Программа развития государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский»

Скачать 0.63 Mb.

Название	Программа развития государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский»
страница	1/3
Дата конвертации	06.11.2012
Размер	0.63 Mb.
Тип	Программа

1 2 3

Государственное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Дом детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский»

Принята

на педагогическом совете

Протокол № 1

от 31.09.2010

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей

Дома детского творчества

Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

«Измайловский»

на период 2010-2015 гг.

Санкт-Петербург

2010

Разработчики программы:

Балышева А.И. – директор ГОУДОД ДДТ «Измайловский»;

Прасолова С.В. – заместитель директора по ММР ГОУДОД ДДТ «Измайловский»;

Ефимова Т.А. – заместитель директора по УВР ГОУДОД ДДТ «Измайловский»;

Гусева Т.А. – заместитель директора по УВР ГОУДОД ДДТ «Измайловский»;

Швимер А.П. - заместитель директора по АХР ГОУДОД ДДТ «Измайловский»

Гришина Е.В. - юрисконсульт;

Заведующие структурными подразделениями:

Высоцкая И.Ю., Акопян Н.Г., Стяжкин В.Н., Коновалова Е.Р., Авакян К.Р., Корехин А.Е., Поликарпова С.И.

I. П А С П О Р Т

Программы развития

Государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский» на 2010-2015 годы

Наименование Программы	Программа развития Государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский»
Основной разработчик Программы	Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский»
Цель Программы	обеспечить динамику развития учреждения, повысить его конкурентоспособность и увеличить привлекательность для потребителей
Задачи Программы	создание и внедрение в образовательный процесс эффективной системы воспитания, обучения и развития, ориентированной на особенности развития детей и подростков;
	внедрение в образовательный процесс инновационных педагогических технологий;
	создание высокопрофессионального коллектива педагогов, администрации, работников вспомогательных служб, развитие системы повышения профессиональной компетенции педагогов;
	развитие материально-технической базы учреждения
Срок реализации Программы	2010 - 2015 годы
Объемы и источники финансирования Программы	реализация целей Программы обеспечивается посредством текущего финансирования за счет регионального бюджета, необходимого для устойчивого функционирования образовательного учреждения, внебюджетных поступлений.
Этапы реализации Программы	1 этап - Проектировочный: сентябрь-декабрь 2010 года. Анализ образовательной деятельности ДДТ «Измайловский» с 2007 по 2010 годы (тенденции, противоречия, проблемы, нерешенные вопросы и др.). Проектирование образовательной деятельности по приоритетным направлениям развития учреждения на 2010-2015 годы. Корректировка программы в связи с введением новых нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учреждений дополнительного образования. Обсуждение актуальных социально-педагогических проектов в подразделениях ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ». Утверждение программы развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ». Общественная экспертиза - представление программы родительской и педагогической общественности.
	2 этап - Внедренческий: январь 2011 – май 2015 года. Перспективное и календарное планирование реализации мероприятий Программы по годам. Реализация социально-педагогических проектов. Мониторинг результативности выполнения мероприятий Программы. Отработка критериев и показателей эффективности реализации Программы.
	3 этап - Завершающий: июнь-август 2015 года. Оценка достигнутых результатов Программы, уточнение стратегии развития учреждения в соответствии с государственными приоритетами в области дополнительного образования детей. Диагностика и анализ деятельности ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ». Анализ эффективности реализации программы развития.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	в результате реализации Программы к 2015 году предполагается:
	повысить качество образовательного процесса, методического обеспечения деятельности ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ»
	увеличить количество квалифицированных специалистов ДДТ «Измайловский», работающих по специальности
	развить материально-техническую базу учреждения

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа развития Государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский» (Далее - ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ») — нормативно-управленческий документ, определяющий как в учреждении, с учетом конкретных социально-педагогических условий, реализуется педагогическая система дополнительного образования детей. В то же время Программа развития представляет собой описание комплекса организационно-педагогических мер обеспечения эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» в достижении поставленных целей.

При разработке Программы развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» учитывались важнейшие концептуальные документы, определяющие перспективы развития отечественного образования, дополнительного образования детей, существующая нормативно-правовая база деятельности учреждений дополнительного образования детей:

Конвенция о правах ребенка;
Закон РФ «Об образовании»;
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»,
Закон РФ «О дополнительном образовании»,
Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей,
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271, и План мероприятий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2011–2015 гг. национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Санкт-Петербурге, утвержденный Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 08.06.10 № 750;
Стратегия социально-экономического развития России до 2020 года;
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р;
Направления «Модели для инновационной экономики: российское образование — 2020» и Государственной программой «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009-2012 годы»;
Федеральные образовательные стандарты второго поколения, в части, относящейся к области воспитательной работы, создания среды для развития личности.
Концепция «Воспитание петербуржца XXI века» в системе образования Санкт-Петербурга;
Концепция развития системы дополнительного образования детей Санкт-Петербурга на 2008-2011 годы;
Концепция социально-экономического развития Санкт-Петербурга до 2025 года, утвержденная постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 20.07.2007 № 884;
Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга на 2011-2020 года «Петербургская школа 2020»;
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг.», утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. № 795;
Программа гармонизации межкультурных, межэтнических и межконфессиональных отношений, воспитания культуры толерантности в Санкт-Петербурге на 2011-2015 годы (Программа «Толерантность»), утверждена постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 23.09.2010 № 1256;
Программа развития физической культуры и спорта в Санкт-Петербурге на 2010–2014 гг., утвержденная Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 09.02.2010 № 91;
Устав ГОУДОД ДДТ «Измайловский».

Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

В Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга на 2011–2020 гг. «Петербургская школа 2020» говорится о том, что становление открытой образовательной культуры происходит в условиях реализации новой государственной образовательной политики, основными ориентирами которой являются формирование российской идентичности; создание условий для сохранения, приумножения культурных и духовных ценностей народов России; рост качества социальной среды; обеспечение условий развития каждого человека; понимания зависимости изменения качества человеческого ресурса от изменения качества образования, становления открытой, гибкой и доступной системы образования Санкт-Петербурга.

Главная стратегическая цель Петербургской Школы выражена в следующем: обеспечение равенства в доступности качественного воспитания и образования для разных и равных детей, подростков, граждан Санкт-Петербурга и интеграции в российское и международное образовательное пространство при сохранении лидирующей позиции в России.

Дополнительное образование детей является важнейшей составляющей образовательного пространства, поскольку направлено на развитие способностей детей и молодежи, а также их личностное, социальное и профессиональное самоопределение.

Цель программы развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» - обеспечить динамику развития учреждения, повысить его конкурентоспособность и увеличить привлекательность для потребителей, создание механизмов, обеспечивающих устойчивое развитие учреждения в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, социально активной творческой личности ребенка; создание условий для активного включения подрастающего поколения в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества.

Реализация основных мероприятий Программы развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» будет способствовать:

повышению качества образовательного процесса;
привлечению подростков Адмиралтейского района и прилегающих районов Санкт-Петербурга к занятиям дополнительным образованием;
развитию у детей и подростков потребности в организации досуга, здоровом образе жизни, мотивации личности к познанию и творчеству;
созданию необходимых условий для развития личности педагогов ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ».

Основными задачами реализации Программы развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» являются:

создание условий для повышения эффективности деятельности ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» в соответствии с современными требованиями государственной политики в области образования;
рациональное использование бюджетных средств и привлечение внебюджетных средств для развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ»;
создание высокоэффективной организации на принципах единоначалия, самоуправления, общественного контроля и самостоятельности в соответствии с действующим законодательством;
повышение качества образования, внедрение в образовательный процесс инновационных педагогических технологий;
создание высокопрофессионального коллектива преподавателей, администрации, работников вспомогательных служб, постоянное повышение квалификации работников.

Программа развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» предполагает реализацию четырех целевых подпрограмм:

«Доступность, эффективность, качество дополнительного образования – школьникам и молодежи района»;
«Профессиональная карьера и самореализация педагогических кадров»;
«Педагогический менеджмент»;
«Развитие материально-технической базы ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ»».

Каждая из подпрограмм решает специфические цели и задачи. Для каждой задачи в Программе развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» сформулированы ожидаемые результаты и показатели оценки результативности.

Периоды и этапы реализации Программы.

Реализация Программы развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» осуществляется поэтапно:

1 этап - Проектировочный: сентябрь-декабрь 2010 года.

Анализ образовательной деятельности ДДТ «Измайловский» с 2007 по 2010 годы (тенденции, противоречия, проблемы, нерешенные вопросы и др.).

Проектирование образовательной деятельности по приоритетным направлениям развития учреждения на 2010-2015 годы.

Обсуждение актуальных социально-педагогических проектов в подразделениях ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ». Корректировка программы в связи с введением новых нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учреждений дополнительного образования.

Общественная экспертиза: представление программы родительской и педагогической общественности. Утверждение программы развития ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ».

2 этап - Внедренческий: январь 2011 – май 2015 года.

Перспективное и календарное планирование реализации мероприятий Программы по годам.

Реализация социально-педагогических проектов.

Мониторинг результативности выполнения мероприятий Программы.

Отработка критериев и показателей эффективности реализации Программы.

3 этап - Завершающий: июнь-август 2015 года.

Оценка достигнутых результатов Программы, уточнение стратегии развития учреждения в соответствии с государственными приоритетами в области образования, физической культуры и спорта.

Диагностика и анализ деятельности ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ».

Анализ эффективности реализации программы развития.

Финансовое обеспечение программы

Выполнение Программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: бюджет, дополнительные привлеченные средства (спонсорские средства, доходы от дополнительных образовательных услуг, добровольные пожертвования).

III. АНАЛИТИКО-ПРОГНОСТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ

1. Анализ работы учреждения за 2007-2010 годы

В Концепции развития системы дополнительного образования детей Санкт-Петербурга на 2008-2011 годы определена главная цель политики Санкт-Петербурга в системе дополнительного образования детей на период 2008-2011 годы - развитие системы дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания…. для повышения благосостояния жителей Санкт-Петербурга, для обеспечения занятости юных горожан во второй половине дня в педагогически организованном культурно-образовательном пространстве города.

Для достижения данной цели, в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, ДДТ «Измайловский» в 2009-2010 учебном году решает следующие задачи:

обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет;
адаптация их к жизни в обществе;
формирование общей культуры;
организация содержательного досуга;
удовлетворение потребности детей в занятиях дополнительным образованием.

Общие сведения об учреждении

ГОУ ДОД Дом детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский» расположен по нескольким адресам:

№ п/п	Адрес	Год постройки	Капитальный ремонт	примечание
	пр. Рижский, д. 27 литер А, Д	1878	Не проводился
	пр. Рижский, д. 29 литер А, Е	1907	Не проводился
	ул. Егорова, д. 26 литер А	1903	Выборочный 1993 г.
	пр. Измайловский, д. 16/30, помещение 8-Н	Нет информации	Нет информации	встроенное помещение

Историческая справка. В Петрограде в 1918 г. Путиловские рабочие организовали первую в стране детскую художественную студию по адресу: пр. Рижский д. 27-29.

В 1938 году был создан Дом пионеров Ленинского района по адресу: ул. Егорова, д. 26.

В 1985 году Дом пионеров переехал по адресу: пр. Рижский, д. 27-29.

В 1993 году после капитального ремонта в здании по адресу; ул. Егорова, д. 26, был открыт Дом юных мастеров техники и ремесел.

В 2006 году Дом творчества «Измайловский» и Дом юных мастеров техники и ремесел объединены в одно учреждение ГОУ ДОД ДДТ «Измайловский».

В районной образовательной системе Адмиралтейского района Дом детского творчества отвечает за следующие направления деятельности:

детское техническое творчество;
туризм и краеведение;
гражданско-патриотическое воспитание;
толерантность;
спорт (шашки и шахматы).

Полное название образовательного учреждения	Лицензия (№, срок действия)
Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга "Измайловский"	№ 343682 от 27.01.2010 до 27.01.2015

В ДДТ «Измайловский» работает более 230 сотрудников, из них около 200 чел. – педагогические работники. Кадровый состав педагогических работников представлен следующими специалистами (Таблица 1, Диаграмма 1):

Таблица 1. Характеристика кадрового состава педагогических работников

Категории педагогических работников	кол-во чел		образование						Из них мужчин
Категории педагогических работников	всего	совместители	высшее	%	Не зак. высш	%	ср.спец.	%	Из них мужчин
Администрация	26	нет	24	92	2	8	нет	нет	9
Педагоги дополнительного образования	130	25	98	75	17	13	15	12	75
Методисты	17	2	15	88	0	0	2	12	7
Педагоги-организаторы	15	5	10	67	0	0	5	33	5
Педагоги-психологи	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Концертмейстеры	9	0	4	44,5	1	11	4	44,5	4
Специалисты	0	0	0	0	0	0	0	0	0
итого	197	32	151	77	20	10	26	13	100

1 2 3

Добавить в свой блог или на сайт

	План деятельности государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей центра детского (юношеского) технического творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Охта» на 20 10 -201 1 учебный год Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр детского (юношеского) технического творчества...		Программа развития моу дод курагинского Дома детского творчества на период до 2013 года ” Основание для разработки Программы Основные программные документы федерального, краевого и муниципального уровней: Модель «Российское образование 2020» ...
	Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу дод «дом детского творчества» за 2011-2012 учебный год Детей «Дом детского творчества» (далее – Дом творчества) базируется на нормативно-правовых документах: Закон об образовании, Типовое...		2012-2016 программа развития Программа развития Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детского творчества...
	Основная общеобразовательная программа государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребёнка детский сад №114 Адмиралтейского района Санкт – Петербурга Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации ооп дошкольного образования		Программа развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Характеристика социума, в котором функционирует Дом детского творчества
	Программа деятельности государственного образовательного учреждения Дома детского творчества «На Таганке» Программа деятельности Дома детского творчества «На Таганке» является важнейшим стратегическим документом, дающим развернутую характеристику...		Публичный отчет о реализации программы развития гбоу дод центра технического творчества Невского района Санкт-Петербурга «Старт+» Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр технического творчества Невского района...
	План воспитательной работы Государственного бюджетного образовательного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детского дома-школы №27 Жки воспитанников в рамках программы «Воспитание учащихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего...		«у вознесенского моста» Адмиралтейского района Санкт- петербурга сборник положений Сборник положений является приложением к Предложениям о совместном сотрудничестве «Дворец детского (юношеского) творчества «у вознесенского...

Похожие: