Доклад (отчет) директора моу «Гимназия №8» г. Энгельса Саратовской области
Скачать 1.19 Mb.
|
Публичный доклад (отчет) директора МОУ «Гимназия № 8» г. Энгельса Саратовской области З.В. Филимоновой (2009-2010 учебный год) Доклад содержит основные итоги учебно-воспитательной работы муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 8» г. Энгельса за 2009-2010 учебный год и задачи на следующий учебный год. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 8» г. Энгельса Саратовской области основана в 1995 году. В 2006, 2007 годах гимназия стала победителем федерального конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в 2009 году – областного конкурса «Лучшая школа области», занесена на доску почета Энгельсского муниципального района. В 2009-2010 учебном году гимназия заняла II место в муниципальном конкурсе «Лучший Управляющий совет», II место в муниципальном конкурсе методических служб; в апреле 2010 года гимназия признана победителем II Всероссийского дистанционного конкурса Центра творческих инициатив «Snail». С 2008 года гимназия является членом «Гимназического союза России» и членом клуба «Лидеров качества образования». Гимназия - одно из трех инновационных учреждений Энгельсского района. Она реализует основные общеобразовательные программы, начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, которые обеспечивают дополнительную (углубленную) подготовку по предметам гуманитарного профиля. Согласно программе развития гимназии в качестве высших ценностей определены: ребенок и знания. Цель гимназического образования – воспитание личности ребенка, владеющей качественным образованием, способной быть успешно реализованной в современном обществе. Образовательная политика гимназии строится на принципах: - творческой реализации ученика и педагога; - вариативности содержания, методов форм обучения и воспитания; - принципа проектирования; - принципа системности знаний; - принципа междисциплинарной интеграции; - принципа увлекательности; - принципа здоровьесбережения. В соответствии с Концепцией модернизации Российской системы образования, с основными направлениями НПО и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» гимназия в 2009-2010 учебном году работала над повышением качества и эффективности общего образования. Основной ценностью образования сегодня является не столько сумма знаний, умений и навыков, которые приобретает в стенах школы ученик, сколько его компетентность в различных видах деятельности, а также умение самостоятельной решать проблемы и реализовать свой потенциал в изменяющихся условиях современной жизни. Учебно-воспитательный процесс гимназии строился так, чтобы он обеспечивал качественное образование, психологически комфортные условия обучения для всех учащихся, возможность освоения школьниками современных информационных, коммуникативных, проектно-исследовательских технологий, с целью формирования индивидуальной траектории развития ученика, на основе его потребностей и возможностей, развитие инициативы, самостоятельности, творчества обучающихся в урочных и во внеурочных видах деятельности. Система данных ценностей служила основой повседневной деятельности гимназии. В 2009-2010 учебном году в соответствии с основными направлениями программы развития, программы развития Ресурсного центра и комплексных целевых программ гимназия работала над решением следующих задач: В области реализации государственного направления развития образованием: 1. Выполнение задач, поставленных в Концепции модернизации Российского образования, ПНПО, КПМО и национальной инициативы «Наша Новая Школа» 2.Соблюдение требований к структуре и содержанию образовательной программы гимназии в области достижения качества образования. 3. Создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального, физического развития личности, всемерного совершенствования ее способностей, для получения гимназистами качественного образования. 4. Формирование у гимназистов моральных ориентиров нравственно здоровой, свободной и ответственной личности гражданина и патриота. 5. Реализация предпрофильной подготовки и профильного обучения с учетом преемственности, вариативности обучения, запросов учеников, родителей, профиля гимназии. 6. Развитие творческих способностей учащихся, продолжение работы по развитию ученического самоуправления, интеграция общего и дополнительного образования учащихся, разработка новых форм сотрудничества семьи и гимназии. В области профессиональной компетенции педагогов: 7. Совершенствование педагогического мастерства учителей, создание условий для исследовательской деятельности, написания авторских программ и электронных учебных пособий. 8. Стимулирование учителей к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий, новых форм обучения и повышения квалификации, в том числе дистанционных форм. В области управления гимназией: 9. Развитие единого информационного пространства гимназии через внедрение автоматизированной информационной системы управления качеством образования. 10. Расширение роли государственно-общественного участия в управлении гимназией. 11. Освоение и внедрение эффективных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. 12. Участие в региональных мониторинговых исследованиях оценки качества образования. 13. Работа по созданию новой программы развития, реализация гимназических комплексных целевых программ. В области условий реализации образовательной программы: 14. Совершенствование материально-технической базы гимназии через бюджетное и внебюджетное финансирование, взаимодействие гимназии с общественностью, органами местного самоуправления. На конец 2009-2010 учебного года состав обучающихся гимназии следующий: из 527 учеников на I ступени обучается - 205 учеников 1-4 классов; на II ступени - 233 учеников 5-9 классов; на III ступени - 89 ученика 10-11 классов. В гимназии обучаются обучающиеся из различных районов города. Неблагополучных семей нет, детей группы риска – нет. На внутришкольном учете стоят 9 обучающихся. Детей–инвалидов - 4. Высшим органом управления гимназии является конференция, которая в 2008 году избрала Управляющий совет гимназии, действующий с мая 2008 года. В гимназии работает педагогический Совет и Благотворительный фонд материальной поддержки. Из форм ученического самоуправления функционирует правительство гимназии во главе с президентом и кабинетом министров в рамках детской организации «Планета детства». Гимназия имеет достаточно хорошую материальную базу: актовый зал, кабинет хореографии, спортивный зал, столовую, спортивную площадку, теннисный корт, 2 компьютерных класса на 22 рабочих места, 56 компьютеров в кабинетах (96 % от общего количества рабочих мест учителей, 100 % администрации), 22 мультимедийных проектора (оснащено 91,8 % учебных кабинетов), 7 интерактивных досок (оснащено 29 % учебных кабинетов), 2 мобильных интерактивных устройства, 4 мобильных комплекта (ноутбук и мультимедиа-проектор), 25 единиц оргтехники, спутниковую антенну, средства видеоконференцсвязи. Все компьютеры оснащены лицензионными программами, объединены в локальную сеть и 87 % компьютеров подключено к сети Интернет. За прошедший учебный год материальная база гимназии улучшилась. За счет средств регионального бюджета приобретены учебники для 1-8 классов на сумму 451 тыс.руб., компьютер для кабинета № 29, комплект мультимедийного оборудования с интерактивной доской для кабинета № 26, комплекты стульев для кабинетов № 4, 16, 21, актового зала, спортивное оборудование на сумму 58 тыс.руб. За счет средств внебюджетного финансирования обеспечивается жизнедеятельность всех сфер деятельности гимназии. За прошедший год сделана подводка воды в кабинете химии; приобретено необходимое оборудование для кабинетов и столовой гимназии; производится оплата средств пожаротушения, охранной сигнализации, связи; поощрение учащихся за хорошую учебу, участие в конкурсах и олимпиадах; ремонт и содержание помещений и систем электро- и теплоснабжения; подписка на периодические издания; организуются праздничные мероприятия для детей; приобретаются медикаменты и средства первой помощи; осуществляется благоустройство территории; поддерживается санитарно-гигиенический режим. За счет спонсорских и родительских средств приобретено следующее оборудование: комплекты мебели для кабинетов № 28, № 15; компьютер для кабинета № 15; сканер в кабинет № 15; музыкальный центр в кабинет № 15; баки металлические для столовой. Кадровые ресурсы гимназии. В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив гимназии насчитывал 46 человек из них 36 учителей, 1- воспитатель, 1 - старшая вожатая, 1 - психолог, 1 - логопед. 4 человека со стажем от 0 до 10 лет, 17 человек - от 10 до 20, 25 человек - свыше 20 лет. 44 педагога имеют высшее образование, 2 – средне - специальное. Аттестовано 97 % педагогов, имеют:
(Филимонова З.В., Юрцевич В.И., Опалева Л.А.). 22 педагога (47 %) гимназии имеют отраслевые награды:
14 педагогов (30 %);
На конец 2009-2010 учебного года 3 учителя гимназии стали победителями областного конкурса лучших учителей. Всего 14 учителей гимназии (39 %) являются победителями конкурса лучших учителей и обладателями гранта на 100 тыс.руб. Анализ кадровых ресурсов позволяет констатировать, что педагогический коллектив гимназии имеет высокий профессиональный уровень. Консолидированный бюджет гимназии на 2009 год составил 18448529,51 рублей: в том числе бюджетных средств 13887137,19 рублей (или 75 %), внебюджетных средств 4561392,32 рубля (или 25 %). Основные направления расходования средств это: заработная плата работникам, начисления на заработную плату, коммунальные услуги, прочие услуги, методическая литература, приобретение материальных средств, основных средств и прочее. Внебюджетные средства используются на выплату заработной платы за оказание платных образовательных услуг, на развитие материальной базы и в том числе на обеспечение безопасности, оплаты за услуги связи, услуги по сопровождению программного обеспечения учреждения, за услуги по благоустройству территории гимназии и другое. В гимназии организована охрана с помощью пульта (договор № 46\9206-1 от 01.01.2009 года), оборудована пожарная сигнализация (договор на обслуживание № 12-ТО от 30.12.2007 года). Фонд оплаты труда с сентября 2009 года по май 2010 года составил 6649337рублей, стоимость ученико-часа – 3,14 руб. Средняя заработная плата учителя, со стимулирующей частью, составляет 12300 рублей. Гимназия оказывает платные образовательные услуги по предметам, вокальной и танцевальной подготовки, подготовки детей к школе. Итоги обучения за прошедший год:
Сравнительный анализ успеваемости за 3 последние года таков:
|
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год | | Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №15 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Энгельса Саратовской области |
| Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения | | Моу «Гимназия №4» основана в 1992 году совместно с лицеем прикладных наук на базе сош №20 |
| Моу «Гимназия №4» основана в 1992 году совместно с лицеем прикладных наук на базе сош №20 |  | Моу гимназия №86 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа реализует свою деятельность на основе Устава школы, в соответствии... |
| Настоящий коллективный договор между работодателем в лице директора Быковой Светланы Владимировны | | Российской Федерации и Республики Татарстан в сфере образования. В своей деятельности гимназия руководствуется Конституциями РФ и... |
| Настоящий публичный доклад является пятым по счету отчетом в духе информационной открытости прозрачности деятельности школы, широкой... | | Средняя школа №58 открыта в 1986 году как общеобразовательное учреждение. С 1991 года школа работает в режиме инноваций. В 1995 году... |
Разместите кнопку на своём сайте: