Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического




Скачать 314.96 Kb.
НазваниеПубличный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического
страница1/3
Дата конвертации17.02.2013
Размер314.96 Kb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Альметьевск РТ


Публичный отчет

директора

МБОУ «СОШ №3» г.Альметьевск

за 2011-2012 уч. год


Рассмотрен на заседании педагогического

совета от 18.04.2011 г.протокол. №

Приказ № __ от18.04.2011 г.


Общая характеристика общеобразовательного учреждения.


  1. Особенности района её нахождения.




  1. Учредитель: Альметьевский муниципальный район;

  2. Название общеобразовательного учреждения по уставу: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3»;

  3. Адрес школы: 423450, ул. 8 Марта д. 30;

  4. Контактные телефоны: 8 (8553) 43-00-83;

  5. Email: S3.Alm@edu.tatar.ru

  6. Адрес сайта школы: school3alm/ucoz.ru

  7. Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение

  8. Юридический адрес: 423450, ул. 8 Марта д. 30;

  9. Шефы образовательного учреждения: ОАО «Нефтемаш», «Аки-банк», ООО «Карат».

  10. Директор ОУ(Казаринова Лилия Асгатовна, 04.07.1970, высшее, ЕГПИ, 1997 г. исторический факультет, 1 кв. кат. 2010 г.)

Средняя общеобразовательная школа №3 располагается на территории ТОСМС-7 по адресу: ул. 8 марта, 30. Школа построена и введена в эксплуатацию в октябре 1987 года.

Постановлением администрацией за школой закреплены предприятия ОАО «Нефтемаш», «Аки-банк», ООО «Карат».

Проектная мощность – 1176 учащихся. В настоящее время в школе обучается 507 учащихся в 20 классах-комплектах. Средняя наполняемость классов составляет – 25 учащихся.

В школе работает 31 педагогов. Из них 2 учителя имеют высшую квалификационную категорию, 15 учителей имеют 1 квалификационную категорию, 14 учителей – 2 квалификационную категорию.

Капитальный ремонт в школе не производился. На текущий ремонт по годам, начиная с 2001 года, из местного бюджета выделялись следующие средства:

В 2001 году – 470 450 руб. – на ремонт мягкой кровли;

В 2002 году – 669 070 руб. – на ремонт отопления;

В 2003 году – 97 769 руб. – на ремонт холодного водоснабжения;

В 2004 году – 80 000 руб. – на замену водовода и 800 000 руб. – на частичную реконструкцию крыши;

В 2005 году – 1 200 000 руб. – на частичную реконструкцию крыши и 200 000 руб. – на замену окон первого этажа

В 2007 г. – 28000 руб. «Карат

В 2008 г. – ремонт в столовой школы.

В 2011 г. – был произведен косметический ремонт на сумму 35000 руб.

Школе необходим капитальный ремонт:

  1. продолжить замену дверей по всей школе;

  2. замена линолеума в коридорах и классах;

  3. продолжить работу по реконструкции крыши;

  4. замена мебели в компьютерном классе и его оборудование;

  5. установить новые светильники;

  6. частичная замена канализационных труб.




  1. Состав обучающихся.

Комплектование классов по ступеням представлено в таблице:

2010-2011 уч.год

Количество классов


1 ступень

2 ступень

3 ступень

Итого

Общее количество классов

7

11

3

21

Кол-во учащихся


188

275

75

538

Средняя наполняемость

26

25

25

25

2011-2012 уч.год

Общее количество классов

7

11

2

20

Кол-во учащихся

185

267

46

507

Средняя наполняемость

26

24

23

25


















Национальный состав учащихся: татары – 271 уч-ся (53%), русские – 176 уч-ся (35%), узбеки-26 уч-ся (5%), таджики – 5 уч-ся, украинцы – 3 уч-ся, чуваши - 4 уч-ся, азербайджанцы -2уч-ся, мордва – 13 уч-ся, киргизы – 2 уч-ся, марийцы – 1 уч-ся, башкиры -1 уч-ся, казахи – 1 уч-ся.

Школа как единое образовательное учреждение, обслуживающее детей близлежащих микрорайонов города.

Социальные особенности семей обучающихся.

Многодетные семьи – 36

Малообеспеченные семьи – 64

Опекаемые – 5

Социальные сироты – 14

Дети полу-сироты – 24

Неполные семьи – 102

Инвалидность – 6

Хронически болеющие дети – 20

Неблагополучные семьи – 6

Состоящие в ПДН – 2

В КДН – 2

Внутренний учет – 9


  1. Структура управления учреждением.

Коллегиальность управления коллективом выражается в большом количестве активных функциональных и общественных помощников администрации, заинтересованных в общем деле, в сотрудничестве:

  • Социально-педагогический комплекс №1

  • Совет школы (Попечительский совет)

  • Родительский комитет

  • Методический совет школы

  • Методические объединения

  • Проблемные и творческие группы

  • Профсоюзный комитет

  • Медицинская служба

  • Органы ученического самоуправления



Образовательные результаты.


  1. Итоги успеваемости и качества знаний.

Одним из важнейших направлений деятельности школы является совершенствование управления качеством образовательного процесса, установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов. Используемая школой модель управления качеством образования предполагает систематическое отслеживание уровня учебных достижений школьников. Был разработан план внутришкольного инспектирования, график промежуточной аттестации, которыми дидактически обусловлено отслеживание результатов учебно-познавательной деятельности обучающихся по всем предметам федерального, регионального и школьного компонентов учебного плана.

Внутришкольное инспектирование уровня учебных достижений обучаемых проводилось в форме стартового, текущего, рубежного, итогового контроля, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации.

В школе продолжается работа по комплектованию банка измерителей уровня учебных достижений обучающихся как на уровне учителя, ШМО, так и на уровне администрации. К их числу относятся методы статистического анализа.

Уровень учебных достижений обучаемых за 2 года представлен в таблице:


Учебный год

2010-2011

1 полуг. 2011-2012

всего уч-ся

усп.

кач.

всего уч-ся

усп.

кач.

Начальная школа

188

100%

64%

185

100%

61%

Основная школа

275

99%

47%

276

93%

42%

Старшая школа

75

100%

47%

46

89%

38%

Итого по школе


538

99%

50%

507

94%

47%

Аттестаты с отличием

2




Медали

1 (серебро)







  1. Результаты ЕГЭ и ГИА.


Средний показатель качества ЕГЭ по предметам




2008-2009 уч. год

2009-2010 уч. год

2010-2011 уч. год

ЕГЭ

выпускников нет.

Общая численность учащихся: 42 Русский язык – 53 б.

Математика – 31б.

Физика – 47 б.

Биология – 40 б.

Химия – 47 б.

История – 47 б.

Обществознание – 51 б.

Литература – 46 б.

Иностранный язык – 35 б.

Успеваемость – 98%

Средний балл по школе составляет – 44б.

Общая численность учащихся: 47 Русский язык – 58 б.

Математика – 48 б.

Физика – 48 б.

Биология – 49 б.

Химия – 51 б.

История – 62 б.

Обществознание – 48 б.

Литература – 61 б.

Информатика – 48 б.

География – 58 б.

Иностранный язык – 35 б.

Успеваемость – 98%

Средний балл по школе составляет – 51 б.

ГИА

общая численность учащихся-81 русский язык сдавали – 39 учащихся, математику сдавали – 50 учащихся успеваемость – 100 % качество 36 %

общая численность учащихся-55

Русский язык – успеваемость- 100%, качество – 20 %

Математика - успеваемость- 100%, качество – 20 %

общая численность учащихся-45 Русский язык – средний балл- 4,8 б., средняя оценка – 3,6 б.

Математика– средний балл-15,8б., средняя оценка – 4,3 б.,

Биология –

средний балл-31 б., средняя оценка–4,3 б.,

Обществознание - средний балл - 38 б., средняя оценка – 5



Государственная итоговая) аттестация выпускников 9 классов МБОУ «СОШ №3» г.Альмтьевска в 2010/2011 учебном году проведена в установленные сроки и в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального, регионального, муниципального и школьного уровней образования.


Поступление выпускников 11 класса в другие ОУ.

ОУ

Количество поступивших

% соотношение

На бюджетные места

На платные

На бюджетные места

На платные

ВУЗы

21

18

45%

38%

Техникумы

3

-

6%

-

Училища

5

-

11%

-

Всего

29

18

62%

38%

Трудоустройство выпускников 9 класса

Всего выпускников

45

100%

10 класс

15

33%

ССУЗ

22

49%

НПО

8

18%




  1. Результаты участия школьников в олимпиадах и конкурсах.

Разработана и действует программа «Одаренные дети», составлен банк данных одаренных детей и учащихся, имеющих повышенную мотивацию по 4 направлениям: естественно-математическое, гуманитарное ,художественно-эстетическое, спортивное. Все они защищали честь школы в этом учебном году на районных или республиканских конкурсах, соревнованиях и олимпиадах. Их достижения – это кропотливый совместный труд учителей-предметников, классных руководителей и родителей.


Участие в олимпиадах



Название конкурса

Уровень

Участники

Руководители

Результат



Глинские чтения. Конкурс сочинений «Мой любимый учитель»

Республиканский

Иксанова Руфина

Гарипова А.Х.

Сертификат



Республиканский конкурс сочинений, посвященный Году Учителя в ТГГПУ

Республиканский

Иксанова Руфина,

Масагутова Сабина

Гарипова А.Х.

Сертификат



Участие в муниципальном этапе Республиканской НПК им. Л.Н. Толстого.

Муниципальный

Республиканский

Хасаньянова Илина- авторская работа о лесе.

Абрамова Н.Н.

Сертификат



Муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников по русскому языку

Муниципальный


Ибрагимова Аделя-10 кл.

Абрамова Н.Н.

Призёр



Муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников по русскому языку


Муниципальный


Салимгараева Регина -9-а кл.

Абрамова Н.Н.

Призёр



«Президентские состязания»

Муниципальный


7 класс

Бадеева Л.Г.

Диплом



Муниципальный

конкурс «Нестандартный урок»

Муниципальный


8-а класс

Ханеева А.И.

2 место



Республиканский конкурс «Я- будущий избиратель».

Республиканский

9-а класс

Ханеева А.И.

1 место



Муниципальный

этап Всероссийской олимпиады школьников по праву

Муниципальный


Салимгараева Регина- 9-а кл.

Ханеева А.И.

призер



Муниципальный

этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

Муниципальный

Салимгараева Регина- 9-а кл.

Ханеева А.И.

призер



Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию


Региональный

Салимгараева Регина- 9-а кл.

Ханеева А.И.

призер



Муниципальный

конкурс «Олимпийская эмблема»

Муниципальный


Ученики школы

Шарипова Р.А.

Грамота



Республиканский конкурс « Шуралэ»

Республиканский

Ученики школы

Шарипова Р.А.

Грамота



Муниципальный

конкурс рисунков на тему: «Противопожарная безопасность»

Муниципальный


Сафаргалиева Алия – 4-а класс

Шарипова Р.А.

2 место



Муниципальная

научно-исследовательская конференция по музыке «Юный исследователь»

Муниципальный


Вафина Резеда - 8-а класс

Кабирова А.З.

1 место



II открытый муниципальный

конкурс «Минута славы в Альметьевске- 2011»

Муниципальный


Сафаргалин Артур – 10 –а класс

Кабирова А.З.

Дипломант



Муниципальный

конкурс детского творчество «Звенящая капель»

Муниципальный


Султанова Ландыш-5а класс

Кабирова А.З.

Диплом



Муниципальный

этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии

Муниципальный


Салимгараева Р.-9-а

Масагутова З.Р.

Диплом



Региональная научно-практическая конференция «В науку первые шаги»

Региональный

Джалалова Диана – 9-а

Иксанова Г.М.

Диплом



Республиканская научно-практическая конференция «Научные чтения студентов и школьников»

Региональный

Джалалова Диана – 9-а

Иксанова Г.М.

Сертификат



Республиканская научно-практическая конференция «Научные чтения студентов и школьников»

Региональный

Саримова Алия – 8-а

Масагутова З.Р.

Сертификат



Всероссийский конкурс «Экознание для учащихся»

Всероссийский

Масагутова Сабина – 11-а

Масагутова З.Р.

Диплом, 1 место



Муниципальный конкурс художественного слова татарского поэта ХХ века Г. Тукая.

Муниципальный

Каримова Элина

Фассахова Г.С.


Грамота



Региональный конкурс чтецов, посвященный 125 – летию Г. Тукая.

Региональный

Каримова Элина

Фассахова Г.С.


Диплом.



Муниципальный конкурс рисунков на противопожарную тематику

Муниципальный

Мухамадиева Юлия

Фассахова Г.С.


Грамота, 1 место



Муниципальный конкурс рисунков, посвященный юбилею Межрайонной инспекции ФНС №16 по РТ

Муниципальный

Салимгараева Алсу

Хабибуллина А.М.

Грамота, 2 место



Муниципальный этап Республиканского конкурса «Космос глазами детей»

Муниципальный

Багавова Карина

Башмакова Л.В.

Грамота, 1 место



Муниципальный конкурс чтецов на военную тематику

Муниципальный

Мавлетбаева Алия

Рахимова Лида

Башмакова Л.В.

Савватеева Р.В.


Благодарственные письма



Муниципальный конкурс чтецов на военную тематику

Муниципальный

Якимова Катя

Хабибуллина А.М.

Грамота



Муниципальный конкурс «Зеленый огонёк»

Муниципальный

Вафина Лиана

Ислафилова Аделина

Фассахова Г.С.


Грамота, 2 место



Муниципальный конкурс «Волшебное слово Тукая»

Муниципальный

Галиева Эльмира

Закиева В.М.

Диплом



Муниципальный конкурс «Волшебное слово Тукая»

Муниципальный

Халикова Аделина

Хабибуллина А.М.

Диплом



Участие в проведении Ассамблеи народов РТ в г. Альметьевске

Муниципальный

Зайдинов Д

Сабиров Т

Климина Н

Гаффарова Э.А.

Благодарственные письма



Международные конкурсы:

«Бульдог»

«Русский медвежонок»

«Кенгуру»

Международный

Учащиеся

Учителя

Сертификат



Региональная конференция «Ученики – науке 21 века»


Региональный

Белова Ксения

Коуркина Р.Р.

Грамота



Республиканские соревнования по каратэ

Республиканский

Анциферова Мария




Грамота, 1 место



Республиканские соревнования по вольной борьбе

Республиканский

Тойчуев С.




Грамота, 1 место



Республиканские соревнования по национальной борьбе «Корэш»

Республиканский

Юсупов Н.




Грамота, 1 место



Республиканские соревнования по каратэ

Республиканский

Матвеев Д.




Грамота, 2 место


Наша задача находить талантливых детей, помогать им развиться. Сегодня некоторые педагоги пытаются воспроизвести тот тип обучения, который когда-то получили сами. В итоге они не слышат детей, а ученики не понимают и не принимают их. Сегодня бурно развиваются современные технологии, а прежде всего информационные. Необходимо найти оптимальный вариант их применения в образовании, тем самым, став ближе к ученику, его интересам, вовлекая ребят в мир полезной компьютеризации. По итогам прошедшего учебного года заметно возросло привлечение учащихся к конкурсам различного уровня: 117 уч-ся участвовало в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех», 103- в математической игре «Кенгуру», 54 в «Зирэк тиен». В каждом классе ведется мониторинг достижений школьников.




Условия обучения в школе.

  1. Режим работы.

  • Начальная школа- 1 классы – 5 дней в неделю, 2-4 классы- 6 дней в неделю, уроки – 40-45 минут.

  • Основная, средняя школа – 6 дней в неделю, уроки-45 минут.

  • Сменность учебных занятий-одна.

  • Учебный период- четверть, полугодие.

  • Перемены –3 по 15 минут (после 2-4 уроков), остальные по 10 минут.

  • Родительский всеобуч – 3 раза в год.

  • Дни открытых дверей-ежегодно, апрель.

  • Регулярное информирование родителей об успеваемости и посещаемости учащихся: ежедневное (SMS-сообщение на телефон), еженедельное (дневники учащихся), ежечетвертное – сводные ведомости успеваемости и посещаемости. Информирование родителей и учащихся осуществляется также через «Электронное образование» (электронные журналы и дневники).

Особенности учебного процесса:

  • Обучение в начальной школе, среднем и старшем звене в классах по ПУСО АНО ЦРиО «Развитие личности», соблюдение преемственности по русскому языку и литературе, по английскому языку;

  • изучение английского языка со 2 класса;

  • использование личностно-ориентированных педагогических, информационных и здоровьесберегающих технологий

Образовательный процесс в школе осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:

  • I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года). Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования;

  • II ступень- основное общее образование (нормативный срок освоения -5лет). Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования;

  • III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.




  1. Организация питания.

Режим питания в столовой


Перемены

время

Длительность

Классы

Количество детей

1 перемена

8:45-8:50

5 минут

-




2 перемена

9:35 – 9:50

15минут

1-4 классы

185

3 перемена

10:35 – 10:50

15 минут

5-7 классы

147

4 перемена

11:35– 11:50

15 минут

8-11 классы

166

5 перемена

12:35-12:40

5 минут







6 перемена

13:30 – 13:35

5 минут

-






Организация питания учащихся

1

Количество учащихся всего

507

2

Количество учащихся, охваченных горячим питанием

450

3

Количество учащихся, охваченных горячим питанием (1-4 кл)

185

4

Количество учащихся, охваченных горячим питанием (5-9 кл)

230

5.

Количество учащихся, охваченных горячим питанием (10 – 11 кл)

35


ГПД

Всего – 46 учащихся

1 группа

22

Хабибуллина А.М.

2 группа

24

Исмагилова Ф.Ф.




  1. Средняя нагрузка на ученика в неделю.

Начальная школа- 24 часа

Основная школа- 34 часа

Средняя школа- 36 часов

  1. Социальный заказ.

Миссия школы состоит в создании культуротворческой образовательной системы, ядром которой является система гражданско-патриотического воспитания, способной удовлетворить потребность социума в воспитании человека-патриота и гражданина, способного на действенную любовь к своему Отечеству, одухотворенного идеалами добра и активно не принимающего разрушительных идей и способного им противостоять.

Стратегической целью развития образовательной системы школы является создание оптимальных условий для развития личностей обучающихся в соответствии с их образовательными потребностями и возможностями, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся, формирование на основе государственных образовательных стандартов современного уровня знаний, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, их успешную социализацию и самореализацию в условиях национальной школы на основе личностно-ориентированного подхода. Это закреплено в Программе развития ОУ.

Нам бы хотелось видеть выпускника школы – человека, который любит свой родной город и чтит историческое наследие предков, он грамотен, образован, свободен, обладает физическим и психическим здоровьем, творчески развит, приспособлен к самостоятельной жизни.

Сверхзадача коллектива - научить детей учиться, решать жизненно важные проблемы, изменять условия своей жизни.

Методическая тема школы: «Формирование гражданских качеств личности учащихся, содействующих успешной самореализации, в условиях национальной школы».

Реализуемые программы в ОУ:
  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconПубличный отчёт директора школы за 2011-2012 учебный год Дата
Публичный отчёт директора школы мбоу «Бавленская сош» по итогам 2011-2012 учебного года

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconДоклад директора мбоу сош №56
Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconПубличный отчет о деятельности мбоу сош №30
Вашему вниманию предлагается публичный отчет за 2011-2012 учебный год, в котором отражены результаты работы школы, ее достижения...

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconДоклад директора мбоу сош №77 г. Иркутска
Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад об основных результатах за 2011-2012 учебный год и перспективах развития мбоу сош №77...

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconДоклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 2012 учебный год
Публичный доклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 – 2012 учебный год

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconПубличный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110»
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconРассмотрен на заседании педагогического совета школы пр №1 30. 08. 2012
Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год и задачи на новый учебный год

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconПубличный отчет мбоу углегорской сош за 2011-2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив школы работал над реализацией основной цели общеобразовательной деятельности, вытекающих...

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconПубличный отчет директора мбоу "Школа-интернат №37 VIII вида" за прошедший учебный год составляется в конце учебного года с целью обобщения работы всего педагогического коллектива по выполнению поставленных образовательно-воспитательных задач,
Обсуждение и утверждение анализа работы мбоу "Школа-интернат №37 VIII вида" проводится на заседании педагогического Совета школы...

Публичный отчет директора мбоу «сош №3» г. Альметьевск за 2011-2012 уч год Рассмотрен на заседании педагогического iconПубличный отчёт мбоу «плотавская сош» за 2011-2012 учебный год
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница