Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября




Скачать 349.98 Kb.
НазваниеСправка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября
страница1/3
Дата конвертации14.03.2013
Размер349.98 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3
Справка
по итогам классно-обобщающего контроля
в 5 классах.


Время проведения контроля: 19-29 октября

Изучая вопросы преемственности обучения, проблемы адаптации, выполнение ранее принятых рекомендаций по данной проблеме, планом внутришкольного контроля предусмотрен классно-обобщающий контроль в 5 классах.

Цель контроля: 1) знакомство с учащимися 5 классов в период адаптации; 2) изучение уровня их подготовки.

В соответствии с требованиями к данному виду контроля была проделана следующая работа:

1. Проведено инструктивное совещание с учителями-предметниками, классными руководителями МО.

2. Проведена проверка уровня ЗУН учащихся по итогам 1 четверти.

3. Посещены мероприятия..

Итоги контроля позволяют сдеать следующие выводы:

1. Организация образовательного процесса в 5 классах соответствует режимным моментам, учебно-методическое обеспечение – заявленным учебным программам, учебному плану. Кадровое обеспечение способ- ствует положительному решению вопросов учебно-воспитательного процесса. Классные руководители – педагоги опытные и ответственные.

Планом классно-обобщающего контроля предусмотрено посещение мероприятий с целью проверки способностей учащихся, культуры общения, уровня воспитанности, состояния организации классного коллектива.

Посещение классных часов показали, что классный руководитель 5 класса Алексеева владеет навыками работы с учащимися. За короткое время ей удалось укомплектовать классный коллектив, сдружить учащихся, создать дружный класс, которые заботятся друг о друге не смотря на то, что дети обучаются вместе лишь 1 месяц учащиеся из кустовых школ уже прошли адаптационный период, в коллективе дружная атмосфера, классный час прошел оживленно и с участием детей. Ребята смело высказывают свои мысли, уважают классного руководителя, терпеливо относятся к другим.

Классный руководитель использует возможности учащихся для продуктивного проведения мерприятий и в то же время старается обеспечить профилактику нарушений психологического здоровья, выполнение возрастных задач.

Диагностика знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку и математике продемонстрировала очень низкий уровень освоенности знаний. Основными причинами невысокой успеваемости этих классных коллективов являются: недостаточный уровень развития мыслительной деятельности, низкий уровень навыков учебного труда; неготовность к интеллектуальному и эмоциональному напряжению; отсутствие стимула к процессу учения, отсутствие внимания учащихся, неумения слушать.

Особенно слабым является Афанасьев В., Михайлова О., Никитин Р. Учащиеся в начальной школе обучались на «4» и «5». Но с приходом в 5 класс уровень оценки значительно снизилась. Что же касается внеклассных мероприятий, то ребята в этом направлении не уступают другим. Классный руководитель дает правильное направление учащимся во время подготовки и проведения внеклассных мероприятий

Выводы и предложения.

1. Проблема преемственности обучения и адаптации пятиклассников по-прежнему остается одной из главных в работе педагогического коллектива и требует координации совместных действий учителя и ученика.

2. Целесообразны беседы с учащимися об организации учебной деятельности в соответствии с их индивидуальными особенностями.

3. Ориентировать внеклассную работу на развитие общеобразовательных потребностей обучающихся.


Справка
о проверке состояния здоровья учащихся

Время проведения контроля: 7-15 сентября

.

Цель контроля: 1) изучение состояние уровня здоровья школьников; 2) оценка здоровья учащихся по итогам медицинского осмотра; 3) анализ уровня здоровья школьников в сравнении с прошлым годом.

В соответствии с требованиями к данному виду контроля была проделана следующая работа:

1. Проведена совещание с классными руководителями по диагностике состояния здоровья учащихся.

2. Проведена проверка состояния здоровья учащихся совместно с ФАП.

3. Анализ результатов диагностики за последние 2 года.

Итоги контроля позволяют сделать следующие выводы:

В течении недели проводилась диагностика и анализ здоровья школьников. По результатам медицинского осмотра текущего года здоровье школьников остается практически на одном и том же уровне. В 2008-2009 учебном году 3 выпускника имели инвалидность. В связи с этим среди учащихся сократилось число детей-инвалидов. Их по школе в 2009-2010 учебном году -2. По результатам диагностики групп здоровья учащихся в связи с уменьшением количества детей уменьшается и число детей относящихся к 1,2 группе. Но вместе с тем число детей относящихся к 3 группе не растет, а уменьшается. Таким образом, здоровье школьников остается практически на одном уровне по сравнению с прошлым учебным годом.

Анализируя заболеваемость детей школьного возраста по данным ФАП в текущем учебном году возросло число больных ОРЗ, гриппом. Уменьшилось число детей с отклонениями в зрении. Но вместе с тем число детей со сколиозом остается на том же уровне что и в прошлом учебном году. Учителям –предметникам необходимо на это уделить особое внимание, и вести разговоры с родителями о правильной осанки детей школьного возраста. Число ученической мебели не соответствующий нормативу 6%. Это в основном в старших классах. В начальных классах мебель учащихся полностью соответствует СанПИН нормам.

В школе ведется систематическая работа по оздоровлению учащихся. В прошлом учебном году проведено всего 24 мероприятия спортивной направленности, такие как: соревнования по баскетболу, лыжные гонки, спартакиада учащихся, Сабантуй и др. Учащиеся школы активно принимали участие в районных соревнованиях и занимали призовые места.

Расписание учащихся соответствует нормам. В школе 2 урока физкультуры. Работает кружок «Баскетбол». Учащиеся 6-11 классов с огромным желанием посещают волейбольный кружок при СДК, а также 15 учащихся занимаются в кружке «Настольный теннис».

Классными руководителями ведется целенаправленная работа по профилактике заболеваний ОРЗ, гриппом, проводятся классные часы посвященные против борьбы с вредными привычками. Каждый день ведется учёт детей пропускающих учебные занятия по болезни, а в конце каждой четверти классные руководители отчитываются по пропускам.

Выводы и предложения.

  1. Проблема здоровья учащихся остается на 1 месте. Необходимо усилить работу по программе «Здоровье» как классным руководителям, так и предметникам и родителям учащихся.

  2. Провести беседы с учащимися, родителями о правильной осанке, во время уроков и занятий учителям предметникам исполнить все требования медиков.

  3. Тесно взаимодействовать с семьями учащихся и уделить внимание следующим аспектам здоровья:

- обследование детей после прививок манту;

- вопросы улучшение зрения учащихся, а также внешнего вида и гигиены;

- профилактика ОРЗ и гриппа.


Справка № ____

Сроки проведения:_________________________

Цель контроля: изучение активности и уровня воспитанности учащихся 10 класса, проверка дневников, тетрадей

«О результатах проверки воспитательной работы в 10-х классах»

Главное педагогическое условие правильного воспитания- это благополучие воспитанника в главном виде деятельности в период становления личности. От успешности в ней зависит и авторитет среди педагогов и сверстников, а стало быть, отношение к себе и внутреннее самочувствие. Поэтому важнейшим условием благополучия внутреннего мира и становления психически здоровой личности подростка является его успешность в учебе. Воспитательную работу нельзя отрывать от учебной. Ребенок един, целостно его становление.

Подросток теряет интерес к учению не потому, что перестал считать его важным, значимым для себя делом, а потому, что устал от неудачи в нем Уход от учебы - это инстинктивная реакция самосохранения. Это самозащита от разрушения целостности внутреннего «Я».

Сделать детей эрудированнее, свободнее в суждениях, раскованнее в общении, увереннее в себе позволяет личностно- ориентированный подход в обучении и воспитании.

Классный руководитель — профессионал-педагог, который организует систему отношений между школой и ребенком через разнообразные виды воспитывающей деятельности классного коллектива, создает условия для индивидуального самовыражения каждого ученика и осуществляет свою деятельность в единой системе учебно-воспитательной работы школы.

В 10 классе 4 ученика. Коллектив дружный, но классному руководителю тяжело во время внеклассных мероприятий. К тому же 2 ученика инвалиды. Много пропускают уроки по болезни. Учащиеся уважают классного руководителя, взаимоотношения между членами коллектива хорошие. Классный руководитель Емельянова С.Н. творчески работающий классный руководитель. Хорошо готовит свой класс к мероприятиям, на высшем уровне ведет документацию. На вопрос нравится ли вам ваш классный руководитель положительно ответили все ученики класса.

Воспитательная работа ведется с учетом возрастной психологии и планируется по четырем направлениям:

    • здоровье,

    • учение,

    • общение,

    • досуг.

Эти разделы позволяют проводить работу по формированию адекватной реакции на окружающий мир.

Тем не менее за прошедшее время 2009 – 2010 учебном году учащиеся назвали самыми понравившимися классными часами урок мира и мероприятие посвященное 9 мая. Это показывает, что классный руководитель правильно подбирает тематику, учитывает возрастные особенности детей, материал интересный и занимательный. Классный руководитель в своей работе широко использует информационные технологии

Согласно общешкольному плану работы в ноябре проводились спортивные и оздоровительные мероприятия. Учащиеся 10-х классов принимали в них участие совместно с учащимися 9,11 классов.

Однако отмечается слабая активность учащихся всех 10-х классов по отношению к спортивным мероприятиям. Это объясняется слабым здоровье м учащихся. Учащиеся 10 класса активно принимают участие в районных интеллектуальных конкурсах. Михайлова Оксана приняв участие в районных предметных олимпиадах и интеллектуальном чемпионате заняла 3 призовых места по предметам гуманитарного цикла.

В ходе проверки воспитательной работы в 10 классе было отмечено, учащихся пропускающих уроки без уважительной причины и нарушающих дисциплину в этом классе нет. Класс дружный. Есть лидер в классе – Михайлова О, которая и по учебе, и по внеклассной работе первый помощник классного руководителя.

В течение года проводилась совместная работа с родителями ученика обучающегося на дому Васильева В.

Наполняемость дневников учащихся хорошая, состояние тетрадей удовлетворительная. Есть рекомендации по наполняемости дневника Александрова А.

На основе вышеизложенного выводы по изучению воспитательной работы в 10 классе:

  1. Уровень воспитанности учащихся 10 классов оценить как хорошую. Воспитательную работу в классе продолжать в том же направлении.

  2. Усилить работу над пропуском уроком учащимися. Проконтролировать справки и объяснительные родителей.

  3. Усилить активность учащихся во внеклассных и внешкольных мероприятиях. Устранить недостатки по наполняемости дневников.

Справку составила

Зам. директора по воспитательной работе М.В.Игушина


Справка

по изучению деятельности кружков дополнительного образования на базе МОУ СОШ с.Село Чура во время осенних каникул.

Цель проверки: Изучить систему организации кружковой работы в школе, качество деятельности и наполняемость школьных кружков и кружков учреждений дополнительного образования и влияние кружковой деятельности на развитие творческого потенциала и общественной активности учащихся.

Сроки проведения проверки: с 12 ноября по 21 ноября 2009 года

Формы и методы проверки: собеседование с учащимися, проверка планов работы и журналов кружков, посещение кружковых занятий, анализ школьных, районных и классных мероприятий.

Проверку проводила: заместитель директора МОУ СОШ с. Село Чура Игушина М.В. .


Проверялись вопросы:

  • охват учащихся дополнительными образовательными услугами;

  • наполняемость кружков;

  • посещаемость занятий;

  • активность и заинтересованность учащихся во время занятий;

  • участие кружковцев в общественной жизни класса и школы, в школьных, районных и классных мероприятиях.



В ходе проверки были посещены занятия всех кружков, организованных в школе, проверены журналы, планы кружковых занятий, проведены собеседования с руководителями кружков и учащимися, посещающими эти кружки.

Проверкой установлено:

В школе организованы кружки дополнительного образования руководителями которых являются педагоги школы:

«Туган якны ойрэну» туристическо-краеведческий 5-11 классы (руководитель Азина Г.П.)

«Остабикэ» художественно-творческий 5-11 классы ( руководитель Азина Г.П.)

«Юный программист» 7-8 классы ( руководитель Леонтьев Ю.А.)

«Баскетбол» 7-8 классы (руководитель Михайлов Н.А.)

Работа кружков организуется и проводится в актовом зале школы, в кабинетах музыки,в кабинете информатике, в спортивном зале строго в соответствии с установленным и утвержденным директором школы графиком. График составлен на основании тарификационной ведомости и расписания уроков с учетом санитарно – гигиенических норм.

Наполняемость школьных кружков по спискам:

  • «Туган якны ойрэну» - 17 человек;

  • «Остабикэ» - 15 человек;

  • «Юный программист» - 15 человек;

На момент проверки на занятиях кружков присутствовали 100 % - 95 % списочного состава.

Таким образом разнообразной творческой деятельностью в школьных кружках заняты постоянно 47 школьника, т.е всего в школьных кружках заняты около 31 % учащихся.

У руководителей кружков имеется календарно – тематическое планирование занятий кружков, утвержденное директором ЦВР и СЮТУР и согласованное с заместителем по ВР; ведутся журналы учета посещаемости занятий.

4) Все перечисленные кружки пользуются у учащихся популярностью. Главной отличительной чертой занятий являются настрой на работу, на конкретный результат, на узнавание нового и получение новых знаний, а не просто на общение. В начале занятий всеми преподавателями ставятся определенные обучающие цели, в конце занятий подводится итог.

Кружки пользуются популярностью у учащихся также и потому что уже имеют конкретные результаты работы.

Так, участники кружка «Туган якны ойрэну» на районных и республиканских соревнованиях и конференциях показали высокие результаты: Солдатова К., Михайлова О.

5) Беседы с учителями – предметниками и классными руководителями позволяют сделать вывод, что ученики, занимающиеся в кружках, более активны в общественной жизни, более коммуникабельны и лучше постигают основы многих наук.. Кружковцы чаще других принимают участие в районных мероприятиях и олимпиадах.


Рекомендации и выводы:

  1. Одобрить работу руководителей школьных Азиной Г.П., Леонтьева Ю.А.

  2. Рекомендовать классным руководителям полнее использовать в воспитательной деятельности возможности учащихся – кружковцев.

  3. Обсудить данную справку на совещании при директоре и заседании МО классных руководителей.

21 ноября 2009 г.

Заместитель директора

МОУ СОШ с.Село Чура ВР ___________________________ /М.В.Игушина./

  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconСправка по итогам предметно-обобщающего контроля по немецкому языку
С 24 ноября по 13 декабря 2010 г велась согласно вшк работа по контролю за состоянием знаний, умений, навыков учащихся

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconУчебно-методический комплекс дисциплины радиационная экология
Охватывает определенные разделы учебного курса. Для итогового контроля предусмотрен экзамен. По итогам посещаемости студентов и их...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconУчебно-методический комплекс дисциплины устойчивое развитие человечества
Охватывает определенные разделы учебного курса. Для итогового контроля предусмотрен экзамен. По итогам посещаемости студентов и их...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconФормы контроля и оценка знаний по истории
Мо является планирование контроля за качеством знаний разработка его содержания форм и методов его проведения, анализ результатов...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconОценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины система текущего и промежуточного контроля знаний студентов
Ной дисциплине «Уголовное право» выстраивается в соответствии с учебным планом основной образовательной программы, определяющем виды...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconЗадачи: раскрыть содержание внешнего финансового контроля; раскрыть этапы подготовки, планирования, проведения внешнего финансового контроля
Поскольку информация, полученная зависимыми от руководства управляемого объекта органами внутреннего контроля, у этих лиц не всегда...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconТиповые правила проведения текущего контроля успеваемости
Закона Республики Казахстан «Об образовании» и определяют порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconПроек т
Целью стандартов является определение основных унифицированных требований к правилам и процедурам осуществления контроля согласно...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconМеждународная конвенция о согласовании условий проведения контроля грузов на границах
Для облегчения международной перевозки грузов настоящая Конвенция имеет целью сокращение требований в отношении соблюдения формальностей,...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconРецензия на сборник диагностически контрольных работ по географии, рекомендуемых в 6-10 классах средней школы
Кировского района М. Ю. Яковлевым и учителями к р, адресован учителям географии, работающим в 6-10 классах средней школы; может быть...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница