Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010




НазваниеФилософия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010
страница36/36
Дата конвертации16.02.2013
Размер5.64 Mb.
ТипДокументы
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36
Раздел 1. Социальная эпистемология о знании и познании

Дорожкин А.М. О рациональных заблуждениях и нерациональных истинах ……………………………….…………………………………………………………………….4

Баранец Н.Г. Верёвкин А.Б. К проблеме демаркации научного и

ненаучного знания ……………………………………………………………………………….10

Конопкин А.М. Множественность идеалов научности как предпосылка

псевдонауки…………………………………………………………………………………………18

Михайлова Л.Б. Две системы знания: сравнительный анализ науки и религии в свете эпистемологической проблематики……………………..………21

Зубова И.Л. Междисциплинарный и континуалистский подходы

к динамике научного знания…………………………………………………………………26

Беззубова О.В. Знание как практика в концепции М. Фуко ………………….30

Тихонов А.А., Тихонова А.А. «Личностное знание как фактор

прогнозирования» ……………………………………………………………………………….38

Сапрыгин Б.В. Представление о природе знания в релятивистских

концепциях аналитической философии ………………………..………………………45

Даренский В.Ю. Типы рациональности в контексте социальных

трансформаций…………………………………………………………………………………….53

Кривых И.Е. Многомерность мистического опыта ………………………………..61

Антипова И.Г. Знание: от субъекта к взаимодействию ……………………….67

Раздел 2. Ценностные ориентации познающего субъекта

Жерняков А.М. Наука в системе социальных ценностей …………………….72

Терпиловская Е.А. О проявлении идеологизации науки в первой

половине ХХ века………………………………..……….………………………………………80

Костяев А.И. Ориентация познающего субъекта в масштабе языка

культуры…………………………………………………….……………..…………………………83


Бетильмерзаева М.М.. Пограничность небытия и бытия как основание

познающего субъекта …………………………………………………………………………..87

Горина А.В. Ценностные ориентации эксперта как субъекта

познания ……………………………………………………………………………………………..90

Маннанов Р.Л. Ценностные ориентации познающего субъекта …………..93

Прошак Л.В. О тенденциях ценностных ориентаций медиаакторов как о предпосылках самодетерминации медиареальности ……………………………..96

Раздел 3. Конвенции и коммуникация в познании

Ершова О.В. Конвенции как неустранимый момент научного

познания…………………………………………………………………………………………….101

Кудряшова Е.В. Социальное происхождение знаний субъекта как

проблема гносеологии…………………………………………………………..……….…..108

Нургалеева Л.В. Интерсенсорное моделирование как основа

коммуникационных практик и базовая функция медиа………………………..116

Воронина Н.Н., Ткачев А.Н. Коммуникативно-познавательное значение символа в философии религии …………………………………………………………..123

Баранец А.Ю. Корреляция элементов коммуникативной ситуации и

реализации суггестивного эффекта убеждения………………………..…………129

Раздел 4. Методологические формы знания и деятельность в науке и философии

Дорожкин А.М. Является ли философия ценностным основанием

развития науки?…..………………………………………………………………………..…..136

Карелина Е.В. Теоретическая строгость – методологическая основа для формирования и реализации философских систем ……………………………142

Елхова О.И. Виртуальный поток как самоорганизующаяся система

смысла……………………………………………………………………………………..……….151

Адамсон А.Р. Проблема понимания в онтологическом аспекте

актуализации знания..………………………………………………………………….…….158

Давыдов А.В. Диалектика как способ интерпретации индивидуальной и социально-организованной сущности познания субъекта …………………….161

Васильева О.А. Методологический плюрализм в изучении ментальных феноменов средствами гуманитарных наук …………………………………………164

Раздел 5. Философия образования и проблемы преподавания философских дисциплин

Баранец Н.Г. О способах формирования философской традиции на

рубеже XIXXX веков..……………………………………………………………….……….170

Линькова Э.Ф. О возможности использования понятия «парадигма» в реконструкции истории образования …………………………………………………..186

Бережнова Д.Б.. Фоновое знание как содержательный компонент

образовательной среды.……………………………………………..………………………191

Терещенкова Е.Е. Современные образовательные модели: ценностно-целевые основания …………………………………………………………………………….196

Антипова И.Г. Субъект знания и другой: проблемы обучения и

релятивизма.………………………………………………………………………..……………201

Горина А.В., Герасимов Ю.В. Моделирование механизма

формирования интегративного гуманитарного знания как основы

профессиональной культуры специалиста…………………………………………..204

Раздел 6. Гуманитарное и естественнонаучное знание как

объект рефлексии ученых и эпистемологов

Дунаев М.В. Философское осмысление «открытого общества» …………211

Рябинин В.А. К вопросу о понятии «идеология» ……………………………….222

Фёдорова Ю.Ю. Вера, надежда, любовь как экзистенциальные состояния человека ……………………………………………………………………….…………….225

Цыповский О.Л. Евразийское умонастроение: в поисках «синтетической» науки ……………………………………………………………………………………….239

Мамедов Д.М. Заметки и замечания, относительно ряда базовых принципов логической науки ………………………………………………….…………………244

Подгорнов В.В. Контекстуальный детерминизм норм этики бизнеса религиозно-этическими системами как объект рефлексии

философа ………………………………………………………………………………………….251

Конихина Е.Ю. Возможность богословского творчества в рамках единой традиции РПЦ ……………………………………………………………………………………256

Аверькова А.А. Философская культура: к вопросу об определении

понятия ………………………………………………………………………………………………259

Корнилова М.Н. Вклад неокантианцев в разработку методологии

гуманитарных наук ……………………………………………………………………………..262

Котляров М.А. Философское осмысление экономических проблем.….268

Сивелькина С.Н. Вопросы методологии экономики и философии

науки………………………………………………………………………………………………….271

Михайлов А.Н. Эпистемологические аспекты концептуализации

феномена фантастического ………………………………………………………………..276

Никишкин А.В. Развитие философии сознания и психологии в годы

войны ……………………………………………………………………………………………….280

Краева А.Г. Гносеологическая специфика музыкального мышления как отражение рациональных особенностей музыкального искусства ………..285

Буторина Л.О. Праздник как «диагноз» времени: к социально-философской постановке проблемы ……………………………………………………299

Манукян Е.В. Функционально-семантические представление констатива деструктивного характера …………………………………………………………………..304

Раздел 7. Математическое и естественнонаучное знание как объект рефлексии ученых и эпистемологов

Баранец Н.Г., Верёвкин А.Б. Логика роста научного знания и

феноменологическая история науки: проблемы и парадоксы ………………311

Морозов С.Е. Проблемы квантовой теории искусственного

интеллекта …………………………………………………………………………………………323

Гальченко Г.И., Лось В.Ю. К вопросу о познании тонкого мира… …….327

Веревичев И.И., Веревичева М.И. Концепция ноосферы и её

современные интерпретации ………………………………………………………………331

Годзь Н.Б. Предмет экология и его философская направленность ……..339

Рецензии

Баранец Н.Г. Зачем пишут энциклопедии?....................................……343

Кудряшова Е.В., Никишкин А.В. О методологии в энциклопедии

«Эпистемология и философия науки» …………………………………………………346

Ершова О.В. О методологии гуманитарных и социальных наук ………….353


Содержание………………………………………………………………………………………….361


Научное издание


«Философия о знании и познании:

актуальные проблемы»


Материалы Всероссийской научной конференции

(Ульяновск, 1819 июня 2010)


Ответственные редакторы:

Н.Г. Баранец, А.Б. Верёвкин


Подписано в печать 14.06.10.

Формат 60х84/16. Бумага офсетная. Гарнитура Tahoma.

Уч.-изд. л. 20,72

Тираж 150 экз. Заказ №10 /069


Отпечатано в издательско-полиграфическом центре «Гарт»

ИП Качалин А.В.

432042, Ульяновск, ул. Доватора,16



 Исследование проведено в рамках федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 20092013 годы проект НК-522П/24

1 Интерсенсорный – затрагивающий несколько чувств. Синестезия чувств обусловлена наличием психологического феномена целостного реагирования на внешний стимул.


2 Ментальные состояния понимаются как акт внутренней репрезентации.

3Афферентные системы – системы, выстроенные на основе синтеза материала, запечатленного в памяти, мотивации, информации о среде и пускового стимула с целью принятия решения. Из теории функциональной системы П.К. Анохина.



4Ср. попытку С.С. Аверинцева выразить идею любви на основе этой онтологии в одном из своих стихотворений: «Другие – это ад; так правду ада ад исповедал. Ум, пойми: в другом, во всяком, кто – другой, во всяком, кто – не я, меня встречает непреложно Единый и Единственный – услышь, Израиль! [см. 2Израиль! [чает непреложно Единый и Единственный - услышь]

 Исследование проведено в рамках федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры» на 2009 - 2013 годы проект КД НК-699П


 Исследование осуществлено при финансовой поддержки РГНФ. Грант № 10-03-21303а/В



1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36

Похожие:

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconХх века о познании и его аксиологических аспектах Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 25-26 июня 2009) Ульяновск 2009
Философия ХХ века о познании и его аксиологических аспектах: Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 25-26 июня 2009)/...

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconСборник статей по Материалам Всероссийской научной конференции
История и философия науки: Сборник статей по материалам Четвертой Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 4-5 мая 2012) / Под...

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconМартынович Сергей Федорович
Мартынович С. Ф. Философия физики: проблемы, методы, концепции // Философия физики: Актуальные проблемы. Материалы научной конференции...

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconУльяновск, 17-19 декабря 2008 г. ( сайт: www uni ulsu ru ) Ульяновск 2008
В 93 Высшее сестринское образование в системе российского здравоохранения: материалы II российской научно-практической конференции...

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconАктуальные проблемы инновационного развития агропромышленного комплекса материалы четвёртой всероссийской научной конференции студентов и молодых ученых
Материалы третьей всероссийской научной конференции студентов и молодых ученых. С международным участием. 23-24 апреля 2009 г./сост....

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconПрограмма и пригласительный билет 8 апреля 2010 года Ульяновск- 2010 Приглашаем Вас принять участие в работе межвузовской научно-практической конференции «Иностранный язык. Межкультурная профессионально ориентированная коммуникация»
Открытие и пленарное заседание конференции состоятся 8 апреля 2010 года в 900 часов в конференц-зале Ульяновской гсха

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconКургане Актуальные проблемы современной науки Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной Дню науки 12 февраля 2010 2010
А 43 Актуальные проблемы современной науки : Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной Дню науки [Текст]....

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconЛитература для учителя Актуальные
Актуальные проблемы валеологии в образовании. Материалы первой Всероссийской научно-практической конференции. М. 1997

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconМатериалы Всероссийской научно-практической конференции Часть I москва Челябинск 2010
Тенденции дополнительного профессионального образования в контексте современной образовательной политики: Материалы Всероссийской...

Философия о знании и познании: актуальные проблемы Материалы Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 1819 июня 2010) Ульяновск 2010 iconУчастники конференции
Непрерывное образование учителя технологии: проблемы качества : материалы II международной заочной научно-практической конференции,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница