Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли




НазваниеРоссийской Федерации Министерство экономического развития и торговли
страница1/15
Дата конвертации13.03.2013
Размер1.63 Mb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Министерство образования Российской Федерации


Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации




Государственный Университет – Высшая школа Экономики

Санкт – Петербургский филиал



Кафедра гражданского права и процесса


Учебная программа дисциплины



«Гражданское право. Общая и особенная части»


юриспруденция

для направления/специальности

030501.65

шифр (наименование)


Автор: к.ю.н., Бондаренко В. В.


2-3 курс



Согласовано УМО


«___»_____________2010 г.


Одобрена на заседании кафедры

гражданского права и процесса


Зав. кафедрой Гаджиев Г.А._______________


Протокол № от «___»______________2010 г.










Утверждена СФ_______________________


Председатель ______________


«___»__________2010 г.




Санкт – Петербург

2010

Пояснительная записка


Составитель:

кандидат юридических наук,

доцент кафедры гражданского права и процесса

Бондаренко Владислав Владимирович


Цели и задачи курса


Гражданское право является одной из фундаментальных дисциплин, которая предусмотрена учебным планом специальности «Юриспруденция».

Изучение курса гражданского права предусмотрено планом подготовки специалистов в юридических вузах.

Целью программы является оптимальное изложение необходимого учебного материала для его полного усвоения будущими юристами. По каждой теме предложены вопросы, раскрывающие ее содержание, позволяющие студенту увидеть взаимосвязь ранее изученных тем и учебных дисциплин с изучаемыми вопросами по конкретной теме.

Задачи преподавания курса состоят в том, чтобы содействовать формированию и развитию правовой культуры, помочь студенту определить место международных договоров, закона, подзаконных нормативно-правовых актов и иных источников в регулировании частных общественных отношений; понять смысл гражданско-правовой материи и заложенные в ней возможности творческого практического применения; уяснить значение и роль судебно-арбитражной практики.

В результате изучения дисциплины «Гражданское право» студенты должны знать: фундаментальные категории гражданского права; сущность основных теоретических понятий науки гражданского права, особенности и специфику гражданского права как базовой отрасли права в системе частноправового цикла; систему гражданского права как отрасли права, сущность и содержание её подотраслей и институтов, а также систему гражданского законодательства; тенденции развития и изменения гражданского права и законодательства в условиях реформирования общества; значение, сущность и сферу применения основных видов гражданских договоров, их понятие и особенности правового регулирования, основные права, обязанности и ответственность сторон; понятие, основания возникновения и порядок правового регулирования внедоговорных обязательств; основные понятия и порядок правового регулирования отношений в сфере интеллектуальной деятельности; основные понятия и порядок правового регулирования отношений, возникающих в сфере наследования.

Кроме того, по окончании изучения курса «Гражданское право» студент должен выработать умение самостоятельно анализировать гражданско-правовые нормы и применять их на практике, а также ориентироваться в источниках гражданского права.

Процесс освоения студентами учебного материала включает в себя лекции, семинары, практические занятия, занятия типа деловых игр, самостоятельную работу. Всё это должно способствовать тому, чтобы студенты научились самостоятельно: применять нормы гражданского права к конкретным ситуациям; ориентироваться в постоянно меняющемся законодательстве и применять только имеющие юридическую силу нормы права, а также разрешать коллизии, связанные с изменением норм права; пользоваться источниками правовой информации; при решении задач-ситуаций определять юридическое значение фактических обстоятельств, описываемых в них, выявлять круг основных правовых проблем, поставленных в задачах-ситуациях, давать юридическую оценку правам и обязанностям участников конкретных ситуаций, делать правильные выводы об особенностях их требований и возражений, формировать ответы на поставленные вопросы и таким образом научиться последовательно и связно излагать свои соображения по конкретному делу с использованием юридической лексики, обосновывая своё решение ссылкой на соответствующие нормы права.

I. Общие положения по проведения текущего и итогового (промежуточного) контроля.


Виды и формы контроля

Контроль знаний студентов разделяется на текущий и итоговый.

Текущий контроль проводится в течение всего курса в письменной и устной форме и предназначен для организации самостоятельной работы студентов и систематической проверки их знаний.

Итоговым контролем является экзамен.


Критерии оценивания знаний

Оценивание знаний всех форм контроля проводится по 5-бальной и 10-бальной шкале.


Семинарские занятия

Семинары проводятся в соответствии с тематическим планом курса. На каждом семинарском занятии обсуждаются вопросы и решаются задачи по теме семинарского занятия. К их обсуждению (решению) студенты должны готовиться дома.


Письменные работы

Письменными работами являются контрольные работы (тесты), эссе, иные формы домашнего задания.

Написание контрольных работ распределяется следующим образом.

Контрольные работы проходят в конце первого, второго, третьего и четвертого модулей соответственно.

Написание контрольной работы происходит во время дополнительного занятия. Время на её написание составляет 45 минут. Конкретные темы контрольной работы определяются преподавателем в рамках пройденных тем и объявляются студентам в начале занятия. По объему содержание контрольной работы не должно превышать одного листа (формата А4). В процессе написания контрольной работы не разрешается пользоваться учебной и научной литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами лекций. Критерии оценивания приведены в п. III настоящих методических рекомендаций.

Помимо контрольных работ, в середине третьего и четвертого модулей, предполагается письменное выполнение домашнего задания. Вариантом выполнения домашнего задания может являться написание эссе. Конкретные темы эссе определяются преподавателем в рамках направлений для написания эссе и объявляются студентам накануне проведения данного вида контроля. По объему содержание эссе не должно превышать трех листов (формата А4). Оценивание эссе производится в соответствии с критериями оценки, содержащимися в методических рекомендациях по написанию эссе (приложение к распоряжению СПб филиала ГУ-ВШЭ от 25. 07. 05 г. № 31). Оценка за эссе доводится до сведения студентов не позднее двух недель с момента сдачи работ преподавателю.

По усмотрению преподавателя домашнее задание может носить иную форму, отличную от эссе, однако оно должно быть выполнено письменно и не превышать объема в 5-7 листов (формата А4).


II. Зачет, экзамен.


Форма проведения зачета по дисциплине «Гражданское право. Общая часть».


Промежуточный контроль в виде зачета проводится в устной форме по экзаменационному билету, включающему два вопроса и является дифференцированным.

При подготовке ответа на вопросы не разрешается пользоваться литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными средствами.

По представлению преподавателя, проводившего семинарские занятия, студентов, имеющих высокие оценки за семинарские занятия и по результатам контрольных работ, экзаменатор вправе освободить от сдачи зачета с выставлением оценки в зачетную ведомость.


Регламент проведения зачета по дисциплине «Гражданское право. Общая часть».


Каждый ответ на вопрос экзаменационного билета оценивается отдельно по критериям, приведенным в п. III настоящих методических рекомендаций.

Время, предоставляемое для подготовки ответа на вопросы билета, составляет двадцать минут.

Студенты вправе готовить письменные ответы на теоретические вопросы в виде тезисов, однако оценивание происходит на основании собеседования с экзаменатором.

Экзаменатор вправе задавать дополнительные вопросы по любой теме, выносимой на зачет.

Студенты, не проявлявшие активности на семинарских занятиях, в особенности, должны быть готовы к дополнительным вопросам по каждой теме, которая рассматривалась на этих занятиях, но по которой студент не был оценен.

Такой же критерий формирования дополнительных вопросов касается студентов, отсутствовавших на занятиях, в том числе и по уважительным причинам, т.е. по каждой пропущенной теме могут быть заданы дополнительные вопросы.


Форма проведения экзамена по дисциплине «Гражданское право. Общая и особенная части».


Итоговый контроль в виде экзамена проводится в устной форме по экзаменационному билету, включающему три вопроса.

При подготовке ответа на вопросы не разрешается пользоваться литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными средствами.

По представлению преподавателя, проводившего семинарские занятия, студентов, имеющих высокие оценки за семинарские занятия и по результатам контрольных работ, экзаменатор вправе освободить от сдачи экзамена с выставлением оценки в зачетную ведомость.


Регламент проведения экзамена по дисциплине «Гражданское право. Общая и особенная части».


Каждый ответ на вопрос экзаменационного билета оценивается отдельно по критериям, приведенным в п. III настоящих методических рекомендаций.

Время, предоставляемое для подготовки ответа на вопросы билета, составляет тридцать минут.

Студенты вправе готовить письменные ответы на теоретические вопросы в виде тезисов, однако оценивание происходит на основании собеседования с экзаменатором.

Экзаменатор вправе задавать дополнительные вопросы по любой теме, выносимой на экзамен.

Студенты, не проявлявшие активности на семинарских занятиях, в особенности, должны быть готовы к дополнительным вопросам по каждой теме, которая рассматривалась на этих занятиях, но по которой студент не был оценен.

Такой же критерий формирования дополнительных вопросов касается студентов, отсутствовавших на занятиях, в том числе и по уважительным причинам, т.е. по каждой пропущенной теме могут быть заданы дополнительные вопросы.

  1. Критерии оценки.


При проведении зачета и экзамена по дисциплине «Гражданское право. Общая часть» в устной форме устанавливаются следующие критерии оценки знаний студентов:

Оценка «отлично» / 10 – исключительные знания контролируемого объема программного материала, абсолютное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, безукоризненное знание основных положений, в рамках обсуждаемых вопросов. Логически последовательные, содержательные, конкретные и исчерпывающие ответы на все основные вопросы зачетного билета, а также дополнительные вопросы экзаменатора; свободное использование в ответах на вопросы материалов всей рекомендованной литературы.

Оценка «отлично» / 9 - глубокие исчерпывающие знания контролируемого объема программного материала, хорошее понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, твердое знание основных положений, в рамках обсуждаемых вопросов. Логически структурированные, последовательные, содержательные, полные, правильные и конкретные ответы на все основные вопросы зачетного билета, а также дополнительные вопросы экзаменатора; использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов всей рекомендованной литературы.

Оценка «отлично» / 8 - глубокие знания контролируемого объема программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, знание основных положений, в рамках обсуждаемых вопросов. Содержательные, полные, правильные и конкретные ответы на все основные вопросы зачетного билета, а также дополнительные вопросы экзаменатора; использование в ответах на вопросы материалов рекомендованной литературы.

Оценка «хорошо» / 7 - твердые и достаточно полные знания контролируемого объема программного материала, правильное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам. При ответах на вопросы использована основная литература, а дополнительная рекомендованная литература использована в недостаточном объеме.

Оценка «хорошо» / 6 твердые, но недостаточно полные знания контролируемого объема программного материала, в целом, верное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам. При ответах на вопросы использована основная литература, а дополнительная рекомендованная литература использована в недостаточном объеме.

Оценка «удовлетворительно» / 5 - общее знание и понимание основных вопросов контролируемого объема программного материала, правильные и конкретные, без грубых ошибок, ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах экзаменатора, при ответах на вопросы основная рекомендованная литература использована недостаточно.

Оценка «удовлетворительно» / 4 - поверхностное знание и неполное понимание основных вопросов контролируемого объема программного материала, ответы на поставленные вопросы без грубых ошибок, но устранение неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений, происходит при наводящих вопросах экзаменатора, при ответах на вопросы, даже основная рекомендованная литература использована минимально.

Оценка «неудовлетворительно» / 3- неправильный ответ на один из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» / 2- неправильный ответ на каждый из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» / 1- отсутствие какого-либо ответа.


Итоговая оценка, по общему правилу, выводится на основании полученных оценок за каждый ответ на вопрос экзаменационного билета, а также, в случае задавания дополнительных вопросов, исходя из уровня знаний студента по дополнительным вопросам. В случае возникновения спорной оценки, последняя может быть повышена на основании таких критериев, как посещение лекций и активная работа на семинарских занятиях, а также высоких оценок за контрольные работы и эссе. Напротив, учитывая нерегулярное посещение лекций и отсутствие активности на семинарах, спорная итоговая оценка будет понижена, т.е. будет выставлена на основе нижнего предела оценки за ответы на основные и дополнительные вопросы.


Содержание дисциплины «Гражданское право. Общая часть»


Раздел I. Введение в гражданское право


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconПрограмма дисциплины «Социальная психология»
Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconПрограмма дисциплины «Социальная психология» для направления 080500. 62 «Менеджмент»
Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconМинистерство Министерство Экономического развития и торговли образования Российской Федерации Российской Федерации
«экономика культуры», раскрываемые в курсе, помогут более полному формированию представлений о социальных механизмах экономики и...

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconМинистерство экономического развития и торговли российской федерации
Итоги 1990-2000-х годов: возвращение России в число мировых экономических держав 3

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconМинистерство экономического развития и торговли российской федерации
Минэкономразвития России и фас россии сообщают о способах размещения заказов на выполнение работ, относящихся к архитектурно-планировочным...

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconМинистерство экономического развития и торговли Российской Федерации
Завершается курс анализом тенденций развития психологии в XXI веке и соответственно перспектив занятости профессионалов этой сферы...

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconМинистерство экономического развития и торговли российской федерации (минэкономразвития россии) приказ
Правительства Российской Федерации от 27 августа 2004 г. №443 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, №36, ст. 3670;...

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconМинистерство экономического развития и торговли Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики
Критерий оценки транспортно-распределительной системы обслуживания товародвижения

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconМинистерство экономического развития и торговли российской федерации приказ
В целях реализации Федерального закона от 21 июля 2005 г. N 94-фз "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание...

Российской Федерации Министерство экономического развития и торговли iconВнешнеэкономические аспекты информационной безопасности России в условиях глобализации
Работа выполнена на кафедре международной торговли и внешней торговли РФ всероссийской академии внешней торговли при Министерстве...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница