«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат




Название«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат
страница16/16
Дата конвертации03.03.2013
Размер2.46 Mb.
ТипДокументы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Особенности учебно-воспитательной и учебно-спортивной работы

на спортивно-оздоровительном этапе


Образовательный процесс в учреждении, в конечном счете, имеет учебно-спортивную направленность. По этой причине, основная направленность работы на спортивно-оздоровительном этапе определяется следующими основными положениями и требованиями:

1. Спортивно-оздоровительный этап является полноправным и полноценным звеном государственной системы образования в области изучения предметов спортивного профиля (многолетней спортивно специализированной подготовки). Учебный процесс, осуществляемый на данном этапе, направлен на массовое привлечение и широкий охват детей в период подготовки к школе, к регулярным занятиям в спортивных секциях, что в целом обеспечивает преемственность и непрерывность образовательного процесса. Осуществляемая учебно-воспитательная работа на этапе, создает необходимую основу и обеспечивает гармоничный переход детей в возрасте 4-7 лет, от первичной предварительной подготовки детей к занятиям в спортивных секциях до регулярных занятий на этапе начальной спортивной подготовки.

2. На спортивно-оздоровительный этап принимаются дети, имеющие интерес к занятиям спортом, но не имеющие медицинских противопоказаний. Обязательным условием для приема в группу (секцию) является наличие письменного разрешения (допуск к занятиям в спортивной секции, группе) врача-педиатра.

В спортивно-оздоровительные группы зачисляются дети с пятилетнего возраста и младше, если биологические особенности их развития (биологические и двигательные особенности) опережают сверстников. Возраст занимающихся в группе от 4 до 6 лет.

Период обучения на этапе от 1года до 3-х в зависимости от исходного уровня развития и подготовленности ребенка, биологического возраста, степени и темпов прироста основных показателей его развития.

3. Выравнивание стартовых возможностей детей осуществляется путем коррекции слабых звеньев и устранения недостатков физического развития и двигательной подготовленности, укрепления общего и физического здоровья.

В целом спортивно-оздоровительная и учебно-воспитательная работа направлена на разностороннюю физическую и двигательную подготовку, на формирование у детей интереса к регулярным занятиям, что позволяет начать обучение первичным основам владения техникой хоккея с шайбой.

В ходе занятий, по мере освоения широкого диапазона двигательных действий, осуществляется ранняя спортивная ориентация на вид спортивной деятельности хоккей, а также на другие группы или виды спорта, где результативная деятельность определяется проявлением других базовых физических качеств.

В конце спортивно оздоровительного этапа особое внимание уделяется селекции двигательно-одаренных детей для набора и организации учебных занятий в группах начальной подготовки.

Основными средствами для решения поставленных задач являются общеразвивающие упражнения, направленные на развитие координации, гибкости, ловкости, укрепление опорно-двигательного аппарата, расширение диапазона двигательного опыта ребенка, также обучающее ознакомление детей в игровой форме с базовыми элементами техники передвижения на коньках и ознакомительные общеразвивающие игры с элементами игры в хоккей.


Учебный план распределения программного материала

на спортивно-оздоровительном этапе


№ п/п

Распределение содержания обучения

по основным разделам

Годы занятий

1

2

3

Количество часов по годам занятий

1.

Основы знаний о физическом воспитании и спорте


3


3


3

2.

Способы осуществления физкультурно-спортивной деятельности


3


3


3

3.

Общая физическая и двигательная подготовка к спортивно-тренировочной деятельности, всего:


306


306


306

в том числе из них:










3.1

Коррекционно-оздоровительная и общеразвива-ющая гимнастика с элементами акробатики


48


48


48

3.2

Легкая атлетика

24

18

12

3.3

ОФП на открытом воздухе

12

18

24

3.4

Логические игры

18

18

18

3.5

Общеразвивающие упражнения в залах

24

24

24

3.6

Обучение рациональному передвижению на коньках.


36


30


24

3.7.

Начальная техническая подготовка и подвижные игры с элементами игры в хоккей.


144


150


156




Всего часов:

312

312

312


1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconПрограмма развития государственного образовательного учреждения
Программа развития на 2011-2016 гг представлена инициативной группой педагогов и утверждена Педагогическим советом школы и Управляющим...

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconМоу «сош №4 им. М. П. Хвастанцева» г. Минусинска за 2008-09 учебный год Директор школы: Федина Евгения Ивановна
Управляющим советом школы педагогическим советом протокол №1 от 26. 09. 2009 г протокол №1 от 17. 09. 09г

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconУтверждена Педагогическим Советом гоу школы №667 25. 01. 2011, протокол №12
Программа развития Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №667 Невского района Санкт-Петербурга...

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconУтверждаю Педагогическим Советом Директор школы Протокол №1 от 30. 08. 2011г. Г. Д. Алехина Приказ №114 от 31. 08. 2011
Согласована и принята Утверждаю Педагогическим Советом Директор школы Протокол №1 от 30. 08. 2011г. Г. Д. Алехина

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconПедагогическим советом школы Директор школы №17
Составлена в соответствии с программой (название программы с указанием автора и сборника, год издания)

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconПрограмма развития школы на 2011-2015 годы Принята педагогическим советом
Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1127

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconПрограмма развития школы на 2011- 2015 годы утверждена Управляющим советом школы
Какие у неё потребности, чего она достигла. Только с вашей помощью мы сможем вместе осуществить планы по развитию школы

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconАнализ учебно-воспитательного процесса гоу средней общеобразовательной школы №2035 за 2009 2010 учебный год
В 2009 – 2010 учебном году педагогический коллектив школы №2035 продолжил работу по созданию условий для удовлетворения образовательных...

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconОсновная образовательная программа начального общего образования
«Основная общеобразовательная школа №26» (далее моу «Школа №26») разработана коллективом педагогов и родителей моу «Школа №26», рассмотрена...

«Одобрена» «Утверждена» методическим советом педагогическим советом огоу школы-интернат огоу школы-интернат iconО проведении запроса котировок
Предмет государственного контракта: поставка наглядных пособий и раздаточного материала для кабинетов начальных классов, математики...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница