Скачать 0.94 Mb.
|
VІ. Виховання. Позашкільна освіта Актуальні завдання Створити у навчальних закладах комплексну національно орієнтовану систему виховання, що ґрунтується на довірі та співпраці учасників виховного процесу. Для цього: організувати виховну роботу на основі спеціально розроблених шкільних виховних програм; впровадити у практику роботи навчальних закладів навчальний комплекс для предмета «Християнська етика»; використовувати у навчально-виховному процесі на постійній основі музейні експозиції; розвивати регіональну систему виявлення та відбору обдарованої молоді; підвищити якість системи позашкільної освіти. ![]() Впровадження виховних програм в усіх загальноосвітніх навчальних закладах області (кількість ЗНЗ) 2009/2010 н.р. 2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. ![]() ![]() ![]() ![]() Реалізація проекту „Школа в музейному просторі” у загальноосвітніх навчальних закладах області (кількість ЗНЗ) 2009 р. 2010 р. 2011 .р. ![]() ![]() ![]() ![]() Підвищення кваліфікації педагогічних працівників як виховників (тренінг «Виховна програма загальноосвітнього навчального закладу») 2009 р. 2010 р. 2011 .р. ![]() ![]() ![]() ![]() Вжити заходів щодо удосконалення та розвитку мережі позашкільних навчальних закладів, створення умов для доступності дітей і молоді до якісної позашкільної освіти, охоплення дітей, учнівської молоді позашкільною освітою, зміцнення матеріально-технічної бази (Постанова Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2010 р.№ 785) 2009 р. 2010 р. 2011 .р. ![]() ![]() ![]() Таблиця 4.1 Формування у навчальних закладах Львівщини національно орієнтованого виховного простору – важливий пріоритет розвитку обласної системи освіти. Під виховним простором розуміють цілеспрямовано, свідомо налагоджені відносини, у яких перебуває учень школи. Для проектування виховного простору загальноосвітнього навчального закладу використовують шкільну виховну програму – проект виховної діяльності шкільної спільноти, що визначає завдання виховання і заходи, що його забезпечують – так звані «виховні справи». Минулого навчального року за власними виховними програмами працювали опорні школи з напряму «Виховання». Починаючи з 2011-2012 навчального року відповідно до наказу Головного управління освіти і науки Львівської облдержадміністрації № 880 від 17 листопада 2010 р. до організації виховання на основі шкільної виховної програми переходять усі загальноосвітні начальні заклади області. Для забезпечення цього переходу Львівський інститут післядипломної педагогічної освіти проводив тренінги «Виховна програма загальноосвітнього начального закладу». Такий тренінг на базі районів/міст пройшли 1686 педагогічних працівників області – директорів шкіл, заступників директорів, класних керівників та педагогів-організаторів, які організували розроблення проекту виховної програми навчального закладу за місцем праці. Розроблені виховні програми мають бути розглянуті радами навчальних закладів і впроваджені наказом по школі. Духовною основою відносин між учасниками навчально-виховного процесу в навчальних закладах Львівщини є мораль. В області нагромаджено значний досвід викладання предмета «християнська етика», призначеного для формування в учнів ціннісних пріоритетів християнина. Цей досвід відображено у матеріалах всеукраїнської науково-практичної конференції «Християнська етика в системі шкільної освіти», що відбулася 8 жовтня 2010 р. з нагоди 20-річчя впровадження цього предмета у шкільні навчальні плани. У рамках конференції обговорювалися шляхи поглиблення міжрегіональної співпраці та взаємодії у вихованні школярів на засадах християнської моралі. Реалізація схвалених учасниками конференції рекомендацій – одне із завдань регіональної освіти на 2011-2012 навчальний рік. Для ефективнішого засвоєння учнями культурно-мистецької спадщини регіону та формування у дітей почуття національної гідності в області активно використовуються засоби музейної педагогіки. Минулого навчального року з цією метою було підготовлено відеоматеріали на DVD щодо проведення уроків для учнів 5-6 класів у шести музеях м.Львова, а також навчально-методичні матеріали для учителів художньої культури щодо проведення для учнів 10 класу занять з використання засобів музейної педагогіки Львівщини. У 2011-2012 навчальному році масштаби використання у навчально-виховному процесі музейних експозицій, зокрема й експозицій шкільних музеїв, будуть зростати. Збережеться й наявна мережа позашкільних навчальних закладів (121), буде продовжено роботу зі зміцнення їх матеріально-технічної бази та зростання чисельності гуртківців. Таблиця 6.1 Охоплення учнів загальноосвітніх навчальних закладів міст обласного значення і районів області позашкільною освітою станом на 01.01.2011 р.
|