Система внутришкольного контроля




НазваниеСистема внутришкольного контроля
страница3/11
Дата конвертации03.03.2013
Размер1.61 Mb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Третья ступень (10 - 11 классы)

На третьей ступени обучения (два класса, 15 учащихся) завершается образовательная подготовка.

Основные задачи работы школы были:

- качественное освоение каждым выпускником учебных программ за курс средней (полной) общей школы;

- самоопределение учащихся;

- подготовка к активному освоению ситуации социальных перемен.

На третьей ступени был расширен учебный план путём введения: элективных курсов в 10,11 классе «Подготовка к ЕГЭ» (учитель Хайруллина Л.Ю.), «Экология окружающей среды» (учитель Насыбуллина Н.А.), «МХК» (учитель Хайруллина Л.Ю.), «Автодело» (учитель Абдрахманов Р.А..). Проводились групповые занятия по русскому языку, математике по подготовке к ЕГЭ.

Проведённые контрольные работы и тесты по алгебре и начала анализа, русскому языку, тесты по истории и обществознанию показали, что учащиеся удовлетворительно владеют учебным материалом, могут применять знания в различных ситуациях, большинство обладают общеучебными умениями и навыками. Но необходимо отметить, что у ряда школьников недостаточно развиты навыки пользования источниками информации, творческое мышление, осознанная потребность получения знаний.

Сведения об успеваемости выпускников

по итогам 2010/2011 учебного года



Учебные

предметы



11 класс

успевающих

обучающихся на «4» и «5»

кол-во

%

кол-во

%качества

Математика

7

100

6

86

Русский язык

7

100

6

86

Иностранный язык

7

100

6

86

История

7

100

7

100

Обществознание гвознание


7

100

7

100

Физика

7

100

6

86

Химия

7

100

6

86

Биология

7

100

6

86

География

7

100

6

86



Собеседование с учителями, проверка тематического планирования показали, что основной формой занятий является комбинированный урок, который не позволяет полностью реализовать задачи, поставленные перед современным образованием. Лишь небольшая часть преподавателей внедряет адаптивные технологии развивающего обучения: уровневая дифференциация, модульное обучение полного усвоения, коллективная мыследеятельность, учебные исследования и другие личностно-ориентированные технологии. Некоторые учащиеся слабо владеют навыками самообразования.

Следует отметить, что в течение ряда лет, наблюдается высокое качество обучения по некоторым предметам (литература, история, обществознание, физика, биология, ОБЖ, технология, информатика, география, физкультура), ведётся целенаправленная подготовка учащихся к олимпиадам; ряд педагогов в системе осуществляет работу с детьми, проявляющими интерес к предмету, используя часы, выделенные на индивидуально-групповые занятия.


ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ


Год выпуска

Кол-во

выпускников

Из

Них

аттестовано

Из них медалистов

Из

Них

С отметками

«золото»

«серебро»

2008

6

6

1

1




2009

12

12

1

2




2010

18

18

-

2




2011

7

7

-

-






ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ


год

вы

пуска

Колвовыпов

математика

русский язык

сдавали

экзамен

(чел.)

получили баллы ниже минималь

ного порога

набрали

от 80 до

100 баллов

средний

балл

сдавали

экзамен

(чел.)

получили баллы ниже минималь

ного порога

набрали

от 80 до

100 баллов

средний

балл

2008

6

6

--

1

45

6

-

-

46.1

2009

12

12

-

1

47

12

-

-

50

2010

18

18

-

-

45.6

18

2

-

50,1

2011

7

7

0

0

52

7

0

0

60,3



ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ

ПО ПРЕДМЕТАМ ПО ВЫБОРУ


год

вы

пуска

Колвовып-ов

биология

Химия

сдавали

экзамен

(чел.)

получили баллы ниже минималь

ного порога

набрали

от 80 до

100 баллов

средний

балл

сдавали

экзамен

(чел.)

получили баллы ниже минималь

ного порога

набрали

от 80 до

100 баллов

средний

балл

2011

7

3

0

0




3

0

0




год

вы

пуска

Колвовып-ов

обществознание

английский язык

сдавали

экзамен

(чел.)

получили баллы ниже минималь

ного порога

набрали

от 80 до

100 баллов

средний

балл

сдавали

экзамен

(чел.)

получили баллы ниже минималь

ного порога

набрали

от 80 до

100 баллов

средний

балл

2011

7

1

0

0

49

1

0

0

55



Выпускники 9 и 11 классов школы продолжают обучение в разных типах учебных заведений: средней (полной) школе, ПУ, ВУЗах, Ссузах.


Сведения о распределении выпускников после окончания

основной и полной средней школы


Учебный год

Основная школа

Средняя школа

Всего учащихся

В 10 классе

Ссуз

ПУ

Не учатся и не работают


Служба в армии

Всего учащихся

ВУЗ

Ссуз

ПУ /работают

Не учатся и не работают

Служба в армии

2005-2006

22

12

5

5

1

1

12

4

8

-

-

-

2006-2007

12

11

1

-

-

-

16

8

4

2/-

-

-

2007-2008

18

13

2

3

-

-

12

4

6

-/1

-

-

2008-2009


12

7

2

3

-

-

10

6

2

2/-

-

-

2009-2010


9

8

-

1

-

-

18

11

6

-

1

1

2011-2012

26

18

8

-

-

-

7

4

3

-

-

-


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Система внутришкольного контроля iconСистема внутришкольного контроля. Система внутришкольного контроля (далее – вшк) – это "инструмент" управления
Вшк будут включены все условия, названные в стандартах, если сама система управления, наконец, станет объектом управления, только...

Система внутришкольного контроля iconАнализ учебной деятельности и внутришкольного контроля в 2011/2012 учебном год
В основу анализа внутришкольного контроля закладывался педагогический анализ результатов труда учителя и состояние учебно- воспитательного...

Система внутришкольного контроля iconПроблематика внутришкольного контроля в 2008 2009 учебном году
Проблематика внутришкольного контроля на сентябрь месяц 2008 – 2009 учебного года

Система внутришкольного контроля iconПлан внутришкольного контроля воспитательного процесса Купинской специальной (коррекционной) школы-интерната 8 вида на 2011 2012 учебный год
План внутришкольного контроля воспитательного процесса Купинской специальной (коррекционной)

Система внутришкольного контроля iconАнализ внутришкольного контроля 2010-2011 учебный год
При организации контроля за учебно-воспитательной работой в школе пользоваться следующими формами

Система внутришкольного контроля iconСистема внутришкольного контроля гоу сош №51
Предварительный фронтальный контроль. Готовность школы к работе: мтб, обеспечение кадрами, комплектование классов, гпд, утверждение...

Система внутришкольного контроля iconСправка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября
Изучая вопросы преемственности обучения, проблемы адаптации, выполнение ранее принятых рекомендаций по данной проблеме, планом внутришкольного...

Система внутришкольного контроля iconПлан внутришкольного контроля в начальной школе гбоу кш «Таганский кадетский корпус» №1785 на 2012/2013учебный год. Объект контроля
Контрольное административное списывание по русскому языку в 1кл.(работа по фгос)

Система внутришкольного контроля icon11. Воспитательная работа в школе. 12. Проблемные вопросы школы >13. Задачи развития школы на 2011-2012 учебный год
Систематизированные данные внутришкольного контроля и внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные...

Система внутришкольного контроля iconМоу «сош №3 г. Сорочинска»
Электронный журнал как условие активизации внутришкольного и внешнего контроля за системой оценки качества образования


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница