САМООБСЛЕДОВАНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 1363
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ЮГО-ВОСТОЧНОГО ОКРУГА ГОРОДА МОСКВЫ
ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Адрес школы: Рязанский пр., д.82 к4
E-mail: sch1363@mail.ru
Электронный дневник: www.dnevnik
Сайт школы: http://schu1363.uvao.mskobr.ru/
Содержание:
. 3
1.Общие вопросы 3
1.1 Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 3
1.2 Право владения, использование материально-технической базы 4
Ступени развития ГОУ СОШ №1363 4
1.4 Режим работы школы. 8
1.6. Анализ контингента учащихся 10
2.Содержание образовательной деятельности 13
2.1 Структурный анализ образовательной программы: 13
2.2 Принципы составления учебного плана 18
Предмет 30
Класс 30
Английский язык 30
5 30
Английский язык 30
6 30
Английский язык 30
7 30
Английский язык 30
8 30
Английский язык 30
9 30
Предмет 36
Класс 36
География 36
6 36
География 36
7 36
География 36
8 36
География 36
9 36
Английский язык 40
10 40
Английский язык 40
11 40
География 41
10/11 41
Русский язык 49
Русский язык 51
Русский язык 52
2.3 Используемые учебные программы 53
3.Обеспечение образовательного процесса. 53
3.1 Принципы составления расписания занятий 54
3.2 Внутришкольный контроль 55
3.3 Методическая и научно-исследовательская деятельность 71
3.4. Использование в учреждении здоровьесберегающих технологий. 105
Воспитательная работа в школе 112
.
1.Общие вопросы
1.1 Организационно-правовое обеспечение деятельности школы
Год основания образовательного учреждения — 1983. Директором со дня основания и до настоящего времени является Зимина Надежда Константиновна - Заслуженный учитель России, кандидат биологических наук, победитель конкурса «Лучшие учителя России» в рамках ПНПО – 2008. ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам: основной образовательной программе начального общего образования, основной общеобразовательной программе основного общего образования; основной общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования.
Основные правоустанавливающие документы:
1) Устав образовательного учреждения , принят на конференции школы (протокол № от г.), зарегистрирован 13.02.2007 г. в Межрайонной инспекции ФНС России №22 г. Москвы и утвержден Департаментом образования г. Москвы.
2) Свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических лиц от 13 февраля 2007 г. (серия 77 № 009053449)
3) Свидетельство о постановке юридического лица на учет в налоговом органе от 13.03.2007 г., присвоен ИНН № 7721151200
4) Свидетельство о государственной аккредитации: регистр. № 007410 от 15.12.2006.
5) Лицензия на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам серия А № 022182 от 25 апреля 2007 г.
1.2 Право владения, использование материально-технической базы
● Образовательная деятельность школы ведется на площадях, переданных ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1363 в оперативное управление. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 20.03.2003 г. Московским городским комитетом по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ними, регистрационный № 77-01/04-25/2003-798; серия и номер документа — 77 АА 277213.
В оперативное управление ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1363 передано для организации образовательной деятельности отдельно стоящее здание по адресу: 109542, город Москва, Рязанский проспект, дом 82, к.4; площадь: 3826,8 кв.м. Юридический и фактический адрес совпадают. Функциональное назначение здания: образовательная деятельность.
Ступени развития ГОУ СОШ №1363
1 сентября 1983 – открытие
8-летней общеобразовательной школы полного дня;
1 сентября 1984 – открытие
10-летней общеобразовательной школы;
В 1985 г. начался эксперимент по обучению детей с 6-летнего возраста;
В 1986 году школа одной из первых в округе была компьютеризирована шефами НПО «Энергия», и на ее базе изучали информатику учащиеся школ: № 817, № 328;
С 1990 гг. школа сотрудничает с ВУЗами г. Москвы (МЭИ, ГУУ, МАМИ);
С 1990 года школа сотрудничает с музыкальной школой № 39, ныне – школа им. Балакирева;
С 1997 – 2006 гг. – поэтапный переход на школу с углубленным изучением английского языка;
В 2006-2007 уч. году школа успешно прошла аттестацию, лицензирование и аккредитацию на статус школы с углубленным изучением английского языка и получила номер 1363;
10 декабря 2004 года открыт школьный музей
Боевой и трудовой славы жителей района Выхино;
С 2004-2007 уч. г. на базе нашей школы открыта окружная экспериментальная площадка по теме: «Интеграция общего и дополнительного образования с использованием информационных технологий»;
С 2006- 2009 уч. г. на базе школы функционировала ГЭП по теме: «Вариативность технологий обучения иностранному языку через реализацию личностно-ориентированной парадигмы»;
С 2009-2010 уч.г. на базе школы открыты две ГЭП по темам: «Формирование коммуникативной компетенции учащихся с использованием современных педагогических технологий обучения английскому языку», и «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель «Школы информатизации»
С 2010 г на базе школы открыта ОЭП совместно с детской школой искусств им. Балакирева по теме «Создание единого художественно-эстетического пространства»
В 2010 г заключен договор о совместном сотрудничестве с МИЭМ.
Приоритетные направления развития школы
Создание современной информационно-насыщенной образовательной среды с широким применением новых, в том числе информационно-коммуникативных технологий, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании педагогического процесса, а также в характере результатов обучения;
Интеграции языкового и информационного образовательного пространства;
Интеграция профильных курсов на основе межпредметных систем обучения;
Применение инновационных технологий на базе двух ГЭП по темам: «Формирование коммуникативной компетенции учащихся с использованием современных педагогических технологий обучения английскому языку» и «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель «Школы информатизации;
Осуществляется военно-патриотическое воспитание на базе школьного Музея Боевой и Трудовой славы
Управление образовательным учреждением
|
Управление
ГОУ СОШ № 1363
|
|
    
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Администрация
|
|
Педагогический
совет
|
|
Научно-методический совет
|
|
Попечительский совет
|
|
Общественные организации
|
Директор ОУ
|
|
Родительские комитеты
|
|
Профсоюзный комитет
|
        
Заместитель директора по УВР
|
|
Заместитель директора по УВР
(английский язык)
|
|
Заместитель директора по ВР
|
|
Заместитель директора по ЭР
|
|
Заместитель директора по ИОП
|
|
Заместитель директора по УВР
|
|
Заместитель директора
по социальной защите
|
|
Заместитель директора по безопасности
|
|
Психолог ОУ
|
Методические объединения
|
|
Методическое
объединение учителей английского языка
|
|
Руководители секций, кружков
|
|
Ответственный дежурный
|
1.4 Режим работы школы.
Школа работает по триместрам, по шестидневной рабочей неделе со 2 по 11 класс. По пятидневной неделе учатся 1-е классы. Обучение проводится в первую смену. Продолжительность урока во 2-11 классах — 45 минут, продолжительность урока в 1 классе — 35 минут.
1.5 Материальная база школы характеризуется следующими параметрами:
№ п/п
|
Залы, кабинеты, техника
|
Количество
|
1.
|
Учебные кабинеты
|
32
|
2.
|
Кабинет физики
|
1
|
3.
|
Кабинет химии
|
1
|
4.
|
Кабинет биологии
|
1
|
5.
|
Кабинет «Лего»
|
1
|
6.
|
Методический кабинет ОБЖ
|
1
|
7.
|
АРМ учителя
|
1
|
8.
|
Компьютерный класс
|
2
|
9.
|
Кабинет труда для девочек
|
1
|
10.
|
Столовая, пищеблок
|
1,160 посадочных мест
|
11.
|
Библиотека
|
общий фонд-77696 из них учебников-64050
|
12.
|
Музей Боевой и Трудовой славы
|
1
|
13.
|
Спортивные залы (большой и малый)
|
2
|
14.
|
Актовый зал
|
1
|
15.
|
Раздевалка
|
для девочек, мальчиков , учителей
|
16.
|
Спортивная площадка
|
1
|
17.
|
Хозяйственные постройки
|
2
|
18.
|
Процедурный кабинет
|
1
|
19.
|
Стоматологический кабинет
|
1
|
20.
|
Орг.техника:
компьютеры
ноутбуки
принтеры
МФУ
ксерокс
сканер
мультимедийный проектор
факс
|
43 (из них 11 мониторов и 11 системных блоков готовы к списанию из-за непригодности)
30 ( бывшие в употреблении, в рабочем состоянии 25)
19 ( из них 8 готовы к списанию из-за непригодности)
3
4
3
5
3 (из них 2 готовы к списанию из-за непригодности)
|
Полностью автоматизированы рабочие места администрации, заведующего библиотекой, некоторых учителей-предметников, учебно-воспитательного персонала.
Динамика изменений материально-технического состояния школы с момента предыдущей аттестации выглядит следующим образом:
2007 г.
|
Произведен монтаж системы АПС, замена межэтажных дверей, проведен ремонт рекреаций. Закуплены системный блок, полки для клавиатуры, подставка под системный блок. Рекреации школы оборудованы жалюзи. Приобретено оборудование для столовой: машина кухонная универсальная, ванна моечная, мясорубка.
|
2008 г.
|
Произведены следующие виды ремонтов: ремонт фасада, электрооборудования. Модернизирована система приема программ телевидения «Школьник-ТВ». Приобретены снегоуборщик, оборудование для спортивного зала, мебель для кабинетов, 30 ноутбуков.
|
2009 г.
|
Произведен ремонт потолка 3 этажа, частичная замена санитарно-технических приборов в пищеблоке, ремонт электрооборудования. Приобретены 7 швейных машинок, оверлок, жалюзи, утюги, банкетки, фотокамера, электрические плиты.
|
2010 г.
|
Проведен капитальный ремонт в трех туалетах, частичная замена труб водоснабжения, произведен ремонт АПС, электромонтажные работы в столовой, Построен пандус, приобретены банкетки для трех этажей, жалюзи,
Приобретены 5 аудиомагнитофонов, 2 компьютера, принтеры, морозильник, мармиты.
|
2011 г
|
Замена линолеума в рекреациях школы, ремонт столовой, установка нового оборудования в столовой.
Получена новая мебель для начальной школы.
|
1.6. Анализ контингента учащихся
В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 585 учащихся в 24 классах . Обучение ведется в одну смену.
- на первой ступени: в 1 – 4 классах обучается 227 учащихся;
- на второй ступени: в 5-9 классах обучается 273 учащихся;
- на третьей ступени: в 10 - 11 классах обучается 85 учащихся.
Всего учащихся :
|
2007-2008 учебный год
|
2008-2009 учебный год
|
2009-2010 учебный год
|
2010-2011
|
2011-2012
|
|
569
|
569
|
557
|
585 чел
|
641
| Данные сохранности контингента учащихся
Состав учащихся по социальному статусу их семей
|
2009-2010 учебный год
|
|
1 ступень
|
II ступень
|
III ступень
|
Итого
|
|
кол
|
%
|
кол
|
%
|
кол
|
%
|
Кол
|
%
|
Всего учащихся
|
176
|
32%
|
304
|
55%
|
77
|
13%
|
557
|
|
Дети из неполных семей
|
31
|
|
78
|
|
23
|
|
132
|
24%
|
Дети-сироты, живущие в семьях родственников
|
4
|
-
|
3
|
-
|
-
|
-
|
7
|
1%
|
Дети-сироты, живущие в детских домах
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети из многодетных семей
|
15
|
|
17
|
|
4
|
|
36
|
6%
|
Дети, состоящие на учете в ПДН
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дети «группы риска»
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2010-2011 учебный год
|
|
1 ступень
|
II ступень
|
III ступень
|
Итого
|
|
кол
|
%
|
кол
|
%
|
кол
|
%
|
кол
|
%
|
Всего учащихся
|
227
|
39%
|
273
|
47%
|
85
|
14%
|
585
|
|
Дети из неполных семей
|
37
|
16%
|
82
|
30%
|
24
|
28%
|
143
|
24%
|
Дети-сироты, живущие в семьях родственников
|
4
|
|
3
|
|
|
|
7
|
1%
|
Дети-сироты, живущие в детских домах
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дети из многодетных семей
|
21
|
9%
|
25
|
9%
|
3
|
4%
|
49
|
8%
|
Дети, состоящие на учете в ПДН
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дети «группы риска»
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Сведения об изменении социального состава учащихся
Учебный год
|
2006-2007 уч. г.
|
2007-2008
уч. г.
|
2008-2009
уч. г.
|
2009-2010
|
2010-2011
|
Число (%) учащихся из неблагополучных семей
|
0,1%
|
0,1%
|
0,3 %
|
0,2%
|
0.1%
|
Количество учащихся, получающих бесплатное двухразовое питание из многодетных и социально незащищенных семей
|
105
|
91
|
78
|
79
|
80
|
Выплата пособий опекунам и попечителям детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Образовательный ценз родителей:
Высшее образование
|
56,3 %
|
Среднее специальное
|
32,3 %
|
Начальное профессиональное
|
1,5 %
|
Среднее полное
|
9 %
|
Основное общее
|
0,9 %
|
Диагностика уровня воспитанности учащихся показывает удовлетворительный уровень воспитанности у учащихся школы: единичные случаи нарушений правил внутреннего распорядка, правопорядка. В школе серьезное внимание уделяется детям, склонным к асоциальным поступкам, принимаются меры по организации их культурно-образовательного досуга в выходные дни и в каникулы. Ежегодно в летние каникулы организуется лагерь труда и отдыха.
Важным показателем потенциала школы является готовность первоклассников к обучению в школе. По данным Коллегии МКО сегодня от 60% до 90% детей к началу обучения в школе имеют возрастную несформированность важнейших познавательных функций. Одной из причин этого негативного явления стало массовое непосещение дошкольных воспитательных учреждений.
Начальная школа
Учебный год
|
2006-2007
уч. г.
|
2007-2008
уч. г.
|
2008-2009
уч. г.
|
2009-2010
Уч.г
|
2010-2011
|
Количество 1-х классов
Первоклассников
|
2
45
|
1
28
|
2
60
|
2
53
|
3
81
|
Число (%) первоклассников, посещавших группы развития (кратковременно пребывания) для детей не посещающих дошкольные образовательные учреждения
|
11
24 %
|
5
17%
|
7
11 %
|
8
15 %
|
22
27%
|
Число (%) первоклассников, посещавших учреждения дошкольного образования
|
71%
|
72%
|
79%
|
72%
|
81%
|
Таким образом, можно отметить, что для школы №1363 не характерна тенденция снижения количества первоклассников, не посещавших дошкольные учебные заведения. Большинство поступающих детей умеют читать, считать, прошли подготовку к изучению английского языка.
Большинство родителей ориентируют своих детей на получение полного среднего образования, большую поддержку среди родителей получила идея создания классов-ВУЗов. Работа с МЭИ ведется уже в течение ряда лет (10 «А», 11 «А»).
|
