Кол-во часов




Скачать 441.35 Kb.
НазваниеКол-во часов
страница1/4
Дата конвертации03.03.2013
Размер441.35 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4



п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Учащиеся должны знать

Учащиеся должны уметь

Практическая работа

5 класс (34 часа)

Личная гигиена (9 часов)

1 четверть

9

-последовательность выполнения утреннего и вечернего туалета;

-периодичность и правила чистки ушей;

-правила освещения рабочего места;

-правила охраны зрения при чтении, просмотре телепередач;

-правила ухода за кожей рук, ног и ногтями;



-совершать вечерний туалет в определённой последовательности;

-выбирать причёску и причёсывать волосы;

-стричь ногти на руках и ногах;

-стирать индивидуальные личные вещи и содержать их в чистоте;

-беречь зрение;


Выполнение утреннего и вечернего туалета:

- чистка зубов, мытьё рук, лица, ушей, шеи, ног; расчёсывание волос, подмывание на ночь.

- стрижка ногтей и уход за кожей рук, ног, используя детский крем;

-стирка носового платочка, трусиков, носок;


1.

Вводное занятие. Беседа о содержании и значении предмета СБО. Знакомство с кабинетом

1

2.

Оформление тетрадей по предмету.

1

3.

Правила личной гигиены в течение дня.

1

4.

Предметы и средства личной гигиены.

1

5.

Уход за полостью рта.

1

6.

Уход за ушами.

1

7.

Правила охраны зрения (чтение, просмотр телевизора). Гимнастика для глаз.

1

8.

Уход за волосами.

1

9.

Обобщение пройденного материала.

1

Культура поведения (4 часа)

2 четверть

7

-правила поведения в зрелищных и культурно – просветительских учреждениях;

-культурно вести себя в театре, клубе, залах музея, читальном зале.

-сюжетная игра «Посещение театра» - подготовка к игре и проведение её силами учеников.

10.

Поведение в музее, библиотеке

1

11.

Ролевая игра «Запишите меня в библиотеку»

1

12.

Поведение в кино, театре.

1

13.

Ролевая игра «Здравствуй театр».

1

Жилище (6 часов)

14.

Виды жилых помещений в годе и в деревне.

1

-виды жилых помещений в городе и селе и их различие;

-почтовый адрес своего дома и школы-интерната;

-гигиенические требования к жилому помещению;

-правила и последовательность проведения сухой и влажной уборки.

-писать адрес на почтовых открытках;

-соблюдать порядок в жилом помещении;

-производить сухую и влажную уборку помещения;

-заполнение почтового адреса на открытке

-сухая и влажная уборка помещения.

15.

Виды помещений в жилых домах (варианты жилых и подсобных помещений).

1

16.

Почтовый адрес дома и школы. Написание адреса на открытке.

1

3 четверть

10










17.

Гигиенические требования к жилому помещению.

1







18.

Инвентарь и приспособления для уборки.

1







19.

Правила вытирания пыли.

1







Транспорт (3 часа)

20.

Виды городского транспорта. Оплата проезда в автобусе.

1

-основные транспортные средства, имеющиеся в городе, селе;

-наиболее рациональный маршрут проезда до школы – интерната;

-варианты проезда до школы рациональными видами транспорта;

-количество времени, затраченное на дорогу, пересадки, пешеходный маршрут;

-правила передвижения на велосипеде.

-соблюдать правила поведения в общественном транспорте (правила посадки, покупки билета, поведение в салоне и при выходе на улицу);

-соблюдать правила дорожного движения;

-различать знаки дорожного движения, встречающиеся по пути из дома до школы – интерната и обратно.

-оплата проезда в транспорте.

-составление маршрута от дома до школы-интерната.

-изготовление знаков дорожного движения, встречающиеся по дороге к дому, интернату.

-рассчитать стоимость проезда от дома да школы-интерната и обратно.

-определить сумму денег, необходимую им на проезд в течение недели, месяца.

21.

Правила поведения в транспорте, на улице.

1

22.

Правила дорожного движения. Знаки дорожного движения.

1

Торговля (3 часа)

23.

Основные виды магазинов. Их назначение. Правила поведения в магазине.

1

-виды магазинов;

-назначение продуктовых магазинов, их отделы и содержание продукции;

-правила поведения в магазине;

-правила покупки товаров;

-стоимость хлебных, молочных продуктов, 2-3 круп (пшено, рис, и т.п.), десятка яиц, некоторых овощей и фруктов.

-выбрать необходимые продукты питания с учётом срока годности;

-округлённо подсчитать сумму на приобретённые продукты;

-оплатить, проверить чек и сдачу;

-культурно вести себя с работниками торговли.

-экскурсия в продовольственный магазин, знакомство с отделами, видами продуктов, их стоимости за определённое количество массы;

-определённые сроки годности (на примере молочных продуктов);

-приобретение продукта (например, соли, булочки), проверка чека и сдачи.

24.

Виды отделов в продуктовых магазинах и правила покупки товаров.

1

25.

Порядок приобретения товара в продовольственном магазине.

1

Питание (4 часа)

26.

Значение продуктов питания для здоровья человека.



1

-значение питания;

-правила безопасной работы режущими предметами;

-виды блюд, не требующих тепловой обработки;

-варка яиц разного состояния;

-правила сервировки стола;

-правила мытья посуды и уборки помещения.

-прочитать рецепт блюда, подобрать продукты для его приготовления;

-нарезать хлеб. Сырые и вареные овощи;

-строго соблюдать правила безопасной работы режущими инструментами.

-чтение рецепта приготовления блюда и подбор продуктов:

-нарезка хлеба, сырых и вареных овощей;

-строгое соблюдение правил пользования режущими инструментами;

-приготовление бутербродов;

-сервировка стола с учетом различных меню;

-мытьё посуды, кухонных принадлежностей, уборка помещения;

-стирка салфеток.

4 четверть

8

27.

Кухонная посуда, приборы и приспособления – назначение.


1

28.

Чайная посуда. Правила заваривания чая.


1

29.

Строение яйца. Приготовление блюд из яиц (отварные, яичница).

1

Одежда и обувь (5 часов)

30.

Виды одежды и головных уборов, их назначение.

1

-виды одежды и их назначение;

-правила ухода за одеждой и обувью из различных материалов (кожи, резины, текстильных).

-различать одежду и обувь в зависимости от их назначения: повседневная, праздничная, рабочая, спортивная;

-подбирать одежду, обувь, головной убор по сезону;

-сушить и чистить одежду ;

-подготавливать одежду и обувь к хранению;

-подбирать крем и чистить кожаную обувь.

Сушка и чистка – домашней, школьной формы, верхней одежды, обуви.

31.

Повседневный уход за одеждой и подготовка к хранению.

1

32.

Виды обуви, их назначение.

1

33.

Уход за обувью и подготовка её к хранению.

1

34.

Обобщение пройденного материала. Тестирование.

1






п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Учащиеся должны знать

Учащиеся должны уметь

Практическая работа

6 класс (68 часов)

Личная гигиена (7 часов)

1 четверть

18

-правила закаливания организма;

-приёмы обтирания и мытьё ног;

-правила соблюдения личной гигиены во время физкультурных занятий и походов;


-закаливать свой организм;

-соблюдать правила личной гигиены дома, в школе, во время походов, экскурсий;


-обтирание тела, принятие душа, воздушных и солнечных ванн под наблюдением взрослых;

-выполнение физических упражнений – утренняя зарядка;

-уход за глазами: промывание и протирание их, пользование безопасными пипетками;

-проверка зрения у окулиста.

1.

Закаливание организма.

1

2.

Правила закаливания организма.

1

3.

Осанка при ходьбе, в положении сидя и стоя.

1

4.

Мимика и жесты во время разговора.

1

5.

Уход за кожей рук и ногтями.

1

6.

Уход за кожей ног и ногтями.

1

7.

Обобщение пройденного материала.

1

Культура поведения (4 часа)

8.

Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании.

1

-способы ведения разговора со старшими, сверстниками;

-правила поведения при встрече и расставании.

-тактично и вежливо вести себя во время разговора со старшими и сверстниками.

-ролевая игра – ситуативные диалоги – при встрече, расставании и за столом.

9.

Ролевая игра «Слова при встрече и расставании».

1

10.

Формы обращения с просьбой, вопросом к старшим и сверстникам.

1

11.

Разговор со старшими и сверстниками. Ролевая игра.

1

Жилище (10 часов)

12.

Гигиенические требования к жилому помещению.

1

-гигиенические требования к жилому помещению;

-правила организации рабочего места школьника;

-последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения;

-различные виды половых покрытий;

-виды инвентаря используемого для ухода за полами;

-правила пользования пылесосом;

-санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе с бытовыми электроприборами.

-соблюдать порядок на рабочем столе;

-убирать жилые помещения;

-использовать соответствующий инвентарь, в зависимости от полового покрытия;

-чистить пылесосом ковры, книжные полки, батареи;

-соблюдать правила безопасной работы с электроприборами и химическими средствами.

-организация рабочего места школьника;

-уборка жилых помещений;

-уход за полом в зависимости от покрытия, используя бытовые химические средства;

-пользование пылесосом и уход за ним.



13.

Основные правила организации рабочего места школьника.

1

14.

Значение уборки жилых помещений. Периодичность уборки ( ежедневная, недельная, сезонная).

1

15.

Требования к организации спального места. Гигиенические требования к постельному белью.

1

16.

Виды половых покрытий: деревянные, паркет, линолеум.

1

17.

Инвентарь, приспособления и средства по уходу за полами (расширение знаний).Пылесос.

1

18.

Ковры и ковровые покрытия, их виды .Способы ухода за ними (влажный веник, пылесос).

1

2 четверть

14

19.

Пылесос. Правила и техника безопасности при работе с ним.

1

20.

Обобщение пройденной темы. Проверочная работа.

2

Транспорт (6 часов)

21.

Основные транспортные средства. Правила пользования городским транспортом. Оплата проезда на всех видах транспорта.

2

-виды междугороднего транспорта;

-стоимость проезда на всех видах городского транспорта (стоимость разового, единого проездного билетов);

-порядок приобретения билетов и талонов;

-компостирование талонов.

-выбирать наиболее рациональные маршруты при передвижении по городу;

-ориентироваться в расписании движения пригородных поездов;

-определять направления и зоны.

-определить пункт назначения, зону и стоимость проезда на пригородном поезде в прямом и обратном направлении;

-экскурсия на вокзал (станцию).

22.

Пригородные поезда. Расписание. Оплата проезда.


2

23.

Экскурсия на вокзал.

2

Учреждения и организации (2 часа)

24.

Детские ясли, детсад, школа. Их назначение. Центр досуговой деятельности. (УВК-учебно – воспитательный комплекс, дома детского творчества (ДДТ), гимназия, лицей, колледж).

2

-виды детских учреждений и назначение;

-адрес дома детского творчества;

-какие кружки, секции имеются в ДДТ и чем в них занимаются дети.

-обращаться к работникам ДДТ;

-правильно вести себя на занятиях, в игротеке, в читальном Зале;

-соблюдать правила поведения в школе и других общественных местах.

-экскурсия в дом детского творчества для ознакомления с видами кружков;

-выбор кружка с учётом своих интересов.

Основные средства связи (8 часов)

25.

Основные средства связи (почта, телеграф, телефон)

1

-основные средства связи;

-виды почтовых отправлений;

-стоимость почтовых услуг при отправке писем, телеграмм.



-находить индекс почтового отделения по справочнику;

-записать адрес на конверте;

-составить текст телеграммы;

-заполнить телеграфный бланк, подсчитывать стоимость телеграммы.

-написание адреса на конвертах, открытках;

-составление текста письма и телеграммы. Их отличие;

-определить стоимости телеграммы простой, на художественном бланке, срочной.

26.

Виды писем. Написание адреса на конверте.

2

3 четверть

20

27.

Виды почтовых отправлений.

1

28.

Экскурсия на почту.

2

29.

Телеграф. Составление текстов телеграмм. Отправление телеграмм.

2

Торговля (4 часа)

30.

Продовольственные и специализированные продовольственные магазины. Виды товаров, стоимость, порядок приобретения.

1

-правила поведения в магазине;

-правила покупки товаров;

-стоимость хлебных, молочных продуктов, 2-3 круп (пшено, рис, и т.п.), десятка яиц, некоторых овощей и фруктов.

-подсчитать сумму на приобретённые продукты;

-оплатить, проверить чек и сдачу;

-культурно вести себя с работниками торговли.

-экскурсия в продовольственный магазин, знакомство с отделами, видами продуктов, их стоимости за определённое количество массы;

-определённые сроки годности (на примере молочных продуктов);

-приобретение продукта (например, соли, булочки), проверка чека и сдачи.

31.

Сюжетно-ролевые игры: «Я покупатель», «Покупка продуктов по списку».

1

32.

Экскурсия в магазин.

2

Одежда и обувь (8 часов)

33.

Мелкий ремонт одежды. Подготовительные работы.

1

-санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы колющими и режущими инструментами, электронагревательными приборами и бытовыми химическими средствами;

-правила стирки изделий из хлопчатобумажных и шелковых тканей.

-пришивать пуговицы, крючки, петли, вешалки;

-зашивать одежду по распоровшемуся шву;

-подшивать платье, брюки, рубашки;

-подбирать моющие средства для стирки изделий из х/б тканей;

-стирать изделия из цветных х/б тканей;

-гладить их.

-пришивание пуговиц, крючков, петель, вешалок к домашней и школьной одежде;

-подшивание брюк, платья, зашивание распоровшегося шва;

-стирка и глажение изделий из х/б тканей вручную.

34.

Пришивание пуговиц.

1

35.

Пришивание кнопок и крючков.

1

36.

Правила ручной стирки и сушки изделий.

1

37.

Стирка изделий из цветных х/б и шелковых тканей.

1

38.

Утюг. Правила техники безопасности при работе с утюгом.

1

39.

Глажение изделий.

1

40.

Обобщение пройденного материала. Проверочная работа.

1

Семья и семейные отношения (3 часа)

41.

Состав семьи учащихся: имена, отчества, место работы.

Родственные отношения: мать, отец, брат, сестра, бабушка, дедушка, дядя, тётя.


2

-родственные отношения в семье;

-состав семьи, имена, отчества, фамилии и их возраст;

-место работы, должность членов семьи и близких родственников;

-как распределены хозяйственно-бытовые обязанности между членами семьи;

-свои права и обязанности в семье.

-записать имя, отчество, фамилию членов семьи;

-выполнять определённые обязанности в семье;

-рассказать о месте работы родителей, занимаемой должности;



-беседа с родителями и составление родового дерева;

--родственные отношения в семье;

-беседа с родителями. Запись сведений о них и других членах семьи.

42.

Правила поведения в семье.

Обязанности по дому.

1

Питание (12 часов)

4 четверть

16

-способы выбора доброкачественных продуктов;

-приготовление каши, заваривание чая;

-способы хранения продуктов и готовой пищи;

-правила составления рецепта блюда.

-пользоваться нагревательными приборами, строго соблюдать правила безопасности;

-приготовить кашу, сварить картошку, заварить чай, строго соблюдая правила безопасности;

-составить рецепт блюда;

-вымыть, вычистить посуду.

-экскурсия в продуктовый магазин, наблюдение за выбором продуктов;

-чтение рецептов, подготовка продуктов;

-приготовление каш (молочных), простейших блюд с минимумом тепловой обработки;

-строгое соблюдение правил безопасной работы при приготовлении пищи;

-мыть посуду с применением моющих средств.

43.

Мебель и оборудование для кухни. Правила пользования и техника безопасности при работе с плитой.

1

44.

Посуда, приборы. Приспособления.

Мытьё и чистка посуды.

1

45.

Правила безопасной работы на кухне (режущие инструменты, кипяток). Хранение продуктов и готовой пищи (в холодильнике и без него).

1

46.

Сервировка стола к ужину.

1

47.

Приготовление блюд из круп – каши на воде и на молоке.

2

48.

Приготовление отварных макарон.

2

49.

Приготовление запеканки из творога.

2

50.

Приготовление блюд из картофеля (отварной, пюре)

2

Медицинская помощь (4 часа)

51.

Медицинские учреждения. Функции основных врачей-специалистов.

1

-способы вызова врача на дом;

-функции основных врачей - специалистов;


-записаться на приём к врачу;

-вызвать врача на дом;

-в экстренных случаях врачей «скорой помощи»;

-экскурсия в поликлинику.

52.

Виды медицинской помощи. Вызов врача на дом.

1

53.

Обобщение пройденного материала. Тестирование.

2
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Кол-во часов iconКоличество часов кол-во часов
Естественные науки (астрономия, физика, химия, геология, физическая география, биология, экология)

Кол-во часов iconУчебного материала на 2009/2010 учебный год. Предмет Физика Класс: 10 Профильный Учитель: Филиппова Т. А. Кол-во нед часов : 5 час Программа: Мякишев Г. Я буховцев Б. Б. Сотский Н. Н. Учебный комплекс для учащихся: Учебник,,Физика класс10
Предмет Физика Класс: 10 Профильный Учитель: Филиппова Т. А. Кол-во нед часов: 5 час

Кол-во часов iconКол-во часов

Кол-во часов iconТемы кол-во часов 1

Кол-во часов iconИмиджелогия Кол-во часов за 1 семестр – 37 Преподаватель: Никитина Марина Вячеславовна

Кол-во часов iconКол-во часов
Причины, участников, итоги и последствия восстания под предводительством И. Болотникова

Кол-во часов iconКол-во часов
Содержание курса «Технология 8 класс». Правила безопасного поведения в мастерской

Кол-во часов iconКол-во часов
Активизировать обобщать, составлять план ответа, извлекать необходимую информацию из источников

Кол-во часов iconКол-во часов
Фгун «Московский научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии им. Г. Н. Габричевского Роспотребнадзора»

Кол-во часов iconКол-во часов
Вводная контрольная работа. Спряжение сильных и слабых глаголов. Вопросы Wo? Wohin?


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница