«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»

Скачать 1.39 Mb.

Название	«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»
страница	1/10
Дата конвертации	09.11.2012
Размер	1.39 Mb.
Тип	Самостоятельная работа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. П. ОГАРЕВА»

___________________________________________________________________________

Факультет географический

Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

ДИСЦИПЛИНЫ:

ЛАНДШАФТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Для специальности 020804.65	Учебно-методический комплект обсужден
«Геоэкология»	на заседании кафедры геоэкологии
	и ландшафтного планирования
	« » _______________ 200 г.
Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования
	Зав. кафедрой, профессор
	_________________ А. А. Ямашкин


Курс: пятый	Одобрен учебно-методической комиссией
Семестр: девятый	географического факультета
Лекции – 34 час.	« »_____________ 200 г.
Практикум – 34 час.	Председатель УМК
Самостоятельная работа – 32 час.	географического факультета, доцент
Экзамен	_________________ В. Н. Маскайкин

Саранск

2007

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н. П. ОГАРЕВА»

Кафедра Геоэкологии и ландшафтного планирования

Учебно-методический комплект дисциплины: Ландшафтное планирование

АННОТАЦИЯ

1. Минимальные требования к содержанию дисциплины:

Знать основы типологии и классификации ландшафтов;
Иметь представление об основах планирования культурного ландшафта;
Уметь оценивать природно-ресурсный потенциал территории и отдельные виды природных ресурсов.

2. Цели дисциплины:

Формирование системы теоретических и практических знаний об основных принципах, особенностях, методических аспектах ландшафтного планирования.

3. Задачи дисциплины:

Знакомство с теоретическими основами, историей и современными тенденциями в ландшафтном планировании.
Формирование практических навыков планирования и реконструкции различных типов антропогенных ландшафтов.
Изучение исторической и стилевой обусловленности приемов проектирования, факторов формирования ландшафтных комплексов в целях создания искусственной среды для жизнедеятельности человека путем активного использования природных компонентов.
Приобретение умений и навыков комплексного формирования ландшафтных, дизайнерских, инженерных решений в среде.

4. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в ГОС ВПО):

Предлагаемая программа базируется на предварительном освоении фундаментальных естественнонаучных (география, ландшафтоведение, общая экология и др.) и прикладных (ландшафтная архитектура, ландшафтный дизайн и др.) дисциплин.

5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины:

Дисциплина «Ландшафтное планирование» призвана вооружить студентов знаниями об основных принципах ландшафтного планирования и научить приемам создания и реконструкции конкретных типов антропогенных ландшафтов; определить особенности ландшафтной архитектуры для умения гармоничного использования естественных и искусственных элементов в создании ландшафтных композиций, наиболее соответствующих потребностям человека.

В результате изучения дисциплины студент должен

- ЗНАТЬ основные типы и особенности антропогенных ландшафтов, а также принципиальные основы планирования, стилистики, зонирования и других аспектов проектирования территории;

- УМЕТЬ ориентироваться в истории и современной практике ландшафтного планирования; усвоить навыки изображения дизайнерских планировочных решений;

- ВЛАДЕТЬ специальной терминологией ландшафтного искусства;

- ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ о проектировании основных типов антропогенных ландшафтов с учетом предъявляемых к ним функциональных, экологических и эстетических требований.

6. Перечень элементов учебно-методического комплекта:

рабочая программа дисциплины;
учебно-методическое обеспечение дисциплины в соответствии с рабочей программой:

- перечень учебной литературы;

- конспект лекций;

- методические указания к практическим занятиям;

- методические указания к семинарам.

методическое обеспечение всех видов контроля знаний студентов:

- материалы для текущего контроля знаний студентов;

- задания к контрольной работе;

- перечень вопросов к экзамену;

- перечень вопросов к зачету;

- экзаменационные билеты.

7. Список авторов элементов УМК: Ларина А. В., преподаватель кафедры геоэкологии и ландшафтного планирования МГУ им. Н. П. Огарева.

8. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины

ГОС по специальности геоэкология;
требования международных конвенций и стандартов подготовки специалистов;
методические рекомендации УМО по образованию в области экологии и природопользования.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н. П. ОГАРЕВА»

Кафедра Геоэкологии и ландшафтного планирования

Учебно-методический комплект дисциплины: Ландшафтное планирование

УТВЕРЖДАЮ

Декан ____________________

"____"______________200___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине ЛАНДШАФТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Специальность _020800 Геоэкология

код ОКСО

Факультет Географический

Курс обучения ___5___/_______/____5___

Семестр ___9___/_______/____9___

Всего часов по учебному плану: 79 / 27

В том числе по формам обучения: очная / очно-заочная /заочная

- лекции ___34__/____________/____10_

- практикум ___34__/____________/____ 8_

- самостоятельная работа ___32__/____________/_______

Формы итогового контроля знаний:

- зачет ______/ _________/ __9___

- экзамен __9__/ _________/ _______

Саранск

2007

Содержание

1. Общие положения.

2. Требования к уровню освоения дисциплины.

3. Требования к обязательному объему учебных часов, отведенных на изучение дисциплины.

4. Требования к обязательному уровню подготовки по дисциплине:

4.1. Лекционные занятия

4.2. Практикум

4.3. Контрольные работы

5. Требования к обязательному минимуму содержания программы.

6. Литература основная и дополнительная.

7. Перечень учебных наглядных пособий.

8. Требования к уровню освоения.

9. Рекомендации по использованию информационных технологий и других инновационных методов обучения.

Общие положения

Основной целью дисциплины является формирование системы теоретических и практических знаний об основных принципах, особенностях, методических аспектах ландшафтного планирования.

Задачи дисциплины предусматривают: знакомство с теоретическими основами, историей и современными тенденциями в ландшафтном планировании; формирование практических навыков планирования и реконструкции различных типов антропогенных ландшафтов; изучение исторической и стилевой обусловленности приемов проектирования, факторов формирования ландшафтных комплексов в целях создания искусственной среды для жизнедеятельности человека путем активного использования природных компонентов; приобретение умений и навыков комплексного формирования ландшафтных, дизайнерских, инженерных решений в среде.

Дисциплина «Ландшафтное планирование» призвана вооружить студентов знаниями об основных принципах ландшафтного планирования и научить приемам создания и реконструкции конкретных типов антропогенных ландшафтов; определить особенности ландшафтной архитектуры для умения гармоничного использования естественных и искусственных элементов в создании ландшафтных композиций, наиболее соответствующих потребностям человека.

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен: знать основные типы и особенности антропогенных ландшафтов, а также принципиальные основы планирования, стилистики, зонирования и других аспектов проектирования территории; ориентироваться в истории и современной практике ландшафтного планирования; усвоить навыки изображения дизайнерских планировочных решений; свободно владеть специальной терминологией ландшафтного искусства; уметь проектировать основные типы антропогенных ландшафтов с учетом предъявляемых к ним функциональных, экологических и эстетических требований.

3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины

Вид учебной деятельности	Всего часов	Распределение часов по формам обучения
		очная		очно-заочная	заочная
		в семестр^¹	в неделю	в год	в год
Лекции		34	2		10
Лабораторные занятия
Практические занятия		34	2		8
Самостоятельная работа		32	2

4. Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины

4.1. Лекционные занятия

№ п/п	Тема лекции	Объем в часах по формам обучения
№ п/п	Тема лекции	очная	очно-заочная	заочная
1.	Введение	2		0,5
2.	Общие принципы и понятия ландшафтного планирования	2		0,5
3.	Планирование сельскохозяйственных ландшафтов	4		1
4.	Планирование промышленных ландшафтов	4		2
5.	Планирование селитебных ландшафтов	4		2
6.	Планирование лесных ландшафтов	4		1
7.	Планирование придорожных ландшафтов	4		1
8.	Планирование прибрежных ландшафтов водотоков	4		1
9.	Планирование природоохранных и рекреационных комплексов	6		1
	Всего	34		10

4.2. Практикум

4.2.1. Практические занятия, семинары

№ п/п	Наименование занятия	Номер темы лекции	Объем в часах по формам обучения
№ п/п	Наименование занятия	Номер темы лекции	очная	очно-заочная	заочная
1.	Семинар 1. Основы ландшафтного планирования	1,2	2
2.	Семинар 2. Сельскохозяйственные ландшафты	3	2
3.	Практическая работа 1. Планирование приусадебного участка	3	4		2
4.	Семинар 3. Промышленные ландшафты	4	2
5.	Практическая работа 2. Создание плана-проекта благоустройства территории промышленного предприятия	4	4		2
6.	Семинар 4. Селитебные ландшафты	5	2
7.	Практическая работа 3. Создание схемы гармоничного расположения функциональных зон г. Саранска	5	2		2
8.	Семинар 5. Лесные ландшафты	6	2
9.	Семинар 6. Дорожные ландшафты	7	2
10.	Семинар 7. Водные ландшафты	8	2
11.	Семинар 8. Рекреационные ландшафты	9	2
12.	Практическая работа 4. Ландшафтное планирование и оборудование зон отдыха	9	4		2
13.	Семинар 9. Ландшафты особо охраняемых природных территорий	9	4
	Всего		34		8

Тематика рефератов и презентаций

Современное состояние и проектные предложения по обустройству территории вокруг оз. Инерка.
Современное состояние и проектные предложения по обустройству заброшенных карьеров в окрестностях п. Комсомольский Чамзинского района.
Современное состояние и проектные предложения по обустройству дачных территорий в пригородах Саранска.
Типы и подтипы антропогенных ландшафтов на территории Саранска.
Роль памятников, монументов и малых архитектурных форм в организации урбанистического ландшафта на примере Саранска.
История создания, развития и реконструкции Парка культуры и отдыха им. А. С. Пушкина.
Планировка и оборудование пляжных зон на основных водоемах, расположенных в черте города Саранска и его окрестностях.
Современное состояние и проектные предложения по обустройству рекреационных территорий Мордовского национального парка «Смольный».
История планирования и создания Версальского парка.
Роль фонтанов и водоемов в организации территории гидропарка в Петергофе.
Ландшафтно-планировочная концепция каменных садов в традиционной японской культуре.
Российский опыт ландшафтного планирования территории на примере Выставочного центра (ВДНХ) в Москве.
История создания и планировки государственного государственного исторического заповедника «Горки Ленинские».
Европейский опыт ландшафтного планирования на примере леса Фонтенбло и государственных биологических заповедников во Франции.
Основные модели организации ландшафтного планирования в странах ЕС.
Концепция и опыт ландшафтного планирования в Германии как модель сложившейся системы.
Разработка рамочных ландшафтных планов на примере бассейна реки Голоустной в Байкальском регионе.
Концепция развития ландшафтного планирования в России.

5. Требования к обязательному минимуму содержания программы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Добавить в свой блог или на сайт

	«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»		«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» Учебно-методический комплект дисциплины: «Геоэкологическое проектирование и экспертиза»
	Н. П. Мышкина лекции по курсу «Экономика» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «мордовский государственный университет им. Н. П....		«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо)
	«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо)		Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мордовский государственный...
	«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» ...		Рабочая программа дисциплины «Современные проблемы биологии» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мордовский государственный университет им. Н. П....
	Разнообразие, особенности экологии и распространения бриофлоры на территории республики татарстан Фгбоу впо «Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева», г. Саранск		«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» Взаимосвязь «Геохимии окружающей среды» с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо)

«мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»

Планирование природоохранных и рекреационных комплексов

Похожие: