Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7




НазваниеПаспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7
страница1/9
Дата конвертации27.01.2013
Размер0.88 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
образ. программа.jpg


Содержание


1. Паспорт программы 3

2. Общие положения 4

3. Информационно – аналитическая карта образовательного учреждения 7

3.1 Историческая справка ОУ 7

3.2 Управление школой 7

3.3 Структура классов и контингента обучающихся 9

3.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса 11

3.5 Учебно – методическое и информационное обеспечение образовательного процесса13

3.6 Материально – техническое обеспечение образовательного процесса 17

4. Содержание образования. 19

4.1 Содержание и организация учебной деятельности начального образования 20

4.2 Содержание и организация учебной деятельности основного образования 22

4.3 Содержание и организация учебной деятельности средного образования 26

4.4 Результативность участия классов во внеклассной деятельности 30

4.5 Участие в конкурсах 31

4.6 Контрольно-диагностическая функция в управлении воспитательным процессом
во внеклассной деятельности 31


4.7 Работа социально-психологической службы 38

4.8 Здоровьесберегающая деятельность 40

5. Особенности организации образовательного процесса 43

6. Система внутришкольного контроля 44

6.1 Задачи внутришкольного контроля 44

6.2 Мониторинг полноты и качества реализации образовательной программы (критерии, показатели (измерители) реализации программы) 46

6.3 Организация и порядок проведения промежуточной аттестации 47

7. Приоритетные направления образовательного процесса 50



  1. Паспорт образовательной программы




Наименование

программы

Образовательная программа для ступеней начального, основного и среднего (полного) общего образования в муниципальном общеобразовательном учреждении «Байкало - Кударинская средняя общеобразовательная школа»

Назначение

программы

Образовательная программа является нормативным документом, определяющим цели и ценности образования в муниципальном общеобразовательном учреждении «Байкало -Кударинская средняя общеобразовательная школа»,

характеризующим содержание образования, особенности организации образовательного процесса, учитывающих образовательные потребности, возможности и особенности развития обучающихся.

Сроки реализации

программы

2010 - 2015 гг

Цель и задачи

программы

Формирование единого образовательного пространства, обеспечивающего эффективную систему мер по дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания школьников, учитывающей потребности обучаемых, их родителей, общественности и социума.

Задачи образовательной программы:

  • обеспечение оптимальных для каждого школьника условий для развития индивидуальных способностей, самореализации;

  • реализация комплексного подхода к обучению и воспитанию через обновление содержания образования на всех ступенях обучения;

  • обеспечение уровня образования, соответствующего  государственному стандарту общего образования, современным требованиям; 

  • обеспечение преемственности образовательных программ на разных ступенях общего образования.

Корректировка и управление программой

Корректировка программы осуществляется педагогическим советом школы. Управление реализацией программы осуществляется директором школы и заместителями директора школы по учебно-воспитательной и воспитательной работе.




  1. Общие положения

2.1. Образовательная программа школы включает изложение целей и принципов обучения, воспитания и развития в интересах личности, общества, государства.

Данная программа разработана на базе Закона РФ «Об образовании», Гражданского кодекса РФ, Конвенции о правах ребенка, взаимосвязана с Основными направлениями социально-экономической политики Правительства РФ на долгосрочную перспективу и определяет приоритеты и меры реализации генеральной линии в предстоящей деятельности - совершенствовании образования, Устава школы и локальных актов к нему и исходит из проблем современного образования, основными из которых являются проблемы отношения к ребенку как к объекту обучения с применением здоровьесберегающих технологий.

Реализация этих принципов призвана обеспечить качественное образование, его доступность, обязательность, эффективность, конкурентоспособность, а также сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Обязательность образовательной программы прописана в статье 14 п.5 Закона РФ « Об образовании »: «содержание образования в конкретном учреждении определяется образовательной программой, разрабатываемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно».

Цель и смысл разработки образовательной программы как внутришкольного нормативного многофункционального документа заключается в том, чтобы отразить:

  • актуальное состояние школы,

  • обоснованный выбор педагогическим коллективом содержания образования и технологии его реализации.


Работа над образовательной программой позволила администрации школы и педагогическому коллективу:

  • глубже понять назначение своей школы, определить особенности деятельности педагогического коллектива и организации образовательного процесса,

  • грамотно составить учебный план, мотивированно определить содержание инвариантного и вариативного образования, обеспечить преемственность,

  • выбрать адекватные формы контроля за реализацией программы и др.


Назначение программы в том, чтобы обеспечить качество, обязательность, доступность, эффективность, конкурентоспособность образования, как основной результат деятельности участников образовательного процесса.

В социальном аспекте образовательная программа образовательного учреждения является свободной формой гражданского контракта между обществом (т.е. родителями) и образованием (т.е. педагогическим коллективом школы) относительно развития тех или иных компетентностей учащихся. Она демократично и открыто фиксирует цели и содержание образовательной политики школы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Байкало - Кударинская средняя общеобразовательная школа» является общеобразовательным учреждением, ориентированным на получение всеми учащимися предшкольного, начального, основного и среднего (полного) общего образования в соответствии с их интересами, способностями, потребностями, а также в соответствии с запросами родителей.


2.2. Деятельность школы строится на основе принципов демократизации управления школой и взаимоотношений учительского и ученического коллективов; гуманизации образования, предполагающей индивидуализацию и дифференциацию учебно-воспитательного процесса; общедоступности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, с учётом интересов ребёнка и его родителей (законных представителей).


2.3. Школа реализует гарантированное государством право на получение бесплатного образования не ниже государственного образовательного стандарта, достаточного для продолжения обучения в других учебных заведениях.

2.4. Педагогический коллектив школы ведёт поиск, направленный на:

  • обеспечение равных условий для реализации конституционного права граждан на образование;

  • создание условий для непрерывного образования в соответствии с интересами личности;

  • воспитание социально адаптированной личности, способной к самостоятельной жизни в качестве нравственного, законопослушного члена общества;

  • совершенствование системы воспитания здорового образа жизни, системы здоровьесберегающих технологий обучения и формирования у учащихся целостного отношения к своему здоровью.

2.6. Программа направлена на удовлетворение потребностей: учащихся – в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных возможностей личности; родителей – в обеспечении условий максимального умственного, физического, духовного потенциала учащихся; общества и государства – в реализации программ развития личности, направленных на формирование человека, способного к продуктивной творческой деятельности в различных сферах.

К формируемым общим компетенциям относятся:

  • умение формулировать проблемные вопросы;

  • владение навыками ведения индивидуальных учебных исследований и проектов;

  • умение организовать и участвовать в коллективных учебно-исследовательских проектах;

  • умение использовать результаты исследований и проектов в практической деятельности;

  • умение оптимизировать различные процессы в жизни;

  • способность сформулировать конечный результат и отслеживать его достижение в ходе реализации деятельности.

Среди специальных умений выделим следующие:

  • умение организовать и реализовать полный проектный цикл, включая подготовку программы учебного исследования (проекта), разработку инструментария, проведение эмпирических исследований, ввод, обработку и анализ данных, написание итогового аналитического отчета;

  • умение привлекать внутренние и внешние ресурсы для решения проектной темы;

  • умение критически оценить качество и репрезентативность статистических, социологических данных, информации из различных источников;

  • умение провести экспертные опросы и мониторинговые исследования;

  • навыки планирования и организации проведения мониторинговых исследований;

  • умение планировать и осуществлять проекты по выбору приоритетов инновационного развития для школы;

  • способность к эффективному использованию сетевых форм организации проектной и учебно-исследовательской деятельности.

2.7. Основные образовательные программы должны обеспечить:

  • освоение предметных знаний, умений и навыков через программы учебных предметов, курсов, модулей;

  • освоение ключевых компетентностей через различные, в том числе неаудиторные формы образовательной деятельности: проектные, творческие, исследовательские, трудовые, спортивные и др. занятия, как обязательной части учебного (образовательного) плана образовательного учреждения;

  • практическую деятельность учащихся, в целях приобретения общественно-полезного социального опыта через внеклассную, внеурочную виды образовательной деятельности




  1. Информационно – аналитическая карта

образовательного учреждения

3.1 Историческая справка образовательного учреждения

МОУ "Байкало - Кударинская средняя общеобразовательная школа" расположена по адресу: индекс 671240, Республика Бурятия, район Кабанский, село Байкало - Кудара, улица Строительная, 1

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия А № 204393 от 01 сентября 2005 г, регистрационный номер 421

Свидетельство о государственной аккредитации АА № 149380 от 21 июня 2006 г, регистрационный № 78.

МОУ Байкало-Кударинская средняя общеобразовательная школа основана в 1851 году как Кударинское одноклассное приходское училище (открыта при содействии Д.П. Давыдова, автора песни «Славное море, священный Байкал»), в 1901 преобразована в Кударинское двухклассное приходское училище, в 1934 – Кударинскую семилетнюю школу, 1940 – Байкало-Кударинскую школу.

Настоящее здание школы было построено и пущено в эксплуатацию в 1988 году. Здание кирпичное, трехэтажное по проекту рассчитанное на 720 мест и работу в 1 смену. Общая площадь здания 2623,56 кв. м.

Учебное здание со дня пуска в эксплуатацию в полном объеме не подвергалось капитальному ремонту, хотя в 2008 году был проведен капитальный ремонт отопительной системы, в настоящее время в школе тепло. Здание благоустроенное: имеется водопровод, центральное отопление, канализация.

На территории школы размещается прогулочная площадка для детей группы предшкольной подготовки и начальной школы, спортивная площадка, стадион. Так же на территории школы размещается пришкольный участок.


3.2 Управление школой

Административное управление школой осуществляет директор и его заместители: заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе и заместитель директора по воспитательной работе в начальных классах.

Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Управляющий Совет школы, педагогический совет, методический совет, общее собрание трудового коллектива. Заместители директора реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функцию.


Управляющий Совет

: Структура управления школой представлена в следующем виде:


Директор школы

Педагогический

совет


Методический совет

Зам.дирпо УВР

Зам. дир по ВР

Зам. дир по ВР

Аттестационная комиссия



Учащиеся школы
Школа педагогического мастерства

Школа молодого учителя

МО классных руководителей

МО учителей ин. языков

МО технологии и физвоспитания

МО естествознания

МО предметов информационно – математического цикла

МО предметов гуманитарного цикла

МО учителей начальных классов

На сегодняшний день структура ученического самоуправления принимает следующий вид:

Совет учащихся школы


Школьные ученические экипажи (ШУЭ)


Наука и образование труд и забота спорт и здоровье порядок


досуг пресс-центр


Через внедрение данной системы стало возможным определение интересов учащихся, работа с неуспевающими, проведение интересных общешкольных мероприятий, вовлечение детей во внеклассную деятельность.

Базовыми ценностями демократического уклада школьной жизни являются: равенство возможностей для получения качественного образования обучающимися, свобода выбора, терпимость, вовлечение в управление всех участников образовательного процесса и социальных партнёров.

Деятельность всех органов управления школы зафиксирована в Уставе школы. Общешкольное родительское собрание и классные родительские собрания организуются по мере необходимости, но не реже 1 раза в четверть. Таким образом, каждый родитель может влиять на школьный уклад, реально участвуя в жизнедеятельности школы, её организации, планировании и контроле.


3.3 Структура классов и контингента обучающихся


В данном учебном году в школе 16 класс – комплектов, впервые организован класс предшкольной подготовки.



ступень

2008-09

2009-10

2010-2011

начальная школа

106

106

122

среднее звено

145

128

132

старшее звено

39

44

29

всего

290

278

283
Число обучающихся:








3.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса


Кадровый состав Байкало – Кударинской средней общеобразовательной школы.




критерий

2009 – 2010

2010 - 2011

1

2

3

4

5






кол-во учителей

34

33



кол-во учителей, имеющих

высшую категорию

12

13



первую категорию

9

6



вторую категорию

11

11



не имеющих категории

3

4



кол-во учителей, имеющих

высшее образование

25

23



средне-специальное образование

7

8



среднее образование

2

2



стаж работы учителей

менее 5 лет

2

2



от 5 до 10 лет

6

4



от 10 до 20 лет

7

7



свыше 20 лет

19

20



возраст учителей

моложе 25 лет

1

1



25 – 35

5

3



35 – 55

22

24



свыше 55 лет

6

5



  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconИнформационно – аналитическая справка муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Солнышка» Информационная карта образовательного учреждения
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» общеразвивающего вида (далее доу) находится по адресу

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconИнформационно-аналитическая карта (паспорт) общеобразовательного учреждения
Свидетельство о государственной регистрации права №36-ав №283294, 30 марта 2004 г

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconОбразовательной программы: Общие положения оп пояснительная записка оп информационная справка о школе характеристика оу
Педагогического и Управляющего совета школы. Согласовывается с Учредителем образовательного учреждения. Вводится в действие приказом...

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconОтчет государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Аналитическая справка о работе, выполненной в рамках реализации программы развития национального исследовательского университета

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconПаспорт Программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад компенсирующего вида №59 Информационная справка
Паспорт Программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад компенсирующего вида №59

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconПаспорт программы развития II. Информационная справка о школе Общие сведения о школе и контингенте обучающихся > Организация образовательного процесса в школе
Анализ результатов образовательного процесса, основных способов их достижения, конкурентных преимуществ и проблем школы

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconПояснительная записка Информационная справка. Сведения о педагогических кадрах. Социальный паспорт воспитанников
...

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconПрограмма развития гоу детский сад компенсирующего вида №46
Историческая справка об основных вехах жизнедеятельности образовательного учреждения

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 iconИсторическая справка
Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребёнка №5 города Мирный Архангельской области (ул....

Паспорт программы 3 > Общие положения 4 Информационно аналитическая карта образовательного учреждения 7 1 Историческая справка оу 7 icon1. Информационно-аналитическая справка о школе общая характеристика
Информационно-аналитическая справка о школе общая характеристика


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница