Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании»




НазваниеПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании»
страница9/10
Дата конвертации02.03.2013
Размер1.04 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

3. Инструментарий развития школы


 

3.1. Цель и задачи развития

Цель развития - создание условий для обеспечения целостного развития личности через организацию учебной деятельности школьников, которая обеспечила бы глубокое и прочное освоение учащимися основ научных знаний, способствовала  умственному, духовному, физическому и эстетическому воспитанию и осознанному выбору жизненного пути.

            Основные задачи:

1.Совершенствование содержания и технологий образования;

2.Развитие системы качества образовательных услуг;

3.Обеспечение широкого использования в образовательном процессе компьютерных технологий;

4.Создание условий для получения повышенного уровня образования в выбранном направлении профилизации с учётом интересов, склонностей, способностей обучающихся, обеспечивающих самоопределение и самореализацию в конкретной предметной (образовательной) области для дальнейшего образования или профессиональной деятельности;

5.Создание условий для освоения учащимися духовной культуры и нравственно-эстетических ценностей мировой  цивилизации,  истории и традиций отечественной культуры.

6.Внедрение новых критериев мониторинга и наиболее эффективной системы оценивания в образовательном процессе, соответствующей государственным стандартам второго поколения;

7.Сохранение здоровья всех участников образовательного процесса и пропаганда здорового образа жизни;

8.Повышение профессиональной компетентности педагогов и развития творческого потенциала учителя и ученика;

9.Развитие творческого потенциала каждого подростка через коллективную и индивидуальную деятельность;

10.Повышение эффективности управления.

Программа развития ставит перед педагогическим коллективом, каждым учителем задачи, а именно:

1. Реализация педагогического менеджмента учебно-воспитательного процесса через:

  • совокупность современных принципов,  методов, средств и форм управления коллективом;

  • осмысление новых требований к современному педагогу, к уровню его профессионализма, к его субъектной позиции в современном образовательном пространстве;

  • обеспечение индивидуального участия;

  • техническое обновление;

  • совершенствование подготовки и переподготовки кадров;

  • стимулирование и улучшение характера и необходимых условий для формирования компетентности здоровьезбережения;

  • внедрение инновационных и педагогических технологий;

  • развитие межпредметных связей и интеграции знаний,

  • создание банка передового педагогического опыта.

2.Формировать социально-адаптированную компетентную личность, ведущую здоровый образ жизни, сохраняющую природную среду, способную к взаимодействию с окружающими, готовую к успешной и эффективной деятельности.

3.С целью профилизации старшей ступени продолжить модернизацию содержания образования через:

  • проведение содержания школьного образования в соответствие с динамичным запросом современного общества, с учетом закономерностей психологофизиологического развития детей;

  • обновление содержания образования,   насыщения его элементами народной, общественной и мировой культуры с целью поэтапного формирования различных видов социального самосознания (этнического, гражданского, планетарного) в их единстве, взаимопроникновении и взаимодополнении, позволяющих формировать гражданственность, патриотизм, этническую толерантность и межкультурную компетентность.

  • воспитание потребности и умения самостоятельно добывать и применять знания на практике, создание условий для целенаправленного, целостного и постоянного развития ученика как личности и субъекта деятельности;

  • целенаправленное и систематическое приобщение учащихся к научным способам познания, широкое применение учебных ситуаций, формирующих ведущую мотивационную тенденцию, учет дидактических возможностей информационных технологий;

  • обеспечение гуманизации содержания образования;

  • воспитание трудолюбия, овладения основными понятиями рыночной экономики, менеджмента и маркетинга.

4.Реализовывать в обучении одаренных детей принцип индивидуализации учебного процесса, принцип проблемного обучения, исследовательского подхода с целью формирования индивидуальной образовательной стратегии личности школьника.
 5. Совершенствовать систему психологической работы, включающую диагностику, психологическое сопровождение, консультирование участников педагогического процесса.

3.2. Проекты и направления развития школы, через которые будет реализовываться Программа развития

1. «Ассоциация клубов «Содружество».

2. НОУ

3. «Наш творческий потенциал» - проект модернизации методической службы.

4. Проект «Информатизация школы».

5. Проект «Новая система оценивания» (в рамках стандартов второго поколения).

6. Проект «Здоровье»

7. Проект «Профориентация школьников «11шаг»

8. Проект профильное обучение

9. Проект «К новым ступеням» (внедрение стандартов второго поколения).

 

 

 

3.2.1. «Ассоциация клубов «Содружество»

 

Цель:  развитие духовной, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на уровне достижений культуры, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.

Задачи:

1. Содействие формированию сознательного отношения ребёнка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития.

2. Содействие учащимся в освоении ценностей общества, в котором они живут, и способов самоопределения в них.

3. Предоставление личности широких возможностей выбора индивидуальной траектории развития и способов реализации.

4. Организация воспитательного пространства через ассоциацию клубов «Содружество», где учащиеся развивают свои способности и склонности на основе принципов добровольности и свободы выбора.

 



п/п

наименование клуба

основные мероприятия

ответственный

1

Клуб «Досуг»:

 

 

 

Театрально-художественная студия «Содружество»

общешкольные линейки «1 сентября – День Знаний», «Последний звонок», тематические общешкольные вечера «Осенний бал», Новогоднее представление, Вечер встречи выпускников, вечер «Цветы весны», художественно-музыкальные композиции к Дню инвалида, к 9 Мая, смотры-конкурсы художественных коллективов обучающихся

Шумилина О.В. – замдиректора школы

 

Хор «Звонкие голоса»

Тематические общешкольные вечера «Осенний бал», Новогоднее представление, Вечер встречи выпускников, вечер «Цветы весны», художественно-музыкальные композиции к Дню инвалида, к 9 Мая, смотры-конкурсы художественных коллективов обучающихся

Куриленкова О.Н.

 

Литературный кружок «Пером и словом»

Литературные конкурсы «Овеянные славою наш Герб и Флаг», литературные гостиные «Проба пера»

Шевченко О.Ф. – учитель русского языка и литературы

 

Кружок «Юный корреспондент»

Ежемесячный выпуск газеты «Школьный вестник»

Вдовенко И.В. - учитель русского языка и литературы

2

Гражданско-патриотический клуб:

 

 

 

Поисковый клуб им.Героя Советского Союза М.Ф. Потапова

Поиск и систематизация информации о выпускниках школы: участников ВОВ, учителях-участниках ВОВ, о земляках-Героях Советского Союза, истории школы, размещение материала в районной газете «Светоч», пополнение стенда «Медалисты» школы, туристические поездки по местам боевой славы района и области

Абубекерова Р.М. – библиотекарь школы, Твердохлебова Л.М. - учитель русского языка и литературы

3

Спортивно-оздоровительный клуб «Здоровье»:

 

 

 

Отряд ЮИДа «Новый поворот»

Ежегодное участие в областном конкурсе «Безопасное колесо», в зональных конкурсах «Поющий знак», «Живая газета», проведение месячников безопасности дорожного движения

Киселева Л.В. – учитель нач. классов

 

Отряды спортивного резерва

Участие в областных, зональных и районных соревнованиях, спартакиадах по лёгкой атлетике, футболу, баскетболу, стрельбе, гандболу, теннису

Хвостов С.А., Калинин Ю.А. – учителя физкультуры

 

Экологический кружок «Флористы»

Реализация проекта «Цветы в школе»

Попова С.Г. – учитель биологии

4

Правовой клуб «Подросток».

Реализация программы Правового просвещения обучающихся, предупреждение и профилактика правонарушений среди несовершеннолетних, осенний и весенний учёт обучающихся

Шумилина О.В. – замдиректора школы

 

3.2.2. НОУ

 

            Цель:  развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся в процессе углубленного изучения различных областей науки.

             Задачи:

        1.Выявление учащихся, которые имеют определённые наклонности и способности,              характеризующие одарённость.

        2.Изучение направленности, способностей учащихся   и уровня их развития.


  3.Создание условий для развития и реализации творческого потенциала одарённых   детей.

       4.Знакомить с методами и приёмами научного поиска;

  5.Учить работать с научной литературой, анализировать, систематизировать  информацию, выявлять и формулировать исследовательские проблемы, грамотно оформлять научную работу;

       6.Способствовать овладению учащимися искусством выступления перед аудиторией с    докладами;

       7.Содействовать профессиональному самоопределению учащихся.

 



п/п

мероприятия

сроки проведения

ответственные

1.

Заседания НОУ, Совета НОУ

по плану работы НОУ

Архипова В.Н. замдиректора школы, члены Совета НОУ

2.

Работа творческих и научно-исследовательских групп

в течение года

Архипова В.Н. замдиректора школы, учителя-руководители групп

3.

Работа творческой группы учителей по проблеме «Одарённость»

в течение года

руководитель группы

4.

Проведение научно-практической конференции «Первые шаги в науку»

апрель (ежегодно)

Архипова В.Н. замдиректора школы, члены Совета НОУ

5.

Проведение конкурса «Ученик года»

май (ежегодно)

Архипова В.Н. замдиректора школы, члены Совета НОУ

6.

Проведение Интеллектуального марафона для учащихся 8-х классов в рамках конкурса «Первый ученик»

май (ежегодно)

Архипова В.Н. замдиректора школы, члены Совета НОУ, МО кл.рук.

7.

Проведение конкурса «Моё портфолио» для учащихся 5-7-х классов в рамках конкурса «Первый ученик»

май (ежегодно)

Архипова В.Н. замдиректора школы, члены Совета НОУ, МО кл.рук.

8.

Участие в конкурсах, олимпиадах, различных уровней (отслеживание успехов)

в течение года

Архипова В.Н. замдиректора школы, члены Совета НОУ

 

 

3.2.3. Проект методической службы «Наш творческий потенциал»

 

Цель:

Совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, обновление методической службы как средство повышения профессиональной компетентности педагога и развития творческого потенциала учителя и ученика.

Задачи:

1.Создание информационного методического поля в школе;

2.Развитие личности педагога, повышение его профессионального мастерства через организацию исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности;

3.Создание условий для творческой самореализации с помощью педагогического проектирования;

4.Обновление учебно-методического и информационного сопровождения образовательного процесса;

5.Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов в ходе реализации Программы развития и национального проекта «Образование»;

6.Формирование профессиональной, информационной, коммуникативной, правовой компетенций педагогов школы.

 

блоки

содержание деятельности

сроки

ответственный

I

1.Обновление содержания методической работы

2.Координация работы всех структурных подразделений методической службы

2010

Репкина Т.Н.-зам.директора

II

1.Формирование научно-методической базы для развития творческого потенциала субъектов образовательного процесса.

2.Разработка предметных проектов педагогов.

3.Диагностика профессиональных потребностей  и  запросов педагогических работников.

4.Использование информационной образовательной среды как средства совершенствования  профессиональной компетентности, педагогической и самообразовательной культуры учителя.

5.Диагностика параметров учебного успеха ученика с целью создания  условий для запуска процессов    саморазвития, самоопределения и самопознания.

 6.Внедрение новых образовательных технологий (CASE, портфолио, «Свободный урок» и «Свободный класс» и др.), участие в новых инновационных проектах, апробациях новых УМК.

 7.Обучение педагогов по программе «Intel – обучение для будущего».

8.Обучение технологии самообобщения педагогической работы (проектирование педагогической деятельности)

9.Обучение педагогов формам самопрезентации (творческий отчёт, школа передового опыта, мастер-класс, школа профессионального мастерства, педагогическая студия, представление опыта на конференции).

10.Проведение конференций, семинаров.

2010-2015

Репкина Т.Н.-зам.директора, руководители ШМО, руководители творческих групп

III 

Создание «Электронной методической библиотеки»

2010-2012

 

IV 

Определение успешности проекта

2015

 

 

3.2.4. Проект «Информатизация школы»

 

Цель:  создание условий для реализации одного из приоритетных направлений – использование информационно-коммуникативных и компьютерных технологий в учебном процессе  для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

Задачи:

  1. Обеспечение школы компьютерной техникой и средствами коммуникации.

  2. Внедрение информационных технологий в учебный процесс.

  3. Подготовка и повышение квалификации учителей по использованию ИКТ в образовательном процессе.

  4. Совершенствование методов и приемов обучения детей.

  5. Создание кабинета информационных технологий для реализации возможности использования учителями школы ИКТ в учебной деятельности в целях повышения качества образования.

 



Мероприятие

срок

ответственный

1

Приобретение второго компьютерного класса и организация режима его работы

 

Директор школы

2

Приобретение компьютеров для кабинетов школы

 

 

3

Создание медиатеки: систематизация педагогической и учебной информации, представленной в электронном виде и доведение её до пользователя

2010-2015

Директор школы

4

Формирование списка образовательных услуг Интернета со ссылками на образовательные ресурсы

2010

Учитель информатики

5

Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров в области ИКТ

2010

Заместитель директора по УВР

5

Организация обучения учителей по программе «Интел-обучение для будущего»

2010-2015

Заместитель директора по УВР, учитель информатики

9

Организация работы методического кабинета, создание методического банка данных.

2010-2015

Заместитель директора по УВР

10

Организация дистанционного обучения учителей, прохождение курсов повышения квалификации

2010-2015

Заместитель директора по УВР, учитель информатики

11

Организация участия школьников  в Интернет-олимпиадах,  конкурсах

2010-2015

Заместитель директора по УВР, учитель информатики

12

Применение ИКТ на уроках

2010-2015

Учителя-предметники

13

Применение ИКТ во внеурочной деятельности

2010-2015

Учитель информатики

14

Определение порога успешности проекта

2015

Заместитель директора по УВР

 

3.2.5. Проект «Новая система оценивания (в рамках внедрения стандартов второго поколения)»

Цель:

Поиск и изучение   критериев  мониторинга и наиболее эффективной системы оценивания в образовательном процессе, соответствующей государственным стандартам  нового поколения.

Задачи:

  1. Подвергнуть диагностике  эффективность применяемой педагогами школы системы оценивания.

  2. Разработать систему оценивания, способствующую формированию готовности к сотрудничеству, развитию у школьников самостоятельности и способности к самореализации, умения работать с проблемами и искать пути их решения, умения анализировать, самостоятельно добывать необходимую информацию (портфолио, рейтинговая система).

  3. Проверить степень эффективности новой системы оценивания (удовлетворение участников образовательного процесса  апробацией новых форм оценивания).

 

Директору  

Обучение участников проекта на базе ИПК и ПРО, РЦОИ.

Зам.директора по УВР

Разработка  методологии и инструментария оценивания качества образования на основе стандартов нового поколения;

Создание базы данных для реализации проекта;

диагностика

Учителям   

Обучение новым технологиям, разработка инструментария оценивания

Руководителям ШМО

Изучение основ применения новых

технологий, обоснование их

внедрения в образовательный

процесс

Учащимся    

Выработка мотиваций

 

 

3.2.6. Проект «Здоровье»

 

Цель:  сохранение здоровья всех участников образовательного процесса и пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

1. Внедрение в образовательный процесс здоровье сберегающих технологий;

2. Создание условий в школе для всестороннего физического развития личности учащихся;

3. Профилактика приобщения к психотропным, наркотическим веществам, алкоголю и табакокурению.

4. Формирование потребности у обучающихся в регулярных занятиях физкультурой и спортом, овладения ими знаниями и умениями по основам организации и проведения самостоятельных занятий с физическими упражнениями;

5. Повышение физической подготовленности обучающегося, развитие функциональных возможностей его организма, совершенствование физических качеств средствами физической культуры;

6. Формирование навыков здорового образа жизни;

7. Вовлечение учащихся в спортивные секции, кружки, отряды спортивного резерва;

8. Формирование культуры здоровья  педагогического состава;

9. Совместная работа школы и родителей по оздоровлению детей;

10.Совершенствование спортивной базы школы.

11.Проведение мониторинга физической подготовки учащихся школы

 



мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

1

Участие в спартакиадах

по плану школы и района

учителя физкультуры

2

Проведение Дней здоровья

 по плану школы

Шумилина О.В.-замдиректора по ВР, учителя физкультуры

3

Проведение динамических перемен

ежедневно

коллектив школы

4

Проведение физминуток

ежедневно на каждом уроке

учителя-предметники, кл.руководители

5

Проведение спортивных соревнований

по плану школы

Хвостов С.А.

6

Оздоровительная работа в летний период в лагере дневного пребывания

июнь, июль

директор, Шумилина О.В.-замдиректора по ВР, классные руководители

7

Оздоровительная работа в период осенних и весенних каникул

ноябрь, март

директор, Шумилина О.В.-замдиректора по ВР, классные руководители

8

Привлечение родителей:

 а)покупка спорт инвентаря,

б) участие в школьных спортивных праздниках,

 в)походы по родному краю.

в течение года

коллектив школы

9

Походы с учащимися

по плану школы

классные руководители

10

Проведение праздников, конкурсов, викторин по спортивной тематике

по плану школы

Шумилина О.В.- замдиректора по ВР,

учителя физкультуры, кл.руководители

11

Участие в районных, зональных соревнованиях

по плану района

учителя физкультуры

12

Работа спортивных секций

по плану

учителя физкультуры

13

Занятия на тренажерах учащимися и работниками школы

 

учителя физкультуры

14

Проведение акций «Нет вредным привычка!», «Молодёжь за ЗОЖ» и др.

по программе «Здоровье»

Шумилина О.В.- замдиректора по ВР,

учителя физкультуры, кл.руководители

15.

Работа кружка «ЮИД»

в течение года

Киселева Л.В. - руководитель кружка

16.

Профилактические беседы по сохранению здоровья, санитарно-просветительская работа с учащимися, педагогами, родительской общественностью

по программе «Здоровье»

Шумилина О.В.- замдиректора по ВР,

 кл.руководители, школьная медсестра

17.

Системная вакцинация учащихся и учителей

по плану

школьная медсестра

 

3.2.7. Проект «Профориентация школьников «11 шаг»

 

Цель:

создание системы профориентационной работы в школе.

Задачи:

1. Вооружение учащихся знаниями в области профессий через проведение профориентационого курса «Выбор профессии», участия в ярмарке профессий, проводимых Центром занятости, встреч с представителями ВУЗов и ССУЗов;

2. Формирование умений и навыков составления профессионального маршрута;

3. Создание условий для обучения старшеклассников в соответствии с их интересами и намерениями в отношении продолжения образования.

4. Увеличение числа  целевых направлений для получения  профессионального образования в ВУЗах и ССУЗах страны.

 

3.2.8. Проект «Профильное обучение»

 

Цель:  

 обеспечение углубленного изучения отдельных предметов программы полного общего образования

Задачи: 

1. Развитие широкого спектра познавательных и профессиональных интересов, ключевых компетенций, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности;

2. Формирование способности принимать адекватное решение о выборе дальнейшего направления образования, пути получения профессии;

     3. Выявление интересов, склонностей и способностей школьников. Формирование практического опыта в различных сферах познавательной и профессиональной деятельности, ориентированного на выбор профиля обучения в старшей школе;
     4. Расширить возможности социализации учащихся;

     5. Подготовка выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования

      Меры по введению профильного обучения

     1. Проведение собраний по информированию педагогов, родителей и учащихся восьмых-девятых классов.

     2. Анкетирование учащихся, родителей, педагогов по выявлению предпочтений в проведении профильного обучения.

     3. Проведение диагностики интересов и склонностей учащихся.

     4. Проведение курсов предпрофильной подготовки.

     5. Проведение элективных курсов.

     6. Формирование «Портфолио».

     7. Защита проектов «Моя будущая профессия».

 

 

 

 

 

 

3.2.9. Проект «К новым ступеням» (внедрение стандартов второго поколения).

 

Цель:

обеспечение условия для внедрения государственного стандарта общего образования второго поколения

Задачи:

1. Подготовка преподавателей к научно-педагогической деятельности в процессе внедрения стандартов второго поколения.

2. Ресурсное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования в рамках внедрения стандартов второго поколения.

Основные мероприятия:

1. Выявление готовности преподавателей к научно-педагогической деятельности в рамках подготовки и введения государственного стандарта общего образования второго поколения через проведение анкетирования, тестирования, обучения на семинарах, конференциях.

2. Проведение всестороннего анализа условий для внедрения стандартов второго поколения:

- анализ ресурсного обеспечения реализации образовательной программы начального общего образования (материально-технические ресурсы, информационно-методические, кадровые);

- гигиеническая оценка условий (особенности гигиенического нормирования условий и организации учебной деятельности детей учеников;

- оценка здоровьесберегающей деятельности школы.

3.Ознакомление преподавателей с:

-  Требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

- Концепцией научного содержания предметных областей на основе «Фундаментального ядра содержания общего образования»;

- рекомендациями по проектированию учебного процесса, направленного на достижение Требований стандарта к результатам освоения основных образовательных программ;

- системой оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального образования;

- Программой развития универсальных учебных действий (личностные универсальные учебные действия, регулятивные, познавательные, коммуникативные).

Работа данного проекта направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3. Схема  управления развитием школы

 

Цели управления развитием школы связаны с выявлением социальных образовательных запросов, необходимостью их удовлетворения на основе поиска и реализации новых образовательных программ и их комбинаций, обновления самого управления школой.

Эффективность управления развитием школы определяется тем, в какой мере:

- цели управления развитием соответствуют целям развития образовательного процесса;

- результаты управленческой деятельности по развитию школы соответствуют поставленным перед ней целям.

Главные критерии эффективности управленческой деятельности по развитию школы - внешние. Это критерии социальной эффективности образования, тесно связанные между собой, так как призваны отражать достигнутый баланс образовательных запросов и интересов личности, семьи, общества, государства.

 

Схема управления развитием школы

 

Ежегодно в конце учебного года руководители МО, творческих групп отчитываются о проделанной работе. Заместители директора отчитываются перед коллективом, РОО в форме анализа педагогической, методической, инновационной и воспитательной деятельности школы. Директор школы отчитывается перед учащимися, родителями и общественностью через публичный отчёт.

             

 3.4. Ожидаемые результаты  реализации Программы развития школы:

- Повышение общей успеваемости за счет дифференцированного обучения;

- Повышение качества образования за счет использования эффективных педагогических  технологий;

- Снижение уровня заболеваемости учащихся и педагогов;

- Увеличение доли педагогов, повысивших свою квалификационную категорию;

- Увеличение доли педагогов, использующих в учебной деятельности информационно-компьютерные технологии;

- Увеличение доли педагогов, участвующих в экспериментальной и инновационной деятельности;

- Внедрение новых учебных курсов в соответствии с запросами учащихся;

- Использование новой системы оценивания, соответствующей государственным стандартам.


Приложение 3

 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconПрограммы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Андреапольской средней общеобразовательной школы №3
Закон РФ «Об образовании» (12-ф3 от 13. 01. 1996г.) Закон РФ «Об утверждении Федеральной программы развития образования» (№52-ф3...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconЗакон «Об образовании» Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Нормативно-правовая база для разработки Основной образовательной программы начального общего образования муниципального образовательного...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №21 разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф»
Законом «Об образовании рф», нормативными документами по образованию, Уставом и программой развития муниципального общеобразовательного...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconНаименование программы Целевая комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Фомино-Негачевка Хлевенского района Липецкой области
Целевая комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconЗакон РФ «Об Образовании»
Программа развития государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №201

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углублённым изучением английского языка
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации «Об образовании»
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №17 с углублённым изучением...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного автономного учреждения «Средней общеобразовательной школы №14»
Концептуальные идеи программы развития школы. Управление реализацией про­граммы и ожидаемые результаты

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения кагальницкой средней общеобразовательной школы №1 на 2007 2011 г г. «Адаптивная школа взросления»
Решением Совета муниципального общеобразовательного учреждения Кагальницкой средней общеобразовательной школы №1 от 22 мая 2007 года,...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Дубовской средней общеобразовательной школы №1 Основание для разработки программы развития нормативно-правовая и конституционная база Федеральный закон «Об образовании» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней общеобразовательной школы Исаклинского района Самарской области
Муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней общеобразовательной школы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница