Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста
Скачать 199.92 Kb.
|
 Самообследование по направлениям деятельностиГосударственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 11 компенсирующего вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга 1.Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения. 1.1.Наличие свидетельств: а) Свидетельство серия 78 № 008357455. Внесена запись в Единый государственный реестр юридических лиц. Дата внесения записи 26.09.2011 г. Наименование регистрирующего органа – Межрайонная инспекция ФНС № 15 по Санкт-петербургу. б) Свидетельство серия 78 № 008357456 О постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации. Дата выдачи свидетельства 26.09.2011 г. 1.2. Наличие документов о создании дошкольного образовательного учреждения. Устав Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 11 компенсирующего вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга (в новой редакции) принят решением педагогического совета ГДОУ (протокол № 74 от 24.05.2011) утвержден распоряжением администрации Красногвардейского района Санкт-Петербурга от 24.08.2011 г. № 714-р 1.3. Наличие локальных актов:
1.4. Лицензии имеются: а) действующая серия 78 № 001579 регистрационный номер 30 от 20.01.2012 г. - бессрочная Право на осуществление образовательной деятельности по основной дошкольной общеобразовательной программе. 2.Право владения, использования материально-технической базы. 2.1. Общая площадь, занимаемая ГБДОУ составляет 9120 м.кв. В том числе здание – 1779,2 м.кв. Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление нежилым зданием 78 –АЖ 114200 от 19.01.2011 г. Свидетельство о государственной регистрации права на постоянное (бессрочное) пользование земельным участком 78 –АЖ 114335 от 19.01.2011 г. Свидетельство о внесении в реестр собственности Санкт-Петербурга № 08383 и выписки из реестра собственности Санкт-Петербурга от 07.12.2011 2.2. Юридический адрес ГБДОУ - 195176; Санкт-Петербург, пр. Металлистов дом 82, корп. 2 литер А. 2.3.Описание материально – технического ресурса образовательного процесса В ГБДОУ созданы условия для организации воспитательно-образовательного, коррекционного процесса.
Материально – техническая база детского сада находится в удовлетворительном состоянии, функционирует 9 групп для детей с тяжёлыми речевыми нарушениями, 7 групп имеют отдельные групповые ячейки и спальные комнаты. Общее санитарно-гигиеническое состояние детского сада (световой, тепловой, воздушный режим, организация питания, подбор и маркировка мебели, содержание помещений) соответствует требованиям СанПиНа. В ДОУ имеется медицинский блок: кабинет медсестры, прививочный кабинет и изолятор. На территории детского сада для каждой группы имеются оборудованные индивидуальные участки, с выделенным местом для игр и двигательной активности детей; оборудована спортивная площадка. Территория детского сада озеленена, оформлены цветники и клумбы, растут разнообразные деревья и кустарники. В детском саду созданы условия для физкультурно-оздоровительной работы, игровой, познавательной, творческо-продуктивной и музыкально-театрализованной деятельности. Вся макро и микросреда наполнена оборудованием, пособиями, инвентарем. Специально оборудованные помещения позволяют осуществлять воспитательно-образовательную, коррекционную и оздоровительную работу с детьми в соответствии с поставленными перед ДОУ задачами, осуществлять всестороннее развитие личности ребенка, учитывая их интересы и повышать качество работы с детьми. 2.4. Перечень видео, аудиоаппаратуры для организации образовательного и воспитательного процесса
2.5. учебно-методическая литература и пособия Учебно-методическая литература и наглядные пособия представлены в каждой группе, в методическом кабинете, кабинете заведующего и кабинетах логопедов и учителя-дефектолога. Имеется картотека литературы. Ежегодно выписываются периодические издания, которые находятся в методическом кабинете. 3. Контингент ДОУ. Общая численность воспитанников на 1 сентября 2012 года – 141 человек. Лицензионный норматив – 92 человек. Увеличение контингента связано с общей демографической ситуацией в стране. Средняя наполняемость по ДОУ 17 человек. В настоящее время в детском саду функционирует 9 групп. Количество детей – 141 человек:
В детский сад принимаются дети в возрасте от 4 до 7 лет на основании медицинского заключения при наличии условий и соответствия санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам, а так же на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. 4. Структура управления ДОУ и характеристика системы управления в соответствии с определёнными целями и задачами. Руководство ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом ДОУ и законодательством Российской Федерации Деятельность ДОУ характеризуется разнообразием направлений работы, вовлеченностью в воспитательно-образовательную работу детей, педагогов, родителей, стремлением к развитию и совершенствованию форм взаимодействия участников педагогического процесса. Формами самоуправления ДОУ являются: общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, совет ДОУ деятельность которых регламентируется соответствующими документами. Основные функции педагогического управления (целеполагание, прогнозирование, планирование, регулирование, анализ) лежит в основе мониторинга за воспитательно-образовательным процессом ДОУ. Его основные направления:
Они реализуются через следующие формы контроля: оперативный, тематический, фронтальный. Методы управления, используемые в ДОУ:
В результате согласованных действий администрации и органов коллегиального управления в ДОУ обеспечено:
5. Содержание и технологии образовательного процесса Содержание воспитательно-образовательного процесса в учреждении определяется основной общеобразовательной программой дошкольного образовательного учреждения Образовательный процесс включает в себя гибкое содержание, педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно-ориентированное развитие ребенка и сохранение его здоровья. Учебно-воспитательная работа в ДОУ обеспечивает развитие различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов и потребностей самих детей. МОДЕЛЬ РЕАЛИЗЦИИ ПРОГРАММ ВОСПИТАТЕЛИ, СПЕЦИАЛИСТЫ ДЕТИ РОДИТЕЛИ Диагностика по данной теме Создание условий Материально-техническая база, развивающая среда, подготовка кадров Форма работы
РЕЗУЛЬТАТ: ребенок – гармонично взаимодействующий с окружающей средой В учреждении используются технологии, которые соответствуют государственным образовательным стандартам и утверждаются в установленном порядке. Педагогические технологии допускаются к внедрению на основании решения Педагогического совета учреждения.
Используемые педагогические технологии:
Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса является качественная подготовка детей к обучению в школе. 5.1.Результаты учебной деятельности. Развивающее обучение предполагало использование новых программ и технологий, которые предусматривают не просто усвоение нового содержания, а такую организацию познавательной деятельности детей, которая обеспечивает ребенку новые достижения и продвижения в развитии. Для определения уровня развития наших детей проводится диагностика по всем основным направлениям программы. Основной задачей ДОУ является коррекция речевых нарушений, особое внимание уделяется совершенствованию материальной базы логопедических кабинетов, организации и содержанию работы с детьми. Успешность работы обеспечивается многочисленным воздействием, направленным на формирование всех языковых средств: лексики, грамматики, фонетики и как итог – развитие связной речи. Четкая организация коррекционного процесса обеспечивается уточненной диагностикой, грамотным планированием, индивидуальной и подгрупповой работой, оснащению занятий необходимым оборудованием и наглядными пособиями, взаимосвязью всех участников единого коррекционного процесса. Совместная работа педагогов логопедических групп и специалистов отличается последовательностью требований, принципиальной и объективной оценкой детей, доведением всех заданий до логического завершения. В логопедических группах составляются для каждого ребенка индивидуальные программы развития детей, в ДОУ работает психолого-медико-педагогический консилиум. В ходе заседания консилиума ежегодно осуществляется комплексное изучение особенностей когнитивного аффективного развития детей, происходит определение индивидуального маршрута коррекционной помощи ребенку и прогноза его дальнейшего развития, обсуждаются вопросы по согласованию действий специалистов в реализации индивидуального плана коррекционно-развивающей работы, отслеживается диагностика развития ребенка и давалась оценка эффективности коррекционно-развивающего воздействия. Слаженная работа узких специалистов позволила добиться положительных результатов развития детей. 5.2. Вне групповая деятельность: В настоящее время дополнительных образовательных услуг в ДОУ нет. Есть потребность в организации таких услуг музыкально-физкультурной направленности - по итогам опросов и анкетирования родителей 6. Здоровье сбережение воспитанников: Дошкольный возраст – особенно важный и ответственный период, когда происходит перестройка функционирования многих систем организма. Поэтому первостепенной задачей нашего дошкольного учреждения мы считаем охрану жизни и укрепление здоровья детей, их физическое развитие. На ее решение направлены усилия всего коллектива. В детском саду разработана оздоровительная программа «Здоровый малыш», продуман двигательный режим ребенка каждого возраста в течение дня. Медицинское обслуживание детей осуществляется старшей медсестрой, врачом педиатром по договору с поликлиникой и врачом неврологом. Медперсонал работает в тесном контакте с педагогами. Воспитатели проводят наблюдения за нервно-психическим развитием детей. Также медработники участвуют в работе психолого-медико-педагогической комиссии. Для организации оздоровительной работы в ДОУ имеется медицинский кабинет, изолятор, прививочный кабинет, музыкальный зал, совмещённый с физкультурным, физкультурная площадка, в каждой группе имеются физкультурные уголки. Основной задачей медицинского персонала детского сада, в течение учебного года, являлась организация работы по наблюдению за состоянием здоровья детей. Важный этап – проведение профилактических мероприятий, направленных на обеспечение правильного физического и нервно-психического развития и снижение заболеваемости. В течение года велась санитарно-просветительская работа с кадрами. Согласно утвержденному графику проводились физкультурно-оздоровительные мероприятия. План физкультурно-оздоровительной работы выполнен в полном объеме. План физкультурно-оздоровительных мероприятий и контроль их реализации на учебный год
Нам удалось достичь неплохих результатов в осуществлении физкультурно-оздоровительного направления:
Заболеваемость по сравнению с предыдущем годом снизилась на 6 %, число пропусков по болезни уменьшилось на 1,3 дня. В новом учебном году особое внимание уделить стабилизации заболеваемости. Количество случаев травматизма За три последних учебных года случаи травматизма среди воспитанников и сотрудников отсутствовали.
Важнейшими показателями, влияющими на результативность педпроцесса, являются человеческие ресурсы, а именно, педагогические кадры учреждения. Состав педагогического коллектива в основном стабилен. Большую часть педагогического коллектива составляют педагоги, сочетающие опыт и профессиональную мобильность. Администрация ДОУ: Заведующий: Федоренкова Екатерина Витальевна, образование высшее, РГПУ им. Герцена, 1995 год, факультет коррекционной педагогики; РГПУ им. А.И. Герцена, 2012 год, факультет управления. Педагогический стаж в ДОУ 19 лет, в данной должности – 4 года, первая квалификационная категория. Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе: Василькова Юлия Ивановна, ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1970 год по специальности «Дошкольная педагогика и психология», педагогический стаж более 49 лет, в данной должности 26 лет. Численность административного, педагогического и вспомогательного состава:
Персональный состав педагогических работников
В ДОУ большое внимание уделяется повышению педагогического мастерства воспитателей, разработана система повышения квалификации педагогов, включающая следующие формы:
8.Анализ финансово-хозяйственной деятельности ДОУ за 2011 год Распределение объёма средств учреждения в 2011 году
Расходы учреждения за 2011 год
|
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста «Зерек бала» (от 3 до 5 лет). – Астана, 2009. – 100 с | | Музыкальный мир: Интегрированная программа музыкального воспитания, обучения, развития и оздоровления детей дошкольного возраста... |
| Программно-методическое обеспечение дошкольного образования детей c тотальным недоразвитием психических функций | | Основные общеобразовательные программы дошкольного обрвазования: «Радуга» Программа воспитания, образования и развития детей дошкольного... |
| А общие закономерности развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста в условиях доу |  | Зой для себя использовать. В концепции дошкольного воспитания, складывается потенциал для дальнейшего познавательного, волевого и... |
| Рабочая программа предназначена для обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего... | | Наша программа является логическим дополнением к любой программе обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Программа может... |
| «Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста». Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина Москва. Айрис – Пресс 2009 | | «Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста», «Теория и методика экологического образования... |
Разместите кнопку на своём сайте: