"Искусство и наука Древнего Египта" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома "Первое сентября". – 2




Скачать 293.55 Kb.
Название"Искусство и наука Древнего Египта" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома "Первое сентября". – 2
страница1/4
Дата конвертации06.11.2012
Размер293.55 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4


Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

«Институт развития регионального образования Свердловской области»




Использование информационных технологий в преподавании истории и обществознания

Библиографический список литературы

к областной научно-практической конференции «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании истории и обществознания»


Екатеринбург

2009


Информационно-коммуникационные технологии и особенности применения в преподавании истории и обществознания


  1. Андреев, А. Комплекс полноценности : подходы к проектированию УМК для электронного обучения / А. Андреев // ИКТ в образовании. – 2009. – № 2. – С. 18-19. – Продолж. Начало: 2009. № 1.

  2. Архипов, Б. В. Опыт реализации исторического медиаобразования / Б. В. Архипов // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 9. – С. 41-45.

  3. Ваисова, Л. М. Информационные технологии в проектной деятельности по истории и обществознанию / Л. М. Ваисова // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 5. – С. 22-25.

  4. Виртуальный круглый стол / Г. Аствацатуров, А. Драхлер, Ю. Кушнерева [и др.] // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 2. – С. 23-33.

  5. Вольнова, С. Творчество на экране : метод. советы для проведения медиаурока : 6-9 кл. / С. Вольнова, Н. Медников // История : газ. издат. дома "Первое сентября". – 2008. – № 6. – С. 43-46.

  6. Воскресенская Н. Дух демократии : использование компьютерных технологий в преподавании общественных дисциплин / Н. Воскресенская // Учительская газета. – 2004. – 7 дек. (№ 49-50). – Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 26". – С. 4.

  7. Господарик, Ю. П. Возможности дистанционного обучения истории на профильном уровне / Ю. П. Господарик // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2005. – № 10. – С. 39-45.

  8. Господарик, Ю. П. Электронная хрестоматия в интернете как средство поддержки школьного учебника истории / Ю. П. Господарик // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2005. – № 2. – С. 19-27.

  9. Дорожкина, Н. "...Плюс электрификация всей страны" : интегрированный урок с использованием информационных технологий : 9, 11 кл. / Н. Дорожкина // История : газ. издат. дома "Первое сентября". – 2008. – № 6. – С. 43-46.

  10. Дорожкина, Н. Мы знаем все!... : историко-литературная игра с использ. информационных технологий : 5-7 кл. / Н. Дорожкина // История : газ. издат. дома "Первое сентября". – 2008. – № 4. – С. 44-47.

  11. Доценко, С. Страна, загадочная, как сфинкс : урок-презентация на тему "Искусство и наука Древнего Египта" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ. издат. дома "Первое сентября". – 2004. – № 13. – С. 24-30.

  12. Драхлер А. Высокий старт : Использование новых информационных технологий в преподавании общеобразовательных предметов / А. Драхлер // Учительская газета. – 2004. – 30 нояб. (№ 48). – Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 16". – С. 7.

  13. Калуцкая, Е. К. Современный кабинет истории: проблемы и перспективы / Е. К. Калуцкая // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 3. – С. 3-6.

  14. Киселева, М. М. Использование компьютерных технологий в межпредметных проектах / М. М. Киселева // Информатика и образование. – 2005. – № 8. – С. 27-37.

  15. Коваленко, И. Н. Вижу, слышу, чувствую: Мультимедиа и "золотое правило" дидактики / И. Н. Коваленко // ИКТ в образовании. – 2007. – № 8. – С. 11-13.

  16. Коваленко, И. Н. Презент от когнитивной психологии, или PowerPoint системе образования / И. Н. Коваленко // ИКТ в образовании. – 2008. – № 17. – С. 4-8.

  17. Козленко, С. И. Профильное обучение и современные образовательные технологии : курс лекций для дистанционного обучения. Лекция 6 : Современные информационные технологии на уроках истории в профильной школе / С. И. Козленко, Е. В. Саплина // История : газ. издат. дома "Первое сентября". – 2007. – № 22. – С. 38-45.

  18. Кудрявцева, Т. Ю. Использование мультимедийных технологий как средства формирования информационной компетентности / Т. Ю. Кудрявцева // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 2. – С. 63-67.

  19. Лосев, С. А. Использование видеоматериалов на уроках отечественной истории / С. А. Лосев // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 6. – С. 64-68.

  20. Медников, Н. Ваша оценка: "отлично"! : создание электронных пособий по истории / Н. Медников // История : газ. издат. дома "Первое сентября". – 2009. – № 3. – С. 36-38.

  21. Махмудова, Ш. Д. Использование информационных технологий в обучении / Ш. Д. Махмудова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. - № 11. – С. 72-74.

  22. Михайлова, А. Дополнительные возможности : рекомендации по использованию ИКТ учителем-предметником / А. Михайлова // ИКТ в образовании. – 2008. – № 18. – С. 22-29.

  23. Михайлова, А. Арсенал возможностей : рекомендации по использованию ИКТ учителем-предметником / А. Михайлова // ИКТ в образовании. – 2008. – № 17. – С. 19-22.

  24. Обутова, О. Д. Аудио–визуальные информационные технологии в преподавании истории / О. Д. Обутова // Вопросы интернет-образования. – Режим доступа: http://vio.fio.ru/vio_35/cd_site/Articles/art_3_3.htm

  25. Осин А. Мультимедиа в образовании: Контекст информатизации / А. Осин // Учительская газета. – 2004. – 30 нояб. (№ 48). – Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 10". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 11". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 12". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 13". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 14". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 15". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 16". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 17". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 18". – С. 5 ; № 49-50. – Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 19". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 20". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 21". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 22". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 23". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 25". – С. 5 ; Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 26". – С. 5.

  26. Посмитная, С. Л. Дистантный правовой курс "Я - гражданин" / С. Л. Посмитная // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2006. – № 10. – С. 29-30.

  27. Пушкарева, Г. А. Информационные технологии в преподавании истории [Электронный ресурс] / Г. А. Пушкарева // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/509095/

  28. Савицкая, Е. "Люди на нашей земле..." : уроки-презентации 2 и 3 / Е. Савицкая // История : газ. издат. дома "Первое сентября". – 2009. – № 2. – С. 32-39.

  29. Савицкая, Е. "Люди на нашей земле..." : урок-презентация / Е. Савицкая // История : газ. издат. дома "Первое сентября". – 2008. – № 24. – С. 32-37.

  30. Семке, А. Диалоговая среда : использование мультимедийных учебников и интернет-технологий в образовательном процессе / А. Семке // Учительская газета. – 2005. – 14 окт. (№ 51). – Вкл. "ИКТ в образовании. Вып. 29". – С. 4-5.

  31. Студеникин, М. Т. Современные технологии преподавания истории в школе : пособие для учителей и студ. высш. пед. учеб. заведений / М. Т. Студеникин. – М. : Владос, 2007. – 79 с. – (Библиотека учителя истории).

  32. Субботина, В. В. Интеграция и компьютеризация на уроках истории / В. В. Субботина // Преподавание истории в школе. – 2006. – № 4. – С. 25-31.

  33. Тороп, В. В. Проблема использования информационных технологий в преподавании предметов социально-гуманитарного цикла / В. В. Тороп // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 2. – С. 4-8.

  34. Уваров, А. Взгляд на школу будущего : способность к управляемым изменениям – главный залог успеха / А. Уваров // ИКТ в образовании. – 2009. – № 2. – С. 12-17.

  35. Ушакова, О. А. Использование электронных пособий на уроках истории / О. А. Ушакова // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2007. – № 3. – С. 31-35.

  36. Хропов, Е. С. Новая компьютерная технология в работе с картой на уроке истории / Е. С. Хропов // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 2. – С. 9-18.

  37. Цифровые образовательные ресурсы: методика использования. Обществознание : сб. учеб.-метод. материалов для пед. вузов / Минобрнауки России ; Нац. фонд подгот. кадров ; сост. Е. В. Савелова. – М. : Университетская книга, 2008. – 224 с. – (Библиотека информатизации образования).

  38. Чернобай, Е. В. Мультимедийные средства обучения гуманитарным дисциплинам в условиях информатизации образования / Е. В. Чернобай // Образовательная политика. – 2008. – № 1. – С. 52-54.

  39. Чернобай, Е. В. Мультимедийные средства обучения историческим дисциплинам в условиях информатизации образования / Е. В. Чернобай // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 7. – С. 43-49.

  40. Чернов, А. И. Мультимедийный кабинет истории: оснащение, содержание и перспективы развития / А. И. Чернов // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 3. – С. 7-8.

  41. Чернов, А. И. Разработка тестовых оболочек и интерактивных задачников по истории в среде Macromedia Authorware / А. И. Чернов // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 2. – С. 14-23.

  42. Чистов, В. В. Как начинать освоение информационных технологий? / В. В. Чистов // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 2. – С. 9-13.

  43. Шагалеева, Д. Ключевое слово : приемы для реализации дидактических задач средствами ИКТ / Д. Шагалеева // ИКТ в образовании. – 2008. – № 18. – С. 20-21.

  44. Шагалеева, Д. Эффект наглядности : примеры использования средств ИКТ на различных этапах урока / Д. Шагалеева // ИКТ в образовании. – 2008. – № 21. – С. 19-21.

  45. Шапарина, О. Н. Оформление стендов в школьном кабинете истории / О. Н. Шапарина // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 3. – С. 18-20.


Компьютерные программы по истории и обществознанию: их качество и возможности использования в педагогическом процессе


  1. Азевич, А. Дым Отечества : электронный справочник: царская династия / А. Азевич // ИКТ в образовании. – 2008. – № 12. – С. 18-19.

  2. Антонова, Т. С. Мультимедийный курс истории России. Новые возможности [Электронный ресурс] / Т. С. Антонова, А. Л. Харитонов // Ассоциация «История и компьютер» / Исторический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова. – Режим доступа : http://www.hist.msu.ru/Association/HAC/aik/educat.htm

  3. Балыкина, Е. Н. Эффективность применения компьютерных обучающих программ по социально-гуманитарным дисциплинам [Электронный ресурс] / Е. Н. Балыкина. – Режим доступа : http://www.bytic.ru/cue99M/beh9ffb3s.html

  4. Диков, А. Софт в законе : классификация программного обеспечения в соответствии с нормами права / А. Дикова // ИКТ в образовании. – 2008. – № 18. – С. 4-7.

  5. Иерусалимский, Ю. Ю. Электронные издания по отечественной истории [Электронный ресурс] / Ю. Ю. Иерусалимский, В. П. Федюк // Ассоциация «История и компьютер» / Исторический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова. – Режим доступа : http://www.hist.msu.ru/Association/HAC/aik/educat.htm

  6. Лучшие компьютерные программы [Электронный ресурс] // МедиаХауз. – Режим доступа : http://www.mediahouse.ru/catalogue.html?sel=1122546190

  7. Сидорцов, В. Н. Компьютерные среды WEBCT и LEARNING SPACE: достоинства и недостатки [Электронный ресурс] / В. Н. Сидорцов, С. Б. Каун // Ассоциация «История и компьютер» / Исторический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова. – Режим доступа : http://www.hist.msu.ru/Association/HAC/aik/educat.htm

  8. Учебно-методические комплекты [Электронный ресурс] : [Обзор]. – Режим доступа : http://lesson-history.narod.ru/YMK.htm

  9. Шпарута, Н. В. Конструирование современного мультимедийного урока на основе образовательной электронной среды "КМ-школа" / Н. В. Шпарута // Информационные и коммуникационные технологии в образовании : материалы II регион. науч.-практ. конф., 20-21 мая 2008 г. – Екатеринбург, 2008. – С. 117-119.


Информационно-коммуникативная компетентность педагога и пути ее совершенствования


  1. Антипина, Т. Г. Опыт создания АРМ учителя обществознания / Т. Г. Антипина, В. М. Кононов, В. А. Чемоданов // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 3. – С. 9-12.

  2. Гафнер, В. Информационная пассивность учителя / В. Гафнер // Народное образование. – 2005. – № 2. – C. 235-239.

  3. *Голубин, Д. В. Информационная компетентность как компонент профессиональной компетентности педагога / Д. В. Голубин // Проблемы педагогики средней и высшей школы. – Калининград : Изд-во РГУ им. И. Канта, 2005. – Вып. 2. – C. 138-143.

  4. Дедюхина, А. А. ИКТ-компетентность педагога и принципы ее формирования в условиях педагогического колледжа / А. А. Дедюхина // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 8. – C. 47-50.

  5. Журин, А. А. Технические средства обучения в современной школе : пособие для учителя и директора школы / А. А. Журин, Е. А. Бондаренко, И. А. Милютина. – М. : ЮНВЕС, 2004. – 416 с.

  6. Кочегарова, Л. В. Виды деятельности, направленные на развитие ИКТ-компетентности педагога: сущность и условия организации / Л. В. Кочегарова // Информатика и образование. – 2009. – № 1. – С. 125-127.

  7. *Круподерова, Е. П. Формирование компетентности педагога в сфере информационно-коммуникативных технологий : моногр. / Е. П. Круподерова ; ГОУ ВПО "Волж. гос. инженер.-пед. ун-т". – Н. Новгород : ВГИПУ, 2007. – 117 с. : ил.

  8. Кузнецова, Г. Н. Формирование информационной культуры педагога в условиях системы повышения квалификации / Г. Н. Кузнецова // Информационные и коммуникационные технологии в образовании : материалы II регион. науч.-практ. конф., 20-21 мая 2008 г. – Екатеринбург, 2008. – С. 95-97.

  9. Модулина, О. В. Информационная компетентность педагога как ресурс развития образовательной практики / О. В. Модулина // Информатика и образование. – 2008. – № 8. – C. 91-93.



* В библиотеке ИРРО издание отсутствует



  1. Можаева, Г. В. Информационные технологии в подготовке историков-педагогов [Электронный ресурс] / Г. В. Можаева // Ассоциация «История и компьютер» / Исторический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова. – Режим доступа : http://www.hist.msu.ru/Association/HAC/aik/educat.htm

  2. Отраслевой центр мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности в системе образования Российской Федерации / А. К. Скуратов [и др.] // Дистанционное и виртуальной обучение. – 2008. – № 6. – C. 54-62.

  3. Подготовка будущих учителей начальных классов к организации изучения дисциплин гуманитарного цикла с использованием цифровых образовательных ресурсов // Цифровые образовательные ресурсы: методика использования. Начальная школа : сб. учеб.-метод. материалов для пед. вузов / отв. ред. Н. П. Безрукова. – 2008. – Гл. 2. – С. 83-123.

  4. Романенко, В. Н. Работа в Интернете от бытового до профессионального поиска : практ. пособие с примерами и упражнениями / В. Н. Романенко, Г. В. Никитина, В. С. Неверов. – СПб. : Профессия, 2008. – 416 с. – (Библиотека).

  5. Тебиева, О. Б. Информационные технологии: основы повышения профессиональной компетенции учителя : [в преподавании экономики] / О. Б. Тебиева // Экономика в школе. – 2006. – № 2. – C. 23-26.

  6. Трубин, А. В. Система работы по совершенствованию компетенции педагогических работников в области использования ИКТ в образовательном процессе : [гимназия г. Лабытнанги] / А. В. Трубин // Дистанционное и виртуальной обучение. – 2008. – № 1. – C. 32-43 .

  7. Урсова, О. В. Развитие ИКТ-компетентности учителя-предметника как условие успешной реализации профильного обучения : [из опыта курсов повышения квалификации учителей сред. шк. Псков. обл.] / О. В. Урсова // Профильная школа. – 2006. – № 5. – C. 29-35.

  8. Хеннер, Е. К. Информационно-коммуникационная компетентность учителя: структура, требования и система измерения : [опыт Перм. гос. пед. ун-та] / Е. К. Хеннер, А. П. Шестаков // Информатика и образование. – 2004. – № 12. – C. 5-9.

  9. Хеннер, Е. К. Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность участников системы непрерывного образования / Е. К. Хеннер // Информатика и образование. – 2009. – № 3. – С. 4-9.

  10. Цифровые образовательные ресурсы: вопросы педагогического проектирования : сб. учеб.-метод. материалов для пед. вузов / Минобрнауки России ; Нац. фонд подгот. кадров ; отв. за подгот. сб. Д. Ш. Матрос [и др.]. – М. : Университетская книга, 2008. – 560 с. – (Библиотека информатизации образования).


  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconПрезентация (виртуальный урок): «Верования древних египтян»
Уэи «Всеобщая история. История Древнего мира», ООО «Кордиа-Медиа», 2004г диск 1, Тема Цивилизации Древнего Востока. Цивилизация Древнего...

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconУрок 11. Искусство Древнего Египта Предмет: история
Цель: раскрыть мысль о высоких художественных достоинствах искусства Древнего Египта

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconИскусство Древнего Египта
Цель урока: сформировать образное представление об уникальности памятников культуры Древнего Египта

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 icon"Искусство Древнего Египта"
Древнего Египта), показ практической значимости(зачем и для кого строили, характерные особенности направлений, каноны и правила в...

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconЦель урока: повторить и обобщить знания учащихся по теме. Задачи урока
Задачи урока: охарактеризовать памятники культуры и выделить основные черты художественной культуры Древнего Египта. Определить значения...

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconРелигия Древнего Египта
Оборудование урока: карты «Древний Египет», «Передняя Азия в древности». Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего...

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconЛауреаты премии повести сказки рассказ
Заветная мечта" на "Острове сокровищ". Ч. Национальная детская литературная премия "Заветная мечта" // Библиотека в школе : газ издательского...

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconУрок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта)
Продолжить знакомство учащихся с древнеегипетской историей, рассмотреть вопросы о строительстве первых в мире монументальных построек...

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconАрхитектура и скульптура Древнего Египта
Вы получите целостное представление об основных этапах культурно-исторического и художественного развития древнего Египта в греко-римскую...

\"Искусство и наука Древнего Египта\" : 5 кл. / С. Доценко // История: газ издат дома \"Первое сентября\". – 2 iconИскусство Древнего Египта
Развивать наглядно образное, пространственное мышление и зрительное восприятие


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница