Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. "Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество", писал




Скачать 98.12 Kb.
НазваниеЧеловек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. "Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество", писал
Дата конвертации04.03.2013
Размер98.12 Kb.
ТипДокументы
 На пыльных тропинках

Далёких планет

Останутся наши следы.


Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. "Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество", — писал Демокрит. Несколько столетий назад человек не знал, что находится на другом континенте. Да и что такое континент, он не знал. Но человечество движется в будущее с постоянным ускорением.

    Не успели изобрести радио, как оно трансформировалось в телевидение. Кибернетические устройства уже обыгрывают в шахматы чемпионов мира. Визит человека на Луну — уже прошлое, а Марс, Венера теперь не кажутся далекими и загадочными.

    Человек уже познал и освоил космос в своих мечтах. Тысячи книг, которые пока считаются фантастическими, исследуют поведение человека во Вселенной. Мечты человека — это не мечтания, а предвидение. Условно говоря — это план действий на ближайшее будущее.

Человек начал мечтать о полетах в космос на сотни лет раньше, чем сумел подняться в воздух. Люди думали о полетах на Луну и Марс, еще не предполагая о других источниках двигательной силы, кроме силы мускулов человека или животных.

Сейчас трудно установить, когда творческая фантазия человека впервые устремилась к далеким звездам. Этой волнующей теме посвящены литературные произведения разных эпох и народов, многие из них проникнуты глубокой верой в безграничные возможности человека и нередко поражают неожиданным научным предвидением.

Одному из первых рассказов о космическом путешествии уже более 1800 лет. Речь идет о занимательных «Правдивых историях» античного писателя и философа Лукиана Самосатского (около 125-192 гг.). Его героям звездоплавателям сильный ветер помог добраться до Луны за семь дней и семь ночей. Конечно, творческий ум писателей-фантастов порождал и другие проекты достижения небесных тел, например, с помощью гигантской пушки. Но реальные принципы полета в космос были еще не ясны не только Лукиану, но и мечтателям десятков следующих поколений.

Сейчас уже каждый школьник знает, что единственным средством проникновения в космос является ракета. Но не все знают, что ракета - древнейшее изобретение. Ученые предполагают, что первые пороховые ракеты появились за много лет до нашей эры и использовались главным образом в военных целях, но потом они стали лишь средством развлечения на массовых праздниках и гуляниях.

Только в начале XIX века ракеты вновь приковали к себе внимание военных специалистов разных стран.

Теоретические и экспериментальные работы в области пороховых ракет того времени связаны с именами русских военных инженеров А.Д.Засядко (1779- 1837 гг.), К.И.Константинова (1817-1871 гг.) и англичанина Вильяма Конгрева (1772-1828 гг.). Разумеется, никто из них не помышлял о возможности использования ракет для космических полетов. Впрочем, интересно вспомнить, что еще известный французский писатель Сирано де Бержерак (1619-1655 гг.), человек весьма далекий от науки, в своей фантастической повести «Путешествие на Луну» (1645 г.) в качестве двигательной силы для передвижения в космосе «применил» пороховые ракеты. Это было одно из великих творческих предвидений.

Прошли сотни и сотни лет со дня изобретения первых ракет, понадобилась гигантская эволюция мысли и способностей человека, науки и техники, прежде чем мечты о полете в космические дали стали реальностью. На этом славном пути история вписала в летопись науки имена многих ученых, теоретиков и практиков разных стран и эпох.

С именем Леонардо да Винчи (1452-1519 гг.) связано зарождение теоретических и практических основ аэродинамического полета в атмосфере.

Николай Коперник (1473-1543 гг.) в своем знаменитом сочинении «Об обращениях небесных сфер» обосновал гелиоцентрическую систему мира.

Иоганн Кеплер (1571-1630 гг.) открыл законы движения небесных тел. Его труд «Гармония мира» (1619 г.) объединил теорию движения планет.

Исаак Ньютон (1643-1727 гг.) сформулировал основные законы классической механики, создав тем самым научную базу для исследования реактивного движения.

В конце XIX - начале XX века, опираясь на достижения математики, физики и механики, широко развились новые прикладные науки. Среди десятков имен выдающихся русских ученых и инженеров известно имя академика Я.В.Мещерского (1859-1935 гг.), автора теории движения тел переменной массы. Труды этого выдающегося ученого явились базой для современной ракетодинамики.

В воздух еще не поднялся первый самолет, когда появились первые попытки обосновать возможность применения ракеты для космических полетов. Наш русский механик-самоучка народоволец Николай Кибальчич (1854-1881 гг.), находясь в камере-одиночке, приговоренный к смертной казни, разработал «предварительную конструкцию ракетного самолета». Это было первое инженерное решение идеи космического полета. «Сила взрывов освободит человека от земного рабства, и силами взрывов человек когда-нибудь полетит к звездам», - писал Кибальчич.

Десятилетием позднее, в 1891 г., немецкий инженер Герман Гансвиндт опубликовал описание проекта ракетного космического корабля с вращающейся кабиной с целью создания в условиях невесомости искусственной силы тяжести для удобства экипажа. Проекты Кибальчича и Гансвиндта, не знавших иного ракетного двигателя, кроме порохового, были недостаточно разработаны теоретически и представляли собой лишь эскизные наброски. И только великий сын нашей земли К.Э. Циолковский впервые научно соединил смелость человеческой фантазии и мудрость научного мышления.

С именем Циолковского неразрывно связано одно из величайших технических достижений начала XX века - жидкостная ракета, которая дала человечеству те могучие силы, без которых мысль о полете в космос осталась бы только мечтой.

Целый ряд идей К.Э.Циолковского и до сих пор находят применение при создании современных ракетных двигателей и космических аппаратов.

Сергея Павловича Королёва принято называть «отцом советской космонавтики», но он был еще и «отцом» стратегического ракетного оружия. Уже после войны Королёв был направлен в Германию для изучения работ по разработке ракет. Мудрый Овидий говорил: «Учиться дозволено и у врага». Королёв еще раз подтвердил эту истину, вернувшись, быстро и успешно проведя конструирование и испытание собственных ракет, сразу увеличивших мощь России. В тоже время в Подмосковье был создан Научно-исследовательский институт, в составе которого образовано Специальное конструкторское бюро. Сергей Королёв стал главным конструктором баллистических ракет дальнего действия и начальником отдела по их разработке.

После 1962 года Сергей Павлович начал первым в России разрабатывать твердотопливную межконтинентальную ракету. После этого бюро Сергея Королёва перестало заниматься боевыми ракетами и сосредоточило свои силы на создании космических систем и ракет-носителей. Занимаясь боевыми баллистическими ракетами, Сергей Королёв, стремился к большему – к покорению космического пространства, к космическим полетам человека. Из этого можно сделать вывод: мечтая о космосе, Сергей Павлович Королёв думал и о безопасности страны, он обеспечил стратегическую безопасность России на десятилетия. Королёв был патриотом и всегда выполнял свой гражданский долг. Конечно, разработка оружия, обеспечившего мирное существование, была для Сергея Королёва не целью, а лишь условием для начала освоения космоса.

Судьба жестоко испытывала его, но в то же время хранила… Он мог разбиться на самолете, но не разбился! Он был болен тифом, но отделался только временной глухотой и расстройством памяти. Его могли расстрелять как «врага народа», но не расстреляли! Мог погибнуть в лагере, но не погиб. Должен был утонуть в океане, но опоздал на корабль, который потерпел катастрофу. Мы видим, что Королев был отважным и часто жертвовал собой. Этот человек выжил, для того, чтобы пройдя через все трудности жизни первым вывести человечество к звездам! Наверное, не было до него на Земле другого такого человека, который бы так любил небо и космос… Даже первый поцелуй с девушкой его мечты, будущей женой, случился у него на крыше. Сергей Королёв и Ксения Винцентини встречались и «числились» в браке четверть века, а жили вместе каких-то 8 лет. Работа отнимала у Королёва почти все время. Он все время был в бесконечных командировках, и его часто мучило одиночество. Не однажды, извиняясь, Сергей Павлович пишет жене о своих трудностях и переживаниях. Пишет, что сказать об этом ему больше некому, так как она – самый близкий друг! К письму он всегда добавляет слова: «Ну не могу тебе, мой друженька, не написать и не излить свою душу… Ведь мне не с кем об этом поговорить, кроме тебя».


12.04.1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту Земли первый в мире космический корабль с человеком на борту – «Восток». Пилотом-космонавтом этого корабля являлся летчик Ю.А.Гагарин.

Гагарин первым из землян осуществил мечту человечества – увидел нашу родную Землю с космоса: «Внимание! Вижу горизонт Земли! Такой красивый ореол. Сначала радуга от самой поверхности Земли, и вниз такая радуга переходит. Очень красиво...» Через 108 минут после старта, «Восток» благополучно опустился на поле колхоза “Ленинский путь”.

Человечеству очень повезло, что на крутом повороте к звездам из его рядов на самый краешек Земли вышел именно Гагарин – наш соотечественник - Первым! Среди миллиардов землян!

Волненья бьет, как молоток по нервам;

Не каждому такое по плечу:

Встать и пойти в атаку самым первым!

Искать других сравнений не хочу.

Константин Симонов

Гигантское напряжение воли и мысли великих ученых прошлого – Архимеда и Коперника, Галилея и Бруно, Ломоносова и Ньютона, Аристотеля , Кибальчича , Циолковского, осуществил Юрий Гагарин крылатой фразой: “Поехали”. Так начиналась космическая эра.

Юрий Гагарин не просто поднялся над планетой, не просто возвысился над Человечеством, а возвысил всех землян на уровень задачи, до него казавшейся невыполнимой. И дань признательности, которую отдавали ему все люди без исключения, была столь сердечной и искренней потому, что выражала их совсем необычное, новое к самим себе уважение, уверенность в человеческом достоинстве и могущества. Первый полет Юрия Гагарина не только стал первой звездной трассой во Вселенную, это - полет в вечность, объединивший на основе величайших культурных ценностей лучших представителей прошлого, настоящего и будущего.

Детство юного крестьянского паренька Юры Гагарина проходило в селе

Клушино на Смоленьщине. Был он подвижен и любознателен. Подражая отцу, слывшему мастером на все руки, мастерил игрушечные самолетики. Но скоро в мирное детство ворвалась война. Ужасы её Юра испытал на себе.

Захватчики выгнали Гагариных из дома, и ему вместе с отцом, матерью, братом и сестрой пришлось ютиться в землянке.

После войны семья переехала в старый русский город Гжатск. Затем его переименовали в город им. Гагарина.

В пятнадцать лет Юра поступил в ремесленное училище в подмосковных

Люберцах. Работал в литейном цехе. А потом были индустриальный техникум в Саратове. По прошествии многих лет Юрий вспоминал: “ С Саратовом связано появления у меня … неудержимой тяги в небо, тяги к полетам ”.

После Саратовского аэроклуба, первой “небесной” страницы в биографии

Гагарина, увлечение военным делом привело в Военное авиационное училище в Оренбурге. После его окончания он служил в военной авиации, - летал на краснозвездных сверхзвуковых самолетах, оберегая северные рубежи нашей Родины.

Будущий космонавт был смелым, решительным находчивым. И ещё он был заботливым и веселым человеком. Редко злился, как вспоминала его мать Анна Тимофеевна, и не любил ссор, наоборот, шуткой и смехом всех мирил.

В 1960 г. Юрий Гагарин начал готовиться к полету в космос в Центре подготовки космонавтов. Работал упорно, самозабвенно, с полной отдачей сил, выдержкой. Был отлично подготовлен физически, был внимателен к товарищам. Помогал им, а те в свою очередь ему. Каждый горел желанием полететь в космос первым. Но когда обсуждался этот вопрос, выбор пал на

Юрия Гагарина. И 12 апреля 1961 г. в момент старта прозвучало знаменитое гагаринское «поехали!».

Ликованию людей не было конца, они восприняли это событие как радостный праздник. Родина отметила подвиг космонавта, присвоив ему звание Героя Советского Союза.

После полета Юрий Гагарин оказался в центре мирового внимания. Он посетил многие страны, и всюду люди были покорены его обаятельной улыбкой, умом, простотой.

Проложив в космос дорогу другим, первый космонавт радовался успехам своих товарищей, мечтал о новых полетах, готовился к ним, окончил Военно- воздушную инженерную академию имени Н. Е. Жуковского. К несчастью, трагическая гибель во время полета на тренировочном реактивном самолете оборвала его короткую яркую жизнь.

Но с его гибелью эпоха космических достижений не окончилась.

Следующим космонавтом – космонавтом №2 был Герман Титов. Затем первый групповой полёт в космос ( космонавты Андриан Николаев и Павел Попович, август 1962 года на корабле «Восток -3»), первый выход человека в космическое пространство А. Леонова 18 марта 1965 года. Затем полетела в космос первая женщина – Валентина Терешкова.

Первых космонавтов весь мир знал по именам. Затем полёты стали всё более обычными и заурядными явлениями. В настоящее время (даже 10 – 15 лет назад) только специалисты могут перечислить все имена космонавтов и даты их полётов.

Однако, слова из песни, выписанные в эпиграфе, очень быстро осуществились: американцы произвели первый полёт человека на Луну. Этим человеком был Н. Армстронг, первым вступивший на поверхность Луны, оставивший на ней свои следы.

На сегодняшний день уже осуществлён первый полёт космического туриста. Недалеко то время, когда полёт в космос, по крайней мере в пределах Солнечной системы, станет таким заурядным событием, как полёт на самолёте через океан.

С окончанием века завершился первый этап космических свершений. Навсегда в историю ХХ века и мировой цивилизации вошли имена К. Циолковского и Р.Годдарда, Г.Оберта и Р.Эно-Пельтри, Ф.Цандера и Ю.Кондратюка, С.Королёва, В.фон Брауна, В.Глушко, ну и, конечно, Ю.Гагарина, В.Терешковой, А.Леонова, Н.Армстронга и др.

4 октября 1957 года - день начала космической эры, 12 апреля 1961 - день первого в мире пилотируемого полёта в космос, 18 марта 1965 года – день, когда впервые стало ясно, что люди могут работать и в открытом космосе, 20 июля 1969 года – день, когда первый в мире землянин ступил на Луну, а затем – запуск первой орбитальной станции, первый международный космический полёт, первый полёт многоразовой космической системы, эпопея станции «Мир» и , наконец, начало строительства международной космической станции. Эти вехи освоения космоса навсегда войдут в учебники истории земной цивилизации.


Звёздочки ясные, звёзды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете?
Звёзды, таящие мысли глубокие,
Силой какой вы душу пленяете?
Частые звёздочки, звёздочки тесные!
Что в вас прекрасного, что в вас могучего?

Чем увлекаете, звёзды небесные,
Силу великую знания жгучего?
И почему так, когда вы сияете,
Маните в небо, в объятья широкие?
Смотрите нежно так, сердце ласкаете,
Звёзды небесные, звёзды далёкие!
Сергей Есенин

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал iconЭлективный курс " Лексика и фразеология"
Он отличается богатством и разнообразием словаря. Слова и фразеологизмы называют предметы, явления, признаки и действия окружающего...

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал iconПрограмма «Посев» направлена на сбор средств: чем больше ты отдал в организацию (Богу), тем больше ты получишь от Него. Культовая практика. К этому относятся: Крещение «во имя Иисуса»
Предлагалась следующая идея. Нынешние миллиардеры это древние цари и они, как священники, должны спасать души. Один из гостей высказался...

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал iconЭлементы и виды текста рубрикация и ссылки на рубрики
Рубрикация должна отражать структуру рукописи. Чем больше объем работы и чем сложнее ее структура, тем больше, как правило, уровней...

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал iconВ. А. Сухомлинский надо предпочесть того педагога, который идет новыми путями. Каждое слово его, каждый поступок его несет на себе печать незабываемой новизны. Это отличие создает зовущую мысль. Не подражатель, не т
Чем больше знает учитель, тем легче усваивать его ученикам элементарные знания, тем больше авторитетом и доверием пользуется он среди...

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал iconКонспект урока по географии в 6 классе на тему: «Ветеработа водыв»
Огромный океан неведомого окружает нас. И чем больше мы знаем, тем больше загадок нам задаёт природа

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал iconФизическое воспитание для детей то же, что фундамент для здания. Чем прочнее заложен фундамент, тем выше может быть возведена постройка; чем больше забот о
Чем прочнее заложен фундамент, тем выше может быть возведена постройка; чем больше забот о физическом воспитании ребенка, тем больших...

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал iconЗаконы природы и нравственности
Закон Божий — это путеводная звезда, указывающая человеку-страннику дорогу в Царство Небесное. Значение Закона Божия не уменьшается...

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал icon-
Без дырки) (длина и диаметр трубки влияют на интенсивность и продолжительность выделения дыма) и завязать ниткой. Применение: полученную...

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал icon«Использование икт в работе с детьми, родителями в доу»
Развивая воображение ребенка, важно помнить, что материалом для его фантазий служит вся окружающая жизнь, все впечатления, которые...

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. \"Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество\", писал iconДомашнее Задание по учебной дисциплине «Автоматизированное проектирование» на тему «Синтез фильтра низких частот Чебышева»
При заданном порядке фильтра спад частотной характеристики за частотой среза тем сильнее, чем больше неравномерность в полосе прозрачности....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница