Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения




НазваниеПубличный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения
страница5/6
Дата конвертации28.02.2013
Размер0.65 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6


Достижения в сфере спорта, искусства, технического творчества

(начальная школа 2010-2011г)




район

город

область, Россия

1

Конкурс чтецов «Детсво счастливая пора!»

1место – Землина Алиса (2 класс «А»);

1место – Трапезникова Марина (3 класс «Г»);

3место – Бычин Владимир (4класс «А»)

Конкурс чтецов

Участие - Землина Алиса (2 класс «А»)

Международный конкурс «Русский медвежонок»

Победитель по области (вошла в 100 «лучших») – Демьянова Юля (2 класс «В»)

2

Межпредметная олимпиада среди 4-х классов.

2 место – команда 4 класса «А» (Скляр Ксения; Бычин Владимир; Веретнов Роман; Гергерт Диана; Мильдер Александра)

Межпредметная олимпиада среди районных команд учащихся 4-х классов.

1 место в командном зачёте (Бычин Владимир; Скляр Ксения)

Международный математический конкурс «Кенгуру» Победители по области (вошли в 100 «лучших») – Кризская Светлана (2 класс «В»);Афонцева Алиса, Александрова Кристина; Барсегян Васил; Чеботарёв Константин (3 класс)


3

Межпредметная олимпиада среди 4-х классов.

2 место в номинации «Знаток природы» - Скляр Ксения;

3 место в номинации «Знаток природы» - Бычин Владимир;

Межпредметная олимпиада среди районных команд учащихся 4-х классов.

«Знаток русского языка» - Бычин Владимир




4




Конкурс «Я здесь живу» в рамках проекта «Мой район – моя Родина!»

Сертификаты: Терпинова Кристина; Витковская Милана; Швец Денис; Алеханов Сергей (1 класс «Б»)




5

Конкурс «Моё здоровье – в моих руках!» в рамках фестиваля «Мы за здоровый город!»

1 место в номинации «Рисунок» - Зубарева Алиса (1 класс «Г»);

В номинации «Фотография»:

1 место – Гергерт Диана (4 класс «А»);

2 место – Окарова Полина (4 класс «А»);

3 место – Чешейко Светозар (1 класс «Г») и Шелков Владислав (3 класс «А»)







6

Районный тур защиты рефератов «Юный академик»

Грамота в номинации «Ораторское искусство» - Ляшенко Тимофей (3 класс «А»);

Грамоты за участие – Подкорытов Олег (2 класс «А»); Давыдов Кирилл (3 класс «Г»); Афонцева Алиса (3 класс «Г»)


















Состояние качества образования по результатам государственной (итоговой) аттестации. Основная школа.


Государственная (итоговая) аттестация является неотъемлемым элементом общероссийской системы оценки качества образования. Ее значимость определяется актуальностью и практической необходимостью объективной информации о качестве образовательных услуг в контексте реализации конституционных прав граждан РФ, потребностей развития общества.

Основная цель государственной (итоговой) аттестации учащихся: получить достоверную и точную информацию о результатах образованности выпускника, установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников 9 классов требованиям Государственного образовательного стандарта, создание условий для предоставления возможности выпускникам продемонстрировать уровень знаний в соответствии с государственным образовательным стандартом (НРК), показывающих степень их гражданской зрелости, личностного индивидуального творческого развития, социальной подготовленности к дальнейшей жизни.

Основными задачами итоговой аттестации в 2010 -2011 учебном году были:

- Обеспечение качественных (нормативно – правовых, организационных, технологических, методических) условий для подготовки и для успешной сдачи выпускных экзаменов.

- Управление ходом подготовки к итоговой аттестации выпускников 9 классов, ГИА - 9.

- Прогнозирование и анализ результатов итоговой аттестации.

- Систематизирование работы ШМО по подготовке выпускников к успешной сдаче выпускниками ГИА - 9, выпускных экзаменов.

- Изменение подхода к аналитической деятельности педагогами.

- Совершенствование системы работы по овладению педагогами и обучающимися технологий тестирования с целью получения качественного результата ГИА - 9.

- Обеспечение оперативного информирования всех субъектов образовательного процесса качества и результата образования путем вовлечения субъектов образовательного процесса в профессиональное общение, анализ состояния образования и определения приоритетных направлений деятельности.

- Создание условий для реализации прав обучающихся и сохранения их здоровья в период государственной (итоговой) аттестации.

В 2010 – 2011 учебном году была хорошо организована подготовительная работа к выпускным экзаменам в 9 классах и направлена на наиболее полное саморазвитие выпускника, проведена в установленные сроки .

В 2010-2011 учебном году в выпускных классах работали квалифицированные педагоги: 8 педагогов с высшей категорией, 8 педагогов – с первой. Педагоги, работающие в выпускных классах, повышали свою квалификацию, посещая курсы, участвуя в конференциях, семинарах, конкурсах, педагогических чтениях. 3 педагога участвовали в предметных подкомиссиях в качестве экспертов – по русскому языку (Лучанинова С.Н., Массная О.И., Брисилина Л.А.) и 1 педагог - по математике (Познер О.В.).

Успешно прошли итоговую аттестацию 67 допущенных к государственной (итоговой) аттестации выпускников (99%), ученик 9 А класса, Баженов А., имеющий не аттестацию по всем предметам по итогам года, не был допущен к прохождению государственной (итоговой) аттестации. Положительной тенденцией является ежегодное 100% прохождение итоговой аттестации всех допущенных к государственной (итоговой) аттестации выпускников.

Число выпускников 9 классов, обучающихся на «4» и «5» - 21% ( в 2009 – 2010 учебном году – 25%)., ученица 9 А класса, Березина Олеся, закончила 9 классов на «отлично» (1%). Данный показатель выше районного показателя на 0,2%. Число выпускников 9 классов, проходивших по медицинским показателям итоговую аттестацию в условиях, соответствующих ограниченным возможностям здоровья составило 3% (в 2009 – 2010 учебном году - 7%).

В 2010 – 2011 учебном году учащиеся принимали участие в городских контрольных работах: 65 учащихся – по математике и 64 – по русскому языку. Средний балл по школе по математике составил – 53, максимальный балл – 90, по русскому языку средний балл по школе – 60, максимальный балл – 94. Показатель по русскому языку выше показателя прошлого учебного года (средний балл – 48, максимальный – 87).

В репетиционном тестировании по математике участвовало 64 учащихся, по русскому языку участвовало 65 учащихся. Необходимость участия в репетиционных тестированиях отметили учащиеся, педагоги и родители. Участие в репетиционных тестированиях позволило учащимся объективно проверить свой уровень подготовки по предметам. Учителя русского языка и математики спланировали повторение материала, особое внимание обратив на темы, вызвавшие затруднения у учащихся.

В ходе анализа форм проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 классов выяснилось, что основными формами сдачи экзаменов являются защита исследовательского проекта и ответы по билетам. Одной из составляющих прав выпускника на качественное образование является свободный выбор экзамена. Анализ статистической информации свидетельствует о широком спектре выбираемых выпускниками предметов (14 предметов). Многообразие выбора предметов показывает уверенность учащихся в хороших знаниях и практической подготовки.

Выбор предметов для сдачи экзаменов


Предмет

Количество учащихся

Форма экзамена

По билетам

Проект

Русский язык (устно)

2 – 3%

2 – 100%

-

Литература

5 – 7%

-

5 – 100%

Английский язык

2 – 3%

2 – 100%

-

Французский язык

1 – 1%

-

1- 100%

История России

6 – 9%

5 – 83%

1 – 17%

Обществознание

42 – 63%

40 – 95%

2 – 5%

Геометрия

5 – 7%

3 – 60%

2 – 40%

География

10 – 15%

9 – 90%

1 – 10%

Физика

13 – 19%

13 – 100%

-

Биология

6 – 9%

4 – 67%

2 – 33%

Химия

5 – 7%

4 – 80%

1 – 20%

Физкультура

14 – 21%

12 – 86%

2 – 14%

Технология

9 – 13%

-

9 – 100%

Информатика и ИКТ

10 – 15%

10 – 100%

-

Современные методы обучения, используемые педагогами, такие, как метод проектов, мотивируют выпускников к самостоятельной деятельности. Можно наблюдать положительную динамику процента учащихся, выбирающих форму сдачи экзамена – защиту исследовательского проекта.

Количество учащихся, сдававших экзамены в форме защиты исследовательского проекта


26 (39%) учащихся 9 классов сдавали государственную (итоговую) аттестацию 2011 года в форме защиты исследовательского проекта. Этот показатель выше показателя 2010 года на 6% , что говорит об интересе учащихся к индивидуальной творческой деятельности, к материалу, расширяющему рамки учебных программ.

Выпускники основной школы, реализуя свои права на выбор экзаменов, остановили свой выбор практически на всех предметах.

В 9 классах высокий процент выбора учащихся приходится на обществознание (63%). Причина в том, что предмет привлекает учащихся возможностью продемонстрировать высокий уровень деятельностно - коммуникативной и ценностно-ориентированной составляющих результата образования.


Письменный экзамен по алгебре в традиционной форме сдавали 23 учащихся. 100% выпускников достигли уровня обязательной алгебраической подготовки в соответствии с требованиями программы, из них 13% выпускников достигли повышенного уровня обученности. Качество знаний по алгебре по итогам года составляет 57%, 96% учащихся подтвердили годовую отметку, 4% - повысили свой результат.

Результаты письменных экзаменов по алгебре в традиционной форме

Класс

Количество сдававших экзамен

5

4

3

Качество знаний


9 А

9

2

5

2

78%

9 Б

8

-

2

6

25%

9 В

6

1

3

2

67%

Проверка работ учащихся позволила выявить недостатки. Наиболее характерным недостатком является отсутствие культуры письменного оформления хода решения, практическая направленность знаний востребована тогда, когда ситуация знакома, в ряде случаев выпускники затрудняются в установлении причинно – следственных связей. Это свидетельствует о недостаточной работе учителей математики по формированию ряда общеучебных умений, таких, как самопроверка, самоконтроль, соотнесение полученного результата с условием задачи, письменное оформление хода рассуждений

Письменный экзамен по русскому языку в традиционной форме сдавали 17 учащихся.

Результаты письменных экзаменов по русскому языку в традиционной форме:

Класс

Количество сдававших экзамен

5

4

3

Качество знаний


9 А

6

-

3

3

50%

9 Б

6

-

-

6

0%

9 В

5

-

1

5

20%


Качество знаний по русскому языку по итогам года составляет 44%, 82% подтвердили годовую отметку.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconДоклад директора мобу сош с. Леуза
Публичный отчёт муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школы с. Леуза мр кигинский район...

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Публичный доклад, директора школы Каранчуковой Светланы Алексеевны, содержит информацию о результатах работы школы за 2010 – 2011...

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconПубличный отчет моу сад-базовской сош
...

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
Саянская средняя общеобразовательная школа №32 за 2009-2010 учебный год представлен в форме публичного доклада и содержит информацию...

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Родники Ивановской области за 2010-2011 учебный год
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconОбщая характеристика общеобразовательного учреждения Наименование учреждения
Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого...

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconПубличный отчет мбоу «нововязниковская оош»
...

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17 города каменск-шахтинский 2011 2012 учебный год
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconПубличный отчёт гоу сош №1270 Директор школы Вера Павловна Кинешова Введение
Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2006-2010 годы и перспективах развития образовательного учреждения

Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №175 за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных результатах и перспективах развития образовательного учреждения iconПубличный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2010-2011 учебный год
Ежегодный публичный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2010-2011 учебный год


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница