САМООБСЛЕДОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 1363 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЮГО-ВОСТОЧНОГО ОКРУГА ГОРОДА МОСКВЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Адрес школы: Рязанский пр., д.82 к4 E-mail: sch1363@mail.ru Электронный дневник: www.dnevnik Сайт школы: http://schu1363.uvao.mskobr.ru/
Содержание:
. 3 1.Общие вопросы 3 1.1 Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 3 1.2 Право владения, использование материально-технической базы 4 Ступени развития ГОУ СОШ №1363 4 1.4 Режим работы школы. 8 1.6. Анализ контингента учащихся 10 2.Содержание образовательной деятельности 13 2.1 Структурный анализ образовательной программы: 13 2.2 Принципы составления учебного плана 18 Предмет 30 Класс 30 Английский язык 30 5 30 Английский язык 30 6 30 Английский язык 30 7 30 Английский язык 30 8 30 Английский язык 30 9 30 Предмет 36 Класс 36 География 36 6 36 География 36 7 36 География 36 8 36 География 36 9 36 Английский язык 40 10 40 Английский язык 40 11 40 География 41 10/11 41 Русский язык 49 Русский язык 51 Русский язык 52 2.3 Используемые учебные программы 53 3.Обеспечение образовательного процесса. 53 3.1 Принципы составления расписания занятий 54 3.2 Внутришкольный контроль 55 3.3 Методическая и научно-исследовательская деятельность 71 3.4. Использование в учреждении здоровьесберегающих технологий. 105 Воспитательная работа в школе 112 .
1.Общие вопросы 1.1 Организационно-правовое обеспечение деятельности школы Год основания образовательного учреждения — 1983. Директором со дня основания и до настоящего времени является Зимина Надежда Константиновна - Заслуженный учитель России, кандидат биологических наук, победитель конкурса «Лучшие учителя России» в рамках ПНПО – 2008. ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам: основной образовательной программе начального общего образования, основной общеобразовательной программе основного общего образования; основной общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования. Основные правоустанавливающие документы: 1) Устав образовательного учреждения , принят на конференции школы (протокол № от г.), зарегистрирован 13.02.2007 г. в Межрайонной инспекции ФНС России №22 г. Москвы и утвержден Департаментом образования г. Москвы. 2) Свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических лиц от 13 февраля 2007 г. (серия 77 № 009053449) 3) Свидетельство о постановке юридического лица на учет в налоговом органе от 13.03.2007 г., присвоен ИНН № 7721151200 4) Свидетельство о государственной аккредитации: регистр. № 007410 от 15.12.2006. 5) Лицензия на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам серия А № 022182 от 25 апреля 2007 г.
1.2 Право владения, использование материально-технической базы ● Образовательная деятельность школы ведется на площадях, переданных ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1363 в оперативное управление. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 20.03.2003 г. Московским городским комитетом по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ними, регистрационный № 77-01/04-25/2003-798; серия и номер документа — 77 АА 277213. В оперативное управление ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1363 передано для организации образовательной деятельности отдельно стоящее здание по адресу: 109542, город Москва, Рязанский проспект, дом 82, к.4; площадь: 3826,8 кв.м. Юридический и фактический адрес совпадают. Функциональное назначение здания: образовательная деятельность.
Ступени развития ГОУ СОШ №1363
1 сентября 1983 – открытие 8-летней общеобразовательной школы полного дня; 1 сентября 1984 – открытие 10-летней общеобразовательной школы; В 1985 г. начался эксперимент по обучению детей с 6-летнего возраста; В 1986 году школа одной из первых в округе была компьютеризирована шефами НПО «Энергия», и на ее базе изучали информатику учащиеся школ: № 817, № 328; С 1990 гг. школа сотрудничает с ВУЗами г. Москвы (МЭИ, ГУУ, МАМИ); С 1990 года школа сотрудничает с музыкальной школой № 39, ныне – школа им. Балакирева; С 1997 – 2006 гг. – поэтапный переход на школу с углубленным изучением английского языка; В 2006-2007 уч. году школа успешно прошла аттестацию, лицензирование и аккредитацию на статус школы с углубленным изучением английского языка и получила номер 1363; 10 декабря 2004 года открыт школьный музей Боевой и трудовой славы жителей района Выхино; С 2004-2007 уч. г. на базе нашей школы открыта окружная экспериментальная площадка по теме: «Интеграция общего и дополнительного образования с использованием информационных технологий»; С 2006- 2009 уч. г. на базе школы функционировала ГЭП по теме: «Вариативность технологий обучения иностранному языку через реализацию личностно-ориентированной парадигмы»; С 2009-2010 уч.г. на базе школы открыты две ГЭП по темам: «Формирование коммуникативной компетенции учащихся с использованием современных педагогических технологий обучения английскому языку», и «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель «Школы информатизации» С 2010 г на базе школы открыта ОЭП совместно с детской школой искусств им. Балакирева по теме «Создание единого художественно-эстетического пространства» В 2010 г заключен договор о совместном сотрудничестве с МИЭМ.
Приоритетные направления развития школы Создание современной информационно-насыщенной образовательной среды с широким применением новых, в том числе информационно-коммуникативных технологий, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании педагогического процесса, а также в характере результатов обучения; Интеграции языкового и информационного образовательного пространства; Интеграция профильных курсов на основе межпредметных систем обучения; Применение инновационных технологий на базе двух ГЭП по темам: «Формирование коммуникативной компетенции учащихся с использованием современных педагогических технологий обучения английскому языку» и «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель «Школы информатизации; Осуществляется военно-патриотическое воспитание на базе школьного Музея Боевой и Трудовой славы
Управление образовательным учреждением
| Управление ГОУ СОШ № 1363 |
| 
    
|
|
|
|
|
|
|
|
| Администрация |
| Педагогический совет |
| Научно-методический совет |
| Попечительский совет |
| Общественные организации |   
Директор ОУ | | Родительские комитеты |
| Профсоюзный комитет |         
Заместитель директора по УВР | | Заместитель директора по УВР (английский язык) | | Заместитель директора по ВР | | Заместитель директора по ЭР | | Заместитель директора по ИОП | | Заместитель директора по УВР | | Заместитель директора по социальной защите | | Заместитель директора по безопасности | | Психолог ОУ |    
Методические объединения | | Методическое объединение учителей английского языка | | Руководители секций, кружков | | Ответственный дежурный |
1.4 Режим работы школы. Школа работает по триместрам, по шестидневной рабочей неделе со 2 по 11 класс. По пятидневной неделе учатся 1-е классы. Обучение проводится в первую смену. Продолжительность урока во 2-11 классах — 45 минут, продолжительность урока в 1 классе — 35 минут.
1.5 Материальная база школы характеризуется следующими параметрами:
№ п/п | Залы, кабинеты, техника | Количество | 1. | Учебные кабинеты | 32 | 2. | Кабинет физики | 1 | 3. | Кабинет химии | 1 | 4. | Кабинет биологии | 1 | 5. | Кабинет «Лего» | 1 | 6. | Методический кабинет ОБЖ | 1 | 7. | АРМ учителя | 1 | 8. | Компьютерный класс | 2 | 9. | Кабинет труда для девочек | 1 | 10. | Столовая, пищеблок | 1,160 посадочных мест | 11. | Библиотека | общий фонд-77696 из них учебников-64050 | 12. | Музей Боевой и Трудовой славы | 1 | 13. | Спортивные залы (большой и малый) | 2 | 14. | Актовый зал | 1 | 15. | Раздевалка | для девочек, мальчиков , учителей | 16. | Спортивная площадка | 1 | 17. | Хозяйственные постройки | 2 | 18. | Процедурный кабинет | 1 | 19. | Стоматологический кабинет | 1 | 20. | Орг.техника: компьютеры
ноутбуки
принтеры МФУ ксерокс сканер мультимедийный проектор факс |
43 (из них 11 мониторов и 11 системных блоков готовы к списанию из-за непригодности) 30 ( бывшие в употреблении, в рабочем состоянии 25) 19 ( из них 8 готовы к списанию из-за непригодности) 3 4 3 5 3 (из них 2 готовы к списанию из-за непригодности) |
Полностью автоматизированы рабочие места администрации, заведующего библиотекой, некоторых учителей-предметников, учебно-воспитательного персонала.
Динамика изменений материально-технического состояния школы с момента предыдущей аттестации выглядит следующим образом: 2007 г. | Произведен монтаж системы АПС, замена межэтажных дверей, проведен ремонт рекреаций. Закуплены системный блок, полки для клавиатуры, подставка под системный блок. Рекреации школы оборудованы жалюзи. Приобретено оборудование для столовой: машина кухонная универсальная, ванна моечная, мясорубка. | 2008 г. | Произведены следующие виды ремонтов: ремонт фасада, электрооборудования. Модернизирована система приема программ телевидения «Школьник-ТВ». Приобретены снегоуборщик, оборудование для спортивного зала, мебель для кабинетов, 30 ноутбуков. | 2009 г. | Произведен ремонт потолка 3 этажа, частичная замена санитарно-технических приборов в пищеблоке, ремонт электрооборудования. Приобретены 7 швейных машинок, оверлок, жалюзи, утюги, банкетки, фотокамера, электрические плиты. | 2010 г. | Проведен капитальный ремонт в трех туалетах, частичная замена труб водоснабжения, произведен ремонт АПС, электромонтажные работы в столовой, Построен пандус, приобретены банкетки для трех этажей, жалюзи, Приобретены 5 аудиомагнитофонов, 2 компьютера, принтеры, морозильник, мармиты.
| 2011 г | Замена линолеума в рекреациях школы, ремонт столовой, установка нового оборудования в столовой. Получена новая мебель для начальной школы. |
1.6. Анализ контингента учащихся
В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 585 учащихся в 24 классах . Обучение ведется в одну смену. - на первой ступени: в 1 – 4 классах обучается 227 учащихся; - на второй ступени: в 5-9 классах обучается 273 учащихся; - на третьей ступени: в 10 - 11 классах обучается 85 учащихся. Всего учащихся : | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год | 2010-2011 | 2011-2012 |
| 569 | 569 | 557 | 585 чел | 641 | Данные сохранности контингента учащихся Состав учащихся по социальному статусу их семей
| 2009-2010 учебный год | | 1 ступень | II ступень | III ступень | Итого | | кол | % | кол | % | кол | % | Кол | % | Всего учащихся | 176 | 32% | 304 | 55% | 77 | 13% | 557 | | Дети из неполных семей | 31 | | 78 | | 23 | | 132 | 24% | Дети-сироты, живущие в семьях родственников | 4 | - | 3 | - | - | - | 7 | 1% | Дети-сироты, живущие в детских домах | - | - | - | - | - | - | - | - | | | | | | | | | | Дети из многодетных семей | 15 | | 17 | | 4 | | 36 | 6% | Дети, состоящие на учете в ПДН | - | - | - | - | - | - | - | - | Дети «группы риска» | - | - | - | - | - | - | - | - | | 2010-2011 учебный год | | 1 ступень | II ступень | III ступень | Итого | | кол | % | кол | % | кол | % | кол | % | Всего учащихся | 227 | 39% | 273 | 47% | 85 | 14% | 585 | | Дети из неполных семей | 37 | 16% | 82 | 30% | 24 | 28% | 143 | 24% | Дети-сироты, живущие в семьях родственников | 4 | | 3 | | | | 7 | 1% | Дети-сироты, живущие в детских домах | - | - | - | - | - | - | - | - | Дети из многодетных семей | 21 | 9% | 25 | 9% | 3 | 4% | 49 | 8% | Дети, состоящие на учете в ПДН | - | - | - | - | - | - | - | - | Дети «группы риска» | - | - | - | - | - | - | - | - |
Сведения об изменении социального состава учащихся
Учебный год | 2006-2007 уч. г. | 2007-2008 уч. г. | 2008-2009 уч. г. | 2009-2010 | 2010-2011 | Число (%) учащихся из неблагополучных семей | 0,1% | 0,1% | 0,3 % | 0,2% | 0.1% | Количество учащихся, получающих бесплатное двухразовое питание из многодетных и социально незащищенных семей | 105 | 91 | 78 | 79 | 80 | Выплата пособий опекунам и попечителям детей-сирот | - | - | - | - | - | Образовательный ценз родителей: Высшее образование | 56,3 % | Среднее специальное | 32,3 % | Начальное профессиональное | 1,5 % | Среднее полное | 9 % | Основное общее | 0,9 % |
Диагностика уровня воспитанности учащихся показывает удовлетворительный уровень воспитанности у учащихся школы: единичные случаи нарушений правил внутреннего распорядка, правопорядка. В школе серьезное внимание уделяется детям, склонным к асоциальным поступкам, принимаются меры по организации их культурно-образовательного досуга в выходные дни и в каникулы. Ежегодно в летние каникулы организуется лагерь труда и отдыха. Важным показателем потенциала школы является готовность первоклассников к обучению в школе. По данным Коллегии МКО сегодня от 60% до 90% детей к началу обучения в школе имеют возрастную несформированность важнейших познавательных функций. Одной из причин этого негативного явления стало массовое непосещение дошкольных воспитательных учреждений. Начальная школа Учебный год | 2006-2007 уч. г. | 2007-2008 уч. г. | 2008-2009 уч. г. | 2009-2010 Уч.г | 2010-2011 | Количество 1-х классов
Первоклассников | 2 45 | 1 28 | 2 60 | 2 53 | 3 81 | Число (%) первоклассников, посещавших группы развития (кратковременно пребывания) для детей не посещающих дошкольные образовательные учреждения |
11
24 % |
5
17% |
7
11 % |
8
15 % |
22
27% | Число (%) первоклассников, посещавших учреждения дошкольного образования |
71% |
72% |
79%
|
72% |
81% |
Таким образом, можно отметить, что для школы №1363 не характерна тенденция снижения количества первоклассников, не посещавших дошкольные учебные заведения. Большинство поступающих детей умеют читать, считать, прошли подготовку к изучению английского языка. Большинство родителей ориентируют своих детей на получение полного среднего образования, большую поддержку среди родителей получила идея создания классов-ВУЗов. Работа с МЭИ ведется уже в течение ряда лет (10 «А», 11 «А»).
|