Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории»




НазваниеПрограммы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории»
страница1/32
Дата конвертации09.11.2012
Размер1.81 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

Программы учебных дисциплин

для МП кафедры русского языка




МП «Фундаментальное изучение русского языка и его истории»


МП «Русский язык: функционально-коммуникативный аспект»

Программы учебных дисциплин 1

для МП кафедры русского языка 1

Аналитическое чтение лингвистической литературы 2

Дискурсивно-когнитивные аспекты словообразования 5

Закономерности развития лексической системы русского языка и методы её исследования 6

Инструментальная фонетика 13

Интернет-лингвистика 14

Историческая лексикология русского языка 20

Историческая морфология русского языка 24

Историческая морфология русского языка: структура и динамика категории рода 29

Историческая фонетика русского языка 31

Исторический синтаксис русского языка 35

Историческое словообразование русского языка 38

История русской лингвистической мысли в контексте науковедения 40

Когнитивная семантика (слово в языке и речи) 41

Коммуникативно-грамматический анализ переводного текста 45

Коммуникативные стратегии преподавания русского языка в вузе 47

Основы стилистики Рунета 52

Палеославистика 54

Практическая стилистика русского языка 57

Развитие русской грамматики на рубеже ХХ – ХХI веков: морфология 61

Русская лингвистическая география 63

Русская морфонология 66

Русский литературный язык ХVIII–ХХI вв. 67

Русский текст в синхронии и диахронии 70

Русский язык в сопоставлении с другими языками 72

Русский язык в художественном дискурсе 73

Специализированный лингвистический анализ текстов 76

Теоретические аспекты русского синтаксиса 77

Теория и методология морфологических исследований 79

Теория и методология фонетических исследований 80

Теория и практика лексикографии 81

Теория и практика русской орфографии 84

Теория морфемики и словообразования 91

Теория функционально-коммуникативного синтаксиса 94

Функционально-коммуникативная грамматика 99

Функциональная морфология 102

Церковнославянский язык русской редакции XI-XVII вв. 105

Чтение и анализ древнерусских текстов 108

Основы этнолингвистики 109

Аналитическое чтение лингвистической литературы



к.ф.н. доц. Н.К. Онипенко


Основные задачи

Курс имеет практическую направленность – научить студента ориентироваться в современной лингвистической литературе, в терминологии разных научных школ, соотносить разные точки зрения на один и тот же объект.

Целостное лингвистическое знание требует соединения представлений об объекте с терминами, идеями и именами, породившими эти идеи. В качестве перечня грамматических объектов можно принять предметный указатель «Русской грамматики» (1980). Сложнее обстоит дело с терминами и идеями.

Сравнительное аналитическое чтение научных работ, принадлежащих представителям разных эпох и разных научных идеологий, позволит студентам оценить степень новизны идей и необходимости терминов, даст необходимые знания о наиболее значимых концепциях, сформирует умение видеть за научным словом конкретный языковой объект, умение строить собственный научный текст без излишней терминологии и наукообразия.

Основное внимание будет уделено комментированному чтению:

  1. работ, представляющих разные научные правления;

  2. работ, соединяющих лингвистику и поэтику, семантику и синтаксис, синтаксис и прагматику;

  3. работ, наиболее значимым для русистики, лежащих в основе научных школ.

Содержание курса

О соотношении формы, значения и функции в современных грамматических концепциях. Термины, маркирующие форму объекта, и термины, маркирующие сущность объекта. Грамматики описательные и грамматики объяснительные. Один объект и два термина, один термин и два объекта, два термина – две концепции.

Соотношение философских понятий, логических, психологических терминов и лингвистических терминов. О «многоэтажности» в русской лингвистической терминологии.

Приоритет объекта и приоритет концепции. Традиции и тенденции в русской грамматической науке.

Научная полемика в истории грамматической мысли и в современных научных работах.

Интегральное описание языка: проблема межуровневых терминологических связей.

Степень новизны и информативности научного текста: приближает ли количество терминов к сущности объекта?

Композиция научной статьи. Определение термина. Формулировка гипотезы. Типы доказательств. Подведение итогов.

Роль отрицательного и экспериментального материала в лингвистической литературе.

Текст как поставщик примеров и текст как объект исследования. О соотношении грамматики и стилистики, грамматики и литературоведения. Лингвистика и поэтика: взаимодействие идей и терминов.

Типология «лингвистической халтуры» по Н. Сумбатовой. Псевдонаучность.


Литература


  1. Аксаков К.С. О русских глаголах. М., 1855.

  2. Алисова Т.Б. Дополнительные отношения модуса и диктума // Вопросы языкознания. – 1971.

  3. Апресян Ю.Д. Языковые аномалии: типы и функции (С.50 – 71) // RES PHILOLOGICA Филологические исследования: Памяти ак. Г.В. Степанова 1919 — 1986. – М.-Л.: Наука, 1990.

  4. Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.2. Интегральное описание языка и системная лексикография. М., 1995

  5. Апресян Ю.Д. Лингвистическая терминология Словаря// Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Вып. 1. М., 1999.

  6. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. М., 1976

  7. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М., 1998.

  8. Барт Р. Лингвистика текста// Новое в зарубежной лингвистике, вып.8. М., 1978.

  9. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.

  10. Бенвенист Э. Общая лингвистика. М., 2002.

  11. Бондарко А.В. Теория значений в системе функциональной грамматики. М., 2002.

  12. Борщев В.Б., Парти Б.Х. О семантике бытийных предложений // Семиотика информатика, вып.37. М., 2002.

  13. Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики). М., 1997.

  14. Бюлер Карл. Теория языка. - М., 2000. –С. 94.

  15. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. М., 1947; 1986.

  16. Виноградов В.В. О теории художественной речи. М., 1971.

  17. Виноградов В.В. Избранные труды. О языке художественной прозы. М., 1980.

  18. Виноградов В.В. Стиль Пушкина. М., 1999.

  19. Гак В.Г. Теоретическая грамматика французского языка. М., 2000.

  20. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М., 1981.

  21. Гаспаров М.Л. Избранные труды. М., 1997.

  22. Есперсен О. Философия грамматики. М., 1958.

  23. Золотова Г.А. К понятию предикативности. В кн.: Теоретические проблемы синтаксиса современных индоевропейских языков. Л., 1975

  24. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М., 1982.

  25. Золотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. М., 1998; М., 2004.

  26. Ильенко С.Г. Персонализация как важнейшая сторона категории предикативности. В кн.: Теоретические проблемы синтаксиса современных индоевропейских языков. - Л., 1975.

  27. Исаченко А.В. Грамматический строй русского языка в сопоставлнии со словацким. Морфология. – М.-Вена; 2003.

  28. Ковтунова И.И. Поэтический синтаксис. М., 1986.

  29. Кожевникова Н.А. Типы повествования в русской литературе XIX-XX вв. М., 1994.

  30. Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. М., 1976.

  31. Лотман М.Ю. Структура художественного текста. М., 1970.

  32. Онипенко Н.К. Три параметра лингвистической интерпретации текста // Текст. Интертекст. Культура. – М., 2001, с.9-24

  33. Онипенко Н.К, Никитина Е. Языковая единица и контекст // «Русская словесность», 2004, № 2.

  34. Падучева Е.В. Семантические исследования. М., 1996.

  35. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. Изд. 8-е. - М., 2001

  36. Степанов Г.В. Цельность художественного образа и лингвистическое единство текста // Лингвистика текста. Т.2. М., 1974.

  37. Степанов Ю.С. Имена. Предикаты. Предложения. М., 1981.

  38. Степанов Ю.С. Язык и метод. К современной философии языка. М., 1998.

  39. Структурализм: за и против. М., 1975.

  40. Сумбатова Н. К типологии лингвистической халтуры.

http://www.polit.ru/science/2007/01/16/sumbat.html

  1. Успенский Б.А. Поэтика композиции. М., 1970.

  2. Храковский В.С. Категория таксиса (общая характеристика) // Вопросы языкознания. - М., 2003.

  3. Чейф У.Л. Значение и структура языка. М., 1975.

  4. Шведова Н.Ю. Входит ли лицо в круг синтаксических категорий, формирующих предикативность? // Русский язык за рубежом №4. – М., 1971

  5. Шмелев Д.Н. Синтаксическая членимость высказывания в современном русском языке. - М., 1976.

  6. Якобсон Р.О. Шифтеры и другие глагольные категории и русский глагол. // Принципы типологического анализа языков различного строя. - М., 1972.



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» iconУчебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История русского языка (историческая грамматика русского языка, история русского литературного языка) Рекомендуется для направления подготовки
«Историческая грамматика русского языка» изучается после курсов «Введение в языкознание», «Старославянский язык», «Русская диалектология»,...

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» icon«Армавирская государственная педагогическая академия» Кафедра русского языка и методики его преподавания
Научно-педагогическая практика является частью основной образовательной программы подготовки аспирантов. Практика реализуется на...

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» iconИнтернет-ресурсы по русскому языку и литературе Грамматика русского языка
Академической грамматики русского языка, составленной Академией наук СССР (Институт русского языка)

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» iconЛаньсяосюань номинативные единицы русского языка с культурным компонентом в учебных текстах (с позиции носителя китайского языка)
Работа выполнена на кафедре русской словесности и межкультурной коммуникации Государственного института русского языка имени А. С....

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» icon2. 3 Десять идей существующих языков, необычных для русского языка. 1
Изучение языка требует затрат времени и работы памяти. Ускорить и облегчить изучение позволяет структура (внутренние логические закономерности)...

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» iconМетодическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы
Игровая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» iconУчебных курсов кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов Воронеж 2011 удк 811. 161. 1
Печатается по рекомендации кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов вгу от 04. 2011, протокол №8

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» iconПрактикум по истории русского литературного языка для студентов заочного отделения
Практикум по истории русского литературного языка для студентов заочного отделения филологического факультета Волгоградского государственного...

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» iconТематическое планирование 9 класс
Знать о функциях языка, о ведущей роли коммуникативной функции языка, о том, что русский язык – один из развитых языков мира, о роли...

Программы учебных дисциплин для мп кафедры русского языка мп «Фундаментальное изучение русского языка и его истории» icon«Формирование универсальных учебных действий : личностные и метапредметные результаты на уроках русского языка»
Система уроков русского языка в 11 классе при подготовке обучающихся к сдаче итоговой аттестации в форме егэ в номинации


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница