Программа развития на 2011- 2015 моу




НазваниеПрограмма развития на 2011- 2015 моу
страница1/12
Дата конвертации06.11.2012
Размер1.51 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Утверждена Советом


МОУ Высоковской СОШ

(Протокол№8 от 31.12.10)

Председатель совета

Лепехина Е. К._________


Программа развития




на 2011- 2015

МОУ

Высоковской средней общеобразовательной школы





ВВЕДЕНИЕ

Настоящая программа развития МОУ Высоковской СОШ разработана в соответствии с ДОЛГОСРОЧНОЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММОЙ«РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011-2015 ГОДЫ», утвержденной Распоряжением правительстваВоронежской области от 28 июля 2010г. № 465-р «О разработке проекта долгосрочной областной целевой программы «Развитие образования Воронежской области на 2011 – 2015 годы», которая является организационной основой реализации государственной политики в области образования и обеспечивает реализацию Концепции модернизации российского образования на период до 2015года.

Образовательно-воспитательное пространство школы как развивающаяся система решает множество проблем, касающихся разработки нового содержания образования, форм и методов организации образовательного процесса, поэтому отличительной чертой его стал поисковый инновационный характер.

В ходе реализации программы развития 2011_–2015_ гг. разработана конструкция образовательной программы школы, интегрирующей системы общего и дополнительного образования.

В качестве ведущей определена ценностно-смысловая функция системы общего и дополнительного образования, предусматривающая становление ценностного отношения обучающихся к патриотическому и безопасному поведению в социуме и развитие в связи с этим их физических, духовно-нравственных, морально-волевых качеств.

Накопленный инновационный потенциал позволяет перейти от количественных и качественных показателей достижений по отдельным направлениям системы образования к парадигме его системного развития, достижения нового качества образовательной сферы на основе программно-целевого метода управления.

Использование программно-целевого метода для решения проблем развития образования направлено на создание условий и предпосылок для максимально эффективного управления.

Программа, как организационная основа реализации государственной политики в области образования, представляет собой комплекс взаимосвязанных по ресурсам и срокам мероприятий, отражающих изменения в структуре, содержании и технологиях образования, системе управления, организационно-правовых формах образовательной деятельности и финансово-экономических механизмах.

Реализация программно-целевым методом комплекса мероприятий, затрагивающих систему образования ОУ, предусматривает создание централизованных механизмов их координации, а также формирование системы индикаторов и показателей изменений в сфере образования.

Несмотря на ряд позитивных сдвигов, произошедших в системе образования ОУ в ходе реализации программы развития 2005-2010 гг., на значительное увеличение бюджетных расходов на образование в данный период, в настоящее время сохраняются многочисленные вопросы, которые не позволяют довольствоваться достигнутыми результатами, а ставят новые задачи перед педагогическим коллективом.

Достижение стратегической цели и решение задач программы обеспечивается путем реализации системы программных мероприятий, сгруппированных по основным направлениям деятельности ОУ с ДОЛГОСРОЧНОЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММОЙ«РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011-2015 ГОДЫ»,




ПАСПОРТ

программы развития МОУ Высоковской СОШ




Наименование программы: «Образование. Здоровье. Безопасность» на 2011-2015 гг.

Разработчики программы: муниципальное образовательное учреждение Высоковская средняя общеобразовательная школа




Цель программы: совершенствование педагогической системы, обеспечивающей доступность, качество и эффективность образования на основе здоровьеформирующей среды и комплексной безопасности обучающихся.

Основной стратегической целью программы развития муниципального образовательного учреждения Высоковской СОШ является совершенствование педагогической системы, обеспечивающей повышение доступности, качества и эффективности образования на основе здоровьесберегающей среды и комплексной безопасности обучающихся.

Для достижения указанной цели должны быть решены следующие

Задачи программы:

– обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства;

– обеспечение непрерывности и преемственности содержания общего и дополнительного образования как средства становления ценностного отношения к патриотическому и безопасному поведению в социуме;

– совершенствование содержания и технологий образования на основе внедрения модели профильного обучения на старшей ступени с учетом интеграции общего и дополнительного образования;

– внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания образования на основе использования современных информационных и коммуникационных технологий;

– создание условий для формирования, укрепления и сохранения психофизического здоровья обучающихся за счет использования инновационных технологий физического воспитания обучающихся и здоровьеформирующих технологий;

– обеспечение в единстве комплекса программных мероприятий по безопасному функционированию образовательного учреждения и проведению опытно-экспериментальной работы по формированию культуры безопасности жизнедеятельности;

– повышение эффективности и совершенствование системы управления образовательным учреждением в соответствии с приоритетами развития сферы образования для обеспечения условия роста экономической самостоятельности образовательного учреждения.




Сроки и этапы реализации программы:

1-й этап (2011-2012гг.) – подготовительный;

2-й этап (2012-2013гг.) – основной;

3-й этап (2013-2015гг.) – заключительный.




Основные направления программы:

– совершенствование образовательного процесса;

– развитие здоровьесберегающей среды;

– обеспечение комплексной безопасности.




Место реализации: МОУ Высоковская СОШ




Юридический и фактический адрес: 397460 п. Высокий , ул. Гагарина, 23а,Таловского района Воронежской области_




Ожидаемые конечные результаты реализации программы.

Обучающий эффект:

– получение обучающимися начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на уровне государственных образовательных стандартов с учетом реальных учебных возможностей обучающихся, их способностей, склонностей, интересов и возрастных психофизиологических возможностей;

– создание благоприятных условий для формирования знаний, умений и навыков, превышающих минимальные государственные стандарты для обучающихся с высоким уровнем учебных возможностей на основе введения профильного обучения;

– создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, удовлетворения потребности в самообразовании, получении дополнительного образования;

– получение, расширение и углубление теоретических и практических навыков и умений обучающихся в области формирования культуры ЗОЖ и безопасности жизнедеятельности, поведения в сложных жизненных ситуациях.

Воспитательный эффект:

– формирование интеллектуальной, нравственной, эстетической готовности к эффективному общению;

– формирование психологической и волевой готовности к патриотическому и гражданскому поведению;

– формирование навыков культуры общения, коллективизма;

– формирование необходимости понимания вести здоровый образ жизни.

Социальный эффект:

– мотивация к ведению здорового образа жизни, профилактика вредных привычек, наркомании, табакокурения, алкоголизма, использования ПАВ;

– профилактика правонарушений, преступности, безнадзорности и беспризорности;

– отвлечение подростков от антисоциальной деятельности;

– правовое воспитание, профилактика негативного поведения.

Оздоровительный эффект:

– привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

– эффективное оздоровление, развитие физических качеств, приобретение необходимых навыков по выполнению физических упражнений;

– профилактика и коррекция нарушения осанки средствами физической культуры и спорта.

Развивающий эффект:

– развитие творческих способностей учащихся в различных областях;

– активизация познавательной активности в получении, расширении и углублении знаний в различных областях, сферах жизнедеятельности человека;

– формирование чувства осмысления и понимания эффективности проводимых мероприятий.

Ресурсный эффект:

– модернизация материально-технической базы в части приобретения учебного оборудования и наглядных пособий учебных кабинетов в соответствии с задачами обучения на старшей ступени;

– оснащение образовательного процесса учебным оборудованием и наглядными пособиями в соответствии с требованиями государственного стандарта к оснащению образовательного процесса с целью обеспечения повышения качества, эффективности и информатизации образования;

– обеспечение образовательного процесса программным и методическим обеспечением и модернизация материально-технической базы ОУ в части обеспечения единого информационного образовательного пространства на основе ИКТ;

– обеспечение материально-технической базы учреждения в части обеспечения безопасных и комфортных условий функционирования образовательного учреждения.




Информационно – аналитическая характеристика системы образования МОУ Высоковской СОШ.




справка об образовательном учреждении

Здание школы одноэтажное, тип строения – индивидуальный проект. Материально-техническая база образовательного учреждения включает в себя оборудованные учебные и специализированные кабинеты, учебно-производственные мастерские.

Условия осуществления образовательного процесса.

Условиями создания школьной полноценной среды являются следующие элементы инфраструктуры, отвечающие требованиям САНПиНов:

- учебных кабинетов    - 15, общей площадью 600 кв.м.

- лаборантских  -  5, общей площадью 40 кв.м.;

- методический кабинет;

- краеведческий музей (разделы этнографии, боевой и трудовой славы,

  история школы, история п. Высокий);

- 2 учебных мастерских для трудового обучения;

- столовая на 100 посадочных мест с полным набором кухонного

  оборудования;

- спортзал;

- компьютерный класс (9 компьютеров, имеющих сертификаты,

  мультимедиапроектор);

- кабинет  музыки и прикладного искусства с набором музыкальных

  инструментов ;

- хорошо оборудованный стадион, полоса препятствий;

- две библиотеки (сельская и школьная);

- физиотерапевтический кабинет (лицензионный) для школы и населения;

- сенсорная комната (кабинет психологической разгрузки);

- логопедический кабинет;

- хорошо оборудованные  подсобные помещения (гардероб, тёплые туалеты);

- водоснабжение и канализация;

- соблюдение размеров мебели;

- воздушно – тепловой режим;

- газовое отопление;

- оборудованная игровая площадка для учащихся начальной школы на

  пришкольной территории;

- пришкольный участок 0,5га.. Школа имеет хорошую спортивную базу, оснащенную качественным оборудованием, инвентарем: спортивный зал,открытые спортивные площадки для игры в волейбол, баскетбол, футбол,мини-футбол.

Информационные ресурсы школы.

Школа имеет выход в Интернет с 2003 года.

Школьный сайт - www.visokovskayashkola.narod.ru

С первых дней школа была полностью укомплектована педагогическими кадрами, в основном из числа выпускников школы, имеющих достаточно квалифицированный опыт и продолжительный стаж педагогической деятельности. Средний возраст учителя на момент открытия образовательного учреждения составлял 30–40 лет. В настоящее время укомплектованность штатов – 100 %.

Высокий творческий потенциал педагогического коллектива, достаточная материально-техническая база и оснащенность образовательного процесса позволили с первых дней открытия достигать высоких результатов в обучении и воспитании.

Доказательством этому послужили победы в предметных олимпиадах, спортивных и творческих конкурсах.,высокий процент качества знаний при сдаче ЕГЭ,ГИА. Высокий образовательный уровень, мастерство и стремление к совершенствованию педагогического коллектива позволили начать инновационную деятельность. С 2006 года школа работает по развивающим программ.




Характеристика окружающего социума

Результативность учебно-воспитательного процесса и управленческой деятельности стала возможна благодаря тесному контакту с социумом. Мы открыты для общения со всеми. Неформальные беседы, решение детских и взрослых проблем в дружеской обстановке, традиционные мероприятия и родительские лектории – всё это единое целое, направленное на создание условий для счастливого детства.

Совместная деятельность Совета школы, родительского комитета позволяет оперативно реагировать на изменения, возникающие в нашей жизни. Примерами служит то, что одними из первых мы вернули в школу форму; 100% учащихся охвачено полноценным горячим питанием, которое контролируется представителями родительской общественности. Вызывает удовлетворение и факт отсутствия на протяжении всех лет существования Высоковской школы правонарушений.

Школа является центром притяжения всех жителей посёлка. Такие мероприятия, как День Победы, День семьи, Дни здоровья, Вечера встреч с выпускниками, Новогодний бал и т.д. становятся праздниками для всего села. На базе МОУ Высоковской СОШ функционирует избирательный участок №36. В школе ведётся большая работа по основам избирательного права. Мы - активные участники всех мероприятий ТИК.

Ведущую роль в улучшении взаимоотношений между детьми, подростками играет проводимая на базе образовательного учреждения спортивно-массовая работа. Материально-техническая база спортивного комплекса образовательного учреждения позволяет проводить серьезную физкультурно-оздоровительную работу и спортивную подготовку детей по таким видам спорта, как волейбол, баскетбол, футбол, легкая атлетика, гимнастика, туризм и др. Дети всего микрорайона занимаются спортивными и бальными танцами, проводят балы-маскарады, танцевальные вечера, дискотеки; зал предоставлен детям для занятий танцами, аэробикой, хореографией. Творческие конкурсы, спортивные состязания, научно-практические конференции, культурно-массовые мероприятия, проводимые в школе, дали свои положительные результаты по укреплению дружеских отношений детей.

За прошедшие годы выросло целое поколение молодых людей, которые закончили наше образовательное учреждение. Первые наши выпускники уже привели в школу своих внуков. Общее место проживания часто определяет выбор молодежи при создании семьи.

Достаточно высокий профессиональный статус родителей в семьях (чаще всего оба родителя с высшим образованием) определяет и уровень культуры, поведения детей. В школе нет детей, стоящих на учете как школьном, так и в ПДН



Организационно-педагогическая структура ОУ

Организационно-педагогическая структура школы определяет условия нахождения обучающихся в режиме полного дня в стенах образовательного учреждения. Обучающиеся имеют возможность получения начального, основного, среднего (полного) общего образования и дополнительного образования различной направленности.




1. Продолжительность учебной недели:

в 1 – 9 классах – 5 дней;

в 10 – 11 классах – 6 дней.

2. Учебный процесс осуществляется:

по триместрам – 1 – 9 классах;

по полугодиям – 10 – 11 классах.

3. Начало занятий – 8.30




4. Продолжительность урока (академического часа):

в 1 классе – 35 минут;

во 2 – 11 классах – 45 минут.

5. Расписание звонков:






урока

Время урока

Перемена

1

8.30 – 9.15

10 минут

2

9.25 – 10.10

10 минут

3

10.30 – 11.15

30 минут

4

11.45 – 12.30

10 минут

5

12.30 – 13.15

10 минут

6

13.15 – 14.00



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПаспорт Проекта перспективного развития моу «сош вулканного гп» на период с 2011 по 2015 годы
Моу «Средняя общеобразовательная школа Вулканного городского поселения» на 2011-2015 г

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма развития моу сош №3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Кстова Нижегородской области на период 2011-2015 гг
Программа развития образования в муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе №3 с углубленным изучением...

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма развития моу гсош №3 на 2011-2015 годы (далее Программа развития) предполагает проектирование и реализацию инновационных процессов, нацеленных на достижение
Анализ работы педагогического коллектива по реализации целей и задач Программы развития моу гсош №3 на 2005-2009 годы

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма развития оу на 2011-2015 гг
Программа развития Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №23 с углубленным изучением...

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма перспективного развития моу лицей №33
Программа перспективного развития моу лицей №33 «Школа будущего» на 2011-2015 год

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма кандидата на должность ректора фгбоу впо «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»
В 2011 году Ученый совет утвердил Концепцию и Программу развития университета на 2011–2015 гг. Настоящая программа подготовлена с...

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма развития ракитянской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида на 2011-2015 гг. Назначение программы развития
Образовательная программа рассчитана на 5 лет. Ее назначение состоит в реализации в 2011-2015 году актуальных и перспективных образовательных...

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма развития моу «сош №9 Сонковского района Тверской области»
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «сош №9 Сонковского района Тверской области» «Школа здоровья, успеха...

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма социально-экономического развития муниципального образования «курумканский район» республики бурятия на 2011-2015 годы (среднесрочная программа) С. Курумкан 2010 год
Протокол совещания при Министерстве экономики рб «Актуализация программ социально-экономического развития муниципальных образований...

Программа развития на 2011- 2015 моу iconПрограмма социально-экономического развития страны на 2011-2015 гг
Избранные народом 2 500 участников собрания со всех уголков страны подведут итоги социально-экономического развития Республики Беларусь...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница