Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год




НазваниеДоклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год
страница7/10
Дата конвертации05.03.2013
Размер0.81 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Психологическое обеспечение образовательного процесса



Целью психологического сопровождения является содействие успешной реабилитации и формированию социальной компетентности воспитанников. Реализация цели осуществлялась в процессе решения следующих задач:

Создание условий, удовлетворяющих познавательным потребностям ребенка, содействие всестороннему развитию личности воспитанника.

Выявление и коррекция нарушений, связанных с физическим развитием, развитием интеллектуальной, эмоционально-личностной сферы, а также социальной компетентности воспитанников.

Поддержание комфортного социально-психологического климата в группах-семьях, а также в коллективе учреждения.

Профилактика асоциального поведения. Формирование здорового образа жизни и безопасного поведения воспитанников.

Оказание методической и психологической помощи педагогам по вопросам воспитания, обучения и развития воспитанников детского дома.

Психолого-педагогическое консультирование замещающих родителей по вопросам воспитания и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также выявление проблем и оказание помощи детям, воспитывающимся в замещающих семьях.

Педагогом-психологом Чуниной Е.С. работа велась в следующих направлениях: профилактика, развитие и коррекция, диагностика, просветительская и консультативная работа.

Психологическая диагностика проводилась с целью отслеживания динамики развития воспитанников и определения актуальных задач профилактической и коррекционно-развивающей работы. Даная работа велась по разработанной в прошлом учебном году технологии «Круг развития». Технология предназначена для ежегодного фиксирования уровня развития воспитанников в возрасте от 1,5 до 18 лет по определенным параметрам и критериям и графического отображения полученных данных. С помощью технологии «Круг развития» педагоги детского дома смогут наблюдать динамику развития ребенка в течение всего периода проживания его в детском доме.

Технология «Круг развития» включает в себя:

таблицу с указанием сферы диагностики, методов, критериев оценки, участников и ответственных;

круг-схему для каждого возрастного этапа;

диагностические бланки для каждого возрастного этапа;

карту диагностики развития воспитанников от 1,5 до 6 лет;

памятку для педагогов по определению нормы полоролевого развития ребенка.

По данной технологии велась работа как педагогом – психологом, так воспитателями групп-семей в течение всего учебного года.

Для определения отклонений и анализа их причин в развитии ребенка, а так же с целью содействия формированию условий психологического комфорта в группах-семьях проведены следующие виды диагностики:

- исследование интеллектуальной сферы Дом-Дерево-Человек (Дмитриева Валя);

- исследование эмоционального состояния воспитанников и психологического климата в детском коллективе;

- определение типа акцентуаций характера и склонности к дивиантному поведению (Желобецкий Кирилл и Асадов Ростислав).

В результате проведенных диагностик педагогом-психологом составлены рекомендации по работе с детьми.

Психологический климат в детском коллективе в декабре, 2010года.




В направлении профилактики и коррекционно-развивающей работы проводились индивидуальные занятия с воспитанниками, направленных на преодоление задержек в развитии, подготовку к школе с дошкольниками и помощь в преодолении школьных трудностей. Педагогом-психологом составлена индивидуальная коррекционно-развивающая программа для Мелехова Димы.

Занятия с воспитанниками дошкольного возраста были направлены преодоление задержек в развитии эмоциональной и познавательной сферы детей и проводились еженедельно;

С воспитанниками младшего и среднего школьного возраста велась работа, направленная на развитие эмоционально-личностной сферы, а также преодоление педагогической запущенности и содействие успешной адаптации в образовательной среде;

По индивидуальному плану и с учетом рекомендаций специалистов детского сада проводилась работа с ребенком дошкольного возраста, имеющим отклонения физического развития (дефект зрения) Каримовой Дианой;

Индивидуальные занятия проводились с воспитанниками, входящими в группу «особые дети», направленные на коррекцию эмоционально-личностной сферы;

Проводились групповые занятия с воспитанниками старшего и среднего школьного возраста направленные на профилактику асоциального поведения и употребления наркотических веществ;


По итогам медико-психолого-педагогической диагностики проведены консилиумы с педагогами семей по направлению коррекционной работы с воспитанниками (Мелехов Дима, Мелехов Витя).


По запросам осуществлялась психологическая помощь и поддержка воспитанникам детского дома медицинским психологом Нифановой Г.Л.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconДоклад областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Полное название: Областное государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,...

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад
Областного государственного образовательного казенного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский...

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconОткрытый (публичный) отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения...

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconДоклад муниципального образовательного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) «Детский дом №2»
Полное официальное наименование: муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей...

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconДоклад муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей
Специальный (коррекционный) детский дом №6 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей)

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconРегламент работы школы-интерната
План работы областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей специальная...

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconО состоянии работы на 01. 09. 2011 г и перспективах развития детского дома
Публичный доклад директора Краевого Государственного образовательного учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения...

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconДоклад Государственного казенного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Статус: государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconПубличный докладдиректора государственного казенного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ”Нижнечирская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида” Дегтяренко Игоря Гавриловича за 2010-2011 учебный год
Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ”Нижнечирская специальная...

Доклад государственного областного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «оленегорский детский дом «огонек» за 2010-2011 учебный год iconАнализ учебно воспитательной работы за 2010 2011 учебный год
Полное название муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница