Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1»




НазваниеПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1»
страница1/11
Дата конвертации25.02.2013
Размер1.44 Mb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Публичный отчет

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»

города Валуйки Белгородской области

за 2010-2011 учебный год

Общая характеристика учреждения

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» города Валуйки Белгородской области (Лицензия №207621 , регистрационный №2998 от 31 августа 2006 года; Свидетельство о государственной аккредитации АА 011578 регистрационный №1069 от 7 апреля 2004 года) расположена в г. Валуйки – районном центре Белгородской области. Юридический адрес: 309990, Белгородская область, г. Валуйки, ул. Степана Разина, д. 10 т. 8-47236-3-18-86. Сайт школы: http://.valsoch1.ucoz.ru/. В школе обучается 1126 учеников, возраста от 6,5 до 17 лет.

Основной целью программы развития общеобразовательного учреждения является: создание необходимых и достаточных образовательных условий для социальной успешности учащихся, выпускников школы, через развитие сетевого взаимодействия посредством модели «Ассоциация образовательных учреждений»

Структура управления школой представлена в Приложение 1

Особенности образовательного процесса

Образовательная программа школы представляет собой нормативно-управленческий документ, в котором охарактеризована специфика содержания образования, особенности организационного, научно-методического, кадрового обеспечения педагогического процесса и инновационных изменений образовательной среды школы. В её основу положены идеи создания необходимых и достаточных образовательных условий для социальной успешности учащихся, выпускников школы, через развитие сетевого взаимодействия посредством модели «Ассоциация образовательных учреждений»; духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся; современного дидактического и методического обеспечения введения новых образовательных стандартов и современного содержания образования и обучения; создания условий для объективной оценки образовательного процесса и здоровьесозидающей деятельности учреждения по результатам школьного мониторинга

Учебный план школы даёт возможность коллективу определиться в своей образовательной стратегии, расставить педагогические акценты, определить приоритетные направления в образовательной подготовке учащихся. (Приложение 2)

В 2010-2011 учебном году в школе работали дополнительные образовательные услуги во второй половине дне: ДОД ЦДЮТур (кружок «Истоки», «Активисты школьного музея», «Туристское многоборье»); ДОД Детского творчества («Вокальный», «Бисероплетение»), ДОД «Детский эколого-биологический центр» (кружок «Экологическая экспедиция», «Юный эколог» ); ДОД ДЮСШ (ОФП, баскетбол, волейбол, футбол); с которыми заключены договора. При школе действует клуб гражданско-правового воспитания «Молодой избиратель», успешно функционирует школьный музей «История школы». Основные направления воспитательного процесса школы: гражданско-патриотическое, учебно-познавательное; спортивно-оздоровительное, нравственно-эстетическое; экологическое, трудовое воспитание; профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и работа с родителями; сотрудничество с ветеранами, руководителями клубов и общественностью.

Внеурочная деятельность школы представлена через работу классного руководителя, учителей-предметников, родительской общественности, системы дополнительного образования, которая включает деятельность школьных клубов, а также, экскурсиями, работу школьного музея работу психолого-педагогической службы, школьной библиотеки.

Воспитательная работа школы направлена на реализацию программ: «Твое здоровье в твоих руках», «Растим патриотов России» и представлена как в урочной так и во внеурочной форме деятельности.

Информация о работе кружков и секций представлена на сайте школы и на информационном стенде в школе. (Приложение 3)

Проводится психологическая поддержка всех участников образовательного процесса по направлениям: диагностика и прогнозирования классных коллективов; исследование возможностей и способностей одарённых учащихся; индивидуальная и групповая работа по коррекции и развитию различных сфер деятельности учащихся группы риска, учащихся с ограниченными возможностями.

Деятельность системы оценки качества образования МОУ «СОШ № 1» г. Валуйки Белгородской области строится в соответствии с законодательными актами Российской Федерации, департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, Регионального центра оценки качества образования Белгородской области, Комитета образования администрации муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район», регламентирующими реализацию процедур контроля и оценки качества образования.

(Приложение 4)

Условия осуществления образовательного процесса

Школа работает по 5-ти дневной (1-4 общеобразовательные классы) и 6-ти дневной (5-11 классы) рабочей неделе. Учебный год в школе начинается, как правило, с 1 сентября. Продолжительность учебного года для учащихся 2-3, 5-8 и 10 классов 35 учебных недель, для 4, 9,11 классов – 34 учебные недели, для 1-х классов-33 учебные недели. Начало учебных занятий – 8.00. Продолжительность уроков: – 5-11 кл. - 45 мин.; 1 –4 кл. – 35 мин. (Приложение 5)

В школе созданы все необходимые условия для обучения, воспитания и развития учащихся (Приложения 6, 7)

Школа представляет собой сплоченный творческий коллектив, в котором работают, как опытные учителя, обладающие высоким профессионализмом, так и молодые. В настоящее время, в школе работает 65 учителей, с высшим образованием – 60, имеют высшую квалификационную категорию – 19, что составляет  29% от общего количества учителей в школе, первую квалификационную категорию – 16 (25%), вторую квалификационную категорию – 23 (35%). Среди учителей: молодых специалистов – 2 человека; получают высшее образование – 2 человека.  (Приложение 8)

В школе на конец учебного года в 48 классах обучалось 1126 учащихся. (Приложение 9)

Результаты деятельности учреждения, качество образовании

По итогам 2010-2011 учебного года 90 учащихся третьей ступени обучения получили аттестат о среднем (полном) общем образовании. 1 учащаяся 11 класса на этапе государственной (итоговой) аттестации за курс средней школы не преодолела минимальный порог по 2 обязательным предметам (русский язык и математика) и получила справку установленного образца. 17 учащихся 11-х классов получили аттестаты особого образца о среднем полном среднем образовании. Золотой медалью за особые заслуги в учении награждены 8 учащихся 11 классов, серебряной медалью 9 учащихся (Приложение 10)

Учащиеся 9-х классов успешно освоили учебные программы по предметам и 105 выпускников второй ступени обучения получили аттестаты об основном общем образовании.

По итогам 2010-2011 учебного года все учащиеся успешно освоили учебные программы по предметам и переведены в следующий класс. Учащихся имеющих академическую задолженность – нет. Качество знаний на первой ступени обучения составляет 78%, на второй ступени обучения – 54,8 %, на третьей ступени обучения – 53, 2%, общий процент качества знаний по школе составляет 62,2%, это значит, что больше половины обучающихся в школе усвоили учебную программу на прочном уровне ( в 2009-2010 учебном году качество знаний составляло 57,7%).

(Приложение 11).

Дальнейшее развитие получило олимпиадное движение и участие в творческих конкурсах. По итогам года в школе в олимпиадном движении приняли участие 1471 учащийся: 99 учащихся стали победителями (6,7%); 144 – призёрами (9,8%). Участвовало в муниципальном этапе: 179 учащихся, 15, 5% от числа учащихся школы. Стали победителями муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников: 22 учащийся (12,3%). Стали призёрами : муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 20 учащихся (11,1%).Две ученицы – Мальцева Лидия и Шаронова Анна – призёры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. (Приложение 12).

В школе наблюдается положительная тенденция снижения динамики состояния здоровья обучающихся. Уменьшается число учащихся страдающих хроническими заболеваниями. Это результат целенаправленной работы всего коллектива школы по сохранению здоровья обучающихся, качественного медицинского обслуживания, представления о здоровье человека как комплексной характеристике, включающей в себя не только физическое и психическое, но и психологическое здоровье. (Приложение 13).

За истекший учебный год в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях районного, областного и федерального уровней приняли участие 685 учащихся, что составило 60,8% от всех учащихся школы. Стали призерами и победителями – 293 учащихся, что составило 43,1% от участвовавших. (Приложение 14)

Социальная активность и внешние связи учреждения.

Для стимулирования познавательной активности учащихся, выведения одарённых детей общеобразовательного учреждения на международное коммуникативное и образовательное пространство школа тесно сотрудничает с Автономной некоммерческой организацией «Дом Учителя Уральского Федерального округа». Уже два года школа является опорным пунктом для проведения финального (заключительного) этапа Международной Олимпиады по основам наук.

С целью социальной адаптации учащихся, в рамках ассоциативного взаимодействия с МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов г. Валуйки» в учреждении продолжена профессиональная подготовка учащихся третьей ступени обучения по специальности «Водитель категории «В» в объеме 106 часов. За счет часов школьного компонента в 10 «А», «Б», «В» классах введена профессиональная подготовка учащихся по специальности «Водитель категории «В» в объеме 106 часов.

В рамках реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся, школа сотрудничает с Валуйским колледжем, ПУ-8, Валуйским центром занятости населения с целью знакомства с профессиями, возможностью их выбора, условиями обучения. Положительное влияние на развитие ОУ оказывает социального партнерство с Валуйским отделением №3794 АК Сберегательный банк РФ. Создан экономический класс, где учащиеся изучают банковское дело.

Заключение. Перспективы и планы развития

Коллектив школы продолжает работу в режиме развития и в качестве первоочередных задач выдвигает реализацию основных направлений проекта «Наша новая школа» и Долгосрочной целевой программы «Развитие образования Белгородской области на 2011-2015 годы», муниципальной программы «Развитие образования муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район на 2011-2015 годы» (Приложение 15).


Приложения к публичному отчету МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

г. Валуйки Белгородской области за 2010-2011 учебный год

Приложение 1



Приложение 2

Учебный план

Согласовано:

Зам. начальника ТО Управления Роспотребнадзора по Белгородской области в Валуйском районе


______________ Ирхина Т.Н.

Согласовано:

Председатель Комитета образования администрации

муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район»


______________ Духин А.Н.


Принято:

На педагогическом совете школы

Протокол №____

от «____»_______ 200__ г.

Утверждено:

Приказ №______

от «____»_______ 200__ г.

Директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»

г. Валуйки Белгородской области

_______________Дуброва И.В.




Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»

г. Валуйки Белгородской области


Пояснительная записка

к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

г. Валуйки Белгородской области


Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Валуйки разработан на основе следующих нормативных документов:

Федеральный уровень

  • Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 статьи 9,15,32 (ред. от 27.12.2009)"Об образовании"

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении– пункты 41,42, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. №196;

  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.4.2.№1178-02), зарегистрированные Минюстом России 05.12.2002г., регистрационный номер 3997;

  • Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002г №2783;

  • 100 – ФЗ от 21.07.2005г. «О воинской обязанности и военной службе».

  • Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312;

  • Приказ Минобрнауки РФ от 20 августа 2008 года №241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

  • Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • Примерные программы по предметам.



Региональный уровень

  • Закон Белгородской области от 3.07.2006г. №57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;

  • Закон Белгородской области от 4.06. 2009 года №282 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;

  • Приказ управления образования и науки Белгородской области от 26.04.2006г. №656 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»;

  • Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 25.06.2008г. №1345 «Об утверждении Концепции развития системы общего среднего образования Белгородской области и организационного плана ее реализации»;

  • Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 05.05.2008г. №9-06/1847-ЛИ «Об организации начальной профессиональной подготовки в условиях реализации универсального и профильного обучения»;

  • Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 06.05.2009г. №935 «О внесении изменений в базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»;

  • Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 13.05.2009г. № 9-06/1674-ВА «О реализации программ углублённого уровня в общеобразовательных учреждениях области»;

  • Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 10.09.2009г. № 9-06/3423-ВА «Рекомендации по формированию классов, их наполняемости и максимальном объеме учебной нагрузки»;

  • Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в 2010-2011 учебном году;

  • Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 13.05. 2010 года № 9 – 06/2731 – ВА «Об использовании БУП в общеобразовательных учреждениях области в 2010-2011 учебном году»;

Муниципальный уровень

  • Приказ комитета образования администрации муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район» от 26.05.2010 года № 297-од «О согласовании учебных планов на 2010-2011 учебный год»

Школьный уровень

  • Устав ОУ №853-р от 29.05.2009 г.

  • Образовательная программа МОУ «СОШ №1» г. Валуйки Белгородской области.


В основу учебного плана школы положен федеральный базисный учебный план. Учебный план отражает следующие цели образовательной программы:

- создание необходимых и достаточных образовательных условий для социальной успешности учащихся, выпускников школы, через развитие сетевого взаимодействия посредством модели «Ассоциация образовательных учреждений»;

- духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;

- дидактическое и методическое обеспечение введения новых образовательных стандартов и современного содержания образования и обучения;

- создание условий для объективной оценки образовательного процесса и здоровьесозидающей деятельности учреждения по результатам школьного мониторинга.

С целью качественной подготовки учащихся по английскому языку, технологии, информатике и ИКТ, физической культуре, профессиональной подготовки, на основании п.31 Типового положения об общеобразовательном учреждении при проведении занятий по английскому языку, технологии, информатике и ИКТ на 1и 2 ступеях обучения и физической культуре, информатике и ИКТ, профессиональной подготовки на 3 ступени обучения классы, наполняемостью 25 и более человек при проведении, данных занятий делятся на подгруппы.

Учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Учебный план для 1 – 4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебных недели, 2 – 4 классы – 35 учебных недели. Продолжительность урока для 1 -4 классов– 35 минут.

Учебный план для 5 – 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Учебный план основного общего образования ориентирован на 35 учебных недель в год в 5-8 и 10 классах, а в 9 и 11 классах – на 34 учебных недели. Продолжительность урока – 45 минут.

Начальное образование.

В школе осуществляется вариативность начального образования путём использования в общеобразовательном учреждении следующих УМК, рекомендованных Министерством образования и науки РФ, областным экспертным советом департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области:

  • «Начальная школа ХХI века», под редакцией Виноградовой Н.Ф. (8 классов – комплектов);

  • «Школа России», под редакцией Плешакова А.А. (5 классов – комплектов)

  • Система общего развития Л.В. Занкова. (6 классов – комплектов)

На первой стадии обучения ставятся следующие задачи:

  • Создать условия для проявления и развития способностей и интересов ребенка.

  • Сформировать желание и умение учиться;

  • Мотивировать интерес к знаниям и самопознанию.

  • Оказать помощь в приобретении опыта общения и сотрудничества, сформировать первые навыки творчества.

  • Обеспечить достаточно прочную базисную образовательную подготовку.


Для реализации задач ведется обучение предметам федерального компонента:

  • Обучение грамоте в 1 классе ведётся по учебникам «Букварь», «Азбука», «Русская азбука», со второго полугодия вводятся предметы: «Русский язык» и «Литературное чтение» и направлены на решение задач лингвинистического развития школьников, совершенствования умений, навыков чтения и письма.

  • учебный предмет «Русский язык» - как самостоятельный предмет изучается во втором полугодии 1 класса , во 2 – 4 классах. Программа реализует задачи ознакомления учащихся с основными положениями науки о языке, формирования умений, навыков грамотного безошибочного письма, развития устной и письменной речи школьника, его интереса к языку речевому творчеству.

  • учебный предмет «Литературное чтение» - это учебный предмет изучается во втором полугодии 1 класса, во 2 – 4 классах. Его содержание обеспечивает развитие полноценного восприятия литературного произведения, осознание школьниками его содержания, формы и языка, введение учащихся в мир литературы искусства слова, формирование отдельных литературоведческих понятий и терминов.

  • учебный предмет «Математика» как самостоятельный предмет изучается с первого сентября первого класса. Программа реализует следующие цели обучения: полноценное интеллектуальное развитие, формирование мыслительных процессов, логического мышления, пространственных ориентировок и др.

  • учебный предмет « Английский язык» изучается со 2 класса (2 часа в неделю); в 1классе (1час в неделю) с целью успешного формирования элементарных навыков общения детей введено раннее обучение английскому языку за счёт неаудиторной занятости учащихся.

  • учебный предмет «Информатика и информационно – коммуникативные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета « Технология ( Труд)»в объёме 1часа в неделю;

  • учебный предмет « Искусство ( изобразительное искусство, музыка )» ( по 1 час. в неделю) изучается с 1 по 4 класс как самостоятельный предмет;

  • учебный предмет « Технология ( Труд)» ( 1-4 классах -1 час в неделю) изучается с 1 класса по 4 класс как самостоятельный предмет;

  • учебный предмет « Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс - 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающий модуль- краеведение и разделы социально–гуманитарной направленности ;

  • региональный компонент представлен предметами: «Православная культура» со 2 по 4 класс в объёме 1 часа в неделю, « Основы безопасности жизнедеятельности» со 2 по 4 класс в объёме 1 часа в неделю.

  • школьный компонент «Физическая культура» вводится со 2 по 4 класс в объёме 1 час. в неделю. (всего по уч. плану 3 часа).

Основная школа.

На второй ступени обучения школа решает следующие задачи:

  • Продолжить формирование и развитие познавательных интересов и самообразовательных навыков.

  • Заложить фундамент общеобразовательной подготовки в соответствии с современными требованиями на базе содержания образования, отвечающего необходимости познания основных элементов человеческой культуры.

  • Развивать у учащихся самостоятельность и критичность мышления, творческие способности и способность к самоопределению.

  • Обеспечить оптимальные условия для предпрофильной подготовки и социализации учащихся 5 – 9 классов

  • Создать ситуацию выбора профиля с учетом способностей, желаний и возможностей учащихся.

  • Создать оптимальные условия для самовыражения, самореализации и самоопределения в различных видах познавательной и творческой деятельности на учебных и вне учебных занятиях в школе и вне ее.

Содержание образования в основной школе определяется предметами федерального компонента:

  • учебный предмет «Обществознание» изучается в 6,7, 8, 9 классах;

  • учебный предмет «География» изучается как единый синтезированный учебный предмет, включающий в себя преподавание физической и экономической географии;

  • учебный предмет «Биология» совмещает в себе разделы ботаники и зоологии, что определено в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования. Одновременно в данном учебном предмете значительно расширен и углублен раздел «Человек».

  • учебный предмет «Искусство» изучается и в 5,6,7,8, 9 классах.

  • учебный предмет «Краеведение» в 6 классе изучается модульно в рамках предметов «География» ( 0,5 часа ) и «Биология» ( 0,5 часа).

Региональный компонент представлен предметами: «Православная культура» с 5 по 11 классы в объеме 1 часа в неделю, «Основы безопасности жизнедеятельности» с 5 по 7, 9 классы в объеме 1 часа в неделю, «Технология» в 8 классе в объеме 1 часа в неделю.

Часы образовательного компонента отводятся на изучение физической культуры в объеме 1 часа в неделю с 5 по 9 класс, в 8 – классах – изучается предмет «Экология». В 5 – 9 классах 1 час образовательного компонента используется на расширенное изучение предмета «Математика». За счет образовательного компонента продолжается углубленное изучение предметов: в 7 «Б», 8 «В» , 9 «А» классах русского языка (2 часа),. Введена предпрофильная подготовка в 9-х классах – элективный курс профориентационной направленности «Человек и профессия» ( 1 час).

Полное среднее образование.

На третьей ступени обучение дифференцированно с учетом социального заказа учащихся и их родителей. Старшая ступень – профильная, направлена на решение следующих задач:

  • Создать необходимые условия для профильного обучения школьников, социальной успешности учащихся

  • Продолжить развитие самообразовательных навыков, и прежде всего навыков самоорганизации и самовоспитания.

  • Завершить начатое ранее нравственное, духовное и физическое становление выпускников.

  • Сформировать готовность старшеклассников к профессиональному и личностному самоопределению.

  • Обеспечить развитие теоретического мышления и высокий уровень общей культуры.

Обязательными базовыми образовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», а также интегрированные учебные предметы «Обществознание (включая экономику и право)» .

С целью создания условий для личностного роста учащихся, повышения качества образовательных услуг из компонента образовательного учреждения на 2 и 3 ступенях обучения введены следующие элективные и специальные курсы:

  • Русская словесность.

  • Наглядная геометрия

  • За страницами учебника «Алгебра»

  • Человек и профессия

  • Технология работы с контрольно-измерительными материалами

  • Подготовка к написанию сжатого изложения

  • Избирательное право

  • Основы русской словесности: от слова к словесности.

  • Абсолютная величина (модуль)

  • Основы выживания и безопасность в городе

  • Слово-образ-смысл: филологический анализ литературного произведения

  • География Российского порубежья

  • Язык, культура, общество

  • Социология.

  • Психологические основы самозащиты

  • «Духовно-психологическая безопасность личности»

  • Научись ориентироваться.

  • Познай себя.

  • История физической культуры Белгородской области

  • Методика преподавания основ теории и методики физического воспитания и спорта

С целью социальной адаптации учащихся, в рамках ассоциативного взаимодействия с МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов г. Валуйки» в учреждении продолжена профессиональная подготовка учащихся третьей ступени обучения по специальности «Водитель категории «В» в объеме 106 часов. За счет часов школьного компонента в 10 «А», «Б», «В» классах введена профессиональная подготовка учащихся по специальности «Водитель категории «В» в объеме 106 часов.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчет моу нестеровская средняя общеобразовательная школа
Моу нестеровская средняя общеобразовательная школа г. Нестерова Калининградской области, расположенная по адресу: г. Нестеров ул....

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчет моу «Белокурихинская средняя общеобразовательная школа №2» (моу «бсош №2») за 2010-2011 учебный год адрес
Общая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения «Белокурихинская средняя общеобразовательная школа №2»

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» о результатах деятельности в 2010-2011 учебном году Новоалтайск
Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчет о работе моу «Краснинская средняя общеобразовательная школа» в 2010-2011 учебном году
Муниципальное образовательное учреждение Краснинская средняя общеобразовательная школа

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчет директора моу сош №3 с. Дивное
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» с. Дивное Апанасенковского...

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское»
Название (по уставу): Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское»

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчёт моу «Средняя общеобразовательная школа №15 г. Новоалтайска» за 2008 2009 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная...

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчёт моу «Средняя общеобразовательная школа №15 г. Новоалтайска» за 2009 2010 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная...

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»
Моу «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Щербинки – важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности школы,...

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПубличный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»
Моу «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Щербинки – важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности школы,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница