Образовательная программа мдоу «Колосок»




Скачать 479.95 Kb.
НазваниеОбразовательная программа мдоу «Колосок»
страница1/4
Дата конвертации13.03.2013
Размер479.95 Kb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4
УТВЕРЖДАЮ: ПРИНЯТО:

заведующий МДОУ «Колосок» на заседании педсовета

_________________ /Г.Г. Никифорова/ протокол №_3_

от «_15_ »__августа___2011г.

СОГЛАСОВАНО

начальник МУ «ХРУО» ___________________/ Е.А. Мартынова /

от «_____»__________________2011года


Основная общеобразовательная программа

МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Детский сад №27 «Колосок» МР «Хангаласский улус».


на 2011-2012 учебный год


с.Качикатцы

Оглавление.

Раздел 1. Пояснительная записка

Раздел 2. Краткая справка об учреждении, позволяющее определить его миссию (назначение)

Раздел 3. Цели и задачи образовательного процесса

Раздел 4. Особенности организации образовательного процесса.

Раздел 5. Программно – методическое обеспечение образовательной программы

Раздел 6. Учебный план и его обоснование

Раздел 7. Планируемые результаты освоения детьми ООП и мониторинг реализации образовательной программы.


Раздел 1. Пояснительная записка.

Образовательная программа МДОУ «Колосок» является одним из основных нормативных документов образовательного учреждения, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение занятий.

Программа разработана на основе:

- Закона Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании»;

- Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 12 сентября 2008 г. № 666;

- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ (СанПиН 2.4.1. 2660-10);

- Письма Минобразования Российской Федерации от 31.05.2007 №03-1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определённому виду»;

- Положению о лицензировании образовательной деятельности, утверждённым постановлением Правительства РФ от 31.03.2009 №277;

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 23.11.2009 г. №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

- Устава МДОУ «Колосок»;

- Лицензии на право ведения образовательной деятельности.

В структуре образовательной программы выделяется обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса. Образовательная программа рассчитана на период с 20 сентября по 20 мая учебного года.

В данной программе приводится краткая характеристика учреждения, позволяющее определить его миссию (назначение). На основе анализа работы за 2010-2011 год обозначены основные цели и задачи на новый год. Разработана модель выпускника дошкольного образовательного учреждения «Колосок». Раскрываются особенности организации образовательного процесса. Выделены планируемые результаты освоения детьми ООП.


Раздел 2. Краткая справка об учреждении, позволяющее определить его миссию (назначение)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение -Детский сад №27 «Колосок» основано 15сентября 1959г. на 25 мест. За эти десятилетия многое произошло, сменялись работники, не раз переезжали из одного здания в другое.

В1963г.- расширился до 50мест.

В1979г.- расширился до 70мест.

В1987г.- до 90мест.

В1994г.- сократился до 60мест.

В1996г.- сократился до 35мест.

В2002г.- детский сад переехал на здание гимназии.

Учреждение находится в центре села Качикатцы. Качикатский наслег расположен в центре Хангаласского улуса, на правом берегу реки Лена, через реку находятся крупные населенные пункты: город Покровск и поселок Мохсоголлох. В состав Качикатского наслега входят три населенных пункта: с.Качикатцы, с.Красный Ручей и поселок дорожников ДРСУ-6.

Демографические данные наслега

Всего населения – 1359 (по данным на 31.12.2010)

Из них в Качикатцах проживают - 802

В Красном Ручье – 266

В ДРСУ - 315

Из них мужчин- 682

Женщин- 677

Дети дошкольного возраста- 131

Школьного возраста- 179

Студенты - 73

Пенсионеры – 277, из них работающих 14

Распределение воспитанников по возрасту ( 2010год):

Наименование показателей

всего

В том числе возрасте лет







2

3

4

5

6

Всего воспитанников

36

3 8 5 9 11

Из них девочки

18

3 3 3 5 4



Кадровое обеспечение:

Количество детей-36.

Всего педагогов-6.

С высшим образованием-4.

Со средним образованием-2

Категория УПД: первая-6.

Мониторинг семей воспитанников МДОУ «Колосок».


Социальное положение родителей

всего

семей

полная семья

неполная семья

многодетные

домохозяйки

с высшим образованием

среднее-спец

среднее

36

29

7

9

7

10

18

8



Состояние материально-технической базы:

Наименование показателей

Площадь всех помещений

Из нее площадь







Сдана в аренду

Находится в оперативном упр-и

Арендованная

Общая площадь всех помещений ДОУ

560 кв м

-

-

560 кв м

В том числе площадь групповых помещений

183 кв м








Площадь музыкального, физкультурного зала

52 кв м










Площадь групповых помещений для детей в возрасте 3 года и старше

65 кв м












Число кружков, секций и численность обучающихся в них .



Направление дополнительного обр детей

Число кружков, секций

Численность обучающихся




всего

В том числе платных

всего

В том числе платные

Из них девочки

Изостудия

1




14




5



Чэчир



1






5






3



Тэтим



1






12






6

Математика

1




6




2

Шашка

1




5




1

Всего

5




42




17



Число случаев заболевания воспитанников

Наименование показателей

Всего зарегистрировано случаев заболевания

Из них у детей в возрасте 3года и старше

всего

43




Другие заболевания

29

29

энтериты, колиты, гастроэнтериты



1

1

грипп и острые инфекции верхних дыхательных путей



13

10



Сведения по качеству обученности воспитанников в начальной школе.

Учебные годы

2008-2009

2009-2010

2010-2011

количество учащихся

10

10

14

% успеваемости

100

100

100

% качества

70

50

70



Деятельность работы дошкольного учреждения показывает , что коллектив достаточно высококвалифицированный и стабильный, слаженная эстетико-нравственная направленность воспитательной системы, стабильное участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях. Эти факторы позволяют МДОУ «Колосок» создать организационно - педагогические условия для всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

Раздел 3. Цели и задачи образовательного процесса

Цель - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Задачи:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить детей общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности: их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;

• координация подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи. Обеспечение участия семьи в жизни групп детского сада и ДОУ в целом;

Исходя из основных целей и задач образовательного процесса, каждая образовательная область имеет свою конкретную цель и задачи:

Образовательные области

Цели

задачи

«Физическая культура»


формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой


  • развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации)

  • формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании




«Здоровье»


формирование основ культуры здоровья


  • воспитание культурно-гигиенических навыков

  • формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

  • сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей






«Безопасность»


формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности


  • формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;

  • приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;

  • передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;

  • формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям. в двигательной активности и физическом совершенствовании.



«Социализация»


Освоение детьми первоначальных представлений социального характера


  • развитие игровой деятельности детей;

  • приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);

  • формирование семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.






«Труд»


формирование положительного отношения к труду

  • развитие трудовой деятельности;

  • воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;

  • формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.



«Познание»


Развитие у детей познавательных интересов


  • сенсорное развитие;

  • развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;

  • формирование элементарных математических представлений;

  • формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей

«Коммуникация»


овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми


  • развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

  • развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;

  • практическое овладение воспитанниками нормами речи



«Чтение художественной литературы»


формирования интереса и потребности в чтении (восприятии) книг

  • формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;

  • развитие литературной речи;

  • приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса



«Художественное творчество»


Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности


  • развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);

  • развитие детского творчества;

  • приобщение к изобразительному искусству мира, расширение кругозора детей






«Музыка»


развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку


  • развитие музыкально-художественной деятельности;

  • приобщение к музыкальному искусству




При выполнении поставленных целей и задач и совместной деятельности детского сада и семьи, мы разработали модель выпускника дошкольного учреждения, которая характеризует представления о наиболее важных качествах личности ребенка. Модель выпускника разрабатывалась нами в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования, выбранным содержанием образования (реализуемой основной и парциальными общеобразовательными программами, различными технологиями обучения), спецификой и предназначением МДОУ “Колосок”.

Мы полагаем, что модель выпускника МДОУ “Колосок” может складываться из следующих компонентов:

1. Развитие психических познавательных процессов. Это обосновывается тем, что именно на становлении психических функций строится процесс обучения и воспитания, а диагностика психического развития позволяет корректировать этот процесс.

2. Физический компонент. Это обосновывается тем, что знания о своем теле, о физическом здоровье и о способах его укрепления являются наиважнейшей ценностью человеческого бытия и необходимо признание этого ребенком для его дальнейшей жизнедеятельности.

3. Социально - личностный компонент. Это обосновывается тем, что овладение важнейшими социальными навыками общения необходимо для успешной социализации ребенка в коллективе, обществе, адаптации к школе и быстроменяющимся условиям жизни.

4. Познавательно - речевой компонент. Для успешности обучения ребенка в школе необходимы также сформированные в дошкольном возрасте определенные знания, умения и навыки, а также грамматически правильная, “чистая” речь.

5. Художественно - эстетический компонент. Это обосновывается тем, что все знания, умения, навыки приобретают большую ценность тогда, когда ребенок может творчески их применять для самореализации и саморазвития в различных сферах деятельности.

  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconАнализ деятельности мдоу «Детский сад ов №31» за 2010-2011 учебный год
Данная образовательная программа является одним из основных нормативных документов, эффективно регламентирующих жизнедеятельность...

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconПояснительная записка: Основная общеобразовательная программа мдоу д/с №23 «Колосок»
Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы 17

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconОбразовательная программа дополнительного образования “ са-фи-дансе” для детей от 5-6 лет
Принято: Утверждаю: На заседание педсовета Заведующий мдоу №105 мдоу №105 биличенко Г. Г протокол № от 2010 г. Приказ № от г

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №32«Солнышко»
Образовательная программа мдоу №32 разработана в соответствии со следующими нормативными документами

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №11 «Колосок»
Определение способов систематической фиксации динамики детского организма

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №4 «Росинка»
Образовательная программа мдоу д\с кв №4 «Росинка» разработана в соответствии со ст. 9 Закона РФ «Об образовании» и Типовым положением...

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения аскизского детского сада «колосок»
Предназначение дошкольного образовательного учреждения и средства его реализации

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconПояснительная записка Образовательная программа мдоу покровский детский сад направлена на всестороннее развитие детей, охрану и укрепление их здоровья, а также на обеспечение единства воспитательных,
Образовательная программа мдоу покровский детский сад направлена на всестороннее развитие детей, охрану и укрепление их здоровья,...

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconОбразовательная программа мдоу «Детский сад комбинированного вида «Жар-птица» 2010 2013
Основная образовательная программа Детский сад «Жар – птица» разработана в соответствии с

Образовательная программа мдоу «Колосок» iconДоклад детского сада «Колосок» ст. Чайковская за 2011 год. I. Общие характеристики заведения
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» ст. Чайковская создан на основании распоряжения...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница