Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей




Скачать 289.62 Kb.
НазваниеДоклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей
страница1/3
Дата конвертации28.01.2013
Размер289.62 Kb.
ТипДоклад
  1   2   3


6f0c2701fdc0.png

Публичный доклад

муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей (законных представителей)

«Специальный (коррекционный) детский дом № 6 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей),

с ограниченными возможностями здоровья»

города Прокопьевска Кемеровской области

за 2009-2010 учебный год


  1. Общая характеристика учреждения.

Муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) «Специальный (коррекционный) детский дом № 6 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), с ограниченными возможностями здоровья» был основан в 1997 году. В 2008 году учреждение успешно прошло процедуру лицензирования образовательной деятельности (А №263806 от 09.07.2008г.) и медицинской деятельности (ФС-42-01-000802 от 24.07.2008г.).det.dom.png


Детский дом расположен на территории посёлка Северный Маганак, имеет два корпуса: административно-спальный (Квартал Северный, 1) и учебно-спальный (Квартал МЖК, 1).

В учреждении проживает 113 воспитанников от 4 до 18 лет, из них: сироты – 13, оставшихся без попечения родителей – 98, без статуса – 2 ребёнка, из них 15 дошкольников, школьников – 96, учащийся ПУ – 1, не обучается – 1. Управление детским домом строится на принципах демократичности, открытости, приоритете общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, при организации государственно-общественного управления и самоуправления. Директор детского дома - Михеева Ирина Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе - Наумова Светлана Васильевна, заместитель директора по административно-хозяйственной работе Ощепкова Елена Юрьевна.

Органами государственно-общественного управления и самоуправления являются:

  1. Общее собрание трудового коллектива.

  2. Управляющий совет.

  3. Педагогический совет.

  4. Орган детского самоуправления - актив «Маяк».

d:\мои документы\аккредитационный паспорт2009-2010\схемы\схема структура управления1.jpg

Управляющий совет МОУ «Детский дом №6» был создан в сентябре 2009 года как форма государственно-общественного управления образовательным учреждением и осуществлял деятельность, основанную на принципах добровольности, равноправия, коллегиальности принятия решений, гласности. Положение об Управляющем совете было согласовано с профсоюзной организацией детского дома, утверждено директором и принято на Общем собрании трудового коллектива (протокол №18 от 18.09.2009г.).

Члены Управляющего совета участвовали в определении основных направлений развития детского дома; содействовали созданию в учреждении оптимальных условий и форм организации воспитательно-образовательного и коррекционно-развивающего процесса с целью повышения их качества и эффективности (организация встреч за «круглым столом», проведение линеек по итогам четверти, года с вручением лучшим воспитанникам денежных премий, памятных подарков, церемонии награждения «Человек дома», конкурса «В нашем доме красота и уют»); оказывали финансово-экономическое содействие в работе детского дома (благотворительная помощь канцелярскими товарами, дидактическими и развивающими играми и др.); участвовали в разработке и согласовании Положения об оплате труда работников детского дома, в оценке качества и результативности труда работников учреждения, распределении выплат стимулирующего характера; содействовали созданию условий для сохранения и укрепления здоровья участников воспитательно-образовательного процесса (проведение совместных Дней здоровья, приобретение спортивного инвентаря); осуществляли контроль за безопасными условиями обучения и воспитания в детском доме (при подготовке учреждения к новому учебному году).


  1. Особенности воспитательно-образовательного процесса.

Организация воспитательно-образовательного процесса Детского дома осуществляется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и регламентируется программами дошкольного образования: “Подготовка к школе детей с задержкой психического развития” под редакцией С.Г.Шевченко, “Коррекционное обучение и воспитание детей пятилетнего возраста с общим недоразвитием речи” Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, “Программой обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (старшая группа детского сада)” Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, “Программой обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи (подготовительная к школе группа)” Г.А.Каше, Т.Б.Филичевой, “Программой воспитания и обучения в детском саду” под редакцией М.А.Васильевой, коррекционно-развивающей программой по подготовке к школе детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья “Путешествие в мир Знаний” (разработанной педагогическим коллективом Детского дома и допущенной к работе Кузбасским региональным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования в 2008 году); воспитательно-развивающей программой Детского дома “Вверх по счастливой лестнице” (разработанной педагогическим коллективом Детского дома и допущенной к работе Кузбасским региональным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования в 2007 году), годовым планом и расписанием дополнительных занятий специалистов: учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагога-психолога, инструкторов по труду, педагога дополнительного образования, музыкального руководителя, руководителя физической культуры, библиотекаря, утвержденных Детским домом самостоятельно.

В 2009-2010 учебном году деятельность педагогического коллектива детского дома была направлена на построение воспитательно-образовательного пространства для развития личности каждого ребёнка и формирование готовности к жизненному и профессиональному самоопределению. Для этого были определены следующие задачи:

  • создавать благоприятные условия, приближенные к домашним, способствующие умственному, эмоциональному и физическому развитию личности;

  • обеспечивать социальную защиту, медико-психолого-педагогическую реабилитацию и социальную адаптацию воспитанников;

  • осваивать развивающие программы, обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства;

  • обеспечивать охрану и укрепление здоровья воспитанников, их прав и интересов.

В 2009-2010 учебном году была продолжена работа детского дома по духовно-нравственному, семейному, трудовому воспитанию и формированию здорового образа жизни. Деятельность по данным направлениям осуществлялась творческими группами педагогов, методическим объединением воспитателей.

В детском доме функционировали 6 кружков и 2 секции: театральная студия «КреатиФ», литературное издательство «Юный журналист», творческие мастерские «Русская игрушка» и «Рукодельница», кукольный театр «Улыбка», театр детской песни «Радуга», спортивные секции йоги и настольного тенниса.

Система психолого-медико-социального сопровождения включала в себя взаимодействие учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагога-психолога, социальных педагогов, медицинской службы, воспитателей, которые осуществляли социально-психологическую, лечебно-профилактическую, коррекционно-развивающую, социально-педагогическую, воспитательно-развивающую деятельность. В течение всего учебного года действовал психолого-медико-педагогический консилиум детского дома, осуществляющий комплексное всестороннее динамическое диагностико-коррекционное сопровождение воспитанников.


  1. Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса.

Режим жизнедеятельности детского дома.

Режим жизнедеятельности детей, обеспечивающий научно-обоснованное сочетание обучения, воспитания, труда и отдыха, составлен с учетом круглосуточного пребывания воспитанников в Детском доме.

Расписание занятий дошкольников составлено в соответствии с Федеральным законом об образовании №122-ФЗ, Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН 2.4.1.1249-03) и предусматривает (включая базовую и вариативную часть): 11 занятий в неделю в средней дошкольной группе, 16 занятий в неделю в старшей дошкольной группе, 19 занятий в неделю в подготовительной к школе группе, согласовано с МУ «Управление образования Администрации г. Прокопьевска» и ТО РПН в г. Прокопьевске.

Воспитанники, обучающиеся в МОУ «СОШ №51», занимаются шесть дней в неделю (2-9 классы), пять дней в неделю (1 класс). Занятия в школе проводятся в две смены. В свободное от учебных занятий в школе время воспитанники получают дополнительное образование в детском доме, в учреждениях образования, культуры и спорта города, занимаются самоподготовкой, самостоятельной деятельностью.


Материально-техническая база, благоустройство и оснащённость.

Детский дом имеет два корпуса: учебно-спальный - 1320 кв.м и административно-спальный - 1267 кв.м. Для проживания воспитанников в учреждении созданы 8 групповых блоков, которые включают в себя: спальню, гостиную, учебную зону, столовую, буфетную, комнату гигиены. Для обеспечения воспитанников горячим питанием оборудован пищеблок. Занятия специалистов и педагогов дополнительного образования проводятся в специально оборудованных кабинетах: педагога-психолога, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, дополнительного образования, социально-бытовой ориентации. Функционируют швейная, столярно-слесарная мастерские, библиотека, спортивный, тренажёрный, теннисный, музыкальный залы. В административно-спальном корпусе оборудован медико-оздоровительный блок помещений, который состоит из кабинета первичного приёма, процедурного кабинета, изолятора, физиотерапевтического кабинета, комнаты психологической разгрузки. Все групповые комнаты, кабинеты, медико-оздоровительный блок оснащены необходимым оборудованием, коррекционо-развивающим и игровым материалом, учебной, методической, художественной литературой, аудио, видео и бытовой техникой. В детском доме имеется мультимедийное оборудование, которое используется на праздниках, педсоветах, методических объединениях и других мероприятиях.


Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса.

В детском доме работает 40 педагогов, из них имеют высшее образование 20, среднее профессиональное 20.коллектив.jpg

Высшую квалификационную категорию имеют 12 педагогов (30%), I квалификационную категорию - 15 (37%), II квалификационную категорию - 6 (15%), без категории – 7 (18%), из них 5 являются молодыми специалистами.

В 2009-2010 учебном году 6 педагогов подали заявление на аттестацию в городскую и областную аттестационную комиссию. Все педагоги успешно прошли процедуру аттестации. Присвоена высшая категория – 5, I категория – 1.

В прошедшем учебном году на базе детского дома были организованы курсы повышения квалификации КРИПКиПРО для педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями. На этих курсах повысили свой профессиональный уровень 34 педагога. Также в соответствии с перспективным планом – графиком курсов повышения квалификации прошли курсы для руководящих работников – 2, для педагогов дополнительного образования – 1, профессиональную переподготовку – 1. Средний возраст педагогов детского дома – 40 лет.

Награждены знаком «Почётный работник общего образования – 2 педагога (Красова Н.С., Коноплёва Е.Д.), «Отличник народного просвещения» - 2 (Фисько В.А., Ивахненко Т.А.), Почётной грамотой Министерства образования – 1 (Боровикова Н.В.), медалями «За веру и добро» - 1 (Боровикова Н.В.), «За служение Кузбассу» - 1 (Фисько В.А.), «За добросовестный труд» - 1 (Абалмасова Н.Ф.), «За достойное воспитание детей» - 3 (Ивахненко Т.А., Антошечкина А.И., Лисовик Т.Л.), «Материнская доблесть» -1 (Цивелёва В.К.), званием «Лауреат премии Кузбасса» - 1 (Антошечкина А.И.).

В июле 2010 года воспитатель Ивахненко Т.А. была награждена Администрацией города Прокопьевска путёвкой в санаторий «Прокопьевский».


IV.Организация воспитательно-образовательной деятельности

в 2009-2010 учебном году. Результаты деятельности.

В 2009-2010 учебном году в МОУ «СОШ №51» обучалось 94 ребёнка, из них:


Результаты анализа успеваемости

в 2009-2010 учебном году по группам

Нумерация групп

Кол-во учащихся

Первые ученики

Вторые ученики

Третьи ученики

Переве-дены в следующий класс

Неуспевающие

Продолжают обучение в ПУ, техникумах

Оставлены на второй год

Выведены по решению областной ПМПК

По окончанию 9 классов

По решению комиссии по делам несовершен-нолетних

1

Группа дошкольников

2

15

1

4

10

15

-

-

-

-

3

14

-

3

8

11

-

2

-

1

4

14

-

5

8

13

-

-

-

1

5

15

-

3

12

1

-

-

14

-

6

14

-

3

11

14

-

-

-

-

7

11

-

3

8

11

-

-

-

-

8

12

-

4

8

10

-

-

2

-

кружки.jpg


На протяжении всего учебного года в детском доме осуществлялась работа 6 кружков и 2-х секций, причём два из них – литературное издательство «Юный журналист» и кукольный театр «Улыбка» были созданы только в сентябре 2010 года. Всего данные кружки и секции охватили 90% воспитанников, дети с удовольствием и интересом стремились посещать ни один кружок.

Организация внеурочной деятельности воспитанников

в 2009-2010 учебном году

Кружки, секции, студии и т.д.

Классы, группы

Ф.И.О. руководителя (разряд, квалификационная категория)

Количество обучающихся воспитанников

Театральная студия «КреатиФ»

Дошкольники,

1-6 класс

Кретова

Елена Александровна

16

Литературное издательство «Юный журналист»

4-9 классы

Ерщова

Ольга Анатольевна


14

Творческая мастерская «Русская игрушка»

Дошкольники,

4 класс

Азарьянц

Наталья Ивановна


10

Кукольный театр «Улыбка»

1-7 класс

Коноплёва

Елена Дмитриевна


13

Театр детской песни «Радуга»

2-8 класс

Соколова

Лариса Валерьевна


17

Спортивная секция йоги

4-9 класс

Смольникова

Елена Юрьевна


14

Спортивная секция по настольному теннису

6-9 класс, учащиеся ПУ

Смольникова

Елена Юрьевна


17

Творческая мастерская «Рукодельница»

6-9 класс

Маркова

Оксана Александровна


15


В системе воспитательной работы использовались возможности социума микрорайона, города для организации свободного времени воспитанников, расширения их представлений об окружающем мире, осуществление социально-педагогической, медицинской поддержки. Детский дом тесно сотрудничает с учреждениями культуры и искусства, досуга и спорта, средств массовой информации, дошкольного образования. Постоянно организуются экскурсии в Краеведческий музей, МУП КВЦ «Вернисаж». Заключены договоры о сотрудничестве с МУК ДК «Ясная поляна», МУК КВЦ «Вернисаж», МОУ ДОД «Дом детского творчества», МУК ДК «Северный Маганак».


Занятость воспитанников в кружках и секциях учреждений города

в 2009-2010 учебном году.




Кружки, секции, студии

Классы

(группы)

Число занимаю-щихся

Процент от общего количества обучающихся

1

Шахматно-шашечный клуб

5 класс

2

1,8

2

ДК «Северный Маганак», танцевальный коллектив «Шоу-денс»

5,8 класс

6

5,4

3

ДК «Северный Маганак» , изостудия «Палитра»

3-5 класс

3

2,7

4

ДК «Северный Маганак», «Мягкая игрушка»

3-5 класс

4

3,6

5

ДК «Северный Маганак», «Берестяной сказ»

3-5 класс

3

2,7

6

ДК «Ясная поляна», шоу-группа «Карамельки»

7 класс

1

0,9

7

Дворец творчества Ю.А.Гагарина, творческое объединение «Маленький принц»

6 класс

1

0,9

8

Церковь Николая Чудотворца, Воскресная школа

3-7 класс

12

10,8

9

МОУ СОШ №51, баскетбол

6-9 класс

5

4,5

10

МОУ СОШ №51, лёгкая атлетика

9 класс

3

2,7

11

МОУ СОШ, лыжи

4-6 класс

6

5,4

12

МОУ ДОД ДЮСШ №3, футбол

9 класс

3

2,7

13

МОУ ДОД ДЮСШ, лёгкая атлетика

7 класс

2

1,8

14

МОУ ДОД ДЮСШ №3, самбо

4-9 класс

11

9,9

15

МОУ СОШ №51, УФП

6 класс

1

0,9

Количество воспитанников - 113

63

56,7%
  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconДоклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год
Публичный доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconОткрытый (публичный) отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения...

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconДоклад областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Полное название: Областное государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,...

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconДоклад Государственного казенного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Статус: государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconДоклад муниципального образовательного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) «Детский дом №2»
Полное официальное наименование: муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей...

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconПубличный доклад
Областного государственного образовательного казенного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский...

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconО состоянии работы на 01. 09. 2011 г и перспективах развития детского дома
Публичный доклад директора Краевого Государственного образовательного учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения...

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconРегламент работы школы-интерната
План работы областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей специальная...

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconГ. В. Никифорова я патриот россии
Автор-составитель Г. В. Никифорова, воспитатель Муниципального казенного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся...

Доклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей iconПубличный доклад муниципального казённого образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей)
Детский дом был основан в 1997 году. Расположен на территории посёлка Северный Маганак, имеет два корпуса: административно спальный...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница