План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения




НазваниеПлан учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения
страница2/7
Дата конвертации20.02.2013
Размер0.82 Mb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7

Показатели качества обучения при переходе из начального звена в основное

Годы

Процент качества в %

4-м классе\год\

5-м классе \1 четв\

5 класс \год\





























































2008-09

56 %

42

47

2009-10

57 %

37

39

2010-11

62.5 %

55

57



Снижение показателей качества по основным предметам при переходе из начального звена в среднее происходит из года в год.

Ежегодно учащиеся принимают участие в районном этапе предметных олимпиад .

В 2008-09 уч. году 12 призовых мест,в 2009-10 учебном году 7 призовых мест. 2010-2011 уч.году-5.


На контрольных уроках по физкультуре учащиеся показали высокий уровень физической подготовки по основным упражнениям. У большинства учащихся показатель уровня развития выше среднего.

Наши учащиеся принимали активное участие на всех районных спортивных соревнованиях. Учащиеся школы являются членами сборной команды района. Однако важным вопросом в деятельности школы остается состояние здоровья детей


Сведения об учащихся, отнесенных к различным группам здоровья \в %\.

Учебные годы\

группа здоровья




2008-

2009

2009-

2010

2010-

2011

1




74

88

84

2




48

30

37

3




3

3

2



3. Анализ ВШК

3.1.Анализ классно-обобщающего контроля.

В 2010—2011 учебном году в школе насчитывалось 11 классов, в них в начале учебного года обучалось 120 учащихся, в течение года выбыло-0 , прибыло –3 и к концу года 123учащихся.

Из них:

Начальное звено 1-4 кл- 4 класса 47 уч-ся.

Среднее звено 5-9 кл – 6 классов – 61уч-ся.

Старшее звено 10-11 кл – 3 класса – 15 у-ся.


Окончили год:

На «5» - 15 учащихся;

На «4» и «5» - 25 учащихся

С одной «4»- 5 учащихся, с двумя «4»-4

С одной «3»- 5 учащихся, с двумя «3»-7

Качество обучения по школе:49%


Качество обучения по классам

Низкий уровень (%)

Средний уровень (%)

Высокий уровень (%)

9-39 %

8 -44.4%

11-86%

10-36 %




2-68%

6 -32 %




3-61%

7-32 %




4-57%







5-53%































































































































3.2.Анализ персонального контроля.

В 2010-11 году содержание персонального контроля включало в себя :

1.Анализ системы работы аттестуемых учителей

2.Изучение системы работы учителей с целью обобщения и распространения их передового опыта.

3.Проверка выполнения государственных программ.

В конце каждой учебной четверти и года учителя сдают отчеты по выполнению государственных программ. Программы выполняются полностью.

Администрацией и руководителями МО были посещены уроки, все уроки были проанализированы, даны рекомендации. Успешно прошли аттестацию 3 педагогов школы.

Для повышения уровня преподавания предметов, сохранению и повышению качества знаний и степени обученности учащихся, подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации учителям необходимо активнее использовать эффективные приёмы и методы преподавания, инновационные (в том числе информационные) технологии, систематически вести работу по повторению и обобщению изученного материала; индивидуальная работа.С целью предупреждения перегрузок строго регламентировать подачу нового учебного материала, соблюдать нормы домашних заданий, дифференцировать задания на всех этапах урока, регулярно проводить физкультминутки;чаще использовать в своей практике задания, способствующие развитию и совершенствованию мыслительных операций (установление причинно-следственных связей, анализ, синтез);активизировать деятельность по развитию речи учащихся: чаще предоставлять им возможность публичных выступлений, организовывать дискуссии, обучать умению вести полемику;организовать работу по повышению уровня овладения общеучебными умениями и навыками с учащимися, имеющими допустимый и низкий уровень овладения общеучебными умениями и навыками

3.3. Анализ работы с документацией.


а) Проверки дневников учащихся показали, что дневники хорошо заполняются в 8, 6, 5 ,7 классах.

Начиная с 9 класса учащиеся дневники заполняются несвоевременно, не выставляются оценки, нет подписи родителей. Классные руководители получили замечания по поводу выполнения требований к ведению дневников.


б) Проверки тетрадей выявили, что учителями школы соблюдаются нормы ведения и проверки ученических тетрадей как для контрольных работ так и рабочих.

Объем домашних заданий, требования к записям ,внешний вид тетрадей, в основном, соответствует норме. Ведется работа над каллиграфией учащихся.


Соблюдается периодичность проверки тетрадей.

Но имеют место следующие недостатки:

1.Не всеми учителями проводится работа над развитием орфографических навыков по предмету. Некоторые учителя не исправляют орфографические ошибки учащихся.

2.Несвоевременная проверка письменных контрольных работ учащихся


в) Проверки журналов показали, что все журналы имеют удовлетворительный внешний вид, правильно подписаны. Заполнение журналов учителями осуществляется в соответствии с инструкцией по ведению классных журналов. Большинством классных руководителей своевременно заполняются сводные ведомости пропущенных уроков. Во всех классных журналах оформлены « Общие сведения об учащихся».


Записи в журналах осуществляются учителями в соответствии с их учебной нагрузкой по тарификации, названия учебных предметов записаны в соответствии с учебным планом

школы, запись изученных на уроках тем ведется в соответствии с календарно- тематическим планированием. Однако в течение учебного года были выявлены и типичные нарушения в оформлении классных журналов:

1.У отдельных учителей слабо ведется опрос учащихся, то есть низкая накоплямость оценок 2.Есть учителя, вовремя не выставляющие оценки за письменные работы.

3.Есть небрежность ведения документации , допущены исправления оценок

4.Имеют место единичные случаи несвоевременного оформления проведенных уроков .

Без замечаний работают учителя 85% учителей.

При проверке журналов кружковой работы было выявлено, что руководителями кружков журналы оформляются своевременно, аккуратно, регулярно ведется учет посещаемости занятий учащимися ,но занятия проводятся не регулярно.

3.4 Анализ работы с родителями

В наше время невозможно правильно и эффективно организовать работу образовательного учреждения, не проводя совместную работу с родителями учащихся.В последние десятилетия новая образовательная система провозгласила родителей субъектами образовательного процесса, а значит возложила на них ответственность за качество образования своих детей. На протяжении ряда лет в школе сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями. Одновременно с традиционными родительскими собраниями, заседаниями родительских комитетов, педагогических всеобучей, общешкольных родительских собраний, организована работа педагогического просвещения родителей.

За 2010-11 учебный год было проведено 3 родительских всеобуча по темам и классам:

- Конвенция по правам ребенка.Знакомство с основными положениями

- Семейное воспитание и здоровье наших детей

- Физическое развитие школьника и пути его совершенствования

- Как помочь своему ребенку учиться

- Физиологическое взросление и его влияние на формирование личностных качеств ребенка

- Нравственное отношение в семье

- Роль семейного общения в профилактике негативных привычек

- Самый важный выбор(профессия)

- Организация летнего отдыха детей.

Большое внимание в прошедшем учебном году уделялось профилактике правонарушений. Особенно значимым было мероприятие, проходившее в апреле. Это родительское собрание, проводимое совместно с учениками, на которое также были приглашены участковый инспектор, инспектор по делам несовершеннолетних, глава администрации села, участковый врач.

Ребятам и родителям была представлена презентация по профилактике употребления алкоголя, наркотиков, курения. Также были выслушаны выступления гостей.

.

Совет физкультуры содействует в развитии здорового образа жизни. Команды участвуют в школьных , районных спортивных состязаниях .

Дни Здоровья, проводимые на территории села и школы проводятся благодаря родителям учащихся. Спортивные мероприятия, проводимые в школе, селе поощряются призами.


авление оценоккунева Х. ы ина

Социальный состав родителей разнообразен :

Рабочие -2

Безработные – 46

Служащие – 8

Частные предприниматели – 6


авление оценоккунева Х. ы инарушения 3.5.Анализ экзаменов.

Переводная аттестация

В этом учебном году переводная аттестация по решению педсовета проводились в 4-8, 10- классах по математике и русскому языку. Выбор предметов обусловлен тем , что данные предметы на сегодняшний день заявлены обязательными во время итоговой аттестации за курс средней школы.Материал для проведения экзаменов подготовили МО учителей начальных классов, русского языка и математики. Он был согласован с заместителем директора по УВР и утвержден директором школы.

В 4 классе по русскому языку учащимся был предложен диктант с грамматическим заданием,по математике –контрольная работа.


Результаты



предмет

Кол-во уч-ся

На5/5

5/ 4

4/5

4/4

4/3

3/4

3/3

3/2

2/3

% усп

%на 4и 5

Ср балл

1

Рус. язык

11

-

2

1

1

-

3

4

-

-

100

67

3.8

Учащиеся 4 класса по математике показали прочные знания курса начальной школы: ребята все справились с задачей, мало ошибок допустили в вычислениях,правильно выполнили задание геометрического характера.



Предмет

Кол-во уч-ся

На5

На 4

На 3

На 2

% усп

%на 4и 5

Ср балл

1

математика

11

-2

3

6

-

100

67

3.6

В 8-м классе по русскому языку учащиеся писали изложение. Текст был предложен из сборника текстов для проведения экзамена в ходе итоговой аттестации за курс основной школы.

Результаты:

класс

Кол-во уч

5/5

5/4

4/5

4/4

4/3

3/4

3/3

% усп

На 4 и 5

8

15

3

2

-

2

1

-

7

100

54

Экзамен показал, что учащиеся умеют с пересказывать текст,сохраняя основную тему и идею автора. Однако допускаются ошибки в употреблении форм слов и орфографические ошибки

.По математике учащиеся 8-х классов писали контрольную работу.



Класс

Кол-во уч-ся

На5

На 4

На 3

На 2

% усп

%на 4и 5

Ср балл

1

8

15

3

5

7

-

100

72

4.0

В 10м классе было проведено три экзамена : по русскому языку, математике и обществознанию. Для проведения экзаменов были отобраны упражнения из тренировочных заданий для подготовки к ЕГЭ. Учащиеся работали по два урока ,поэтому задания соответствовали заданиям типа А,В из ЕГЭ.

предмет

класс

Кол-во уч-ся

На 5

На 4

На 3

На 2

% усп

% на 4 и %

Ср. балл

Русский язык

10

8

2

2

4

-

100

48

3.6

математика

10

8

3

3

2

-

100

24

3.3

обществознание

10

8

3

4

1

-

100

68

3.8

На экзамене по русскому языку ребята хорошо выполнили задания по морфологии

Однако испытывают трудности :

- в задании на определение правильной постановки ударения в слове (А1)

- в упражнениях на нахождение слов с ошибкой в образовании формы слова;

-в указании грамматически правильного продолжения предложения;

Процент учащихся, выполнивших работу на 4 и 5 составляет 46%

При выполнении работы по математике ребята хорошо справились с заданиями на нахождение значения тригонометрического выражения. Не вызвали затруднения задания , связанные с нахождением производной применением производной к исследованию функций с исследованием функций на нахождение промежутков возрастания и убывания

Основные затруднения ,на которые нужно будет обратить внимание в 11 классе:

- задания, связанные с преобразованием тригонометрических выражений

-нахождение производной сложной функции

- решение задач на проценты и сложные проценты.


Все учащиеся успешно сдали экзамены. 9 класс на «4» и «5» закончили -3 ученика (36 %) . Однако показатель класса ниже результатов прошлого года (48 %)

год

Кол-во учащихся

На 4 и5

Процент качества





































2008-09

12

3

21

2009-10

11

5

44

2010-11

8

3

36

Учителям –предметникам следует усилить индивидуальную работу с учащимися , классным руководителям проводить работу по повышению учебной мотивации учащихся


Все учащиеся 9-х классов были допущены к итоговой аттестации и успешно ее выдержали.

Письменный экзамен по русскому языку в этом году предполагал написание изложения с творческим заданием- ответом на поставленный вопрос к тексту. Учащиеся владеют умением последовательно ,близко к тексту пересказывать прослушанный текст ,делать выводы, формулировать основную идею, удачно определяют тему текста в соответствии с его названием. Все ребята выполнили задание к тексту. Однако процент качества 47,что ниже показателей прошлого года (67%).

Экзамен по математике 9 класс сдавал в традиционной форме (контрольная работа по сборникам),результаты по этому предмету ниже прошлогодних (42 % к 44%)-качество.

Экзамен по обществознанию сдавали 2 учащихся. Ребята хорошо

владеют терминологией предмета, умело решают ситуации, опираясь на законодательные акты РФ, аргументируют свои ответы , используя статьи Конституции РФ. На экзамене по истории ученицы показали хорошие знания по предмету, умение работать с историческими источниками.

Экзамен по биологии по билетам сдавали 5 учащиеся 9 класса , большинством учащихся были даны полные ,развернутые ответы на вопросы билетов.

. Из года в год наблюдается такая тенденция : учащиеся хорошо подготовлены физически, однако испытывают трудности при ответе на теоретический вопрос.

На экзамене по географии учащиеся уверенно отвечали на поставленные вопросы, однако недостаточно используют ресурсы карты.

11 класс

Все экзамены за курс средней школы проводились в форме ЕГЭ,допущены были все обучающиеся 11 класса.

На экзамене по математике все учащиеся набрали баллы больше ,чем показатель минимального количества (24 балла). Самый низкий показатель по школе 30 баллов, самый высокий -77 . Средний балл-58.5,что выше показателя прошлого года (49.7). Если сравнивать результаты по математике с показателями прошлых лет ,то они сохраняют положительную динамику.


год

% успев








































2008-09

74




2009-10

100




2010-11

100





1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения iconПлан учебно-воспитательной работы муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «детский сад №2 компенсирующего вида»
Подводя итоги прошедшего 2011 – 2012 учебного года, в котором педагогический коллектив

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения iconПлан учебно-воспитательной работы муниципального бюджетного образовательного учреждения основной
В 2011-2012 учебном году деятельность учебно-воспитательной работы регламентировалась планом работы моу оош №1 и планом внутришкольного...

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения iconПлан учебно воспитательной работы Муниципального образовательного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителе
Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива Ишимского детского дома за 2010-2011 учебный год

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения iconПубличный отчет о деятельности муниципального казенного образовательного учреждения
Отчет составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную...

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения icon5 План воспитательной работы
Анализ учебно-воспитательного процесса муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №45» за 2010-2011...

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения iconПубличный отчет муниципального казенного образовательного учреждения
Перечень основных показателей публичного отчета муниципального казенного общеобразовательного учреждения Михайловская средняя общеобразовательная...

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения iconПлан учебно-воспитательной работы муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения iconАнализ работы муниципального казённого общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №18» имрск по итогам 2011 2012 учебного года Анализ работы мкоу «сош №18»
Вшк, уровня воспитанности учащихся, качества учебно-воспитательной работы, работы с педагогическими кадрами, с учащимися и их родителями,...

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения icon«Юрьев-Польский педагогический колледж» анали з учебно-воспитательной работы
Программа развития колледжа до 2012 года, план учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год определили стратегию совершенствования...

План учебно- воспитательной работы муниципального казенного образовательного учреждения iconПлан воспитательной работы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов»
План воспитательной работы муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №7


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница