Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект»




НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект»
страница9/9
Дата конвертации14.03.2013
Размер1.4 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9

  • Социально-психологические “портрет” эффективного руководителя проекта

  • Социально-психологические аспекты эффективного управления проектом

  • Формирование и развитие проектной группы

  • Командообразование в проектном менеджменте

  • Управление коммуникациями проекта

  • Правовые аспекты управления проектами

    Реферат должен в себя включать следующие структурные элементы:

    1.      Титульный лист

    2.      План работы или содержание

    4.      Введение

    5.      Основная часть (3-4 структурных единицы)

    6.      Заключение

    7.      Список использованной литературы

    8.      Приложения

    Введение: раскрывается актуальность, цель, задачи, перечисляются методы, с помощью которых готовилась работа, обосновывается принцип структурирования.

    Основная часть состоит, как правило, из нескольких разделов, каждый из которых должен иметь целевое назначение.

    Первый раздел представляет собой теоретический анализ проблемы, а последующие опыт практического решения данной проблемы. По тексту допускается использование таблиц, графиков, диаграмм и т.д. Каждый параграф завершается выводами.

    Заключение содержит оценку содержания выполненной работы, обобщающие выводы.

    Библиографический список источников и литературы включает источники, монографии, статьи, другие материалы, используемые студентом.

    Приложения наглядно иллюстрируют выводы и могут быть представлены в виде вспомогательных материалов, таблиц, схем, анкет, тестов и т.д.

    Работа выполняется на одной стороне листа формата А-4 с числом строк на странице –30, число знаков в строке 60-65 с учётом пробелов между словами, шрифт Times New Roman. Поля: левое 30 мм, правое –10 мм, верхнее и нижнее по 20 мм.

    После титульного листа помещается оглавление (содержание), в котором указываются все структурные части работы, с указанием страниц, с которых они начинаются, заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте.

    Список источников и литературы составляется в алфавитном порядке, инициалы авторов указываются после фамилий. В тексте работы инициалы ставятся перед фамилией. Страницы нумеруются по порядку от титульного листа (на нём цифра “1” не ставится). Нумерация обозначается в середине верхнего поля страницы. Объём 15-20 страниц. Фразы, начинающиеся с красной строки, печатаются с абзацным отступом (5знаков).

    При выполнении работы необходимо соблюдать корректный стиль изложения (грамотность, точность формулировок, не употребление бытовой речи и т.д).

    Осваивая курс “Управление проектами ”, студенту необходимо научиться работать на лекциях, проявлять творчество и деятельную активность на практических занятиях и организовывать самостоятельную внеаудиторную деятельность.

    В начале лекции необходимо уяснить цель, которую лектор ставит перед собой и студентами. Важно внимательно слушать лектора, отмечать наиболее существенную информацию и кратко записывать ее в тетрадь. Сравнивать то, что услышано на лекции с прочитанным и усвоенным ранее, укладывать новую информацию в собственную, уже имеющуюся, систему знаний.

    По ходу лекции важно подчеркивать новые термины, устанавливать их взаимосвязь с понятиями, научиться использовать новые понятия в процессе анализа положений науки.

    Очень важно активно участвовать в дискуссиях, анализе творческих задач, моделировании и решении различных проблемных ситуаций, предлагаемых лектором.

    Если на лекции студент не получил ответа на возникшие у него вопросы, необходимо в конце лекции задать их лектору. Дома необходимо прочитать записанную лекцию, подчеркнуть наиболее важные моменты, определить словарь новых терминов, определить сущность изученной проблемы, а также какие вопросы оказались сложными для его восприятия.

    Зная тему практического занятия, необходимо готовиться к нему заблаговременно. Для этого необходимо изучить лекционный материал, соответствующий теме занятия и рекомендованный преподавателем материал из учебной литературы. А также подготовить необходимый материал, информацию, предложенные для самостоятельного выполнения на предыдущей лекции или практическом занятии.

    Важнейшей особенностью обучения в высшей школе является высокий уровень самостоятельности студентов в ходе образовательного процесса. Эффективность самостоятельной работы зависит от таких факторов как:

    - уровень мотивации студентов к овладению конкретными знаниями и умениями;

    - наличие навыка самостоятельной работы, сформированного на предыдущих этапах обучения;

    - наличие четких ориентиров самостоятельной работы.

    Приступая к самостоятельной работе, необходимо получить следующую информацию:

    - цель изучения конкретного учебного материала;

    - место изучаемого материала в системе знаний, необходимых для формирования специалиста;

    - перечень знаний и умений, которыми должен овладеть студент;

    - порядок изучения учебного материала;

    - источники информации;

    - наличие контрольных заданий;

    - форма и способ фиксации результатов выполнения учебных заданий;

    - сроки выполнения самостоятельной работы.

    Эта информация представлена в учебно-методическом комплексе дисциплины.

    При выполнении самостоятельной работы рекомендуется:

    - записывать ключевые слова и основные термины,

    - составлять словарь основных понятий,

    - составлять таблицы, схемы, графики и т.д.

    - писать краткие рефераты по изучаемой теме.

    Следует выполнять рекомендуемые задания, анализировать вопросы.

    Результатом самостоятельной работы должна быть систематизация и структурирование учебного материала по изучаемой теме, включение его в уже имеющуюся у студента систему знаний.

    После изучения учебного материала необходимо проверить усвоение учебного материала с помощью предлагаемых контрольных вопросов и при необходимости повторить учебный материал.

    В процессе подготовки к экзамену и зачету необходимо систематизировать, запомнить учебный материал.

    Основными способами приобретения знаний, как известно, являются: чтение учебника и дополнительной литературы, рассказ и объяснение преподавателя, анализ ситуаций, проблем организационного поведения, поиск ответа на контрольные вопросы.

    Известно, приобретение новых знаний идет в несколько этапов:

    ?  знакомство;

    ?  понимание, уяснение основных закономерностей строения и функционирования изучаемого объекта, выявление связей между его элементами и другими подобными объектами;

    ?  фиксация новых знаний в системе имеющихся знаний;

    ?  запоминание и последующее воспроизведение;

    ?  использование полученных знаний для приобретения новых знаний, умений и навыков и т.д.

    Для того, чтобы студент имел прочные знания на определенном уровне (уровень узнавания, уровень воспроизведения и т.д.), рекомендуют проводить обучение на более высоком уровне.

    Приобретение новых знаний требует от студента определенных усилий и активной работы на каждом этапе формирования знаний. Знания, приобретенные учащимся в ходе активной самостоятельной работы, являются более глубокими и прочными.

    Изучая проектный менеджмент, студент сталкивается с необходимостью понять и запомнить определённого объёма учебный материал.

    Важнейшим условием для успешного формирования прочных знаний является их упорядочивание, приведение их в единую систему. Это осуществляется в ходе выполнения студентом следующих видов работ по самостоятельному структурированию учебного материала:

    -     запись ключевых терминов,

    -     составление словаря терминов,

    -     составление таблиц, схем

    -     выявление причинно-следственных связей,

    -     составление коротких рефератов, учебных текстов,

    -     составление опорных схем и конспектов,

    -     составление плана рассказа.

          Информация, организованная в систему, где учебные элементы связаны друг с другом различного рода связями (функциональными, логическими и др.), лучше запоминается. При структурировании учебного материала по курсу “управление проектами ” на помощь студенту приходит содержание самой учебной дисциплины, при этом у студента есть возможность проявить своё творчество, эрудицию и общий уровень подготовки по данному направлению, что существенно повышает мотивацию и облегчает запоминание необходимой информации.





  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Похожие:

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Гигиена ( опд. Ф. 05.) Аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания модуля/спецкурса). Дисциплина «Гигиена»
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания...

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания...

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания...

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания...

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания...

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания...

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания...

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии в физической культуре и спорте (наименование дисциплины) Специальность 022300(032101. 65) «Физическая культура и спорт»
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из госа по специальности, утвержденного эксперта описания...

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины: Социальная психология
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (выписка из госа по специальности)

    Учебно-методический комплекс дисциплины Управление проектами аннотация минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса Понятие «проект» iconУчебно-методический комплекс дисциплины: налоговое право
    Минимальные требования к содержанию дисциплины (выписка из гос по специальности 021100 –юриспруденция)


    Разместите кнопку на своём сайте:
    lib.convdocs.org


    База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
    обратиться к администрации
    lib.convdocs.org
    Главная страница