития современной зарубежной школы и образования. Становление и развитие советской школы и педагогики. реформирование отечественной школы в 1980-1990 гг.






2. Основные требования к выполнению, оформлению и защите контрольной работы


    1. Контрольную работу нужно выполнять в компьютерном варианте в формате А-4 в объеме 7-10 стр. Титульный лист оформляется следующим образом:


Югорский государственный университет

Факультет заочного обучения

Специальность______________________________________


Группа______________________________________________

Контрольная работа по______________________________

дисциплина

Номер варианта________________________________________


_________________ семестр 200___ - 200___ _учебного года

осенний, весенний

Студент______________________________________________

фамилия, имя, отчество

Номер зачетной книжки_________________________________

Адрес: ______________________________________________

_____________________________________________________

Дата предоставления на проверку______________________


2.2. Условия заданий в контрольной работе надо перепи­сать полностью без сокращений. Для замечаний препода­вателя на страницах тетради оставлять поля.

2.3. Контрольная работа должна содержать план (содержание), список литературы.

2.4. В тексте контрольной в обязательном порядке должны быть ссылки на источники.

2.5. Контрольная работа своевременно передается студентом на факультет заочного обучения для проверки, рецензирования и оценки.

2.6.. Если контрольная работа при рецензировании не зачтена, студент обязан внести необходимые изменения и представить работу на повторную рецензию.

2.7. Студент должен быть готов во время зачета или экза­мена ответить на вопросы по теме соответствующей контрольной работы.

2.8. Предложенная тематика имеет два направления: «История зарубежной школы»; «История отечественной школы».

2.9. Подготовка контрольной работы включает следующие этапы: сбор материала, его обработка; написание работы в соответствии с планом, исходя из логики избранной историко-педагогической темы.
Структура работы

Введение: рассматривается актуальность историко –педагогической проблемы, ее связь с современностью, освещается история вопроса, различные точки зрения на проблему.

Основная часть: раскрывается суть вопроса в соответствии с планом, соблюдается последовательность, логика изложения.

Заключение: формулируются общие выводы, дается «обобщенный образ» основных положений, которые были высказаны, они представляются в виде свернутой информации.
Критерии оценки

Актуальность темы, соответствие содержания теме, глубина проработки материала, правильность и полнота использования источников, соответствие оформления работы стандартам.


3. Выбор варианта контрольной работы

3.1. Вариант контрольной работы

Студент выполняет контрольную работу в соответствии с номером варианта. Номером варианта является последняя цифра номера Зачетной книжки студента. Номера заданий, которые студент должен включить в свою контрольную работу, определяются по таблице вариантов и заданий контрольной работы.


Таблица вариантов и заданий

контрольной работы по Истории образования и педагогической мысли




дисциплина


Номер

ва­рианта


Номера вариантов (заданий)


0


№1, или №11

1


№2 или №12

2


№3 или №13


3


№4 или №14


4


№5 или №15


5


№6или №16

6


№7или №17

7


№8или №18

8


№9 или №19

9


№10или №20


3.2 Варианты для контрольной работы


ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ШКОЛЫ


  1. Афинская система воспитания в трудах древнегреческих философов (Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель)

  2. Идеи Конфуция, их педагогический смысл

  3. Организация и содержание образования в Средневековых университетах

  4. Педагогические идеи эпохи Возрождения

  5. Личность ребенка в педагогической системе Я.А. Коменского

  6. Воспитание джентльмена в системе элитарного образования Д. Локка

  7. Ж.-Ж. Руссо о воспитании женщины

  8. Теория элементарного образования И.Г. Песталоцци

  9. Прагматическая педагогика Д. Дьюи

  10. Педагогическая система М. Монтессори


ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ


  1. Древнерусская педагогика, ее воспитательные традиции

  2. Педагогическая мысль в Древней Руси

  3. Развитие гимназического и лицейского образования в дореволюционной России

  4. Просветительские реформы Петра 1

  5. Проект школьной реформы Н.И. Пирогова

  6. Развитие идеи наглядности в трудах К.Д. Ушинского

  7. Общественно-педагогическое движение 60-х годов 19 века в России, его вклад в деятельность школ и учителей

  8. Педагогическое творчество Л.Н. Толстого и современное воспитание

  9. Основные противоречия в развитии отечественной школы и педагогики советского периода

  10. Педагогические традиции народов ханты и манси
  1. Литература

Основная


  1. Джуринский А.Н. История педагогики.- М., 2000

  2. История педагогики и образования /под ред. А.И. Пискунова.- М., 2001

  3. Д.И. Латышина. История педагогики. Воспитание и образование в России (Х- начало ХХ века

  4. А.Н. Шевелев. Отечественная школа: история и современные проблемы. Лекции из истории российской педагогики

  5. Бугаева А.Л. Традиционная педагогическая культура хантов и манси. М., 1994

  6. Константинов Н.А., Медынский Е.Н., Шабаева М.Ф. История педагогики.- 1982

  1. Степашко Л.А. Философия и история образования. – М., 1999

  2. История педагогики /в 2-х чч., под ред. А.И. Пискунова. –М.,1995


Дополнительная


  1. Андреева И.Н. Философия и история образования. М., 1999

  2. Антология педагогической мысли России второй половины 19 начала 20 веков.- М.,1990

  3. Гессен С.И. Основы педагогики. –М., 1995

  4. Коджаспирова Г.М. История и философия образования.- М., 1998

  5. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. –М., 1982

  6. Платон. Диалоги.- М., 1986

  7. Аристотель. Большая этика. /Соч. в 4-х томах. Т.4., М.. 1984

  8. Российская педагогическая энциклопедия. /в 2-х томах.,М., 2000

  9. Джуринский А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития.-М.. 1993

  10. Корчак Я. Как любить ребенка. – М.. 1993

  11. Городенко Д.В. Просвещение народов Севера. Нижневартовск. 1997

  12. Куриков В. М. Современные проблемы традиционного общества народов севера. –Томск, 1998

  13. М.А. Лапина. Этика и этикет хантов. –Томск, 1998

  14. Руссо Ж.-Ж. Педагогические сочинения. –М., 1991

  15. Розанов В.В. Сумерки просвещения. М., 1990

  16. Подласый И.П. Педагогика. М., 1996

  17. Пидкасистый П.И. Педагогика. –М.,1995







Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина Основы общей педагогики название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина Основы психологии семьи и семейного консультирования название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина история психологии название дисциплины с пециальность «Педагогика и психология»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина Мансийская диалектология название дисциплины с пециальность «Родной язык и литература»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина Экологические принципы природопользования название дисциплины с пециальность 020802 «Природопользование»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина Инженерное обеспечение строительства название дисциплины с пециальность «Промышленное и гражданское строительство»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина Спецдисциплина по хантыйскому языку название дисциплины с пециальность «Родной язык и литература»
Содержание теоретического и практического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина Реконструкция зданий, сооружений и застройки название дисциплины с пециальность «Промышленное и гражданское строительство»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина «Ценообразование в строительстве»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина История образования и педагогической мысли название дисциплины с пециальность 050706 «Педагогика и психология» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения д исциплина «Ценообразование в строительстве»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница