Собрания




Скачать 235.04 Kb.
НазваниеСобрания
Дата конвертации28.02.2013
Размер235.04 Kb.
ТипОтчет
Протокол №1

общешкольного родительского собрания МБОУ СОШ 5

от 11 сентября 2012 г

Место проведения: актовый зал

Присутствовало: 134 родителя

Тема собрания: «Воспитание подрастающего поколения – забота общая».

Повестка дня

1.Отчёт работы школы за 2011-2012 учебный год.

Выступает директор школы Макарова Н.Г.

  1. Итоговая аттестация учащихся и результаты работы с одарёнными детьми.

Выступает зам. директора по УВР Головина Н.В.

  1. Профилактика наркомании, табакокурения и алкоголизма. Исполнение закона 1539-КЗ учащимися и их родителями.

Выступает майор полиции Сидельникова О.А.

    1. Об организации горячего питания.

Выступает зам. директора по УВР Вертягина С.Л.

  1. Меры по предупреждению детского суицида.

Выступает психолог школы Барашихина Е.В.

  1. Разное.


Вопрос 1: Отчёт работы школы за 2011-2012 учебный год.

Выступила директор школы Макарова Н.Г.

Уважаемые родители, гости и все присутствующие!

Мы рады вас приветствовать и вместе обсуждать и решать проблемы обучения и воспитания детей.

В нашей школе обучается на сегодняшний день 1212 уч-ся, что на 70 учеников меньше, чем в прошлом году (это связано с новыми ФГОСами), 74 учителя. Школа занимается в 2 смены. По новым ФГОС учатся 1 и 2 классы, в старших классах организовано обучение в профильных классах гуманитарного направления. Школа оснащена новейшим технологическим оборудованием, позволяющим использовать современные технологии как в образовательной, так и в воспитательной деятельности и успешно их реализовывать.

В подтверждении высокого профессионализма педагогического коллектива МБОУ СОШ №5 говорит тот факт, что в мае месяце наша школа занесена в реестр лучших образовательных учреждений России и получила сертификат.

Учащиеся школы активно участвуют в различных творческих конкурсах, научно-исследовательских работах, предметных олимпиадах, смотрах художественной самодеятельности.

В прошлом учебном 2011-2012гг мы заняли 3 место в краевом конкурсе «Спортивные надежды Кубани», 77 учеников стали победителями и призёрами предметных олимпиад муниципального уровня (все победители и призёры получили премиальные из фонда стимулирования учителей), 12 человек стали победителями таких популярных конкурсов, как «Эврика» и «Шаг в будущее», а Грабийчук Артём становился дипломантом очного тура в Москве. Для творчески работающих учащихся в конце года проходит бал олимпийцев, на котором учащимся из рук директора школы вручаются грамоты, им посвящаются номера самодеятельности. 100 учащихся начального звена успешно участвовали в познавательно-развивающих программах «Кенгуру», «Медвежонок» и другие.

В прошлом учебном году у нас было 9 медалистов (3 золота и 6 серебра).

Сидоренко Любовь, наша медалистка, стала студенткой Московского государственного университета факультета «Иностранные языки и регионоведение», Войтович В. - студентка факультета журналистики Московского Государственного Университета Культуры и искусства; Николаевская Диана, наша «стобальница» по русскому языку, стала студенткой Северо-Западной Академии государственной службы при президенте РФ в Санкт-Петербурге, многие учащиеся стали студентами КубГУ.

23-й раз подряд становимся победителями районной спартакиады школьников.

В июле месяце работал летний оздоровительный лагерь с двухразовым бесплатным питанием, где досуг детей организовывали наши педагоги. 150 детей были оздоровлены. Летом почти все учащиеся среднего и старшего звена помогали школе в ремонте, в благоустройстве школьного двора, ухаживали за клумбами. И спасибо тем родителям, которые не боятся, что их дети дежурят по школе, в классе, моют полы. Доску, убирают свой школьный двор, значит и в дальнейшем они будут трудолюбивыми, аккуратными и заботливыми.

Все наши успехи благодаря тесному сотрудничеству высоко профессиональных педагогов, учащихся и, конечно, родителей.

Без вашей поддержки и материальной помощи мы бы не смогли войти в отремонтированную школу, с уютными, свежевыбеленными и покрашенными кабинетами, с заменой освещения, окон, полового покрытия. Все кабинеты были вовремя подготовлены к новому учебному году. Но особенно хочется выделить классные комнаты и кабинеты и ответственных учителей за них:

К.№4 -Вертягина С.Л. и её родители

К.№1-Исаева Т.С.

К. 39 -Мягкинькая М.В.

К. 10 – Яценко Е.Г., Архипова А.А.

К.21 – Петрушина М.А., Печеницына Ю.А.

К.23 –Азвестопуло В.П., Сухотская И.Г.

К.24- Черноморова С.Г., Кулиш Е.А.

К.29- Белецкая Е.В., Канунникова Л.М.

К.25-Мельникова И.М. (ламинат)

К.ЗЗ-Лаптева М.А., Опаренко Н.Ю. (ламинат)

К.41-Васильева Н.Р., Соболева В.А.

К.42-Иванова И.А., Пугачёва М.В.

К.52-Бендус Л.Э., Чичкина Т.Н.

К.53-Пшеничникова З.А., Владимирова Т.А.

К.48-Денисова Е.Н., Корепанова Т.Н., (ламинат)

К.57-Владимирова Т.А.

К.58-Миролюбова Л.Н.

К.55-Волкова О.М.. Дегтярёва Н.В.

К.2 – Корнилова Л.Н. (мебель, освещение, окна)

В этом учебном году были выполнены следующие работы:



№п\п

Объект ремонта

Сроки

Сроки исполнения.



Частичный ремонт цоколя с покраской.

Покраска лавочек, памятника во дворе, склад школьной столовой, гараж, окна и др.объекты школьного двора.

май

выполнено



Косметический ремонт столовой, пристройки, рекреаций 1-го, 2-го. 3-го этажей.

Июнь. июль

выполнено



Частичный ремонт туалетов

Июнь-июль

выполнено



Частичный ремонт каб. информатики №35, физики №58, медкабинета, малого спортзала.

Июнь-июль

выполнено



Ремонт помещения под спортивные снаряды

апрель

выполнено



Замена противопожарных дверей на 3 этаже (3 пары)

Сентябрь-октябрь

выполнено



Установка пластиковых окон в кабинетах № 42 и № 41

Сент.-окт.

выполнено



Установка пластиковых окон в кабинетах № 52 и № 59.

июнь

выполнено



Установка пластиковых окон в кабинете № 53

август






Установка дверей в туалет и кладовку 1-го этажа.




выполнено



Крыльцо (2-ое) парадного входа (замена поручней, выравнивание кладка половой плитки)

апрель

выполнено



Навес над столовой(поликарбонат)

май

выполнено



Установка флагштоков.

май

выполнено



Установка новых дверей в мастерской

май

выполнено



Приобретение питьевых фонтанчиков

июль

выполнено



Установка новых унитазов в туалете на 1 этаже (2 шт.)

июль

выполнено



Установка пластиковых окон в библиотеке

август

выполнено



Установка светильников в кабинете физика

август

выполнено

  1. 4

Приобретение стиральной машинки

июль

выполнено

Все эти работы были выполнены благодаря спонсорской помощи родителей. Все собранные средства были оприходованы и расходовались через бухгалтерию.

В заключение мне хотелось бы отметить благодарственными письмами тех родителей, кто неустанно помогал нам в течение всего учебного года:


Список родителей, награжденных грамотами

№ п\п

Ф.И.О.

класс



Дадаш Ирина Александровна

11А



Грабейчук Александр Сергеевич

11А



Бабаева Татьяна Юрьевна

11А



Филиппова Елена Николаевна

ЗБ



Колтунова Юлия Николаевна





Бурова Светлана Богдановна





Хромых Галина Григорьевна





Мельников Виктор Петрович





Пецуро Валерий Владимирович





Демченко Юрий Александрович





Цынгрош Людмила Алексеевна





Сюртукова Татьяна Олеговна





Ткаченко Александр Владимирович





Худолей Анна Анатольевна





Гурованова Елена Николаевна





Устякина Ирина Анатольевна





Гордеевы Антонина Леонтьевна и Сергей Петрович


















План-задание

мероприятий на 2012-2013 учебный год




№ п/п

Мероприятия






Замена кафеля на полах пищеблока






Частичная замена в помещении школы двухжильного провода

на трёхжильный









Частичный ремонт цоколя.






Косметический ремонт фойе школы: покраска, шпатлёвка






Частичная замена освещения в рекреациях школы.






Замена электрических автоматов и автоматов для защиты напряжения.






Замена напольного покрытия на 3 этаже






Реконструкция крыльца с улицы Луначарского






Установка пандуса.






Реконструкция ступенек запасного выхода из мастерских и музея






Покраска ограждения школы по периметру






Замена оконных блоков






Приобретение стола и трибуны для президиума








Содержание выступления:

Вопрос 2. Итоговая аттестация учащихся и результаты работы с одарёнными детьми.

Выступила Головина Н.В.

Содержание выступления:

рассказала об итоговой аттестации за 2011-2012 учебный год. Проанализировала успехи и неудачи по результатам ЕГЭ и ГИА. Дала оценку работе с одаренными детьми (презентация прилагается в электронном виде).

Вопрос 3. Профилактика наркомании, табакокурения и алкоголизма. Исполнение закона 1539-КЗ учащимися и их родителями.


Выступила майор полиции Сидельникова О.А

Содержание выступления:

Сегодня на учете в наркологическом диспансере КК состоит около 25 тысяч человек, употребляющих наркотики. В Белореченском районе их число составило - 634 человека, однако этот показатель превышает краевой в расчете на 100 тысяч населения, что говорит о все еще не стабильной наркоситуации в нашем районе.

Если раньше основным видом наркотиков изымаемых на территории района были марихуана и наркотики, производимые используя семена мака, т.е. были растительного происхождения. То в прошлом и этом году сотрудниками наркоконтроля помимо наркотиков растительного происхождения, были изъяты и героин, и дезоморфин (изготавливаемый из кодеиносодержащих лекарственных средств), спайс и в последнее время участились случаи изъятия нового синтетического наркотика «серая мышь».

Вся опасность распространения наркотиков, скажем нового поколения, в том, что они какой то период находятся в легальном обороте, т.е не включены в список запрещенных веществ и приобрести их можно используя интернет.

Вторая проблема, это отсутствие тестов на определение наркотиков в организме человека, которые были показывали употребление курительных спайсов и наркотиков, продаваемых под видом различных солей.

Употребление курительных смесей и солей в течении двух-трех месяцев приводит к полному разрушению головного мозга, , приводит к тяжелой инвалидности.

Курительные смеси подразделяются на 2 вида, состоящие:

- только из натуральных компонентов, в эту группу входят смеси, содержащие хотя бы одну из трав, которые в настоящее время отнесены к наркотическим:

лист шалфея предсказателей Salvia Divinorum (содержит вещество сальвинорин-А, которое является сильнейшим галлюциногеном);

семена розы гавайской Argyrea Nervosa (содержит гидроксиэтиламид лизергиновой кислоты, лизергин, эргометрин, эргометринин и др. алкалоиды лизергиновой кислоты, которые вызывают ЛСД-подобное воздействие: нарушение восприятия, мышления, ориентации в пространстве, стойкий депрессивный эффект, кроме того, провоцирует выкидыши у беременных);

листья и цветки голубого лотоса Nymphea Caerulei (содержат алкалоиды апоморфин (вызывает рвоту), нуцефирин (вызывает блокаду дофаминовых рецепторов), анрофен ( психотропные эффекты ).

Смеси, обработанные химическими веществами с психотропным эффектом. В наиболее популярных курительных смесях (Spice Diamond, Chillin, Yucatan Fire, ZoHai) выявлена высокая концентрация синтетического каннабиноида JWH-018. Следует отметить, что на каждый новый запрет химики отвечают целым семейством препаратов, его обходящим, которые не идентифицируется даже европейскими тестами на предыдущий, а на естественный каннабис, содержащийся в конопле - тем более.

Все медицинские работники едины во мнении курительные смеси вредны для здоровья.

Различают три вида вредных последствий.

Местные реакции возникают в результате раздражающего
действия дыма на слизистые оболочки. Они проявляются кашлем,
слезотечением, осиплостью голоса, хроническими

воспалительными процессами в дыхательных путях (фарингиты, ларингиты, бронхиты), повышением вероятности возникновения злокачественных опухолей глотки, гортани и бронхов.

Центральные реакции могут проявляться, в зависимости от состава курительной смеси, в виде эйфории, беспричинного смеха или плача, невозможности сосредоточиться, утраты ориентировки в пространстве, галлюцинаций, утраты контроля над собственными действиями. Все это может привести к несчастным случаям и угрозе жизни. Систематическое курение смесей приводит к необратимым деструктивным процессам в центральной нервной системе. Снижается память, замедляется мыслительная деятельность, развивается депрессия. Многие специалисты отмечают, что вероятным последствием употребления курительных смесей могут быть острые и депрессивные психозы, самоубийства, а также дебют психического заболевания. Доказано, что употребление большинства курительных смесей ведет к зависимости.

Веселящий газ

В последнее время угрозу для подрастающего поколения стал представлять так называемый «веселящий газ» - оксид диазота, вызывающий опьяняющий эффект.

При нормальной температуре - это бесцветный негорючий газ с приятным сладковатым запахом и привкусом. Закись азота является озоноразрушающим веществом, а также парниковым газом.

Последствия употребления закиси азота:

- веселящий газ снимает тревогу, повышает настроение, уменьшает чувство боли, приводит к состоянию эйфории. Использование веселящего газа может производить необратимые воздействия на мозг и нервную систему. Даже при небольшой концентрации он дезорганизует мыслительную деятельность, затрудняет работу мышц, ухудшает зрение и слух.

жизни. Он вызывает повышение артериального давления, а в сочетании с алкоголем эффект многократно усиливается, как и при и занятиях спортом или энергичными танцами. В результате у человека может наступить гипертонический криз. Энергетические напитки могут вызвать мышечные боли, повреждение почек, тахикардию, стенокардию, ' бессонницу, психомоторное возбуждение, повышенную нервозность, депрессию или общее истощение организма.

Энергетические напитки способны вызывать привыкание даже в небольших дозах. При регулярном употреблении энерготоников, как и психостимуляторов, организм перестаёт сам вырабатывать необходимые для жизнедеятельности вещества. С каждым днём требуется всё больше стимулятора, и человек уже не в состоянии без него обойтись. Это чревато появлением синдрома хронической усталости, снижением рефлекторной активности, ухудшением памяти, анемией.

По словам врачей, «энергетики» не дают никакой энергии, а просто задействуют внутренние резервы организма, которые когда-нибудь обязательно закончатся. Его использование возможно только иод контролем специалистов, прошедших соответствующее обучение. Без надлежащего контроля и в чистом виде применение веселящего газа смертельно опасно.

Признаки употребления закиси азота:

- при краткосрочноми применении глупое поведение, беспричинный безудержный смех, головокружение, частые головные боли, падение в обморок и потеря сознания

- при долгосрочном применении кратковременная амнезия, эмоциональная неустойчивость, нарушение мыслительных процессов, ухудшение слуха и осязания, гладкая походка, невнятность речи, постепенная атрофия мозга.

Энергетические напитки

В целом, эффект от энергетических напитков можно сравнить с эффектом, наступающим после употребления амфетамина (относится к синтетическим наркотикам, входит в состав «экстази»). Они тоже ускоряют обмен веществ, повышают настроение, оказывают воздействие на всю центральную нервную систему. Однако, сравнение «энергетиков» с амфетамином весьма условное (они действуют на разные рецепторы), и эффект от напитков еще только предстоит изучать.

Все «энергетики» содержат кофеин, его стимулирующее действие длится 3-4 часа, чашка кофе бодрит 1-2 часа. Газированный кофеин действует сильнее. Допустимая для человека суточная доза кофеина - 150 мг


Вопрос 3.1: Об организации горячего питания.

Выступила Вертягина С.Л.

Содержание выступления:

Рассказала об организации горячего питания на родительские деньги в размере 30 рублей и дотационные выплаты в размере 5 рублей (общая сумма 35 рублей) и изменениях и дополнениях к 10-дневному цикличному меню.


Вопрос 4: Меры по предупреждению детского суицида.

Выступила педагог-психолог Барашихина Е.В.

Содержание выступления:


Цель: актуализировать проблему взаимоотношений родителей и детей; убедить родителей во вреде насилия над детьми и преимуществах ненасильственных методов воспитания; поговорить о путях, средствах и приемах построения гуманных взаимоотношений с детьми в семье.

В настоящее время пристальное внимание специалистов-практиков, ученых-исследователей, общественности обращено на проблему детских и подростковых суицидов. Русский психоневро­лог В. Хорошко еще в 50-е годы писал: «Психический склад подростка имеет особенности, кото­рые по факту своего существования предрасполагают его к самоубийству». Понятно, что Хорошко имел в виду импульсивность, эмоциональную и аффективную неустойчивость, нестабильную са­мооценку, гипотимность, коммуникативную несостоятельность и пр.

Статистические данные свидетельствуют, что пик суицидальной активности определяется на протяжении человеческой жизни дважды: в подростковом возрасте и в период инволюции.

Самоубийство как причина смерти является третьей по величине среди всех других причин смерти подростков и детей.

Западные суицидологи при опросе 2668 школьников обнаружили, что 38 % из них имели мысли о самоубийстве, 6% проводили подготовку к нему. 4 % совершили суицидальную попытку.

Дети, предпринимая суицидальную попытку, действительно не предполагают умереть. Впро­чем, нельзя не сказать, что представление о смерти у детей значительно отличается от такового у взрослых. Дети убеждены, что смерть имеет начало и конец, они представляют себе смерть как иное существование, длительное отсутствие или даже тяжелую болезнь. Они твердо верят, что, совершив суицидальную попытку, они умрут, но умрут «не до конца», то есть посредством смерти они сумеют на время избежать невыносимой жизненной ситуации или избавиться от страха и ужа­са от надвигающегося наказания (причем нередко за пустячный, с точки зрения взрослого, про­ступок). После окончания «смерти» дети предполагают зажить без конфликтов с теми, кому они адресовали свой суицид как последний аргумент, как крик о помощи. Чаще всего это родители. Дети, совершая попытку к самоубийству, надеются, что вынудят тем самым родителей переме­ниться, что она, смерть, будет способствовать воцарению в семье мира и любви. И когда эта самая «смерть» закончится, можно будет продолжать жить в своей родной семье по настоящему счаст­ливо. Семилетний мальчик, после тяжелой попытки самоповешания, говорил, что принял решение умереть, так как мать угрожала сдать его в приют за непослушание. Он исчерпал все аргументы: кричал, плакал, просил прощения - не помогало, после всякого проступка мать все более непре­клонно грозила ему этим наказанием. Тогда он решил повеситься: «Буду висеть, и смотреть, как она убивается, а потом все у нас будет хорошо!».

Очень важно знать, что дети, как, правило, выбирают наиболее травматичные способы со­вершения суицида: падение с высоты, самоудушение и самоповешание, самоутопление и т.п. Де­ти, в отличие от подростков, совсем не боятся боли и, нисколько не озабочены сохранением своей привлекательности после смерти, поэтому они не часто прибегают к наиболее распространенному у подростков способу самоубийства: отравлению лекарствами.

Практически в каждом случае детского суицида было обнаружено насилие в семье, однако здесь выявились любопытные подробности.

а) Наиболее часто встречаются проявления психического насилия, то есть запугивание, уни­жение, оскорбительные наказания, подкуп, злоупотребление доверием, чрезмерный контроль,пренебрежение заботой и т.п. Пожалуй, правильно будет сказать, что психическое насилие – это главная характеристика семейной атмосферы маленького суицидента.

б) Более чем в половине случаев имеет место проявление жестокости, то есть физическое на­силие. Дети, в буквальном смысле слова, были доведены до суицида побоями и устрашающими наказаниями (изоляция в темной комнате, лишение пищи и питья).

в) Среди причин детского суицида почти нет сексуального насилия в семье, это притом, что в подростковом возрасте переживания, связанные с инцестом, создают риск суицидальной попытки весьма часто. Можно предположить, что маленький ребенок совершает суицид, потому что чувст­вует себя никому ненужным и нелюбимым. Становясь объектом сексуального домогательства ко­го-то из родственников, он чувствует себя очень важной персоной: взрослый делит с ним секрет и явно в нем нуждается. Его растлевают, он же думает, что его любят.

г) Ключевой фигурой в суицидальной коллизии, как ребенка, так и подростка всегда является мать. Дисгармония или даже разрушение диады мать-дитя - это главная суицидальная опасность в семье. Вообще «мать суицидента» - это любимая тема многих суицидологических исследований. Мать маленького суицидента - это, как правило, или очень плохая, или очень хорошая мать. Очень плохая мать - это женщина с выраженным эмоционально-волевым дефектом. Сама она не истязает своего ребенка, но не препятствует в этом другим. Она не защищает, не поддерживает, не заботится о нем, она о нем не помнит, он ей не нужен, она его отвергает.

Нетрудно заметить: будучи столь непохожими, эти женщины одинаковы в одном - они дела­ют жизнь своих детей абсолютно невыносимой.

Всем, кто находится рядом с детьми, очень важно знать признаки суицидального поведения: дети становятся менее подвижными, жалуются на утомление и недомогание, становятся более раздражительными капризными, плаксивыми. Отмечаются нарушения сна и аппетита. В высказы­ваниях звучат недовольства собой и окружающими, жалобы на скуку. Потускнение прежних при­вязанностей с проявлением увлечения «погребальной» тематикой. Это может выражаться в играх, инициирующих погребение игрушек и домашних животных, рисунках с изображением могил, гробов, крестов, использование в рисунках черного цвета, в патологическом фантазировании на тему собственной смерти и похорон.

Психиатры и суицидологи отмечают, что суицидальное поведение в этом возрасте нередко служит одним из ранних диагностических признаков эндогенного заболевания.

Маскированная депрессия часто выражается в следующем:

  • неуживчивость;

  • драчливость;

  • поведенческие проблемы;

  • гиперактивность;

  • пропуски уроков, снижение успеваемости;

  • соматические жалобы;

  • употребление алкоголя, наркотических веществ.

Как правило, ребенок, решившийся на самоубийство, делает это не потому, что хочет смерти, а просто потому, что не видит иного выхода из ситуации. И именно поэтому всем нам так важно быть чуткими к чувствам живущих рядом с нами детей. Почти все проблемы, которые ребенку в состоянии глубокого душевного кризиса представляются неразрешимыми, нам такими не кажутся. И, может быть, нашей помощи будет достаточно, чтобы спасти ему жизнь.

* Коллективное обсуждение в группах родителей следующих вопросов:

  • За что и почему родители оскорбляют и бьют детей?

  • Каковы последствия физического и психического насилия над детьми?

  • Как обойтись без унижающих наказаний?

  • Если наказывать, то как?


Вопрос 4: Разное.

Выступила Корнилова Л.Н.

Содержание выступления:

Предложила в управляющий совет:

Воронину Н.М.

Дадаш И.А.

Рыбачонок О.В.

Иванайскую М.А.

Горбову Т.М.

Гореву Т.В.

Председатель управляющего совета Дадаш И.А.

Председателем родительского комитета Мельников В.П.

Заместитель председателя Гурованова Е.Н.

Члены общешкольного родительского комитета: Гордеев С.П., Киршина З.Н.

Выступила Дадаш И.А.

Предложила вынести на классные родительские собрания пункт о том, что родители, не имеющие финансовую возможность сдать деньги на ремонт школы – могут лично участвовать в ремонте кабинетов и помещений школы.

Выступил Мельников В.П.

Предложил внести в протоколы родительских собраний класса пункт об ответственности родителей за телефоны учащихся.

Выступила Рыбачонок О.В.

Предложила рассмотреть вопрос на родительских собраниях о добровольной спонсорской помощи школе в размере 400 руб.

Выступила: Гурованова Е.Н.

В связи с возрастающими нуждами школы, повышением цен предложила рассмотреть вопрос об увеличении суммы спонсорской помощи до 500 рублей.

Родительское собрание постановляет:


Заслушав и обсудив публичный доклад директора школы Макаровой Н.Г. и заместителя Головину Н.В., родительское собрание постановляет:

1. Отметить положительное взаимодействие и тесное сотрудничество педагогов, родителей и учащихся в учебно-воспитательном процессе.

2. Неукоснительно выполнять статьи Закона 1539 КЗ «О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае», для чего не допускать пребывания детей и подростков на улицах и общественных местах в возрасте до 14 лет после 21 часа, в возрасте от 14 до 18 лет - после 22 часов.

3. Организовать проведение рейдов в вечернее время;

4. Принимать всесторонние родительские меры к недопущению курения, употребления напитков, наркотических веществ.

5. Родителям учащихся активно участвовать в учебно-воспитательном процессе, для чего:

содействовать в соблюдении режима дня и здорового образа жизни детей;

6. Продолжить вовлечение детей в организованные формы занятости во внеурочное время: в спортивные секции, в кружки на станции юных техников, в центре детского творчества, в отделе по делам молодёжи;

7. Воспитывать ответственность, уважение к учёбе, труду, считать труд основой человеческого бытия;

- учить детей строить взаимоотношения детей друг с другом, со старшими;

- систематически контролировать учёбу и дисциплину своих детей;

- считать обязательным ношение школьной формы.

8. Организовать горячее питание на родительские деньги в размере 30 рублей и дотационные выплаты в размере 5 рублей (общая сумма 25 рублей); внести изменения и дополнения к 10-дневному цикличному меню.

9. Утвердить сумму добровольной спонсорской помощи школе в размере 500 рублей, родители, не имеющие финансовую возможность сдать деньги на ремонт школы – лично участвуют в ремонте кабинетов и помещений школы

10. Возложить ответственность за сотовые телефоны на родителей. Администрация школы ответственности за утерянные телефоны не несёт.


Решение: за - 133 чел. Против- нет Воздержалось- 1 чел.


Председатель: И.А. Дадаш

Секретарь: Л.Н. Корнилова

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Собрания iconРодительского собрания
Тема родительского собрания: Что нужно знать родителям о фгос, если их ребёнок пошёл в школу. Цель родительского собрания: Познакомить...

Собрания iconСообщение о проведении общего собрания акционеров акционерного общества
Открытое акционерное общество «Завод жбк-1» сообщает о проведении годового Общего собрания акционеров в форме собрания (совместного...

Собрания iconЗамечания и предложения муниципального Собрания внутригородского муниципального образования Дорогомилово по проекту правил землепользования и застройки города Москвы Общее
Ниципального собрания 24 июня 2009. Депутатам муниципального собрания предложено сделать замечания по документу, содержащему 1555...

Собрания iconПротокол родительского собрания №5
Тема собрания: к вопросу о модернизации системы общего образования в Вологодской области в 2012 году

Собрания iconПротокол №9 внеочередного Общего собрания Некоммерческого партнерства
Место проведения собрания: г. Новосибирск, ул. Красный проспект 82, конференц-зал

Собрания iconПротокол №10 внеочередного Общего собрания членов
...

Собрания iconДоклад председателя городского собрания городского поселения «Город Шебекино» Филатова М. В. о деятельности
Российской Федерации», статьёй 14 Устава города Шебекино муниципального района «Шебекинский район и город Шебекино» Белгородской...

Собрания iconРешением Собрания представителей
Собрания представителей муниципального образования – Пригородный район Республики Северная Осетия – Алания четвертого созыва

Собрания iconПовестка родительского собрания вступительное слово директора моу сош №78 Смирнова В. Н
Информация с общегородского родительского собрания председателя общешкольного родительского комитета Мосолыгиной Е. В

Собрания iconИнформация о проведении общего собрания акционеров акционерного общества
Место проведения общего собрания акционеров: Чувашская Республика, г. Чебоксары, пр. Мира, 90/1


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница