Английского языка




НазваниеАнглийского языка
страница11/46
Дата конвертации11.02.2013
Размер5.01 Mb.
ТипДокументы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   46
§ 22а. В этой конструкции дополнением служит придаточное предложение, присоединяемое союзом that. Глаголы see, feel и hear могут употребляться в этой конструкции, если они не выражают физического восприятия (т. е. когда see имеет значение понять, feel —знать, думать, hear — узнать). Обозначая физические восприятия, эти глаголы употребляются в ГК 1, 5, 6. В официальном стиле союз lest может заменять that после глагола fear бояться, опасаться и после других глаголов, близких ему по смыслу. В разговорной речи lest почти не встречается. Союз that часто опускается, особенно после глаголов think, expect, hope, wish.

Важнейшие глаголы, встречающиеся в этой конструкции:

acknowledge, admit, believe, command, confess, declare, demand, demonstrate, deny, doubt, expect, explain, fear, feel, hear, hope, imagine, intend, know, mean, mind (в значении заботиться), notice, perceive, prefer, propose, request, require, report, say, see, show, specify, suggest, suppose, think, understand, urge, wish, wonder (в значении удивляться). .

Таблица № 24 (ГК 11 А)




Подлежащее + личный глагол

Придаточное предложение с союзом that

1

I suppose

(that) you will be there.

2

I wish

you wouldn't interrupt.

3

We all hope

(that) you'll be able to come.

4

Do you think

it will rain?

5

She suggested

that we should'start, early.

6

He intended

that you should be invited.

7

I expect

he'll be late.

61




Подлежащее + личный глагол

Придаточное предложение с союзом that

8
9
10 11 12 13 14 15

I daresay
He said
The telegram says
We saw
We felt
I hear
Do you doubt
We feared

it's all right.
he was busy.
that they have reached Rome.
that the plan would fail.
that you would like to know.
(that) you've been ill.
that I can do it?
lest he should fall.

1. Я полагаю, вы будете там.
2. Я хотел бы, чтобы вы меня не перебивали.
3. Мы все надеемся, что вы сумеете прийти.
4. Вы думаете, что будет дождь?
5. Она предложила, чтобы мы. отправились пораньше.
6. Он считал, что вас следует пригласить.
7. Я думаю, он опоздает.
8. Я думаю, что все в порядке.
9. Он сказал, что занят.
10. В телеграмме говорится, что они прибыли в Рим.
11. Мы видели (понимали), что этот план провалится.
12. Мы чувствовали (понимали), что вам было бы интересно знать это.
13. Я слыхал (узнал), что вы болели.
14. Вы сомневаетесь в том, что я могу это сделать?
15. Мы боялись, как бы он не упал.

ПРИМЕЧАНИЯ

Придаточные предложения с союзом that встречаются и после некоторых непереходных глаголов, требующих после себя, как правило, предлогов, которые в этой конструкции не употребляются, так как после предлогов союз that стоять не может. Сравните:

He insisted upon his innocence.
He insisted that he was innocent.

Примеры таких глаголов можно найти в таблице № 62 (ГК 24 Б).

Глагол doubt употребляется в этой конструкции в отрицательных и вопросительных предложениях, как например (14). В утвердительных предложениях после doubt стоит, как правило, союз whether (ГК 15). В “высоком” стиле после doubt в отрицательных предложениях стоит but that.

62

I do not doubt but that you are surprised.
Я не сомневаюсь, что вы. удивлены.

Вместо глагола fear (15) в разговорной речи обычно употребляется be afraid.

We were afraid he might fall.
Мы боялись, как бы он не упал.

Таблица № 25 (ГК 11 Б)

§ 22б. В некоторых случаях между глаголом-сказуемым и придаточным предложением с союзом that может стоять косвенное дополнение с предлогом to. В этой конструкции употребляются глаголы: admit, confess, explain, suggest, а иногда say.




Подлежащее + личный глагол

Косвенное дополнение с предлогом to

Придаточное предложение с союзом that

1

He admitted

to his employer

that he had made a mistake.

2

Не confessed

to her

that he had spent all his money.

3

I suggested

to them

that it might be better to wait.

4

We explained

to everyone present

that the delay was inevit able.

5

She said

to him

that...

1. Он признался своему хозяину, что сделал ошибку.
2. Он признался ей в том, что истратил все свои деньги.
3. Я сказал им, что, может быть, лучше было бы подождать.
4. Мы объяснили всем присутствующим, что задержка неиз бежна.
5. Она сказала ему, что...

ПРИМЕЧАНИЕ

(5) Обычно говорят: She told him that ... (ГК 12).

Таблица 26 (ГК 11 В)

§ 22в. В разговорной речи сложноподчиненные предложения с придаточными дополнительными могут заменяться простыми предложениями, в которых вместо утвердительного придаточного предложения с that употребляется наречие so, а вместо отрица-

63

тельного придаточного — одно слово not. Наречие so и отрицательная частица not употребляются с глаголами believe, expect, hear, hope, notice, say, see, suppose, think.

A: The new teacher is very strict.
Новый учитель очень строгий.
В: So I've heard.
Я тоже слыхал это. (т. е. I've heard that he is very strict.
Я слыхал, что он очень строгий.) или
So I was told.
Мне это говорили, (т. е. I was told that he is very'strict.
Мне говорили, что он очень строгий.)
A: It's going to rain.
Будет дождь.
В: I hope not.
Надеюсь, что нет. (т. е. I hope that it's not going to rain.
Надеюсь, что дождя не будет.)

При некоторых из перечисленных выше глаголов so может стоять как в начале, так и в конце предложения. Так,-например, одинаково правильны оба предложения: So I believe и I believe so. Однако нельзя сказать: % I see (notice) so. Следует говорить:

So I see (notice).

Ниже приводятся общеупотребительные образцы.




So

Подлежащее + личный глагол

so/not

1
2

So So

I see (notice, believe, hear). I said (hoped, thought, supposed, noticed, heard).




3
4
5

So

I've heard (seen, noticed).
I believe (expect, hope, think, say, suppose)
We believe (hope, suppose, expect, think)

so.
not.
so.

6




I don't think (I didn't say)




1. Вижу (замечаю, верю, слышу), что это так.
2. Так я и говорил (надеялся, думал, предполагал, заметил, слышал).
3. Я тоже слышал (видел, заметил) это.
4. Я верю (надеюсь, думаю, говорю, полагаю), что это так.
5. Мы, верим (надеемся, полагаем, думаем), что это не так.
6. Я не думаю (я не говорил) этого.

ПРИМЕЧАНИЕ

(4) Глагол здесь может стоять также и в пришедшем времени:

I said so. Я это говорил и т. п.

64

ГЛАГОЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 12

§ 23. В этой конструкции за глаголом-сказуемым следует существительное или местоимение, а затем придаточное предложение с союзом that.

Таблица № 27 (ГК 12)




Подлежащее + личный глагол

Существительное или местоимение

Придаточное предложение с союзом that

1

Did he warn

you

that he might be late?

2

They told

me

that I was too early.

3

Remind

him

that the meeting is on Friday.

4

We informed

the manager

that we were willing to work overtime.

5

Has this accident taught

you

that driving at eighty miles an hour dangerous?

6

We satisfied

ourselves

that all the doors and windows were secure.

1. Предупредил он вас о том, что может опоздать?
2. Они сказали мне, что я пришел слишком рано.
3. Напомните ему, что собрание будет в пятницу.
4. Мы сообщили заведующему, что согласны работать сверхурочно.
5. Разве этот несчастный случай не научил вас тому, что езда (на автомобиле) со скоростью 80 миль в час опасна?
6. Мы удостоверились (в том), что все двери и окна крепкозаперты.

ПРИМЕЧАНИЯ

Некоторые глаголы, употребляющиеся в этой конструкции, встречаются также в ГК 18. Сравните:

(1) Did he warn you of the danger?
Он предупредил вас об опасности?

(2) She told me of her father's illness.
Она сказала мне о болезни своего отца.

(3) Remind him of his promise.
Напомните ему о его обещании.

(4) We informed him of our willingness to help.
Мы сообщила ему о нашем согласии помочь ему.

Помимо шести перечисленных в таблице глаголов, в ГК 12 употребляются еще глаголы assure и promise.

65

ГЛАГОЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 13

§ 24. В ГК 13 за глаголом-сказуемым следует союзное слово и инфинитивный оборот (инфинитив имеет частицу to).

Таблица № 28 (ГК 13)




Подлежащее + личный глагол

Союзное слово. + инфинитив (+...)

1

I wonder

how to get there.

2

Do you know

how to do it?

3

I forget

where to turn off the main road.

4

She didn't know

which one to buy.

5

I don't see

how to stop him.

6

He didn't know

whether to go on or turn back.

7

We must find out

what to do next.

8

Do you know

what to look for?

9

Remember

when to turn.

10

I'll inquire

how to get there.

11

Have you settled

where to go?

1. Я хотел бы. знать, как мне туда добраться.
2. Вы знаете, как это делается?
3. Я не помню, где нужно сворачивать с главной дороги.
4. Она не знала, который из них купить.
5. Я не знаю (не вижу), как его остановить.
6. Он не знал, идти ли ему дальше или повернуть назад.
7. Нам надо определить, что делать дальше.
8. Знаете ли вы, что вам надо искать?
9. Не забывайте, где надо свернуть.
10. Я спрошу, как попасть туда.
11. Вы решили, куда вам идти?

ПРИМЕЧАНИЯ

Союзными словами называются относительные местоимения и местоименные наречия (how, what, when, where, who, whom, whose, why), которые вводят придаточные предложения. Здесь мы присоединяем к ним союзы if, whether, которые вводят предложения косвенной речи (вопросы и восклицания).

Если во второй части предложения речь идет о действии, совершаемом другим лицом (не тем, которое обозначено подлежащим), вместо инфинитивного оборота следует пользоваться придаточным предложением, т. е. употреблять ГК 15. Сравните:

Do you know how to do it? (ГК 13)
Вы знаете, как (вам) надо это сделать?

66

Do you know how your brother did it? (ГК 15)
Вы знаете, как ваш брат сделал это?

Если оба действия совершаются одним лицом, также можно употребить ГК 15, но обычно используется ГК 13.

Do you know what to look for? (ГК 13)

Do you know how your brother did it? (ГК 15)
Вы знаете, что (вам) надо искать?

Сравните следующие два предложения:

Have they decided upon a site for the new school? (ГК 24)
Они уже решили, в каком месте строить новую школу?

Have they decided where to build the new school?
Они уже- решили, где строить новую школу?

Порядок слов второго предложения соответствует ГК 13. Но он близок также и к ГК 1 (Have they decided the question of where to build...?) и к ГК 24 (Have they decided upon where to build...?). cm. § 35, таблицу № 63.

В ГК 13 употребляются главным образом глаголы: ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, hear, inquire, know, learn, observe, perceive, remember, see, settle, tell (в значении разъяснять, объяснять), think (в значении полагать), understand, wonder (в значении интересно знать).

ГЛАГОЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 14

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   46

Похожие:

Английского языка iconМетоды активного обучения на уроках английского языка Учитель английского языка Корсунова О. А., высшая категория
Изучение английского языка, также как и изучение любого другого предмета, требует нелегкой систематической работы, тем более, что...

Английского языка iconПрограмма дополнительная образовательная программа по английскому языку
Грушевой Н. Н., учителя английского языка, руководителя методического объединения учителей английского языка мбу сош №71: учителя...

Английского языка icon«История английского языка и введение в спецфилологию»
...

Английского языка iconУрок английского языка в 10-м классе
Подготовили учитель английского языка моу «сош №3» Соколова Е. И. и психолог Петрунина И. М

Английского языка iconСверх ожиданий!! Изучение английского языка в Корее
Программа изучения английского языка 10 дней в английской деревне Янгпхён: usd950 на 1 человека

Английского языка iconАнглийского языка
П62 Пособие по домашнему чтению к практическому курсу английского языка. – М.: Изд-во владос-пресс, 2001. 160 с. – (Практикум для...

Английского языка iconПлан урока английского языка в 8 классе средней общеобразовательной школы
Подготовлен учителем английского языка сош пос. Юргамыш Курганской области Андриевских Г. Н

Английского языка iconМетафора и сравнение в публицистическом тексте (на материале английского языка)
Работа выполнена на кафедре английского языка факультета иностранных языков Московского государственного областного гуманитарного...

Английского языка iconСемантико-функциональный сопоставительный синтаксис русского и английского языков: теория и практика
На коммуникацию в практике преподавания русского или английского языка как иностранного обусловила ведущую роль синтаксиса в семантико-функциональной...

Английского языка iconСредства выражения морально-этической составляющей категории девиации (на материале английского языка)
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница