Усть-Изесская основная общеобразовательная школа




Скачать 284.9 Kb.
НазваниеУсть-Изесская основная общеобразовательная школа
страница1/2
Дата конвертации09.03.2013
Размер284.9 Kb.
ТипДокументы
  1   2
Муниципальное образовательное учреждение

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа

 

Публичный доклад

об образовательной деятельности школы

за 2009-2010 учебный год.

 

  1. Общая характеристика образовательного учреждения.

Муниципальное образовательное учреждение Усть-Изесская основная образовательная школа села Усть-Изес Венгеровского района Новосибирской области находится по адресу: 632268, Новосибирская область, Венгеровский район,село Усть-Изес, улица Ленина, дом 74, телефон 8-383(69)41-275,

E - mаil:izesizes2007@ngs.ru

Образовательное учреждение имеет сайт: s_ust_izes.ven.edu54.ru

МОУ Усть – Изесская основная общеобразовательная школа расположена в Усть – Изесском сельском поселении Венгеровского района Новосибирской области. Подавляюще большинство население русские. Основное занятие населения животноводство и полеводство. ЗАО «Усть-Изесское» одно из ведущих хозяйств Венгеровского района. Работники имеют стабильную заработную плату, строятся дома для молодых семей, поэтому, в основном, молодые люди остаются в селе. Ежегодный прирост населения 4 – 7 человек.

На территории села Усть – Изеса расположены следующие учреждения культуры, образования и здравоохранения: библиотека, муниципальный центр культуры, ФАП, основная общеобразовательная школа.

Село находится в 35 км от районного центра, ста километрах от железной дороги. Связь автомобильная.

Директор школы Курятова Галина Владимировна, учредитель – Администрация Венгеровского района Новосибирской области. Вышестоящая организация – Управление образования администрации Венгеровского района. Школа имеет государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности (последний раз лицензирование пройдено 15.02.2009 г.) и свидетельство о государственной аккредитации.

Образовательное учреждение обеспечивает доступность и бесплатность начального общего; основного общего образования; образовательной программы, разработанной на базе основной общеобразовательной программы с учетом психофизического развития и возможностей обучающихся в классах VIII вида.

Школа осуществляет подвоз детей из двух соседних населенных пунктов: д. Ольгино и д. Бурсянино.


1.2.Состав обучающихся.

Муниципальное образовательное учреждение Усть-Изесская основная общеобразовательная школа – самая многочисленная по количеству учащихся среди основных школа Венгеровского района. Школа ориентирована на развитие познавательных интересов учащихся, развитие знаний и умений, необходимых для воспитания потребности с учетом индивидуальных особенностей, путем создания благоприятных условий для развития ребенка.

В 2009-2010 учебном году обучались 76 учащихся из 56 семей, из них

полных 47;

неполных 9;

многодетных 7;

имеющих детей под опекой 1;

малообеспеченных 52;

имеющих детей-сирот -.0

семьи, стоящие на учёте в ОППН – 0

дети, стоящие на учёте в ОППН - 0

семьи, стоящие на внутришкольном учёте – 0

дети, стоящие на внутришкольном учёте – 4 (Казиханов Адиль – 8 кл., Репин Роман -8 класс, Козловский Павел -8 класс, Левин Александр – 6 класс.);

дети – инвалиды –3 (Соколова Зоя -8 класс, Серова Галя -8 класс, Першина Люба – 3 класс);

дети под опекой – 1 (Серова Надежда, 5 класс)

дети – сироты –0

Состав обучающихся:

Ступень

Класс

Количество учащихся

Возрастной состав

Девочек

Мальчиков

Ι

1

8

1-2001 г.р.

6 - 2002г.р.

1 – 2003 г.р.

3

5

2

14

8 – 2001 г.р.

6 – 2002 г.р.

5

9

3

7

6 – 2000г.р.

1 – 2001 г.р.

5

2

4

7

1 – 1998 г.р.

5- 1999 г.р.

1 – 2000 г.р.

3

2

ΙΙ

5

11

1 – 1998 г.р.

3 – 1999 г.р.

7

4

6

7

1 – 1996 г.р.

2 – 1997 г.р.

4 – 1998 г.р.

4

3

7

6

1 1995 г.р.

4 – 1996 г.р.

1-1997 г.р.

4

2

8

15

2-1994г.р.

9 – 1995 г.р.

4 – 1996 г.р.


8

7

9

4

3 – 1994 г.р.

1 – 1995 г.р.

1

3

В течение учебного года выбывших без неуважительной причины не было.

1.3.Приоритетные направления развития школы, решавшиеся в 2009-2010 учебном году:

- Проведение общественного мониторинга качества образования, состояния и развития ОУ (мониторинга качества предметной обученности учащихся);

- Общественное управления школой через работу Совета школы;

- Освоению и внедрению информационных технологий учителями 1-9 классов, повышение эффективности использования современных технологий в образовательном процессе;

- Оснащение учебных кабинетов современным информационным и лабораторным оборудованием;

- Совершенствование системы воспитания здорового образа жизни, системы здоровьесберегающих технологий, работы по укреплению и сохранению здоровья как учащихся так и учителей школы;

- Сотрудничеству с родительской общественностью.

1.4.Структура управления общеобразовательного учреждения.


Совершенствованием образовательного процесса школы занимается педагогический совет. Организацией инновационного процесса школы руководит методический совет.

Совет школы - форма общественного управления школой.

Совет школы состоит из представителей родителей обучающихся, учащихся 9 класса, работников школы. Деятельность Совета школы направлена на :

  • содействие в организации оптимальных условий и формирование образовательного процесса;

  • контролирование расхода финансовых средств, стимулирующей части ФОТ;

  • осуществление и контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в образовательном учреждении;

  • определение основных направлений развития образовательного учреждения.

Важную роль в управлении играет школьное самоуправление. Совет детской организации выбирается из состава учащихся 5-9 классов, его деятельность определяется по нескольким направлениям:

  • помощь в организации школьных праздников, вечеров, различных мероприятий;

  • профилактика и корректирование негативной воспитательной среды.

2.Особенности образовательного процесса.

2.1.Условия осуществления образовательного процесса. 

Учреждение осуществляет образовательный процесс по двум ступеням образования:

1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года),

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет).

Из-за отсутствия детского сала в селе в 2009-2010 учебном году ввели дошкольное обучение детей 6-7-летнего возраста по программе «Адаптация будущих первоклассников к школьным условиям». Программа не дублирует программу первого класса, а ориентирована на всестороннее развитие детей, на формирование у них желания учиться.

Учебный план на 2009 – 2010 учебный год был составлен на основании регионального базисного учебного плана и сохраняет в полном объёме содержание образования на каждой ступени. Учебный план прошёл обсуждение и утверждён на педагогическом совете. Инвариантная часть представлена учебными предметами: русский язык, литература, немецкий язык, математика, информатика, история, обществознание, география, физика, химия, биология, искусство (ИЗО, музыка), физическая культура, технология, ОБЖ. Время, отведённое в учебном плане на освоение учебных предметов, соответствует минимальному количеству часов, отведённых на освоение предметов федерального компонента. За счет часов регионального компонента реализуются образовательные программы по истории Сибири, ОБЖ, географии, биологии, дополнительные часы по физической культуре, в четвёртой четверти в 4 классе был введён курс «Основы религиозных культур и светской этики». За счет часов школьного компонента добавлены часы на учебные предметы: русский язык, литература, математика, технология (для деления на «Технический труд» и «Обслуживающий труд»). За счет часов школьного компонента введён предмет информатика с 5 класса. Максимальный объём учебной нагрузки соответствует требованиям санитарных норм и правил. Учебный план школы ставит своей целью создание условий для полноценного учебного процесса по реализации программ начальной, основной ступеней образования, для формирования профессиональных интересов учащихся, их социализации.

План составлен с учётом 5-дневной рабочей недели в 1 классе и 6-дневной во 2 – 9 классах.

В рамках реализации предпрофильной подготовки с учетом образовательных потребностей учащихся и их родителей в 9 классе реализуются элективные курсы: «Человек и профессия», «Функции: просто, сложно, интересно».

Изучение иностранного языка ведется со 2-4 классы по 2 часа в неделю, 5- 9 классы

по 3 часа в неделю.

2.2.Основные направления воспитательной деятельности:

- Мое Отечество;

- Я и природа;

- Мой дом, моя семья;

- Здоровье.

Целью воспитательной системы является
Создание комфортной атмосферы жизнедеятельности, основанной на дружелюбном обращении, способствующей индивидуальному и коллективному творчеству.

Задачи воспитательной системы:

  1. Способствовать формированию духовно и нравственно благоприятной среды развития.

2.Помогать детям в освоении нравственных ценностей.

3.Развивать навыки коммуникативной культуры

Решение поставленных задач способствует формированию у детей нравственной направленности.

Ведущее направление 2009 – 2010 учебного года – «Мое Отечество» (патриотическое) под девизом «Салют Победы!». В рамках данного направления были проведены:

- классные часы: «Трудовой подвиг в тылу», «Воевали наши деды…», «Никто не забыт, ничто не забыто…»

- открытое мероприятие «Помнить больно-забыть нельзя»;

- встречи с тружениками тыла;

- библиотечный урок «Дети войны»

- Фестиваль учащихся и работников образовательных учреждений «Салют Победы!»

У нас много интересных дел, но главные праздники:

  • День Знаний; День самоуправления,

  • Неделя матери;

  • День всех влюбленных;

  • Новогодние елки;

  • Встречи с ветеранами;

  • Концерт в честь женского дня; концерт посвященный Дню учителя;

  • экологическая неделя;

  • Уроки мужества;

  • Праздник Последнего звонка;

  • Предметные недели;

  • Дни открытых дверей;

  • Интеллектуальный игры;

  • Родительские конференции;

  • Посвящение в Первоклассники;

  • День Памяти (Возложение цветов к мемориалу павших в ВОВ);

  • Зимняя Спортландия;

  • Зимний и летний туризм.


2.3. Педагогами внедряются в образовательный процесс новые педагогические и инновационные технологии в обучении и воспитании обучающихся. Основными видами внеурочной деятельности является проектная деятельность, участие в олимпиадах, конкурсах, предметные недели, кружки по предметам, позволяющие созданию ситуации выбора и успеха, организации учебного сотрудничества учащихся и учителя, актуализации субъектного опыта учащихся.

Многие учителя используют современные компьютерные технологии при подготовке и проведении уроков, классных часов, мероприятий.

2.4.В образовательном учреждении обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. В специальном (коррекционном) обучении VIII вида предусматривается интегрированное обучение учащихся начальных классов и учащихся основной школы в составе общеобразовательных классов.

Организация специализированной (коррекционной) помощи детям осуществляется специалистами муниципального учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения Венгеровского района» по договору.

3.Условия осуществления образовательного процесса.

3.1.Режим работы.

Школа функционирует в следующем режиме:

Школа работает в одну смену

Начало занятий в 9.00, продолжение уроков 45 минут (за исключением 1 класса – 35 минут); длительность перемен от десяти минут и до 30 минут (после второго и третьего уроков для организации питания учащихся).

С 16.00 до 19.00 проводятся индивидуальные, факультативные занятия, элективные курсы, работают кружки, секции (по расписанию). Структура учебного года по четвертям:

1 четверть с 1.09.2009 г. по 30.10 2009 г.

2 четверть с 10.11.2009 г. по 29.12. 2009 г.

3 четверть с 11.01.2010 г. по 23. 03. 2010г.

4 четверть с 01.04.2010 г. по 30.05.2010 г.

Каникулы:

1.Осенние (с 31 октября по 9 ноября 2009 г.)

2. Зимние (с 30 декабря 2009 г. по 10 января 2010 г.)

- дополнительные каникулы для 1 класса (с 7 по 13 февраля 2010 г.)

3. Весенние (с 24 марта по 31 марта 2010 г.)

Общая продолжительность каникул составляет 30 дней.

Учащиеся первых классов не аттестуются, вторых классов - со второй четверти.

3.2.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.

В достижении поставленных перед школой задач немаловажную роль играет развитие материально-технической базы.

Техническая оснащенность:

  • компьютеров – 14

  • интерактивных проекторов – 1

  • принтеров лазерных – 2

  • принтеров струйных – 2

  • сканеров – 2

  • швейное оборудование 1

  • музыкальных центров – 1

  • имеется выход в Интернет

Учебно-материальная база школы постоянно обновляется и совершенствуется.

Пришкольная территория включает в себя:

  • футбольное поле

  • баскетбольная ( волейбольная) площадка

  • спортивные снаряды

Спортивный зал – приспособленное помещение, несоответствующее нормам. Основные направления спортивной работы школы – баскетбол и лыжная подготовка. Приобретены спортивные тренажеры.

С целью обеспечения максимально благоприятных условий для развития познавательного и творческого потенциала, овладение навыками самостоятельной и научной работы, для укрепления здоровья в школе создана система дополнительного образования.

Работала спортивная секция от ДЮКФП (руководитель Николаева С.А.), работали кружки от ДДТ – «краеведческий» (руководитель Иванова Н.В.), «проба пера » (руководитель Антонова Т.Н.), велись предметные кружки – «информатика» (руководитель Курятова Е.Г.), «правильное питание » (руководитель Быкова Н.Н..).

В целях оздоровления детей и подростков работал детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, в котором отдохнули 46 учащихся 1-6 классов. В лагере было организовано двухразовое питание, проводились разнообразные мероприятия. Составлена и получила реализацию Программа работы ДОЛ.

В течение июня-июля для 5 учащихся 8-9 классов была организована работа трудовой бригады. Деятельность бригады была направлена на благоустройство школьной территории, проведение ремонта школьной мебели.

76 учащихся школы были обеспечены горячим завтраком в школьной столовой.

Меню разнообразное. Приготовление пищи соответствует всем санитарным нормам. Для обеспечения дешёвых обедов на пришкольном огороде выращиваются овощи.

С февраля учащиеся начальных классов перешли заниматься в здание начальных классов после реконструкции здания интерната, кроме кабинетов начальных классов, в здании расположены кухня, столовая, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН.

Медицинское обслуживание учащихся и работников учреждения осуществляют медицинские работники МУЗ «Венгеровская ЦРБ», фельдшеры Усть-Изесского ФАПа.

В школе соблюдаются все требования пожарной безопасности (установлена пожарная сигнализация), требования техники безопасности. Нареканий со стороны проверяющих служб в данном учебном году не было.

Школа стремится к созданию условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Занятия с учащимися по социально-бытовой ориентировке проводятся в кабинете домоводства. Для проведения занятий имеется в наличии :

электрический утюг-1, 1 швейная машина, холодильник-1, электрическая плита-1, гладильная доска-1, стол-1, зеркало-1, компьютер + принтер -1.

Кабинет расположен на солнечной стороне, что создает благоприятные условия для разведения комнатных растений.

Педагогическую деятельность осуществляют 16 работников. Обеспеченность педагогическими кадрами составляет 100 %. Уровень квалификации следующий: 7 учителей имеют высшее образование, средне-специальное – 8 учителей, один учитель не имеет специального образования; 6 учителей имеют 1 квалификационную категорию, 9 учителей – 2 квалификационную категорию, не имеют категории 1 учитель. Семь педагогических работников имеют стаж 20 лет и более, 6 человек – стаж от 10 до 20 лет.

Один учитель имеют почетное звание «Отличник просвещения РФ», один учитель награжден Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Повышение квалификации педагогические работники осуществляют на курсах в НИКП и ПРО. За прошедший учебный год повышение квалификации прошли директор школы, заместитель директора по УВР, 3 учителя:

№ п/п

ФИО учителя

Название курсов

Кол-во часов

Место прохождения

1.

Курятова Галина Владимировна

Современный образовательный менеджмент

108 часов

НИПК и ПРО

2.

Курятова Евгения Геннадьевна

Актуальные проблемы управления ОУ

108 часов

НИПК и ПРО

3.

Быкова Надежда Николаевна

Intel «Обучение для будущего», Проектная деятельность

72 часа

МОУ ДПО ИМЦ

4.

Курятова Евгения Геннадьевна

Организация психолого-педагогического сопровождения интегрированного (инклюзивного) обучения детей с ОВЗ в условиях образовательного учреждения

72 часа

ГОУ «Областной центр диагностики и консультирования»

5.

Зебницкая Наталья Викторовна

Intel «Обучение для будущего», Проектная деятельность

72 часа

МОУ ДПО ИМЦ

6.

Николаева Надежда Иннокентьевна

Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях

72 часа

МОУ ДПО ИМЦ

7.

Быкова Надежда Николаевна

Курсы вожатых

72 часа

НГПУ



За прошедший учебный год учителя школы приняли участие в профессиональных конкурсах районного уровня: «Самый классный классный», «Учитель года», «Мой лучший урок», «Урок здоровья»:

№ п/п

ФИО учителя

Название конкурса

Уровень

Результат

1.

Покосьянова Юлия Сергеевна

«Самый классный классный»

Районный

Участник

Благодарность

2.

Зебницкая Наталья Викторовна

«Учитель года»

Районный

Участник

Благодарность

3.

Быкова Надежда Николаевна

Конкурс общественных инспекторов по защите прав детства

Районный

Участник

Грамота

4.

Николаева Надежда Иннокентьевна

Конкурс профессионального мастерства учителей начальных классов «Мой лучший урок»

Районный

участник

5

Семенова Людмила Степановна


Конкурс методических материалов «Урок Здоровья»

Районный

Участник



Средняя наполняемость класса составляет 11 человек.

Организован регулярный подвоз учащихся на занятия из деревень Ольгино (7 км) и Бурсянино (6 км) в специально оборудованном автобусе с соблюдением всех мер безопасности.

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

4.1.Уровень обученности учащихся школы.

Результаты освоения образовательных программ за 2009-2010 учебный год:

класс

всего учащихся

число учащихся, имеющих положительные результаты

число учащихся, не освоивших программы

Число учащихся, освоивших программы на «4» и «5»

% успеваемости

% качества

1

8

5

3










2

15

15

-

8

100

53

3

7

7

-

4

100

57

4

7

7

-

4

100

57

5

11

11

-

6

100

55

6

7

7

-

4

100

57

7

6

6

-

4

100

66

8

15

15

-

5

100

33

9

4

4

-

1

100

25



4.2.Результаты государственной (итоговой) аттестации :





п/п

Предмет

Кол-во

учащихся в классе

Кол-во

учащихся, сдававших экзамен

Результаты экзаменов

% качества знаний

5

4

3

2

1.

Математика (новая форма)

4

4

-

2

2




50%

2.

Русский язык (новая форма)

4

4




3

1




75%

3.

физика

4

4




1

3




25%

4.

биология

4

4




2

2




50%
  1   2

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconПубличный отчет директора школы
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Усть-Тулатинская основная общеобразовательная школа»

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconС. З. Шевченко Н. Л. Благодатская
Основная общеобразовательная программа моу «Усть Семинская начальная школа детский сад» разработана в соответствии с

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconУо администрации муниципального образования Усть-Абаканский район мбоу дополнительного образования детей Усть-Абаканский Дом детского творчества
Муниципальное образовательное учреждение «Усть-Абаканская средняя общеобразовательная школа №2 им. М. Е. Орлова»

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconДоклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 г. Усть-Лабинска муниципального образования Усть-Лабинский...

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconДоклад учебно-воспитательного
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное образовательное учреждение «Усть-Нерская основная...

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconОтчет моу усть-калманская сош
Муниципальное общеобразовательное учреждение Усть-Калманская средняя общеобразовательная школа

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconОтчет моу усть-калманская сош
Муниципальное общеобразовательное учреждение Усть-Калманская средняя общеобразовательная школа

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального казеного общеобразовательного учреждения «тележихинская основная общеобразовательная школа»
Муниципальное казенное образовательное учреждение «Тележихинская основная общеобразовательная школа»

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа iconПрограмма ноо моу «Судогодская основная общеобразовательная школа»
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения «Судогодская основная...

Усть-Изесская основная общеобразовательная школа icon«чермошнянская основная общеобразовательная школа»
Ательного учреждения «Чермошнянская основная общеобразовательная школа» (далее по тексту Школа) в повышении качества образовательного...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница