Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября




Скачать 349.98 Kb.
НазваниеСправка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября
страница3/3
Дата конвертации14.03.2013
Размер349.98 Kb.
ТипДокументы
1   2   3

Справка

о проверке пропаганды ЗОЖ на уроках физкультуры в МОУ СОШ с.Село Чура .

Цель проверки: Изучение уровня физического развития учащихся, качество деятельности и наполняемость спортивных кружков.

Сроки проведения проверки: с 20 декабря по 29 декабря 2009 года

Формы и методы проверки: собеседование с учащимися, проверка планов работы и журналов, , анализ спортивных мероприятий, уроков.

Проверку проводила: заместитель директора МОУ СОШ с. Село Чура Игушина М.В. .

Проверялись вопросы: -уровень преподавания урока физкультуры;

-пропаганда ЗОЖ на урока физкультуры;

-уровень физического развития детей

Проверкой установлено: проводилась проверка пропаганды ЗОЖ на уроках физкультуры. Во время проверки посещались уроки физкультуры и внеклассные мероприятия, изучался уровень физического развития детей. Урок физкультуры в школе ведет 2 педагога с высшим образованием. Особое внимание при организации учебного процесса в школе уделяется составлению расписания учебных занятий, факультативов и кружков в соответствии с санитарно-гигиеническими требования.

Школа осуществляет личностный подход к сохранению здоровья учащихся. Каждый учитель начинает учебный год с изучения листка здоровья каждого школьника, чтобы в соответствии с рекомендациями медицинских работников организовать образовательную деятельность учеников.

Учитель физкультуры ведет индивидуальные карты физического развития школьников, регулирует индивидуальную физическую нагрузку учащихся на уроках физкультуры в зависимости от уровня подготовки ребенка, для дальнейшего физического совершенствования и укрепления здоровья предлагает индивидуальные домашние задания на отработку тех или иных навыков.Отрадно отметить, что в школе происходит ежегодное снижение количества учащихся, которым рекомендована СМГ. Большинство учащихся занимается в основных физкультурных группах.

Разработана ежегодная циклограмма физкультурно-оздоровительных мероприятий.

В её рамках в школе проводятся Дни здоровья, туристические слеты, походы, спортивные праздники. Школьники участвуют в спортивных соревнованиях школьного, муниципального, уровня. Ежегодно учащиеся старших классов принимают участие в военно-полевых сборах и успешно выступают в игре "Зарница".

Большая работа ведется работа по профилактике курения, употребления спиртных напитков и наркотических средств, формированию гигиенических навыков и ЗОЖ школьников. К работе привлекаются все педагогические работники школы. Используются разные формы: беседы, устные журналы, встречи с медицинскими работниками, конкурсы плаката и стенных газет и др.

Преподавателями физического воспитания совместно с медицинскими работниками проводится мониторинг состояния здоровья и физического развития каждого школьника. Учитель физкультуры ведет индивидуальные карты физического развития школьников. Их цель - отслеживание индивидуального физического развития каждого ученика, организация индивидуальной работы с учащимися и их родителями в целях укрепления здоровья детей. Все эти мероприятия привели к следующим результатам:

  • Стабилизация уровня состояния здоровья школьников

  • Уменьшение количества учащихся, занимающихся в спецмедгруппах

  • Укрепление материальной базы для физкультурно-оздоровительной работы в школе

  • Повышение роли учащихся в пропаганде здорового образа жизни

  • Сотрудничество с родителями учащихся при организации урочной и внеурочной спортивно-оздоровительной работы

Выводы и предложения.

    1. Одобрить работу учителей физкультуры по пропаганде ЗОЖ на уроках физкультуры;

    2. Усилить работу с родителями учащихся по оздоровлению

    3. Привлечь к работе всех педагогов для получения высокого результата по оздоровлению детей.

Справка № ____

«О результатах проверки воспитательной работы в 7-х классах»


Цель контроля: изучение активности и уровня воспитанности учащихся 7 класса, проверка дневников, тетрадей

Сроки проведения проверки: с 13 января по 23января 2010 года

Формы и методы проверки: собеседование с учащимися, проверка планов работы и журналов, , анализ спортивных мероприятий, уроков.

Проверку проводила: заместитель директора МОУ СОШ с. Село Чура Игушина М.В. .

Главное педагогическое условие правильного воспитания- это благополучие воспитанника в главном виде деятельности в период становления личности. От успешности в ней зависит и авторитет среди педагогов и сверстников, а стало быть, отношение к себе и внутреннее самочувствие. Поэтому важнейшим условием благополучия внутреннего мира и становления психически здоровой личности подростка является его успешность в учебе. Воспитательную работу нельзя отрывать от учебной. Ребенок един, целостно его становление.

Подросток теряет интерес к учению не потому, что перестал считать его важным, значимым для себя делом, а потому, что устал от неудачи в нем Уход от учебы - это инстинктивная реакция самосохранения. Это самозащита от разрушения целостности внутреннего «Я».

Сделать детей эрудированнее, свободнее в суждениях, раскованнее в общении, увереннее в себе позволяет личностно- ориентированный подход в обучении и воспитании.

Классный руководитель — профессионал-педагог, который организует систему отношений между школой и ребенком через разнообразные виды воспитывающей деятельности классного коллектива, создает условия для индивидуального самовыражения каждого ученика и осуществляет свою деятельность в единой системы учебно-воспитательной работы школы.

В 7 классе 27 ученика. Классы параллельные, но не схожие друг на друга. Коллективы дружные, классные руководители педагоги с высшим образованием, люди творческие. В классах есть проблемные ученики и проблемные семьи (Львовы). Есть ученик состоящий на внутришкольном контроле (Агачёв) Учащиеся уважают классных руководителей, взаимоотношения между членами коллектива хорошие. Классные руководители хорошо готовят свои классные коллективы к мероприятиям, на хорошем уровне ведут документацию. На вопрос нравится ли вам ваш классный руководитель положительно ответили все ученики класса.

Воспитательная работа ведется с учетом возрастной психологии и планируется по четырем направлениям:

    • здоровье,

    • учение,

    • общение,

    • досуг.

Эти разделы позволяют проводить работу по формированию адекватной реакции на окружающий мир.

Тем не менее за прошедшее время 2009 – 2010 учебном году учащиеся назвали самыми понравившимися классными часами урок мира и мероприятие посвященное 9 мая. Это показывает, что классные руководители правильно подбирают тематику, учитывают возрастные особенности детей, материал интересный и занимательный.

Согласно общешкольному плану работы в ноябре проводились спортивные и оздоровительные мероприятия. Учащиеся 7-х классов принимали в них. 7ые классы самые спортивные, художественно развитые.

Учащиеся 7 классов активно принимают участие в районных интеллектуальных конкурсах. Елизарова Юлиана принимала участие в районном интеллектуальном чемпионате и добилась хорошего результата.

В ходе проверки воспитательной работы в 7-х классах было отмечено, учащихся пропускающих уроки без уважительной причины в этих классе нет. Но есть дети нарушающие дисциплину (Агачёв, Львов) Классы дружные. В 7 а классе нет явных лидеров, а в 7 б классе есть лидеры – Иванов С., Иванов М., Николаева Е., и др., которые по учебе не очень сильны, но во внеклассной работе первые помощники классного руководителя.

В течение года проводилась совместная работа с родителями учеников состоящих на учёте и нарушающих дисциплину. 1 раз в 2 месяца посещали неблагополучную семью.

Наполняемость дневников учащихся хорошая, состояние тетрадей удовлетворительная. Есть рекомендации по наполняемости дневника Агачёва, Львовых, Андреева.

На основе вышеизложенного выводы по изучению воспитательной работы в 10 классе:

  1. Уровень воспитанности учащихся 7-х классов оценить как хорошую. Воспитательную работу в классе продолжать в том же направлении.

  2. Усилить работу над пропуском уроком учащимися. Проконтролировать справки и объяснительные родителей.

  3. Вести индивидуальную работу с детьми девиантного поведения и неблагополучными семьями.


Справку составила

Зам. директора по воспитательной работе М.В.Игушина


Справка

об организации отдыха во время зимних каникул в МОУ СОШ с.Село Чура.


Цель проверки: проверка состояния работы с детьми во время зимних каникул, уровень работы во время зимних каникул классных руководителей,

Сроки проведения проверки: с 1 января – 11 января 2010 г.

Формы и методы проверки: собеседование с учащимися, посещение мероприятий, анализ мероприятий, анализ итогов конкурсов.

Проверку проводила: заместитель директора МОУ СОШ с. Село Чура Игушина М.В. .


Проверялись вопросы:

  • работа с учащимися ;

  • активность и заинтересованность учащихся во время мероприятий;

  • оценка проведенных мероприятий;



Проверкой установлено: Каникулы - самый ответственный период в жизни школы. Необходимо заботиться о том, как проведут свой досуг учащиеся во время каникул. Целью организации зимнего отдыха являлось создание условий для формирования потребности ребенка к укреплению здоровья и успешному самоопределению в обществе.

Задачи:

  1. Увеличение числа подростков, занятых полезной деятельностью в летний каникулярный период через внедрение разнообразных форм организации.

  2. Выявление одаренных детей через творческую деятельность.

  3. Повышение интереса детей к своему здоровью.

  4. Расширение и углубление знаний детей в учебно-предметной деятельности.

  5. Развитие социального, социально-культурного и нравственного опыта ребенка.

  6. Повышение образовательного рейтинга каждого ребенка, пополнение материалов портфолио.

Задача классных руководителей и администрации школы продуктивно организовать свободное время учащихся в целях профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

Во время зимних каникул дети остаются с самим собой. Новогодние каникулы целиком поглощают родителей в различные хлопоты. Во время праздников необходимо организовать дежурство не только в школе, но и в сельском клубе. Праздники отмечают и дети, поэтому необходим жесткий контроль.

Во время зимних каникул были проведены спортивные мероприятия, лыжные гонки, баскетбольные соревнования среди учащихся старших классов. Также классными руководителями были организованы походы на зимнюю природу. Особенно хочется отметить активное организация летнего отдыха в 1,3,4 классах.

Кроме этого во время зимних каникул были организованы Новогодние елки для детей из малообеспеченных, многодетных, неполных семей. Самые активные ученик был направлен в Новогоднюю елку президента республики. Во время зимних каникул также были организованы классными руководителями различные соревнования: катание на коньках, соревнования на лыжах и санках.

Особенно хочется отметить деятельность классных руководителей Даниловой С.Г., Карповой Е.С., Ильиной Л.А. Деятельность данных классных руководителей привела к творческому развитию учащихся, полезный досуг не позволил совершать правонарушения


Выводы и предложения.

  1. Организацию зимних каникул учащихся оценить как положительную.

  2. Одобрить работу классных руководителей Карповой Е., Даниловой С.,Ильиной Л.

  3. Рекомендовать классным руководителям Осиповой Л, Николаевой С., Алексеевой Л. Более продуктивно организовать досуг учащихся во время каникул.



Справка

об проверке санитарно-гигиенического режима в учебных кабинетах МОУ СОШ с.Село Чура.


Цель проверки: проверка состояния санитарно-гигиенического режима классных кабинетов, выполнение норм СанПИН

Сроки проведения проверки: с 1 февраля – 11 февраля 2010 г.

Формы и методы проверки: беседа с учащимися, проверка кабинетов,

Проверку проводила: заместитель директора МОУ СОШ с. Село Чура Игушина М.В. .


Проверялись вопросы:

  • Размеры помещения. ;

  • Внутренняя отделка помещения;

  • Расстановка мебели и хранение оборудования;

  • Определение относительной влажности воздуха в кабинете

  • Световой режим. Определение величины искусственной и естественной освещенности кабинета

Проверкой установлено Санитарно-гигиенический режим главное здоровья детей. Поэтому необходимо выполнять все требования СанПИНа.

Первым вопросом проверялись размеры классного кабинета. Соответствует ли площадь и кубатура кабинета в расчете на одного учащегося санитарно-гигиеническим нормам. Было установлено, что все классные кабинеты соответствуют численности учащихся по санитарным нормам. В итоге в школе 2 параллельных класса 5 а, 5 б и 8 а, 8 б. В этих классах число детей превышает размеры помещения. Есть 6 класс где 21 ученик. Учащиеся обучаются в классах где размер кабинета соответствует численности детей

Вывод 1: классные кабинеты соответствуют по площади и кубатуре помещения в расчете на одного учащегося санитарно-гигиеническим нормам.

Второй вопрос внутренняя отделка помещения. На какой цвет окрашены стены, чистота стен, В основном стены классных кабинетов окрашены на голубой цвет. В основном рекомендуется зеленый или желто оранжевый цвет. Этому требованию соответствуют кабинеты начальных классов, кабинет географии, физики. Во время следующего ремонта следует обратить на это внимание

Вывод 2 Кабинеты частично соответствуют внутренней отделки. Отдельные кабинеты во время ремонта следует обратить внимание на расцветки стен, а чистота стен хорошая

Третий вопрос расстановка мебели и хранение оборудования. Часть мебели не соответствует росту учащихся, особенно в старших классах.14 штук ученических столов не соответствует санитарным нормам. Площади кабинетов рационально используются.

Вывод 3 В кабинете есть не все оборудования необходимые для учебного процесса. Имеющиеся оборудование храниться правильно, соблюдаются нормы техники безопасности.

Четвертый вопрос определение относительной влажности воздуха в кабинете. В кабинетах тепло, сырости не чувствуется. Классные кабинеты проветриваются дежурными по классу. Необходимо чаще проветривать классные кабинеты. Учащиеся, заведующая кабинетом должны чаще обращать внимание на свежесть воздуха.

Пятый вопрос. Световой режим. Определение величины искусственной и естественной освещенности кабинета. Классные кабинеты освещены дневным светом. Свет падает на ученические столы с левой стороны. Частота око достаточная 2-3 окна в кабинете. Исключение составляет лишь кабинет начальных классов. Свет не ослепляет глаза учащихся.

Вывод не хватает освещения около доски. \необходимо установить дополнительные источники освещения.

Выводы и предложения

  1. Уделить внимание окраске стен в классных кабинетах.

  2. Чаще проветривать классные кабинеты.

  3. Привести мебель в соответствующие нормативы.

  4. Установить освещение около доски.
1   2   3

Похожие:

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconСправка по итогам предметно-обобщающего контроля по немецкому языку
С 24 ноября по 13 декабря 2010 г велась согласно вшк работа по контролю за состоянием знаний, умений, навыков учащихся

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconУчебно-методический комплекс дисциплины радиационная экология
Охватывает определенные разделы учебного курса. Для итогового контроля предусмотрен экзамен. По итогам посещаемости студентов и их...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconУчебно-методический комплекс дисциплины устойчивое развитие человечества
Охватывает определенные разделы учебного курса. Для итогового контроля предусмотрен экзамен. По итогам посещаемости студентов и их...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconФормы контроля и оценка знаний по истории
Мо является планирование контроля за качеством знаний разработка его содержания форм и методов его проведения, анализ результатов...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconОценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины система текущего и промежуточного контроля знаний студентов
Ной дисциплине «Уголовное право» выстраивается в соответствии с учебным планом основной образовательной программы, определяющем виды...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconЗадачи: раскрыть содержание внешнего финансового контроля; раскрыть этапы подготовки, планирования, проведения внешнего финансового контроля
Поскольку информация, полученная зависимыми от руководства управляемого объекта органами внутреннего контроля, у этих лиц не всегда...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconТиповые правила проведения текущего контроля успеваемости
Закона Республики Казахстан «Об образовании» и определяют порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconПроек т
Целью стандартов является определение основных унифицированных требований к правилам и процедурам осуществления контроля согласно...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconМеждународная конвенция о согласовании условий проведения контроля грузов на границах
Для облегчения международной перевозки грузов настоящая Конвенция имеет целью сокращение требований в отношении соблюдения формальностей,...

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Время проведения контроля: 19-29 октября iconРецензия на сборник диагностически контрольных работ по географии, рекомендуемых в 6-10 классах средней школы
Кировского района М. Ю. Яковлевым и учителями к р, адресован учителям географии, работающим в 6-10 классах средней школы; может быть...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница