МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
кафедра уголовного процесса и криминалистики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_____________В.П. Гарькин
«____»___________201__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Методика выявления, раскрытия и расследования коррупционных преступлений
образовательная программа направления ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
цикл Б.3 «Профессиональный», вариативная часть
Профиль подготовки
Квалификация (степень) выпускника
Магистр юриспруденции
Форма обучения
очная
курс __ Семестр__
Самара,
2011
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления «Юриспруденция», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №___ от ______ 201__ г. Зарегистрировано в Минюсте России __________201__ г. N ______
Составители рабочей программы:
Шапошников А.Ю., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики, к.ю.н.
Рецензент:
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики протокол №____ от «___»_______201___ г.
Заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики
«____»_________201___ г. _________________________В.А. Лазарева
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии юридического факультета
«___»_________201___ г .__________________________
СОГЛАСОВАНО
Декан юридического факультета
«___»_________201___г. ____________________________А.А. Напреенко
СОГЛАСОВАНО
Начальник методического отдела
«___»_________201___г. ____________________________Н.В. Соловова
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню усвоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи дисциплины
Методика выявления, раскрытия и расследования коррупционных преступлений – раздел криминалистики, в рамках которого рассматриваются методы, средства и приемы выявления, раскрытия и расследованию преступлений коррупционной направленности.
Цель дисциплины – формирование у студентов комплексного представления о научных основах, методах, средствах и приемах выявления, раскрытия и расследования коррупционных преступлений; углубленного систематизированного представления об особенностях организации взаимодействия следователя с органами дознания при выявлении и раскрытии коррупционных преступлений, организации и проведении оперативно-тактических комбинаций при раскрытии и расследовании преступлений данного вида, особенностях тактики производства отдельных следственных действий и планирования расследования.
Задача дисциплины:
обретение обучающимися углубленного представления о структуре частной криминалистической методики, криминалистической характеристике коррупционных преступлений;
усвоение основных терминов и понятий частной криминалистической методики расследования коррупционных преступлений;
уяснение теоретических основ, методов, принципов, средств, приемов и рекомендаций выявления, раскрытия и расследования коррупционных преступлений;
изучение особенностей организации взаимодействия подразделений и служб, выдвижения криминалистических версий и планирования расследования, производства отдельных следственных действий при выявлении и расследовании коррупционных преступлений
формирование навыков выявления признаков коррупционного поведения, выявления и преодоления коррупционного противодействия расследованию;
овладение навыками выдвижения и проверки версий, планирования расследования коррупционных преступлений, производства отдельных следственных действий и оперативно-тактических комбинаций при расследовании коррупционных преступлениях;
формирования умения осуществлять поисково-познавательную деятельность с неукоснительным соблюдением требований действующего законодательства;
воспитание уважения к закону, правам и свободам личности, нетерпимости к коррупционному и иному преступному поведению.
1.2. Результаты обучения (Требования к освоению дисциплины)
Изучив дисциплину «Методика выявления, раскрытия и расследования коррупционных преступлений» магистр должен:
Знать:
основные понятия и категории криминалистической методики;
структуру частной криминалистической методики выявления, раскрытия и расследования коррупционных преступлений, криминалистическую характеристику коррупционных преступлений;
понятие и виды коррупционного поведения и противодействия расследованию;
основные признаки коррупционного поведения и противодействия расследованию;
принципы, организационно-правовые формы и виды взаимодействия следователя с органами дознания и экспертными подразделениями при выявлении, раскрытии и расследовании коррупционных преступлений;
особенности организации и производства оперативно-тактических комбинаций, направленных на выявление и изобличение взяточников;
особенности организации и планирования расследования коррупционных преступлений, тактические особенности производства отдельных следственных действий.
Уметь:
определять признаки коррупционного поведения и противодействия законной профессиональной деятельности;
определять основные направления, организационно-правовые виды и формы взаимодействия с органами дознания при выявлении, раскрытии, расследовании и предотвращении коррупционного поведения;
организовывать, планировать и осуществлять оперативно-тактические комбинации (операции), направленные на решение конкретных задач расследования коррупционного преступления;
организовывать, планировать и осуществлять расследование коррупционных преступлений;
выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике коррупционных преступлений.
Владеть;
криминалистической терминологией;
навыками составления процессуальных документов и протоколов следственных действий, планов расследования и вспомогательной документации к ним;
навыками получения, анализа, проверки и оценки доказательственной информации о правовых явлениях и юридических фактах;
навыками выявления признаков коррупционного поведения и противодействия расследованию;
навыками разработки, адаптации и практического применения тактических приемов и рекомендаций используемых для повышения эффективности выявления, раскрытия, расследования и предупреждения коррупционных преступлений;
навыками самостоятельного анализа правоприменительной и правоохранительной практики;
Быть способным:
объективно, полно и всесторонне выдвигать и проверять все возможные версии о расследуемом коррупционном преступлении и роли каждого участника;
анализировать и оценивать доказательственную информацию о расследуемом коррупционном преступлении, и, с учетом конкретной практической ситуации, организовывать и планировать производство следственных действий;
грамотно, корректно и доброжелательно организовывать эффективное взаимодействие с лицами, вовлеченными в сферу профессиональной деятельности;
принимать законные и обоснованные тактические и процессуальные решения при расследовании коррупционных преступлений;
проявлять нетерпимость к любым формам коррупционного поведения.
Владеть компетенциями:
код компетенции
|
Наименование результата обучения
|
ОК-1
|
сознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
|
ОК-2
|
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
|
ОК-3
|
способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
|
ОК-5
|
компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательской работы, в управлении коллективом
|
ОК-11
|
быть готовым осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
|
ПК-2
|
способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
|
ПК-3
|
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
|
ПК-4
|
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления
|
ПК-5
|
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
|
ПК-6
|
способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения
|
ПК-7
|
способен квалифицированно толковать правовые акты
|
ПК-8
|
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам уголовно-процессуального права
|
ПК-9
|
способен принимать оптимальные управленческие решения
|
ПК-10
|
способен воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности
|
ПК-16
|
быть способным анализировать и оценивать научную и практическую обоснованность теоретических концепций развития уголовно-процессуального законодательства
|
ПК-17
|
быть способным разрабатывать обоснованные предложения, направленные на совершенствование норм УПП и практики его применения
|
ПК-19
|
быть способным критически воспринимать, анализировать и критически оценивать значимую для профессиональной деятельности информацию
|
ПК-20
|
быть способным эффективно применять полученные специальные знания для назначения, оценки и использования в доказывании различных видов судебных экспертиз.
|
ПК-21
|
быть способным к обобщению правоприменительной практики в сфере уголовного судопроизводства в научных, профилактических и правотворческих целях
|
1.3. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть учебного плана»
Связь с предшествующими дисциплинами
Для успешного освоения дисциплины студент должен овладеть общекультурными и профессиональными компетенциями, формируемыми при изучении дисциплин «Логика», «Профессиональная этика», «Суд и правоохранительные органы в РФ», «Уголовный процесс», «Уголовное право», «Криминалистика», «Криминалистическая экспертиза», «Юридическая психология», «Судебная медицина», «Судебная психиатрия».
Связь с последующими дисциплинами
2. Содержание дисциплины.
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Семестр - ____, вид отчетности – экзамен
Вид учебной работы
|
объем часов/зачетных единиц
|
Трудоемкость изучения дисциплины
|
108/3
|
Обязательная аудиторная нагрузка (всего)
|
40/1,13
|
Лекции
|
10
|
Практические занятия
|
30
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
68
|
Самостоятельное изучение тем
|
8
|
Выполнение практических заданий
|
30
|
Подготовка реферата, эссе, проекта, глоссария, кейса
|
30
|
Получение индивидуальных консультаций преподавателя
|
2
|
Подготовка и сдача зачета
|
| |
