Учебное пособие для аспирантов и соискателей
Скачать 1.62 Mb.
|
 учебное пособие для аспирантов и соискателей автор-составитель Осанов А.А. владимир 2008 АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЛАДИМИРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ ЧАСТЬ ВТОРАЯ ФИЛОСОФИЯ НАУКИ История и философия науки: учебно-методический комплекс для аспирантов и соискателей. Ч.2. Владимир: ВИБ, 2008. – 192 с. Автор-составитель: Осанов Алексей Александрович, кандидат философских наук, доцент Учебное пособие по дисциплине «История и философия науки» разработано в соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации о подготовке научных кадров через аспирантуру. Учебное пособие адресовано аспирантам и соискателям для подготовки к экзамену по кандидатскому минимуму «История и философия науки». Содержит теоретический материал (конспект), фрагменты текстов (хрестоматия) и справочный материал (словарь) Рекомендуется также студентам и магистрам, готовящимся к сдаче экзаменов по философии и/или истории и философии науки, а также преподавателям и научным работникам, интересующимся проблемами философии науки и желающим обновить свои знания. © Осанов А.А., 2008 © Владимирский институт бизнеса, 2008 3 оглавление Л  ЕКЦИЯ:ФИЛОСОФИЯ НАУКИ В СИСТЕМЕ ФИЛОСОФСКИХ ДИСЦИПЛИН ТЕМА: ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ФИЛОСОФИИ И НАУКИ 4 словарь Си’нтез (от греч. synthesis - сочетание) - соединение разнообразных явлений, качеств, противоположностей или противоречивого множества в единство, в котором противоречия и противоположность сглаживаются или снимаются. Результатом синтеза является совершенно новое образование, свойства которого есть не просто сумма компонентов, свойств, но также и результат их взаимопроникновения и взаимовлияния. конспект формы взаимоотношения философии и науки Синкретизм: неразличимое единство науки и философии (VI в. до н.э. – XVII в.). Философия рассматривается как наука и из нее еще не выделились отдельные научные дисциплины. Дифференциация: разграничение предмета философии и науки (XVII – XIX в.). Философия должна заняться воспитанием человека, а изучение природы предоставить науке. Синтез: взаимодополняющее единство науки и философии, предполагающее множество точек для пересечения (XIX - XX века). Философия - теория научного познания, она должна давать единую картину мира, основываясь на новейших достижениях науки. 1/3 XIX в.: Г.В. Гегель вводит в научный обиход понятие “философия чего-либо”. 70-е г. XIX в.: Дюринг вводит в научный обиход термин “философия науки”. 60-е г. ХХ в.: Философия науки начинает рассматриваться не только как раздел философии, но и как самостоятельная философская дисциплина. Логический позитивизм: философское исследование науки ограничено анализом ее языка средствами формальной логики. Современный подход: опора не только на логико-гносеологические, но и на мировоззренческие положения. 5 оглавление ЛЕКЦИЯ: ФИЛОСОФИЯ НАУКИ В СИСТЕМЕ ФИЛОСОФСКИХ ДИСЦИПЛИН ТЕМА: ФИЛОСОФИЯ НАУКИ СРЕДИ ДИСЦИПЛИН, ИЗУЧАЮЩИХ НАУКУ Лит.: Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: М.:, 2001. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Ростов н/Д., 1999.  6 экскурс Существуют дисциплины, которые являются смежными с наукой и разрабатывается специально-научными методами: науковедение изучает закономерности развития и функционирования науки; социология науки изучает взаимоотношение науки как социального института с обществом; наукометрия изучает динамику информационных массивов науки, потоков научной информации; психология научного творчества, логика науки, отчасти методология. конспект философия науки и дисциплины, изучающие науку Наука - это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины, обобщениие и систематизацию фактов, открытие объективных законов и выработку методов познания, для того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению. Философия науки – философская дисциплина, предметом которой является целостное и ценностное осмысление науки как: специфической сферы человеческой деятельности [во всех ее ипостасях: когнитивной, институциональной, методической, гносеологической, лингвистической, коммуникационной и т.д.]; системы знаний, общие тенденции и закономерности которой рассматриваются в ее историческом развитии и в изменяющемся социокультурном контексте. Философия науки тесно связана с историей науки, поскольку рассматривает научные знания в их историческом развитии и в отношении с исторически меняющемуся социально-культурным контексту. Т.о. история науки является эмпирической базой философии науки, а философия науки - теорией развития истории науки. 7 оглавление ЛЕКЦИЯ: ФИЛОСОФИЯ НАУКИ В СИСТЕМЕ ФИЛОСОФСКИХ ДИСЦИПЛИН ТЕМА: ПРОБЛЕМАТИКА ФИЛОСОФИИ НАУКИ ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ НАУКИ
8 словарь Логико-гносео-логический [позитивистский] подход: Л. Витгенштейн, К. Поппер, Т. Кун, П. Фейерабенд Социокультурный подход: М. Вебер, В. Дильтей, Г. Риккерт, Х.-Г. Гадамер, Э. Гуссерль конспект проблематика философии науки Вопросы, идущие от философии к науке и опирающиеся на специфику философского знания: стремление к универсальному познанию мира и его общих принципов, использование концептуального и категориального аппарата философии, опора на определенную мировоззренческую позицию. Группа проблем, возникающих внутри самой науки [философия лишь арбитр]: специфические проблемы познавательной деятельности, конкурирующие модели приращения научного знания, эвристические методы. Проблемы взаимодействия науки и философии с учетом их фундаментальных различий и общих черт. Границы проблемного поле философии науки и интерпретация науки, ее предмета и задач в различных философских методологиях как правило не совпадают. Позитивистский подход к науке учитывает в основном когнитивный (познавательный) аспект. С точки зрения социокультурного подхода полно и адекватно описать функционирование реальной науки как целого можно только с учетом единства всех аспектов, в том числе экзистенциальных, культурно-исторических и социальных. 9 оглавление ЛЕКЦИЯ: ФИЛОСОФИЯ НАУКИ В СИСТЕМЕ ФИЛОСОФСКИХ ДИСЦИПЛИН ТЕМА: ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ НАУКИ Лит.: Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: М.:, 2001. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Ростов н/Д., 1999.  10 экскурс Сферы функционирования науки процесс получения нового знания; объединение полученных знаний в целостную, развивающуюся систему (а не суммирование их); поддержание инфраструктуры: профессиональных объединений ученых, научное оборудование, система научной информации, различного рода коммуникации ученых; особая область человеческой деятельности и важнейший элемент (сторона) культуры. конспект философия науки и дисциплины, изучающие науку Логико-гносенологические функции философии науки: онтологическая: построение различных моделей реальности; методологическая: разработка принципов познания; логическая: формирование логики научного исследования и построения теорий; эвристическая: помогает совершить научные открытия. Социокультурные функции философии науки: аксиологическая: формирование ценностных и мировоззренческих ориентиров науки; деятельностная: исследование общих особенностей познания как вида деятельности и как отношения; координирующая: устанавливает взаимосвязи. Функции науки: описательная: выявление существенных свойств и отношений действительности; систематизирующая: встраивание объективных знаний в систему; объяснительная: объяснение сущности изучаемого явления, причин его возникновения и развития; производственно-практическая: возможность применения полученных знаний на практике; прогностическая: возможность научного предвидения явлений в будущем; мировоззренческая: внесение полученных знаний в существующую картину мира. 11 оглавление ЛЕКЦИЯ: ФИЛОСОФИЯ и НАУКА: ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ ТЕМА: СООТНОШЕНИЕ ФИЛОСОФИИ И НАУКИ: ТРАНСЦЕНДЕНТАЛИСТСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Лит.: Лебедев С.А. Философия науки. М., 2006. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Ростов н/Д., 1999.  12 персоналии Представители трансцендентализма:
конспект соотношение философии и науки Трансценденталистская [метафизическая, натурфилософская] концепция Главный принцип: философия – наука наук[царица наук]. Гносеологический приоритет философии как более фундаментального знания по отношению к конкретным наукам Самодостаточность философии по отношению к частно-научному знанию и существенная зависимость частных наук от философии; относительность и партикулярность истин конкретных наук. Философия формулирует наиболее общие законы о мире, человеке и познании. Философия стремится к достижению объективно-истинного характера своих теоретических утверждений Истины философии “выше” истин частных наук. Истины разума (истины философии) всеобщи и необходимы; истины опыта (истины науки) всегда только вероятны. Источник истин философии – самопознающее мышление [Логос]. Частно-научные истины получают доказательный статус только в том случае, если выведены из всеобщих и необходимых истин философии. 13 оглавление ЛЕКЦИЯ: ФИЛОСОФИЯ и НАУКА: ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ ТЕМА: СООТНОШЕНИЕ ФИЛОСОФИИ И НАУКИ: позитивистская КОНЦЕПЦИЯ Лит.: Лебедев С.А. Философия науки. М., 2006. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Ростов н/Д., 1999.  14 персоналии Позитивизм
Эмпириокритицизм
Неопозитивизм
Постпозитивизм
конспект соотношение философии и науки Позитивистская концепция Главный принцип: наука – сама себе философия. Провозглашается приоритет частно-научного познания по сравнению с традиционной философией. Философия рассматривается как одна из конкретных наук, отличающаяся от других только ее специфическим предметом. Для исследования проблем природы, общества, познания и человека, философия должна использовать научные методы (наблюдение, обобщение и математическую формулировку). Проблемы философии неразрешимы, а значит являются мнимыми, лишенными научного смысла “псевдопроблемами” и должны быть изгнаны из науки. Историческая миссия философии по отношению к науке закончилась: польза от связи наук с философией проблематична, вред – очевиден. Традиционной философии с ее методами место на интеллектуальном кладбище, нельзя допускать философский стиль мышления и его умозрительные спекуляции в науку. Наоборот, сама философия должна отныне строиться по канонам конкретно-научного мышления. 15 оглавление ЛЕКЦИЯ: ФИЛОСОФИЯ и НАУКА: ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | История и философия науки: учебное пособие для аспирантов и соискателей. Ч владимир: виб, 2008. – 160 с | | Учебное пособие предназначено для учащихся колледжей, студентов педагогических специальностей вузов, магистрантов, аспирантов, соискателей... |
| Философия и методология науки: Учебное пособие для аспирантов/ А. И. Зеленков, Н. К. Кисель, В. Н. Новиков и др. Под ред. А. И. Зеленкова.... | | Учебное пособие предназначено для аспирантов и соискателей и содержит материалы, необходимые для организации их аудиторной и самостоятельной... |
| Пособие подготовлено в соответствии с программой философской части кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» раздел... |  | Л ю б о м и р о в Д. Е., С а п е н о к О. В., П е т р о в С. О. История и философия |
| Учебное пособие предназначено для преподавателей студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, соискателей, слушателей второго... | | Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Методические указания предназначены для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине... | | ... |
Разместите кнопку на своём сайте: