Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год




НазваниеАнализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год
страница1/4
Дата конвертации28.02.2013
Размер0.49 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4
АНАЛИЗ РАБОТЫ

Муниципального автономного дошкольного

образовательного учреждения

«Детский сад №40 – Центр развития ребенка»

за 2011-2012 учебный год


I. Краткая информационная справка.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №40 - Центр развития ребенка» г. Тобольска, категория первая.

Место нахождения: 6261150, Тюменская область, г. Тобольск, 8 мкр. д. 18.

Лицензия: серия А №323163, регистрационный №6096 от 30 марта 2010 года.

Свидетельство о государственной аккредитации серия 72 АБ 000146,

регистрационный №2855 от 17 декабря 2010 года.


Основной программой, реализуемой в детском саду и обеспечивающей целостность воспитательно-образовательного процесса, является Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ «Детский сад №40-ЦРР» г. Тобольска разработанная в соответствии с ФЗ «Об образовании» и приказом Министерства образования и науки РФ №655 от 23 ноября 2009 г. «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», на примере примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Успех». Программа рассмотрена и принята на заседании педагогического совета, протокол от 15.11.2010г.№5.

Программа включает совокупность образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Познание», «Социализация», «Труд», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы», «Музыка», которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ «Детский сад №40-ЦРР» г. Тобольска направлена на создание единого образовательного пространства, обеспечивающего разностороннее и целостное развитие ребенка. Основными задачами в программе являются:

  • Создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные психолого-педагогические условия у детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными, индивидуально-типологическими особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья

  • Осуществление преемственности со школами, обеспечение равных стартовых возможностей детей при подготовке к обучению в школе.

  • Выполнение социального заказа; просветительская работа и консультативная помощь населению города в вопросах коррекции, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

  • Вовлечение семьи в образовательный процесс.

  • Повышение уровня профессионализма педагогов.

В основе основной общеобразовательной программе дошкольного образования нашего ДОУ лежит деятельностный подход к организации воспитательно-образовательного процесса. Содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ направлено на совместное познание мира, на "нелинейное" рассмотрение проблем и проектный поиск. Поэтому проектная форма реализации программы стала приоритетной, позволяющая широко внедрить проектную, исследовательскую деятельность с детьми и учитывать принципы построения воспитательно-образовательного процесса: комплексно-тематический принцип, принцип интеграции, последовательности, систематичности, повторности.

Педагоги детского сада занимают активную жизненную позицию и живо откликаются на новые веяния времени. Творческой группой разработан тематический план к основной общеобразовательной программе дошкольного образования ДОУ, состоящий из 2-х недельных проектов и обеспечивающий реализацию программы «по спирали», или от простого к сложному (основная часть мероприятий повторяется в следующем возрастном периоде, при этом возрастает мера участия детей и сложность задач).

На сегодняшний день всеми педагогами ДОУ в соответствии с тематическим планом по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ разработано на каждый возраст по 22 проекта. Продукты инновационной деятельности педагогов детского сада стали методическим сопровождением при составлении тематических проектов и организации педагогического процесса. Выполняя федеральные государственные требования, педагоги обновляют содержание воспитательно-образовательной деятельности посредством внедрения парциальных программ: «Ведай свой край» З. И. Тепловой, «Наш дом-природа» Н. А. Рыжовой, «Юный эколог» С. Н.Николаевой, «Развитие речи детей ..» О. С. Ушаковой, «Я – ты – мы» О. Л. Князевой, «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» С. В. Крюковой, «Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей дошкольного возраста» И. П. Шелухиной; «Гармония» Л. К. Тарасовой, «Росток» А. В. Шестаковой, «Цветные ладошки» И. А. Лыковой и т. д.

Темы проектов отражают социально значимые события страны, нашего региона, традиции и приоритетные направления детского сада, которыми являются охрана и укрепление здоровья ребенка, формирование творческой, духовно-нравственной личности в процессе познавательно-речевого и художественно-эстетического развития.

Можно выделить группы проектов, направленные на:

  • духовно-нравственное воспитание с учетом региональной специфики: «Край родной, навек любимый», Мастерами славится земля», «Земля именинница», «Наша Родина – Россия»;

  • социально-личностное развитие ребенка: «Я ребенок и я имею право!», «Моя семья», «Мир профессий», «Спасибо за наше счастливое детство!», «»Вежливость и доброта - милосердия друзья»;

  • формирование у дошкольников осмысленного отношения к здоровью: «В здоровом теле – здоровый дух», «Тебе мы рады, лето!», «Школа дорожных наук»;

  • познавательно-речевое развитие ребенка: «Знания в жизни очень важны, знаниями сам себе помоги», «Почему глобус разноцветный?», «Мир профессий» и т. д.

Выполняя федеральных государственных требований, педагоги обновляют содержание воспитательно-образовательной работы с детьми посредством внедрения парциальных программ и технологий: «Наш дом – природа» Рыжовой Н. А., «Юный эколог» Николаевой С. Н., «Развитие речи детей…» Ушаковой О. С., «Гармония» Тарасовой К. Л., «Ведай свой край» Тепловой З.И.. «Росток» Шестаковой А. «Я-ты-мы» О. Л. Князевой, «Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи» Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной.


II. Характеристика контингента детей.

В среднем в 2011012 учебном году детский сад посещало 394 ребенка, при предельной численности по лицензии 375, а по требованиям нормам СанПиНа по площадям 331ребенок.


Учебный год

Кол-во детей

ИКТ

Кол-во функ. групп

Кол-во дошк. групп

Кол-во групп раннего возраста

2009-10 уч. год

338

-

13

12

1

2010-11 уч. год

377

4

14

12

2

2011-12 уч. год

394

6

14

13

1


Вывод: ежегодно наблюдается постепенное увеличение количества детей, что связано с увеличением потребности родителей на места в дошкольных учреждениях и высоким рейтингом детского сада. Но, несмотря на то, что списочный состав детей высокий, ежедневная наполняемость групп соответствует требованиям лицензии и нормам СанПиНа за счет рационального использования помещений, кабинетов.


III. Кадровый анализ.
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №4»
Муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №4»

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconДоклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №30»(бюджетного типа) города Магнитогорска за 2010 2011 учебный год
...

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconУчителя-логопеда муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «центр развития ребенка детский сад №112» устиновой елены викторовны моя профессия
Учителя-логопеда муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «центр развития ребенка детский сад №112»

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconЛогопедический пункт муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Настоящее Положение разработано для Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский...

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconАнализ качества результатов деятельности педагогического коллектива Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Владимира «Центр развития ребенка детский сад №32» в 2011-2012 учебном год
Место нахождения: остановка Соборная площадь. Проезд на автобусах №12, 15, 22, 25, 26, 28, 152 и троллейбусах №1, 5

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год icon1. Реквизиты учреждения (подразделения)
Директор Муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения города Нефтеюганска «Центр развития ребёнка – детский...

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconНаграды и иные достижения муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №15 «Теремок»

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconОсновная общеобразовательная программа
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка детский сад №5 «Ёлочка»

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребёнка детский сад №1 «Россиянка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Россиянка» (далее – детский...

Анализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида «Аленка» за 2011 – 2012 учебный год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Аленка» г. Десногорска


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница