«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации




Название«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации
страница1/9
Дата конвертации24.02.2013
Размер0.92 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОДА МОСКВЫ


Государственное образовательное бюджетное

учреждение г. Москвы Детский центр технического творчества


«УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО»

Директор ГБОУ г. Москвы Начальник управления социализации

Детский центр и дополнительного образования

технического творчества Департамента образования города

города Москвы


____________ Ю.Г. Бельмач ________________ Е.Б.Чистова


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


ЗА 2011 – 2012


УЧЕБНЫЙ ГОД


1. Общая характеристика учреждения


ГБОУ Детский центр технического творчества г.Москвы (ГБОУ ДЦТТМ) относится к типу «образовательное учреждение дополнительного образования детей. Вид учреждения – центр, с наличием восьми направленностей деятельности.

ГБОУ ДЦТТМ имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности установленной формы № 028098 от 28.12.2010 г., выданную Департаментом образования города Москвы. Срок действия лицензии до 28.12.2016 г. Имеется свидетельство о государственной аккредитации № 008356 от 30.01.2008 г., выданное Департаментом образования города Москвы до 30.01.2013 г.

Адрес ГБОУ ДЦТТМ: 109044, г.Москва, Лавров пер., д.9. Проезд до станций метро «Пролетарская» и «Крестьянская застава» (3 минуты от метро).

Образовательная деятельность по образовательным программам ГБОУ ДЦТТМ ведётся в следующих учреждениях Департамента образования города Москвы: ГБОУ ЦО № 497 ЦОУО, ГБОУ СОШ №480 ЦОУО, ГБОУ СОШ №185 СОУО, ГБОУ СОШ №851 ЮОУО, ГБОУ ЦО № 2030 ЦОУО, ГБОУ СОШ №1189 С-ЗОУО.


Комплектование учебных групп по направленностям:

Направленность

Срок

реализации

Кол-во

групп

Кол-во

детей

Возраст

детей

Научно-техническая

2-5 лет

125

1708

6-18

Спортивно-техническая

3 года

24

348

9-18

Военно-патриотическая

4-5 лет

26

360

11-18

Социально-педагогическая

3 года

19

228

6-14

Туристско-краеведческая

3-4 года

16

216

10-18

Культурологическая

3 года

13

156

6-17

Естественнонаучная

3 года

9

108

6-16

Эколого-биологическая

3 года

6

76

8-17


Характеристика обучающихся

По классам обучения обучающиеся распределены следующим образом: 1-4 классы - 450 чел., 5-8 классы - 1090 чел., 9-11 классы - 1660 чел; по годам обучения распределение следующее: 1-й год обучения - 302 чел. (31 групп), 2-й год обучения - 692 чел. (57 групп), 3-й год обучения - 697 чел. (59 групп), 4-й год обучения - 742 чел. (62 групп), 5-й год обучения - 767 чел. (65 групп). Средняя наполняемость групп 15 человек.

Социальный состав обучающихся

Детей из малоимущих семей – 98%, из неполных семей – 76%, с ограниченными возможностями по здоровью – 12%.


Цели и задачи, решавшиеся в отчётном году

Цели:

- создание условий для реализации государственной политики по включению региональной системы дополнительного образования города Москвы в процесс реализуемого в стране технологического прорыва;

- расширение и совершенствование сети детских научно-технических объединений (в первую очередь – относящихся к сфере высоких технологий) в городе Москве;

- воспитание политехнически образованного жителя столицы - патриота и гражданина, способного использовать знание высоких технологий в социальном и профессиональном самоопределении в стране и регионе.

Задачи:

- участие в подготовке и реализации федеральных целевых и городских программ по развитию научно-технического творчества детей;

- координация ведомственных ресурсов по созданию условий для развития способностей детей, проявляющих повышенный интерес к научно-техническому творчеству на базе современных электронных технологий;

- разработка средств программно-методического сопровождения развития научно-технического творчества детей (программы, учебно-методические комплекты, электронные учебники) с использованием современных электронных технологий;

- организация и проведение курсов повышения квалификации для специалистов, работающих в учреждениях дополнительного образования и школах с использованием сетевых технологий;

- организация и проведение мероприятий по пропаганде научно-технического творчества детей в регионе и за его пределами (конкурсы, соревнования, олимпиады) с использованием современных электронных технологий;

- выставочная деятельность, направленная на демонстрацию достижений региональной системы научно-технического творчества детей с использованием сетевых технологий;

- пропаганда здорового образа жизни, социализация обучающихся в регионе, профилактика употребления наркотических и психотропных препаратов в молодёжной среде с использованием сетевых технологий.


Структура управления ГБОУ ДЦТТМ

Коллегиальный орган педагогический совет в составе: директора, заместителя директора по УВР, заместителя директора по АХР, заместителя директора по безопасности, председателей: методического совета, попечительского совета, профсоюзного комитета, родительского комитета, комиссии по охране труда







Директор


































Заместитель

Директора по безопасности




Заместитель

директора по УВР




Заместитель

директора по АХР






















ЧОП




Программно-методический

отдел (методисты)

Рабочие по

обслуживанию

здания



















Отдел городских, межрегиональных и международных программ

Лаборанты



















Отдел изучения современных электронных технологий
















Отдел изучения модельно-технических технологий
















Отдел изучения обрабатывающих технологий
















Отдел изучения визуальных технологий
















Отдел начального конструирования
















Библиосектор (электронный банк данных)













Социально-педагогический сектор
















Психологический сектор










Контактная информация

Телефоны: 676-45-46 (администрация), 676-31-86 (охрана),

912-28-01 (факс)

E-mail: chtehc.edu@mtu-net.ru, http:schools.keldysh.ru


2. Особенности образовательного процесса


В 2010-2011 учебном году будут реализуются 28 авторских программ (10 - оригинальные, 18 – модифицированные) по 8 направленностям:

- научно-техническое;

- спортивно-техническое;

- военно-патриотическое;

- социально-педагогическое;

- туристско-краеведческое;

- культурологическое;

- эколого-биологическое;

- естественнонаучное.


Программы и их характеристика


1

Изучение и работа в СПО

Введение в ОС Линукс, электронные таблицы, текстовой редактор WRITER, создание презентаций, редактор растровой графики, 3D моделирование

2

Современные компьютерные технологии

Изучение различных компьютерных программ, овладение осноывами работы с компьютером, основные языки программирования, офисные приложения

3

ЭВМ для начинающих

Основы работы на компьютере, интернет, подготовка презентаций, компьютерный звук, компьютерная графика, создание web-узла

4

Нанороботехника

Сбор, изучение и обработка электронной информации, использование элеменной базы конструктора E-LAB, защита проектов, промышленный проект

5

Изучение истории морской техники

Изучение развития мореплавания, тпортовые сооружения, морские оптические инструменты, парусно-гребные суда и корабли «железного» века.

6

Основы петрографии и обработки камня

История фотографии, основы фототехники, экспозиция, контрастность, предметная съемка, особенности работы с цифровой камерой, студийная работа




Технические игры

История камнерезного дела в России, основные приёмы работы с поделочными камнями, выполнение творческих работ, участие в выставках

8

Формообразование и развивающая графика

Характеристика древесины, отделка изделий из древесины, изделия со сложной геометрической формой, творческие проекты, практическое применение

9

Фототехника

Основы художественных ремесел, композиции из природного материала, техника цветоведения, бисероплетение, вышивание, аппликация

10

Технологии обработки дерева

Основы графической грамоты, аппликация из бумаги, бумагопластика и технический рисунок, геометрическое черчение, лепка

11


Технологии обработки природных и искусственных материалов

Игра Никитина, настольные игры, подвижные игры, конструктор LEGO, кукольный театр, комнатные аттракционы, оптические иллюзии, викторины

12

Конструирование и моделирование одежды

История костюма, аппликация из ткани, техника вышивания, основные правила раскроя, ручное и машинное шитье, изготовление мягкой игрушки

13

Изучение и конструирование авиатехники

История развития отечественной авиации, изучение основ полета, радиоэлектроника и освоение навыков работы с приборами и механизмами

14


Судомоделирование и история отечественного флота

История освоения воздушного пространства, разработка авиамоделей, участие в авиасоревнованиях, выставках, конкурсах

15

Техника на воде

Судостроение древних русичей, ладьи новгородцев, казачьи челны, суда поморов, развитие российского флота, военное судостроение

16

Спортивный авиамоделизм

Принципы движения судомодели, катамараны и их разновидности, разработка проектного задания, основы гидродинамики, подготовка промышленных образцов


17

Теория и практика исторической реконструкции

Традиции русского военного костюма, дворянский и народный костюм, развитие военного мундира, полевые военные сооружения

18

Военная техника прошлого

Принципы создания макета, выполнение группы из нескольких фигур, модели бронетанковой техники, создание рельефа местности

19

Технологии моделирования

Игры и упражнения, изготовление маскарадных костюмов, коллективный рисунок, работа с различными материалами, выполнение заданий

20

Юные изобретатели

Азбука мастера, технологии обработки различных материалов, игровой инвентарь, основы черчения, игровые аттракционы, отделка изделий

21

Наука и техника в истории Отечества

История Отечества в открытиях науки и техники, имена известных деятелей и научных авторитетов, Россия – центр мировой научно-технической мысли

22

Москва в истории техники

Что такое Москвоведение, улицы и мостовые оборонительные укрепления, каменное строительство, подземные работы, русские мастера

23

Азбука технического творчества

Развитие технической мысли в течении столетий, основы создания технических объектов, технические и научные достижения России

24

Техномир

История науки и техники, возможности человека, коммуникативные игры, эволюция технической мысли, этапы технического развития нашей страны

25

Основы астрономии

Наука о Вселенной, астрономические приборы и технологии, небесная сфера, обзор солнечной системы, история освоения космоса

26

Научно-техническое прогнозирование

Основы техники и технологии, способы научно-технического отображения, народные и культурные традиции, развитие образной памяти

27

Биотехнология

Значение биотехнологии в современном мире, различные виды биотехнологий, отечественные достижения в биотехнологии и их значение

28

Техника - Бионика

Бионика как часть научно-технического прогресса, роль бионики в технологическом прорыве, практические достижения и их использование

  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации icon«Утверждаю» «Согласовано» «Утверждаю» Директор рэбмц мо и н рт начальник Директор мбоу
Республиканского конкурса научно- исследовательских, проектных и творческих работ учащихся

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации iconОбразовательная программа объединения дополнительного образования «Баскетбол»
«согласовано» «утверждаю» Рук структурного подразделения до директор гбоу цо №1408

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации iconОбразовательная программа объединения дополнительного образования «Мини-футбол»
«согласовано» «утверждаю» Рук структурного подразделения до директор гбоу цо №1408

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации icon«Согласовано» Методист омц северо-Западного окружного управления образования Казакова И. А
Гбоу города Москвы детский сад комбинированного вида №2337 «Дельфиненок» сзоуо до г. Москвы Образовательная программа

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации icon«утверждаю» «Согласовано» Проректор по учебной работе Начальник учебно-методического управления
Планирование теоретического и эмпирического исследования (дифференцированный зачет)

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации icon«утверждаю» «Согласовано» Проректор по учебной работе Начальник учебно-методического управления
Ситуации пед сопровождения воспитательного процесса (практ зан) Лазарева Л. В. ауд. 310

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации iconСогласовано «Утверждаю» на заседании мо учителей Директор естественно- математического цикла гбоу сош №935
Рабочая программа курса по теории вероятностей и статистике для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного...

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации iconУтверждаю Заместитель Министра здравоохранения рсфср н. С. Кисляк 20 января 1978 года Согласовано Начальник Главного управления
Никелевая промышленность важнейшая народнохозяйственная отрасль цветной металлургии

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации icon«разработано» «согласовано» Начальник ил эз управления Начальник Управления «Мособлгосэнергонадзор»
Государственного учреждения «Управление государственного энергетического надзора по Московской области»

«утверждаю» «согласовано» Директор гбоу г. Москвы Начальник управления социализации iconУтверждаю Заместитель Министра здравоохранения рсфср н. С. Кисляк 13 января 1978 года Согласовано Начальник Главного управления
Методические рекомендации предназначены для врачей, обслуживающих рабочих, цеховых


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница