Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф»




НазваниеПояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф»
страница1/18
Дата конвертации23.02.2013
Размер1.86 Mb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Департамент образования

Администрации городского округа город Рыбинск


Принята на педагогическом совете

«__» _____________ 2011 года

Утверждена

«___» ___________ 201_ г.

Заведующая д/с № 110

_____________Курникова О.В.


Образовательная программа

дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида № 110


Стратегическая команда:

Курникова О.В., заведующая

Иванова Л.А., старший воспитатель

Фалевич И.М., музыкальный

руководитель

Никитина О.Н., инструктор

по физ. воспитанию

Усова И.Ю., учитель – логопед

Труняева Т.Ю., старшая медсестра


Рыбинск

2011 год





Содержание

Пояснительная записка……………………………………………………………3

  1. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении………………………………………………………………..12

  2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей:……………………………………………….19

  1. «Здоровье»……………………………………………………………...19

  2. «Физическая культура»………………………………………………..32

  3. «Безопасность»………………………...……………………………...59

  4. «Социализация»………………………………………………………..65

  5. «Труд»…………………………………………………………………..71

  6. «Познание»……………………………………………………………..80

  7. «Коммуникация»………………………...…………………………….87

  8. «Чтение художественной литературы»………………………………93

  9. «Художественное творчество»………………………………………104

  10. « Музыка»…………………………………………………………….110

  1. Содержание коррекционной работы……………………………………120

  2. Планируемые результаты ………………………………………………121

  3. Система мониторинга ………………………………………………..…132

Приложения

Пояснительная записка


Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 110 разработана в соответствии с

- «Законом об образовании РФ» (Принят 10 июля 1992 года N 3266-1 с изменениями и дополнениями, внесёнными Федеральными законами от13.05.1996 г. № 12 – ФЗ, от 16.11.1997 г. № 144 – ФЗ, от 07.08.2000 г. № 122 - ФЗ);

- "Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.1249-03" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010г.);

- «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении» (утв. Постановлением Правительства РФ от 12 сентября 2008 г. N 666);

- «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655, Регистрационный №  16299  от 08 февраля 2010 г Министерства юстиции РФ).

- «Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (прим. – в настоящее время находятся в разработке).

- Конвенцией о правах ребёнка от 13.12.1989 г.

- Федеральным законом об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации

- Уставом муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 110

- Лицензией на образовательную деятельность (регистрационный № 76242510/0223 от 2 августа 2010 г.)

- Свидетельством о государственной аккредитации (№ 01-2753 от 27 декабря 2010 г.)

- Договором между детским садом № 110 и родителями

- программой «Социальное закаливание детей и подростков в системе образования городского округа город Рыбинск на 2008- 2012 годы»

- целевой программой «Одарённые дети» на 2007 – 2012 годы

Основная образовательная программа детского сада № 110 разработана с учётом комплексной программы «Детский сад 2100».

Программа сформирована в соответствии с принципами и подходами, определёнными Федеральными государственными требованиями:

- содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом имеет возможность реализации в практике дошкольного образования;

- обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

- строится с учётом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

- предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

- предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Кроме того, при разработке Программы учитывались принципы и подходы её формирования, определённые главной целью Образовательной системы «Школа 2100»: создание условий для развития функционально грамотной личности – человека, способного решать любые жизненные задачи (проблемы), используя для этого приобретаемые в течение всей жизни знания, умения и навыки и оставаясь при этом человеком.

Данная цель определяет систему психолого-педагогических принципов, отражающих наше представление о значении дошкольного возраста для становления и развития личности ребёнка (прим. – см. «Программу развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100»):

а) Личностно ориентированные принципы

Принцип адаптивности. Предполагает создание открытой адаптивной модели воспитания и развития детей дошкольного возраста, реализующей идеи приоритетности самоценного детства, обеспечивающей гуманный подход к развивающейся личности ребенка.

Принцип развития. Основная задача детского сада – это развитие ребёнка-дошкольника, и в первую очередь – целостное развитие его личности и обеспечение готовности личности к дальнейшему развитию.

Принцип психологической комфортности. Предполагает психологическую защищенность ребенка, обеспечение эмоционального комфорта, создание условий для самореализации.

б) Культурно ориентированные принципы

Принцип целостности содержания образования. Представление дошкольника о предметном и социальном мире должно быть единым и целостным.

Принцип смыслового отношения к миру. Ребёнок осознаёт, что окружающий его мир – это мир, частью которого он является и который так или иначе переживает и осмысляет для себя.

Принцип систематичности. Предполагает наличие единых линий развития и воспитания.

Принцип ориентировочной функции знаний. Знание в психологическом смысле не что иное, как ориентировочная основа деятельности, поэтому форма представления знаний должна быть понятной детям и принимаемой ими.

Принцип овладения культурой. Обеспечивает способность ребенка ориентироваться в мире и действовать (или вести себя) в соответствии с результатами такой ориентировки и с интересами и ожиданиями других людей.

в) Деятельностно - ориентированные принципы

Принцип обучения деятельности. Главное – не передача детям готовых знаний, а организация такой детской деятельности, в процессе которой они сами делают «открытия», узнают что-то новое путём решения доступных проблемных задач.

Принцип опоры на предшествующее (спонтанное) развитие. Предполагает опору на предшествующее спонтанное (или не управляемое прямо), самостоятельное, «житейское» развитие ребёнка.

Креативный принцип. В соответствии со сказанным ранее необходимо «выращивать» у дошкольников способность переносить ранее сформированные навыки в ситуации самостоятельной деятельности, инициировать и поощрять потребность детей самостоятельно находить решение нестандартных задач и проблемных ситуаций.

Содержание Программы учитывает также возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.

МДОУ д/с № 110 – детский сад комбинированного вида. Всего в д/с № 110 воспитывается 132 человека. Общее количество групп – 7 . Из них 6 групп – общеразвивающей направленности, 1 группа – логопедическая. В логопедической группе воспитываются 12 с различными нарушениями речи (ФФНР, ОНР, дислалия и др.) В детский сад № 110 дети принимаются в возрасте от полутора до 7 лет.

В результате государственной аккредитации детский сад № 110 имеет статус образовательное учреждение общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей (свидетельство о государственной аккредитации от «27» декабря 2010 года, регистрационный номер № 01-2753 серия ДД 005574)

По наполняемости группы соответствуют требованиям СанПин и Типового положения.

Группа № 1.

1-я младшая группа

15детей

Группа № 2

2-я младшая группа

20 детей

Группа № 3

2-я младшая группа

20 детей

Группа № 4

Средняя группа

20 детей

Группа № 5

Старшая группа

20 детей

Группа № 6

Логопедическая группа

12 детей

Группа № 7

Подготовительная группа

20 детей



Группы № 1, 2, 3, 4, 5, 7 - однородны по возрастному составу, группа № 6 – разновозрастная (средняя – старшая).

Цели программы:

1) обеспечение достижения воспитанниками физической, интеллектуальной, психологической и личностной готовности к школе (необходимого и достаточного уровня развития ребёнка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования);

2) реализация принципа преемственности и обеспечение развития и воспитания дошкольников в соответствии с концепцией Образовательной системы «Школа 2100».

3) определение специальных образовательных потребностей детей с речевыми нарушениями и создание условий коррекционно-предупредительного воздействия, обеспечивающих развитие и формирование полноценной личности, адаптацию и интеграцию в социум детей.


Цели деятельности МДОУ по реализации:

- разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому,

- сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекция недостатков в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья,

- обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в ОУ разной направленности, реализующих ООП начального, общего образования,

- выстраивание взаимодействия с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей,

- осуществление необходимой квалифицированной коррекции недостатков в развитии речи детей.

Достижение поставленных целей требует решения определённых задач деятельности ДОУ. Для успешной деятельности по реализации ООП необходимо:

- учитывать в образовательном процессе особенности психофизического развития и возможности детей;

- синхронизировать процессы обучения и воспитания, сделать их взаимодополняющими, обогащающими физическое, социально-личностное, интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие детей;

- оказывать консультативную и методическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Вместе с тем следует отметить особенности организации образовательного процесса:

- соотношение обязательной части Программы и части, формируемой участниками образовательного процесса (с учётом приоритетной деятельности образовательного учреждения) определено как 80% и 20%;

- общий объем обязательной части Программы определён в соответствии с возрастом воспитанников:



группа

основная

дополнительная

примечание

1

Первая младшая

100%







2

Вторая младшая

100%







4

Средняя группа

100%







5

Старшая группа

80

20

Программа

«Развитие творческого мышления детей, через использование нестандартных методов изображения»

6

Подготовительная группа

80

20

Программа

«Развитие творческого мышления детей, через использование нестандартных методов изображения»

Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели.

В детской саду работают 19 педагогов. 10 человек имеют высшее профессиональное образование, 9 – средне-специальное. Двум педагогам присвоена высшая квалификационная категория, семи – первая квалификационная категория, три человека имеют вторую квалификационную категорию. За свой труд педагоги награждены: званием «Отличник народного просвещения» – 1 человек, Почетными грамотами Министерства образования и науки – 2 человека, Почетными грамотами Департамента образования ЯО – 1 человек, Почётными грамотами департамента образования г. Рыбинска - 4

При организации образовательного процесса учитываются принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Основу организации образовательного процесса составляет комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.

При организации образовательного процесса учитывается и ближайшее социальное окружение ребёнка. Для организации грамотной консультативной помощи родителям был составлен «портрет заказчика». Средний возраст родителей воспитанников составляет 35 лет. Высшее образование имеют 14 % родителей, средне-специальное 44 %, среднее 52%. Установление доверительных отношений с родителями и активное участие их в жизни групп одно из обязательных условий совместной деятельности. Такое взаимодействие педагогов и родителей создает благоприятную среду для развития ребенка.. На основании запроса родителей определяется тематика групповых и индивидуальных консультаций, которые проводят психолог, преподаватели, воспитатели групп детей дошкольного возраста. Выбранная форма работы значима для понимания родителями содержания педагогического процесса и создании единого подхода в воспитании и развитии детей.

Взаимодействие с социальными институтами

Ярославский институт развития образования

Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского

ГОУ ЯО Рыбинский педколледж

Департамент образования администрации РМО

Информационно – образовательный центр г. Рыбинск

Детский реабилитационный центр

Библиотека семейного чтения им. А.П. Чехова

Городская детская поликлиника № 2

Общественно-культурный центр


Историко-архитектурный музей-заповедник

Театр кукол

Центр детского и юношеского технического творчества


Детские сады города и области

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 110


В детском саду в течении всего периода дошкольного детства происходит планомерная, целенаправленная педагогически обоснованная всесторонняя подготовка ребёнка к школе.

Воспитатели д/с № 110 и учителя СОШ № 44 разрабатывают совместный план работы на предстоящий учебный год, в котором учитываются, с одной стороны цели и содержание дошкольного образования, а с другой потребности в качественной подготовке детей к школе. Традиционными стали: посещение школьного музея им. Ю.А. Гагарина, библиотеки, кабинетов специальных дисциплин. Ученики школы выступают с концертами в детском саду, участвуют в утренниках. Так же проводятся совместные педсоветы и родительские собрания.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconОбразовательная программа г. Рыбинск 2011 год пояснительная записка основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3 разработана в соответствии: «Законом об образовании рф»
Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3...

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconОбразовательная программа г. Рыбинск 2011 год пояснительная записка основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3 разработана в соответствии: «Законом об образовании рф»
Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3...

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №4 «Росинка»
Образовательная программа мдоу д\с кв №4 «Росинка» разработана в соответствии со ст. 9 Закона РФ «Об образовании» и Типовым положением...

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconПояснительная записка Программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №2 с. Троицкое (далее Программа) разработана в соответствии с действующим федеральным законом «Об образовании»
Детский сад №2 сельского поселения «Село Троицкое» Нанайского муниципального района Хабаровского края

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №47
Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №47 обеспечивает...

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconПриказ №29 от 27октября 2010г. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №5 «Звездочка» заместитель заведующей по увр е. В. Смирнова
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconПояснительная записка Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №46 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф»
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconОбразовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения
Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска детского сада №50 (далее – Программа) разработана...

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconПояснительная записка Основная общеобразовательная программа дошкольного образовательного учреждения (далее Программа) разработана
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 12. 2007) (статья 14 пункт 5)

Пояснительная записка Основная образовательная программа (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №110 разработана в соответствии с «Законом об образовании рф» iconПояснительная записка Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №145 города Ярославля разработана в соответствии с федеральной, региональной нормативной документацией
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница